高考专题讲座_高考讲座专家

1.中高考临近 孩子要看心理医生该同意吗

2.中国有哪些著名演说家

3.谁知道那个很有名的葛老师（说是教别人文综和数英很牛的）讲课内容是什么啊~他给衡水中学讲过课的、、

4.为什么高考完谈论最多就是高考作文

这篇关于填报专家：名次定位法帮你填志愿，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

填报专家：名次定位法帮你填志愿

扬州网讯 4月30日，本报邀请上海交通大学(微博)教授、高考(微博)志愿填报专家熊丙奇走进仪征中学和扬中树人学校，分别为两所学校的高三家长带来高考填报志愿公益讲座。在家长心目中，孩子还没有参加高考，离高考志愿填报看似还遥远，但熊教授特别提醒，高考志愿填报要提早准备，家长从现在起就可以搜集院校、专业信息以及了解高考招生政策，不要等到成绩公布后再临时抱佛脚，那样往往会手忙脚乱。在讲座中，熊教授向家长推荐用“名次定位法”可以更为科学地帮助考生锁定目标高校。

误 区

平行志愿到底啥意思？

现场家长多数不懂

在讲座现场，熊教授向家长们问了一个问题：388分的考生C志愿填报东南大学(招生办)，和另一名387分的考生A志愿填报东南大学，东南大学先录取谁？报告厅里不少家长在窃窃私语：“是387分的那个考生吧”。“告诉家长们，你们的答案是错误的，是388分的考生。这样的错误，原因是家长们没有理解平行志愿的含义。”熊教授解释道。

熊教授告诉记者，江苏高招实行平行志愿投档。这种投档方式遵循“依据选科，满足等级，按分排序，遵循志愿”的原则。投档的基本原则是“按分排序，遵循志愿”。即将考生按投档分从高到低排序并逐个检索，再依次检索考生所填报的A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿，只要被检索的3所或者5所院校中已经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。

如果未出现符合投档条件的院校，则不能投档。所以在熊教授的例子中，388分的考生虽然把东南大学填在C志愿，但由于他比387分的考生分高，则享受先于387分考生投档的权利，投档时，只有把388分考生的A、B、C三个志愿都检索之后，才开始检索387分考生的A、B、C志愿。所以东南大学先录取388分的考生。

熊教授还提醒家长，很多院校在招生时强调只录取A志愿考生，实则是“忽悠”考生和家长。在平行志愿投档规则中，A、B、C志愿之间是平行的，正如例子中388分的考生C志愿填报东南大学被录取后，东南大学并不知道该考生将东南大学填在C志愿上。所以填报志愿时，考生在重视A志愿的同时，B、C志愿也要认真对待。

困 惑

选专业还是选学校？

家长也没有准主意

志愿填报时，到底是学校优先还是专业优先呢？谈到这个让无数家长和学生纠结的问题时，熊丙奇教授表示，在一所好学校的冷门专业和一所差一些学校的热门专业中作选择确实让大家难以抉择，而在实际操作中，很多家长和学生都会选择好学校，放弃好专业。但实施上，这样做很可能会造成学生忽视了自身的兴趣，对其日后的就业和发展都有所影响。在这个问题上，熊教授表示：“一般来说，我们建议学生在一本分数线上选学校，二本分数线上选专业。考生可以根据自己的实力，列出自己最想进的学校、比较想进的学校、可以进的学校等；专业方面，考生可以根据自己感兴趣的专业找到对应的具有实力的院校，并通过平行志愿填报来实现。

比如，某考生喜欢英语专业，他完全可以以这一专业兴趣为线索，列出开设这一专业的高校，分析自己的实力与高校对应的情况，由此把这些学校作为自己的平行志愿。”

分 析

往年资料怎么用？名次比分数更精准

填报志愿前，如何用好去年的录取数据是家长们最关心的问题之一。熊教授表示，在填报志愿时，如果简单地用“分数定位法”来确定学校就容易造成录取时的偏差。“因为各所高校每一年的录取分数线都有变化，但是如果家长细心研究就会发现，虽然分数线每年都在变，但是这些学校每年录取分数线所对应的名次并没有大的波动，因此在当年高考报名人数、录取比例与往年基本持平的情况下，学生可以根据自己投档分名次，结合自己的学业水平测试等级，参考往年的对应表来确定报考学校。”但是，当高考录取人数产生一定变化时，学生根据名次定位时就需要对具体名次进行修正，即对今年的名次进行修正后查找到这个名次在去年对应的名次，以便找到对应的录取高校。

近年来，熊教授经过潜心研究，研制出一套江苏高考志愿填报系统，其中的“名次修正系数”对考生填报志愿大有帮助。熊教授透露，今年的具体的修正系数为：2012年录取人数/2013年录取人数。名次换算公式为：今年投档分名次所对应的去年名次=今年的投档分名次×去年录取人数/今年录取人数。

举例来说，2012年江苏文科类招生，提前录取批次计划706人，第一批本科8476人，第二批本科20505人，第三批本科25893人。如果某文科考生今年高考的名次为全省第5000名，则他对应2012年的名次为5000名×(706+8476) / (2013年文科提前批次和一本录取人数)。对于理科，2012年江苏理科类招生中，提前录取批次计划2296人，第一批本科33789人，第二批本科52060人，第三批本科38098人。如果某理科考生的名次为2万名，则他对应2012年的名次为2万×(2296+33789) / (2013年理科提前批次和一本录取人数)，用这一名次就可以在2012年的录取资料中找到适合其报考的一本A志愿院校。

熊教授提醒家长，高考后，省考试院将发布2013年的各批次招生计划，这个计划数披露后，家长就可以用这个方法算出修正系数。

建 议

平行志愿怎么填？

A、B、C志愿之间

分差有讲究

志愿填报中最忌各学校间没有梯度。熊教授介绍，第一批、第二批平行志愿3个学校志愿间一般要遵循A志愿“冲”，B志愿“稳”，C志愿“保”的原则。他建议家长和考生，A志愿和B志愿院校志愿之间往年的投档分分差要保持在7-8分；B志愿和C志愿院校志愿之间往年的投档分分差要保持在5-6分。

“A志愿学生可以选择有一定希望被录取的学校，当A志愿投档未进时，B志愿就应该求稳，选择一所录取希望较大的学校，而C志愿则应该在综合考虑其他考生走向因素的情况下，选择一所可以保底的学校，保住自己被录取的机会。”另外，熊教授也提醒考生，在填报志愿时，要减少投档而被退档的可能，还有两点要注意。“一要填写服从专业调剂；二要注意专业填报。服从专业调剂栏空白也表示不愿意调剂，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。”

中高考临近 孩子要看心理医生该同意吗

通知：

本周六（1月16日）晚上 八点，乌市九圣教育培训中心校长、新疆高考网创办人、志愿填报指导专家——吕斌老师，将在QQ群——“2016新疆高考讲座群”开办2016年首期网络高考公益讲座，为各位考爸考妈讲解2016年高考志愿填报所需要了解的知识和需要提前准备的工作。

请各位想听讲座的朋友们尽快申请入群！

QQ群号：291185023　

做选择题其实是有很多技巧而言的，首先选择题分值比重比较高，但是留给我们的答题时间却是非常紧促，因为后面的大题型必然会消耗我们更多的答题时间，所以掌握一些解题技巧很重要。今天，小德给大家分享10个选择题万能解题方法：

1.特值检验法：

对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

2.极端性原则：

将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

3.剔除法：

利用已知条件提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

4.数形结合法：

由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

5.递推归纳法：

通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。

6.顺推破解法：

利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。

7.逆推验证法

（代答案入题验证法）：将所有选择答案代入进行验证，从而否定错误答案而得出正确答案的方法。

8.正难则反法：

从题的正面解决比较难时，可从答案出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。

9.特征分析法

对题设和选择答案的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。

10.估值选择法：

有些问题，由于题目条件限制，无法（或没有必要）进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。

中国有哪些著名演说家

信息时报讯 (记者 薛冰 通讯员 戴秀文 何燕敏) “整天都很困，脾气暴燥，看到卷子就紧张，孩子竟提出看心理医生！”中高考临近，最后阶段怎么指导孩子备考，跟孩子沟通成为家长困惑的问题。昨日，由广州招生办、中国电信、广州日报社、信息时报社和大洋网等多家单位举办的“考前心理调适”阳光招考热线活动举行，专家指出，最后阶段顺其自然最重要，父母可以与孩子一起做计划，让他们的生活更有规律些。

四成孩子“过于担心”

昨日活动邀请广医一院、广医二院心理科专家为广大考生提供心理和生理方面的咨询，与此同时，心理专家、NLP国际心理辅导执行师詹晶明也在广东实验中学开设高考前心理与健康辅导公益讲座。专家们就如何在考前合理地安排饮食、缓解紧张焦虑和厌倦心理，调适好心理状态迎接考试一一进行指导。专家詹晶明指出，有研究显示，应考学生的心理状态可以分为5大类：紧张、过于担心占41%；焦虑、担心占23%；想入非非占18%；自信、安全只占12%；此外，漠然、放弃占6%。

维持平时的相处模式

专家指出，对于学生的压力和焦虑，家长要尽量维持平时和孩子的相处模式，不要因为高考过度溺爱孩子或者给孩子太多压力。如果孩子产生严重的焦虑和不自信，家长可以和孩子进行一次深入的谈话，回想孩子平时做得好的地方，真诚地去肯定、赞美，跳过高考和孩子讨论人生的目标。但是并不倡导一有压力就找心理医生。一来，找心理医生会给孩子一种心理暗示——我有精神病，会加重孩子的心理负担；二来有的孩子会以自己有心理问题为借口，躲在心理医生后面，逃避压力、回避责任。

孩子睡眠只剩7小时怎么办？

问：就要高考了，孩子十二点才入睡，早上七点钟起床，仍天天喊困，睡眠不足，该怎么办？

答：一个人正常平均睡眠也就是7小时左右，如果孩子状况没有太大变化就不用理会它。小孩心理作用对高考影响大，家长过度关心，他会觉得不适应。此外，父母可以与孩子一起做个休息计划，让孩子按正常规律作息。不需要特别改变其作息习惯，若强迫提前睡觉，他会因神经还很兴奋，想来想去反而更难入眠。但要注意的是，12点睡觉已经算是很晚的了，再晚的话保证不了白天的学习效率。

睡觉前冲凉合不合适？

问：孩子睡觉前冲凉合不合适？会不会更睡不着觉了？

答：这不是问题，有些人认为放松些，反而睡得更舒服。

孩子脾气大怎么办？

问：最近孩子很紧张，脾气也变得很大，怎么办？

答：留心孩子的心情变化，如果状态一直很差，就要到医院看看；如果只是偶然现象，就无需理会。家长在这段时间要多了解孩子，多与他多沟通，让孩子保持宽松心态。

学生在学校时戴着一个社交面具，回到家里面对父母觉得安全，就会发泄自己的情绪。这样的学生可以做一些运动去缓解这个压力，多出去走走，看一些美好的事物，微笑一下，对于平复情绪很有帮助。

该不该让孩子看心理医生？

问：孩子最近很紧张，甚至跟我提出要看心理医生，您觉得合适吗？

答：如果是孩子自己提出，可以试着带他看看，即便没有问题，也可以缓解他的心理压力。但是并不倡导一有压力就找心理医生。

太放松了是不是不正常？

问：快考试了，我还很放松，不像其他同学那样，有紧张感、压迫感，这是不是不正常？这种恐惧长期困扰着我，我该怎么办？

答：分析一下，上课时你有没有不专心，有没有睡眠不好？如果没有这些症状就不用担心，不要跟别人比，太紧张了也没有必要。上课能听进去，下课也能按时复习，达到目的就好了。大考前没有必要做太大改变，关键是有心，把平时的主流成绩考出来就好。

近几次没考好信心受挫怎么办？

问：小孩本来信心很高涨，但最近几次没考好，心里很着急，我该怎么去指导他？

答：你应该跟孩子谈心，考试有时也有偏差，不要因为一两次考试不好就影响学习效果。要跟着老师节凑走，切莫打乱自己的复习计划。要把心态迅速调回原来状态，试想有这样的经历未必是坏事，至少有了应对的经验，相对于其他没有经历过的同学，在正式考试时，或许心理素质会好一些。

报考学校与孩子冲突如何沟通？

问：女儿想报的学校我们不同意，她竟说“要让我上你们定的那个学校就准备拿钱买吧”，很难和孩子沟通怎么办？

答：她的成绩能达到你们期望的学校的要求吗？要站在她的角度帮她分析，有共同点才有和孩子谈下去的希望。现在的问题是到底考哪个学校，应该权衡一下，把孩子平时成绩算一算，帮孩子客观地分析把握。

突然头晕耳鸣如何处理？

问：快高考了，最近突然头晕耳鸣，好像一下子什么都听不见，该怎么办？

答：每天晚上几点睡？睡了会不会经常醒？睡眠质量高不高？睡眠不好也会出现耳鸣症状的，如果能排除气质性的就没问题了。

做卷子头晕看不清远方物体怎么办？

问：测验考试做卷子觉得头很晕，好痛，抬头看远方物体会觉得很模糊，该怎么办？

答：这是太紧张的现象，相对放松一下就好了。做三次深呼吸，吸口气停两秒，再慢慢呼出去。让心理及全身舒缓，想象手脚放松了、温缓了，不断重复这个过程，一般三次左右整个人就能放松了。

不知孩子能否考上目标学校很焦虑。

问：我们作为父母觉得很焦虑，因为不知道他能否考上目标学校。

答：不要把这个目标学校当作的期望。因为小孩最适合的学校还是与他水平相当的学校。我们之前也看到过，有些孩子其实成绩没达到一些好的学校，父母想方设法将孩子送进去了，却导致孩子学习不太跟得上、很痛苦。

孩子不愿和家长交谈怎么解决？

问：家长很关心孩子的进步、成绩，但孩子很不愿意谈这个话题，我们该怎么办？小孩有些科目成绩不太好，他自己也很恼火，我们很想帮他分析一下情况，但他很回避。怎么办？

答：现在离考试很近了，你希望小孩再学到多少东西也不现实了。你的小孩自己也很想把成绩提升上来，他很紧张，自己的压力就很大。如果你们父母再去紧张他、担忧他，会将焦虑传染给他，让他更紧张。家长这个时候更多是要信任他，相信他有这个能力将此事处理好。

孩子对学习兴趣不大怎么办？

问：孩子很想上一个理想的学校，但又不是很用功、对学习兴趣不大，有体育课那天就特别高兴，怎么办？我很紧张他，平时觉得有什么不对就马上提出来、让他改，但他总是嫌我很啰嗦，怎么办？

答：小孩是这样的。你适当地引导是好的，可以跟他解释：体育考试已经结束了，重心要转移到文化课上。现在你觉得他在行为上不着急，是因为他也有压力，通过其他的方式来应对压力。你要多信任他，多关心他、爱他，但是不要太多地教育他。

为何一到考试前就肚子痛？

问：小孩平时很好，但考试前就肚子痛、爱拉肚子，就算是普通月考也会这样。为什么？

答：考试前肚子痛、腹泻在学生中也常见，这和焦虑情绪有关。家长要让他们放松，不要那么紧张。如果在重要考试前没有缓解的话，也有抗焦虑的药可以给学生用。

考试遇到难题怎么办？

问：我是中考考生，有时候考试会碰到难题，怎么办呢？

答：你要知道，每份试卷都有一定比例的难题，试卷就是这样设置的。而且你觉得很难的题目，可能也有很多人觉得难。我建议，你首先要仔细思考，如果还是解答不出，就先放下做其他的题目，有时候其他的题目简单点，你做得顺手信心更高，再回头来做这个难题，也许有意外的收获。

谁知道那个很有名的葛老师（说是教别人文综和数英很牛的）讲课内容是什么啊~他给衡水中学讲过课的、、

1、梁凯恩

梁凯恩，1973年出生于中国台湾，现任超越极限集团董事局主席，超越极限公司董事长，华人演说家。《下一个奇迹》**和电视剧的人物原型，《精彩中国说》、《说出我世界》总策划兼演讲总监，著有《别说不可能》。

2016年9月11日晚，梁凯恩参加在北京鸟巢举行万人总决赛《说出我世界》这档全国演说秀。梁凯恩成为第一位站在八万人体育馆，面对五万人演讲的亚洲演说家。

2、杨青松

杨青松老师，青年励志演说家、感恩教育专家、美国行为科学院东方分院培训导师。1998年到杭州创业先后涉足十七种不同的行业。

杨青松老师结合各领域成功人士的方法，举办千人以上的演讲会一千余场，听众人数达200多万。先后被邀请到各大专院校,中学演讲。从中发现学生各方面的困惑,并总结出了卓有成效的解决方案。

3、李真顺

李真顺，中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、卫视网播音指导、语言教学专家、国语水平“一级甲等”, 多所高校客座教授。他为毛泽东主席、周恩来总理的配音惟妙惟肖。《全国公众演说特训营》创始人、首席特训师；中央电视台全国讲解员演讲大赛评委。

中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、卫视网播音指导、语言教学专家、国语水平“一级甲等”, 多所高校客座教授,前沿讲座特邀嘉宾。他为毛泽东主席、周恩来总理的配音惟妙惟肖。《全国公众演说特训营》创始人、首席特训师；中央电视台全国讲解员演讲大赛评委。

4、王国权

王国权，高考励志演讲第一人，北清之慧教育励志演讲专家，中国讲师网讲师。全国著名青年励志演说家和资深高考心理咨询师、全国励志教育普及推广专家、共青团浙江省委青工部首席演讲师，中央电视台青年学苑频道专家团高考专家，中国教育电视台东方名家高考励志专家。

有《如何挑战高考的极限》励志演讲，《成功高考源于成功家教》家长报告会，《卓越教师的N项修炼》专题讲座，《大学生职业生涯规划》励志演讲，《观念心态行动成功》励志演讲等。

5、杨心龙

杨心龙是辽宁省抚顺市东方德才小学的学生。其父杨锁昌从2009年5月起将其多段演讲视频陆续上传至网络，内容谈及教育、政治、爱国等多个方面，因年纪轻轻却口才了得而走红网络，被网民戏称为“演讲帝”，还曾得到凤凰卫视、北京电视台等多家媒体报道。

在2013年8月23日安徽卫视《超级演说家》中受到了四位节目导师的一致称赞。精彩的演说博得李咏与乐嘉的踊跃争抢，最终以乐嘉获胜收官。杨心龙至此成为乐嘉在此节目中收罗的第5位爱徒。

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为什么高考完谈论最多就是高考作文

葛老师受邀在衡水14中讲座现场

“太让人惊讶了，我们都没有想到，原来高考题还可以有这样独特的解法，即使对某些知识点掌握不到也行！”河北衡水14中高三文科艺术班的学生吴秋雁感叹地说。

商报记者史金金

受邀省外公办学校

葛老师独特解题方式

大受欢迎

3月21日上午8时，葛业兴老师受邀前往河北衡水14中给该校高三艺术生做文化课讲座，讲座从上午8时开始，没想到葛老师的独特解题方法大受学生欢迎，能容纳近300名学生的美术楼大礼堂被学生挤得水泄不通，还有不少学生为了不错过葛老师讲课的精彩之处，挤到了讲台旁边站着听课。

“葛老师的讲课内容太让人震撼了，原来基础知识掌握不好也能通过他的方法轻松解答高考题，这下让我信心大增，之前我还一直担心仅剩下两个多月的时间复习高考文化课，时间不充足呢！”在听完葛老师的讲座后，不少学生感叹地对记者表示。

学生强烈要求原定2小时讲座变6小时

原本计划讲两个小时的课，在学生的强烈要求下，到上午11时才结束。当讲座结束后，衡水14中的老师听说讲座很精彩，赶过来求葛老师再讲一场，同时他们学校文科实验班的学生也想听。葛老师盛情难却，一口气讲到中午12时30分。谁知道，衡水14中的师生又请求葛老师再讲一场，因为还有文科普通班的学生没有听，他们知道后也强烈要求听一听葛老师的讲座。就这样，葛老师在下午又加了一场讲座。原本两个小时的一场讲座最后变成了6个小时的三场讲座。

葛老师解题方式独特引来近千名师生观摩

“葛老师的讲座真的太抓这些学生的心了！艺术生专业考试结束，文化课考试也就剩下几个月的时间。在这几个月内，要提高文化课成绩，除了要强化基础知识，另外就是要掌握解题方法。葛老师讲的这些解题方法让所有学生都耳目一新，一下子把学生都给吸引住了。看到讲课这么精彩，我们高三文科班近千名学生和老师都赶来听葛老师的课了！”衡水14中主管教学的副校长杨志革说，“全国很少有老师能把文综讲得那么好，现在高考文综越来越注重三门学科的渗透，而现在每个学校政、史、地老师都是在单打独斗，没有形成三科有机的结合，造成全国文综高考分数偏低。文科考生一定要摒弃文综三科就是知识的简单相加，死记硬背的做法。”

民办教育老师到

省外公办学校授课

河南还是首次

“葛老师太长我们河南民办培训机构的脸了，河北衡水14中相当于郑州106中学，每年有大量的艺术生考上全国著名艺术学校。一位民办教育培训机构的老师到省外公办学校去讲课，这在我们河南还是首次呢！”在得知此消息后，河南省民办教育研究会教育培训专业委员会一负责人惊讶地表示。

葛老师授课回来以后，也颇有感触地告诉记者，衡水14中校领导对待学生的精神也很让人感动，为了保证学生的学习质量，教学校长每天吃住在校，该校师生们感觉跟着这样的领导很有奔头。所以该校每年升学率很高，尤其是美术生，在衡水市排名第一，在整个河北省也是屈指可数的，这跟学校领导班子的正确领导是分不开的。

据了解，讲座结束后，衡水14中还决定聘请葛老师为衡水14中的客座教师，邀请葛老师在5月份再前往衡水14中给学生讲课。G

专家谈怎样写好高考作文

文并摄影/周畅 常佳楠 首席记者关宁宁

7月30日下午，由锦州晚报和市图书馆联合推出的高考系列公益讲座在市图书馆三楼多功能厅开讲，主讲嘉宾渤海大学刘鹤岩教授为高考考生讲解了“如何写好高考作文”的相关内容，讲座进行了两个多小时，现场的家长和考生受益颇多。

高考作文属于一种极其特殊的文体。区别于其他文体，高考作文不仅限定写作时间、地点、字数，而且要求考生一气呵成，没有时间打草稿，并且无法反复修改。因此，如何在短时间内，按照高考要求完成一篇作文，掌握其中方法，至关重要。

怎样才是一篇好的高考作文

高考作文的直接读者仅有两位，就是阅卷老师，所以，阅卷老师的评价是第一评价，也是终极评价。根据阅卷标准，阅卷老师的感受是取得高考作文满意分数的关键所在。因此，高考作文，阅卷老师说好才是真正的好。

高考作文的五大得分点是什么

　 从阅卷老师的角度来看，高考作文的第一印象最重要。根据实践经验和调查数据分析，阅卷老师评阅作文的时间，短的几十秒，长的一两分钟，那么，作文的第一印象是什么呢？答：字体和段落。

笔画清楚、字迹稍大、工整端庄、容易辨认的字体。好的书写，字迹容易辨认，让人心情愉悦，阅卷老师敢于在较短的判卷时间内给出较高的分数。

大致得体、清晰疏朗，一目了然的段落。段落清晰的重要性在于阅卷老师能在较短的判卷时间内了解考生作文的层次和脉络。

高考作文的第二印象同样重要：1.题意准确；2.表达流畅；3.文采丰富。

所以，高考作文的五大得分点是：

工整略大的字体，清晰的段落，题意准确，表达流畅，文采丰富。