2014高考语法填空真题答案,2014高考语法填空真题

1.2014英语高考新题型单选改为语篇型语法填空可怎么考察交际用语

2.一线精练语法填空一般有几个题目

3.高考英语语法填空必背知识

4.精选高考英语语法填空真题(10篇)

5.几道语法填空，为什么

6.高考英语语法填空

2014年高考英语是自2007年实施新课标高考以来变化最大的一次。涉及题型最大变革，以“语法填空题”替代延续数十年的“单项选择题”。此题型考纲称之为“英语语言知识运用第二节”。语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。?　　语法填空同时具有单项选择和完形填空的特点。单项选择局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义,而语法填空则侧重考查语言知识在具体篇章中的运用, 更加强调语言的交际功能。完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程，语法填空则除考查词汇外, 更侧重考查功能语法，两者区别很大。语法填空题考查的是在阅读理解的基础上对语法知识的运用能力，只有读懂文段才能解答语法填空题。?　　面对以前从未见过的新题型，也不必茫然，进行恰当的适应性训练，完全可以具备应对此题型的能力。为此，本书根据最新考试说明，新编了部分对话型语法填空，全书精选160多篇语法填空题，包括原创、三年模拟汇编、五年高考真题。?

2014英语高考新题型单选改为语篇型语法填空可怎么考察交际用语

2015高考新课标卷英语考试说明变化如下：

1、阅读部分“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的词义”；

2、语法填空部分命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”；而2014年是要求填入空白处的词数不超过3个单词；语法填空样题变更为2014高考卷真题；

3、从对话改为短文形式；提高词汇量要求。词汇表的词汇量由2014年的3000个增加到2015年的3500个，并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。

考核目标与要求

一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5)，要求词汇量为3500左右?。

二、语言运用

1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨和要义 (2)获取具体的、事实性信息(3)对所听内容作出推断 (4)理解说话者的意图、观点和态度

2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨和要义(2)理解文中具体信息 (3)根据上下文推断生词的词义(4)作出判断和推理(5)理解文章的基本结构 (6)理解作者的意图、观点和态度

3.写作 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思(2)有效运用所学语言知识

4.口语 要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法(2)做到语音、语调自然(3)做到语言运用得体(4)使用有效的交际策略 · (注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词;同时，应制订计 划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。)

一线精练语法填空一般有几个题目

语法填空考的词法与句法，主要考查动词、名词、形容词的形式变化(给出单词的)；(介词、冠词、代词、连词的意思填空，没给单词的。短文内容估计今年会使记叙文类或对话类，毕竟第一年考。一轮儿说明的可能性较小。交际用语不会直接考查了。如果考也只能在对话类语法填空文章中偶尔出现一个。

高考英语语法填空必背知识

老师叮咛：李辉老师说，语法填空这种题型，考点极其固定，因为百年以来英语语法都没发生过巨大的变化。高考语法考点本来就有限，能用填空这种形式来考的语法考点就更有限了。因此，掌握语法填空常考题型至关重要！本文将通过对语法填空十三种题目的分析，帮助大家提高解题能力。希望同学们认真学习，在写语法填空题目时标出考点，快速攻克语法填空。下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！

语法填空题型分为两类：一类为已给单词提示;另一类为没给单词提示。

一、已给单词提示题型

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化；一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式。

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

eg：There are many students living at school, because the ______ (child) houses are all far from school.

答案：children’s

解析：由students词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语。所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

eg：A talk ______ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

答案：to be given

解析：句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none , other/others/another等。

eg：The king decided to see the painter by ______ (he).

答案：himself

解析：由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

构成比较级和最高级的方式，可通过加后缀-er和-est，或在词前more/less和most/least。形容词的绝对最高级还要冠以the。

eg：I am ______ (tall) than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

答案：less tall

解析：此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen , -ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式。

eg：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a (three) ______ .

答案：third

解析：从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，故填入序数词作分母“third”。

技巧六：词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

eg：Lious lost his wallet yesterday, so he was very ______ (happiness).

答案：unhappy

解析：在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此将happiness改为happy。不过钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un-，就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧

技巧七：固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语

eg：The children were playing on the ground, enjoying ______ (they), dirty but happy.

答案：themselves

解析：从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。

eg：His boss was ______ angry as to fire him.

答案：so

解析：如果忽略横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so…as to。所以so是正解。

技巧八：从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

eg：He did not do ______ his father had asked him to do.

答案：what

解析：分析句子后可知，横线为宾语从句的引导词。此引导词在从句中充当宾语，且指物。 所以是what。

eg：Those ______ want to go to the village must sign here.

答案：who

解析：经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。

技巧九：短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

eg：The US consists ______ fifty states.

答案：of

解析：根据常识可知，美国由50个州组成，联想到consist…of…“由…组成”，所以答案是of。

eg：Mrs. Baker was ill, so her daughter had to ask for leave to take ______ of her.

答案：care

解析：生病需要人照顾，用take care of短语。

技巧十：短语介词结构。

短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for , due to等。

eg：Mr. Smith took a plane to London instead ______ taking a train.

答案：of

解析：根据词组instead…of可得。

eg：Just then, he saw a blackboard in ______ of him．

答案：front

解析：细心观察，可以看出填入front即可构成in front of。

技巧十一：连词、关联短语结构。

常用的连词有and，or，but，so，for，while等

常用的关联短语有both…and , either…or , neither…nor , not only…but also等。

eg：Little Wang Jun could not go to school, ______ his family was too poor.

答案：for

解析：此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

eg：______ Marrie and Jannie like going to the theatre.

答案：Both

解析：横线处的词与后面可以构成both…and，故答案为Both。

技巧十二：冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a , an , the之间判断。常用的介词有in , at , on , before , during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however , never , yet , much等，但一般不会考查。-ly形式的副词比较常见。

eg：Jackie likes to drive at ______ high speed.

答案：a

解析：这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a。构成at a high speed“以高速”开车。

eg：Old Tom’s grand-daughter used to visit him ______ Saturday afternoon.

答案：on

解析：Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。

eg：Though Liu Qiang did the same work ______ Zhang Wen did, he got a lower pay ______ Zhang Wen．

答案：than

解析：第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower分析出比较意义，故答案为than。

eg：It was only one day left, ______ , his father had no idea to answer him.

答案：however

解析：观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。

技巧十三：上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句。

eg：Tony ______ travelling abroad, but dislikes staying home watching TV.

答案：likes

解析：由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。

实战演练：

According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years 61 (long) than non-runners. You don't have to run fast or for long 62 (see) the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of 63 (die) early by running.

While running regularly can't make you live forever, the review says it 64 (be) more effective at lengthening life 65 walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 66 showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all 67 (cause).

The best exercise is one that you enjoy and will do. But otherwise……it's probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to 68 (strength) your leg muscles(肌肉), avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and it's always 69 (energy). If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give 70 a try.

精选高考英语语法填空真题(10篇)

英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理分享的高考英语语法填空必背知识，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

高考英语语法填空必背知识

一、部分过去式和过去分词不规则变化的动词

1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播

2. flee (fled, fled) 逃跑

3. forbid (forbade, forbidden) 禁止

4. forgive (forgave, forgiven) 原谅

5. freeze (froze, frozen) 结冰

6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)

7. lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)

8. seek (sought, sought) 寻求

9. shake (shook, shaken) 发抖

10. sing (sang, sung) 唱歌

11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉

12. spread (spread, spread) 传播

13. swim (swam, swum) 游泳

14. tear (tore, torn) 撕碎

15. weave (wove, woven) 编织

二、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母

双写规则口诀:重读闭音节有特点，词尾是两“辅”夹一“元”。

若把-ing，-er(-est)，-ed添，辅音字母要双写全。

注：两“辅”夹一“元”：指单词最后三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”(最后一个字母如是w，x，y除外)，其中元音字母所发的音是该单词的重音。即“以一个辅音字母结尾的重读闭音节词”。

1. admit (admitted, admitting) 承认

2. permit (permitted, permitting)允许

3. regret (regretted, regretting) 后悔

4. forget (forgotten, forgetting ) 忘记 unforgettable

5. control (controlled, controlling) 控制

6. occur (occurred, occurring) 出现

7. prefer (preferred, preferring) 宁愿

8. refer (referred, referring) 提到

9. equip (equipped, equipping) 装备

注意：quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 另外注意：destroy (destroyed) employ (employed)

shyer; shyest

三、容易拼写错的数字

1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二

5. twentieth第二十

四、注意形容词变名词时的拼写变化

1. long—length 长度— lengthen加长

2. wide—width 宽度—widen

3. high—height 高度—heighten

4. strong—strength力量 —strengthen

5.deep—depth—deepen

6. short—shortness—shorten

7.broad—broadness—broaden

8.large—largeness—enlarge

五、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed

1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐

2.panic (panicked, panicked) a./ v.惊慌,恐慌,惶恐不安

六、个别名词的'复数拼写

1. German (Germans) 德国人

2. gulf (gulfs) 海湾

3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕

4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

5. roof (roofs) 房顶

6. stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es)

七、常用复数形式

1. headphones (耳机), trousers (裤子),sunglasses (太阳镜), scissors (剪刀), compasses (圆规)

2. noodles, vegetables, snacks小吃, 快餐,

3. make friends with 与...交朋友,in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

4. congratulations (祝贺)。

5. celebrations (庆祝),

八、注意动词变名词时的拼写变化

1. succeed—success成功

2. pronounce—pronunciation 发音

3. explain—explanation解释

4. decide—decision 决定

5. enter—entrance进入

6. permit—permission 允许

7. refuse—refusal 拒绝

8. consider—consideration 考虑

9. discover—discovery 发现

10. bury—burial 埋葬

11. conclude—conclusion 得出结论

12. arrive—arrival 到达

13. weigh—weight 重量

14.press--pressure压力

九、注意去不去e

possible—possibly 可能的 argue—argument judge—judgment

value—valuable courage—courageous

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几道语法填空，为什么

　语法是语言的骨架，为了帮助考生们熟练掌握语法，下面我为大家搜索整理了关于 高考 英语语法填空真题(10篇)，欢迎参考练习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　Passage 1　(2015?新课标全国Ⅰ)

　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

　Yangshuo，China

　It was raining lightly when I __1__ (arrive) in Yangshuo just before dawn.But I didn't care.A few hours __2__，I'd been at home in Hong Kong，with __3__ (it) choking smog.Here，the air was clean and fresh，even with the rain.

　I'd skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River __4__ are pictured by artists in so many Chinese __5__ (painting).Instead，I'd headed straight for Yangshuo.For those who fly to Guilin，it's only an hour away __6__ car and offers all the scenery of the better-known city.

　Yangshuo __7__ (be) really beautiful.A study of travelers __8__ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia.Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it __9__ (regular) arranges quick getaways here for people __10__ (live) in Shanghai and Hong Kong.

　语篇导读

　桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。作者讲述了从香港去阳朔旅游时的所见。

　1.解析：考查动词的时态。主句谓语动词使用了过去进行时，根据语境此处要用一般过去时态。

　答案　arrived

　2.解析：考查副词的用法。由语境可知，几个小时之前我还在香港的家中，由此可知before/earlier符合句意。

　答案　before/earlier

　3.解析：考查形容词性物主代词的用法。空格后面有名词smog，故要使用形容词性物主代词。

　答案　its

　4.解析：考查定语从句关系代词的用法。由句子结构不难判断这是一个定语从句。先行词为指物的mountain tops and dark waters，关系词在从句中作主语，因此答案为that/ which。

　答案　that/ which

　5.解析：考查名词的复数。?so many+复数名词?为一常用短语。

　答案　paintings

　6.解析：考查介词的固定用法。根据句意可知，这只是驱车一小时的路程。?by+交通工具名词?为一固定短语。

　答案　by

　7.解析：考查主谓一致和动词时态。本段介绍阳朔的自然条件，属客观事实，要用一般现在时，由于主语是单数第三人称形式，因此答案为is。

　答案　is

　8.解析：考查过去分词短语作后置定语的用法。study与conduct之间为动宾关系，故用表示被动的过去分词形式。此外，by是解题的关键词，conducted by...意为?由?所做的?。

　答案　conducted

　9.解析：考查副词的用法。该词修饰谓语动词arrange，故要用其副词形式。

　答案　regularly

　10.解析：考查现在分词短语作后置定语的用法。由于live与其所修饰的名词people之间为逻辑上的主谓关系，故用表示主动意义的现在分词形式。

　答案　living

　Passage 2　(2015?新课标全国Ⅱ)

　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

　The adobe dwellings(土坯房)__1__(build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even __2__ most modern of architects and engineers.In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their __3__(able) to ?air condition?a house without __4__(use)electric equipment.Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat __5__(slow)during cool nights，thus warming the house.When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough __6__ (cool) the house during the hot day：__7__ the same time，they warm up again for the night.This cycle __8__ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消)for the outside temperatures.As__9__(nature) architects，the Pueblo Indians figured out exactly__10__thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　语篇导读

　相比现代化的建筑，简陋的土坯房可谓丑陋不堪。但当代的 建筑师 却对其情有独钟。短文主要介绍了土坯房能够调节温度的原理。

　1.解析：考查过去分词短语作后置定语。主语dwellings与动词build之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。又由by一词的暗示也可知用表示被动意义的过去分词。

　答案　built

　2.解析：考查定冠词的用法。空格之后为形容词的最高级形式，故填定冠词。

　答案　the

　3.解析：考查形容词与名词的转换。形容词性物主代词their之后应当用名词，故将able转化为其名词形式。

　答案　ability

　4.解析：考查介词的用法。介词without之后的动词要用动名词形式。

　答案　using

　5.解析：考查副词的用法。由土坯制成的墙壁在炎热的白天吸收太阳的热量并在凉爽的夜间慢慢将热量释放出来。修饰谓语动词give out，因此要用副词形式。

　答案　slowly

　6.解析：考查固定句式的用法。?形容词+enough+动词不定式?为一常用句式。

　答案　to cool

　7.解析：考查固定短语的用法。at the same time意为?同时?，是一个常用介词短语。

　答案　at

　8.解析：考查动词的时态。这是一篇说明文，主要介绍了土坯房冬暖夏凉的原理，故用一般现在时态。

　答案　goes

　9.解析：考查形容词的用法。修饰名词architects，故要用形容词形式。

　答案　natural

　10.解析：考查宾语从句的连接词用法。分析句子结构可知，这是一个宾语从句。根据形容词thick及结构可知这里的意思是印第安人要算出土坯墙的确切厚度。所以答案为how。

　答案　how

　Passage 3　(2015?福建)

　阅读下面短文，根据以下提示：1)汉语提示，2)首字母提示，3)语境提示，在每个空格内填入一个适当的英语单词，所填单词要求意义准确，拼写正确。

　Sometimes we have disagreements with people.When this (1)h_____， the important thing is to try not to let a calm discussion turn into a heated argument.Here (2)_____ my tips for you.

　The (3)f_____ thing I would say is that the way you begin the conversation is very important.

　Imagine you are a student and you share a flat (4)_____ another student who you think isn't doing her share of the housework.If you say, ?Look, you never do your share of the housework.(5) _____ are you going to do about it?， the discussion will very soon turn into an argument.It's much more (6)_____ (有帮助)to say something like, ?I think we had (7)b_____ have another look about how we divide up the housework.Maybe there is a better way of dealing with it.?

　My second piece of (8)a_____ is simple.If you're the person who is in the wrong, just admit it! This is the easiest and best way to avoid an argument.Just make an (9)_____ (道歉), and move on.The other person will have more respect for you (10)_____ the future if you do that.

　答案：

　1.happens　2.are　3.first　4.with　5.What　6.helpful/beneficial　7.better　8.advice　9.apology　10.in

　Passage 4　(2015?湖南)

　Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.

　Research has become both simpler and more complex. It's simpler because, __1__ you have a computer, you can find information you need by searching the Internet. For all your information, you don't have to go to __2__ library to find the relevant resource and take notes on it. Instead, you can find some sources from the Internet __3__ print the copies needed.Remember, however, that you should usually consult different types of sources. That is, you __4__ always rely just on the Internet for your research.

　While finding information is easier than ever, at the same time, researching has become __5__ complex. There is a lot more material available, which means you may be overwhelmed __6__ the amount of information. You need to learn __7__ to sort through and find the relevant information for your particular project. Also, __8__need to check the accuracy of it.

　语篇导读

　随着电脑和因特网的出现，研究变得既简单又复杂。一方面，我们不必像以往一样在书中搜索资料，这为我们提供了极大的方便;另一方面，网络中众多的资料良莠不齐，选择准确的信息使我们的工作变得愈加复杂。

　1.解析：考查状语从句。根据句意，如果你有了电脑，你可以通过上网获得所需的信息。

　答案　if

　2.解析：考查冠词。go to the library去图书馆;in the library 在图书馆。

　答案　the

　3.解析：考查连词。and 连接并列谓语find和print。

　答案　and

　4.解析：考查情态动词。根据上文你应该(should)查阅不同的资料。

　答案　shouldn't

　5.解析：考查形容词比较级。参见上文第一句more complex。

　答案　more

　6.解析：考查介词。be overwhelmed with 面临，陷入。

　答案　with

　7.解析：考查疑问词。根据句意，你需要学习如何分类并找到特定任务的相关信息。how to do 是含有疑问词的不定式，在此处作宾语。

　答案　how

　8.解析：考查代词。参见上文You need to learn how to sort throug...

　答案　you

高考英语语法填空

几道语法填空，为什么

he manifold blessings that lie in sigh

几道语文填空题

黄发垂髫，并怡然自乐

谈笑有鸿儒，往来无白丁

知道语法 但是语法填空和改错还是错很多是为什么

说明还没有掌握好，多背背句子。

求一道语法填空题。 I'm not at all ____ interested.

这个题目是有问题的，正确的顺序应该是 I'm not interested at all（我一点儿也不感兴趣）。这是一个非常完整的句子，不应该存在空格。

为什么我的英语完形填空和语法填空做来

their families and friends. Sometimes mean words are just like the sharp knives, stag into people’s hearts. So when

英语语法填空：electronic products which can ____(recycle) cheaply 填什么？为什么？

electronic products which can _be recycled___(recycle) cheaply

电子产品可以被廉价的回收利用。

电子产品不能是动作的发出者，只能是动作的承受者，所以做主语时谓语动词用被动语态。

谁会这道题：语法填空.语法填空.The Int

语填空近高考英语科新推种题型,种题型能全面检测英语词汇、语,甚至句运用能力,能更科反映英语综合水平.本题型两种情况：种已给单词提示,种给单词提示.本两种情况进行深入研究,总结十三条语填空解题技巧.

、已给单词提示题型技巧

类题考查单词形式变化掌握程度.单词形式变化主要两种,词形、数、式变化,词派变化.判断词变化应该进步审题,看否需要使用复合变化形式,点重要.

技巧：名词形式变化.名词形式变化主要单数、复数、所格变化.

例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.

由students词判断横线处应填复数,且作houses定语,所应用其所格形式,故答案child复合变化形式——复数所格ehildren's.

技巧二：词形式变化.词形式变化比较,谓语变化（态、语态、语气）,非谓语变化（定式、名词、现词、词）.

例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句is整句谓语,所横线所词应用作非谓语.tomorrow看,报告作,故用定式；且报告give作承受者,故判断横线所处用give定式式——to be given.

技巧三：代词形式变化.代词形式变化通与称变化关三类五类,即称代词（主格宾格）、物主代词（形容词性名词性）、反身代词.另外几定代词形式变化,no one/none、other/another等.

例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).

由介词by看,横线处应填反身代词himself.

技巧四：形容词、副词比较级变化.英语部形容词表式副词都原级、比较级高阶变化.构比较级高阶式,或通加缀-er-est,或词前加more/les *** ost/least,且形容词绝高阶要冠the.

例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

题句交代Liu Wen班高,我肯定比矮,所能用taller,能用表示程度less tall.

技巧五：数词形式变化.数词形式变化包括基数词、序数词,或加缀-teen、-ty变化,甚至作母用序数词单复数形式,及one/o特殊变化形式once/ice.

例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)

文连续起理解,马计划,a half,半或二,二应该三,所要填作母序数词third才能命目标.

技巧六：词派.词派现象英语单词见,派现象主要发名词、词、形容词、副词四种词.种题型能检测词根、字首、派词掌握.

例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).

道题,容易判断该用形容词,由知happiness原词根happy；钱包丢,应该,所要再加字首un-,unhappy.

谁会这道题：语法填空He语法填空Heisthema

语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型,这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平.本题型分两种情况：一种为已给单词提示,一种为不给单词提示.本人就这两种情况进行了深入的研究,总结出十三条语法填空的解题技巧.

一、已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度.单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化.在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的.

技巧一：名词形式变化.名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化.

例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格ehildren's.

技巧二：动词形式变化.动词的形式变化比较多,有谓语的变化（时态、语态、语气）,有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）.

例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语.从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式；且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given.

技巧三：代词形式变化.代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词.另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等.

例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself.

技巧四：形容词、副词比较级变化.英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高阶的变化.构成比较级和最高阶的方式,或通过加字尾-er和-est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的绝对最高阶还要冠以the.

例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”.

技巧五：数词形式变化.数词的形式变化包括基数词、序数词,或加字尾-teen、-ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/o的特殊变化形式once/ice.

例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填人作分母的序数词“third”才能命中目标.

技巧六：词的派生.词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中.这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握.

例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happiness还原成词根happy；钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个字首un-,就成了unhappy.

英语的几道语法问题求解

一、 “must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。 1. It must have rained last night, for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因为地面还是溼的。 2. You must have been mad to speak to the servant. 你和仆人说话，一定是发疯了。 二、 “can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。 1. Mr. Smith can't have gone to Beijing, for I saw him in the library just now. 史密斯先生不可能去北京了，我刚才还在图书馆见过他。 2. Mary can't have stolen your money. She has gone home. 玛丽不可能偷你的钱，她回家去了。 三、 “can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗？”。 1. There is no light in the room. Can they have gone out? 屋里没有灯，他们可能出去了吗？ 2. There is nowhere to find them. Where can they have gone? 到处找不到他们，他们可能到什么地方去呢？ 四、 “could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。 He could have passed the exam, but he was too careless. 本来他能够通过考试，但是他太粗心。 五、 “may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。 —What has happened to Gee? —I don't know. He may have got lost. —乔治发生了什么事？ ——我不知道，他可能迷路了。 六、 “might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，但可能性更小。多用于虚拟语气结构中。 1. He might have given you more help, even though he was busy. 他或许会多给你一些帮助，即使他很忙。 2. She might have achieved greater progress, if you had given her more chances. 如果你多给她点机会，她可能已经取得更大的成绩。 七、 “would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。 1. I would have told you all about the boy's story, but you didn't ask me. 我本来会告诉你这个小男孩的故事，但是你没有问我。 2. Without your help, I wouldn't have achieved so much. 没有你的帮助，我是不会取得如此大的成绩。 八、 “should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn't+have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。 1. Tom, you are too lazy. The work should have been finished yesterday. 汤姆，你太懒惰了，这项工作本来应该昨天就做完的。 2. Look, Tom is crying. I shouldn't have been so harsh on him. 看，汤姆哭了，我本来不应该对他如此严厉。 十、 “need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。 I needn't have bought so much wine—only five people came. 我本来没有必要买这么多酒，只来了五个人。

语法填空题 Smile at life,___ it will shine on you 为什么填写And不能填写Then呢

then表示“然后”、“接着”，通常与连词 and 连用。如:

Let’s go for a drink and then go home. 我们先去喝一杯，然后再回家。

He went to Paris, and then to London. 他到了巴黎，后又到了伦敦。

注:在口语中有时可不用连词 and 而只用 then。

连线前后两个分句用连词，又根据语义，此处用and

转

what ：单独使用,只能引导名词性从句,即主语从句、宾语从句、表语从句等,意思是什么（事、情况、内容等）.例如：

What we need is more practice.主语从句

He told me what had happened to him on the island.宾语从句

This is what we have got from the project.表语从句

whatever ：既可以引导名词性从句,也能引导让步状语从句,意思是无论/不管什么（事、情况、内容等）

---------------相互转化：只有在引导让步状语从句时,whatever=no matter what.

Whatever happens will never change my Chinese heart.主语从句

I'd like to do whatever I can to help you.宾语从句

---------------对比：

Whatever happens will never change my Chinese heart.

Whatever happens,it will never change my Chinese heart.

=No matter what happens,it will never change my Chinese heart.