2013四川高考文综,2013年四川高考答案理综

1.条件不变≠结果不变

2.四川高考一共考几科

3.2013全国课标卷有哪些省份？

4.四川高考总分数

5.四川省高考满分多少分

6.四川高考理科总分是多少分

分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ 卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。

扩展资料：

高考的相关要求规定：

1、2014年上半年，教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点，2017年，总结成效和经验，推广实施，到2020年，基本形成新的考试招生制度。

2、2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

3、在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

百度百科-高考试题全国卷

条件不变≠结果不变

2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将是新课改之后的第一年高考，高考试卷将使用新课标全国卷。2013年高考，四川省高考将实行新课改，仍将自主命题。广西2013年高考将是最后一届使用大纲版全国卷的省份，2014年高考广西将使用新课标全国卷。

目前，网上传言的“陕西、山东、安徽、福建、广东等省份2013年高考使用将使用全国卷”是假的，从目前联系的省份来看，2013年这些省份的高考试卷使用版本依然保持和2012年高考一致。所以，敬请各位同学以本省教育考试院官方权威信息为准，不要相信百度贴吧上，百度知道上流传的信息。还有一点，高考复读对次年高考报考志愿影响不大，除了报考军校、国防生需要应届生才能报考外，其他和应届生待遇一样，不会给你的分数加分或者扣分的。2013年高考试题使用可能为有如下版本：

01、新课标全国卷适用地区：河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南、青海、西藏、甘肃、贵州

分析： 2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将是新课改之后首次高考，将使用“新课标全国卷”。由于教育水平、区域差异，这些省份估计不会和已经使用新课标全国卷的教育强省使用同一份试卷。不出意外，2013年新课标全国卷可能会划分为：新课标全国卷（Ⅰ）和新课标全国卷（Ⅱ）。按照今年的情况来说，新课标全国卷（Ⅰ）使用省份：河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南；新课标全国卷（Ⅱ）使用省份：青海、西藏、甘肃、贵州。如有出入，我们将会在空间及时公布。

02、大纲版全国卷适用地区：广西（备注：广西官方一直未表态2013年高考是否改革，很有可能2013年将继续使用大纲版全国卷）

03、安徽省：所有科目全部自主命题

04、北京市：所有科目全部自主命题

05、重庆市：所有科目全部自主命题

06、福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力

07、广东省：所有科目全部自主命题

08、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国卷（语、数、英）

09、湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

10、湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

11、江苏省：所有科目全部自主命题

12、江西卷：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

13、山东省：所有科目全部自主命题

14、上海市：所有科目全部自主命题

15、陕西省：自主命题（数、英）+新课标全国卷（语、文综、理综）

16、四川省：所有科目全部自主命题，2013年实行新课改

17、天津市：所有科目全部自主命题

18、浙江省：所有科目全部自主命题

19、辽宁省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

新课标全国卷到底是否分一二卷还没定，以上只是猜测！但是四川肯定是自主命题！！！

四川高考一共考几科

条件不变≠结果不变

——正确把握经济学试题中的“其他条件不变”

条件不变≠结果不变（完整版）条件不变≠结果不变（完整版）

提要“其他条件不变（不考虑其他因素）”是经济学试题最常见的文字表述，这个貌似极为简单的表述，却经常被错误地理解和使用。命题者错误使用这个表述就有可能导致试题不科学、解题者错误理解这个表述就有可能无法准确解答相关试题而失分，因此无论是命题者还是一线师生都有必要正确把握这个常见的表述。

关键词经济学；条件；结果；其他条件不变

正文

考查某种因素的变动对相关因素的影响，是经济学试题常见的考核内容，在这类试题中，“其他条 件不变（不考虑其他因素）”是这类试题中最常见的文字表述。这是因为市场上各种因素之间存在着多种多样的联系，往往存在多种经济因素同时影响某一因素的情况，因此，经济学分析某种因素变动对另一种因素的影响，就必须假定一个前提，即假定除了该因素之外的其他因素都保持不变。命制和解答此类试题，必须正确区分“条件不变”与“结果不变”，才能保证命制的试题无科学性错误，才能保证解题任务的顺利完成。现以高考试题、模拟试题为例，分析常见的对“其他条件不变”的理解和使用错误，希望能对试题的命制与解答有所启发。

一．价格变动是价值变动的“结果”

2016年之前，四川省拥有高考自主命题权，2008年该省的文综试卷曾经有一道价值量计算题引起过普遍的质疑，该题堪称错用条件与结果的“经典”，原题如下：

（2008年高考四川文综·24）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为(　)

　A．100亿元和110亿元　B．110元和110亿元

　C．110元和121亿元　D．121亿元和121亿元

公布的答案是：C

试题简析该题的答案明显是按照“价格不变”计算得出的，过程如下：

2007年1件M商品的价格10元，意味着1件M商品的价值就是10元，2008年社会劳动生产率提高10%，则1件M商品的价值就是10÷（1+10%），而2008年的产量为10×（1+10%）×（1+10%），故2008年M商品的价值总量=10÷（1+10%）×10×（1+10%）×（1+10%）=110亿元。

2008年M商品的价格不变还是10元，故2008年M商品的价格总量=10×10×（1+10%）×（1+10%）=121亿元。

该题面世后，《中学政治教学参考》《中学文科·教研论坛》等多家期刊发过质疑该题的文章，大家一致认为该题是一道有失严谨的试题，只是质疑者没有从“条件”与“结果”区别的角度来分析这道试题的错误，而事实上，命题者出错的根源在于不能区分“条件不变”与“结果不变”，理由如下：

按照教材理论（马克思的劳动价值论），价值决定价格，价值是价格变动的决定性因素，只要价值变动价格就会随之发生变动，也就是说在二者的关系中，价格是价值变动的“结果”而不是“条件”，所以“其他条件不变”指的应该是原材料价格不变、供给关系不变等，但不可能包括“价格不变”。

高考试题的影响是不可小嘘的，最近几年的模拟题中还常见“价值总额”与“价格总额”不一致的情况，都与该题的误导有直接关系。

说明：有部分教师认为，试题中的价格是市场价格，生活中存在价值缩小市场价格不变的可能，这也应该是是命题者的理由。对于这个问题，笔者曾经与北师大李兆宜教授进行过交流，并提出了“价值量计算中的价格指的是与价值相符的价格，是理论上的价格，而不是市场价格，市场价格受供求关系的影响是不确定的，也是不能计算的”观点。（详见《思想政治课教学》2013年第6期，《破解图像题之“乱象”》）。

该题考查的是对马克思劳动价值论的理解，认为价值变动价格不变、价格总额与价值总额不一致，本身就已经违背了马克思的劳动价值论，因此，无论从哪个角度，该题的答案都是不能自圆其说的。

二．需求增加是产品性能提高的“结果”

2018年模拟试卷中有一道需求增加当成“条件”的供求曲线试题，该题以京沪高铁扩容提速为背景材料，立意新颖，因此广为流传，该题如下：

（安徽江淮十校2018届高三4月联考·12）2018年4月10日起京沪高速线旅客列车扩容提速，使用“复兴号”动车组担当的列车由现行的7对增至15对，按时速350公里运行。其他条件不变，“复兴号”列车的供求变动图示(D、D’分别代表变化前后的需求曲线，S、S’分别代表变化前后的供给曲线）是：

公布的答案：D

试题简析

题干文字说的很清楚，“京沪高速线旅客列车扩容提速”，“扩容”就是题中的“列车由现行的7对增至15对”，“提速”就是在要来的基础上提高到“时速350公里”。扩容增加了列车的容量，属于供给增加，选D是没有疑问的。问题是，“提速”后价格不变，乘客的数量会不会增加？

从理论上说，在价格不变的情况下，产品性能的提 条件不变≠结果不变（完整版） 高必定带来需求的增加。在高铁的价格不变的情况下，高铁提速使得乘坐高铁更加节省时间，因此就会带来乘客的增加，也就是说，高铁的需求会随之增加，因此，笔者以为，答案选C也是成立的，因为图C所显示的就是价格不变需求增加。

很明显，命题者认为“需求”属于“其他条件”。实际上，“需求变”是高铁提速的“结果”不属于“条件”的范畴，命题者误以为“其他条件不变”包括“需求不变”，这不但是不符合经济学理论，也是与实际不符的，因为生产经营者提高产品性能的目的就在于扩大需求。

三．币值变动是条件，汇率变动是结果

与汇率计算有关的试题是近年来模拟试卷中常见的一种试题，在该类试题中也普遍存在误解（用）“其他条件不变”的现象，下面是其中的一道：

（河北省保定市2016届高三上学期期末调研·12）我国某公司2015年生产的A产品美元价格为210美元。假如2014年美元对人民币汇率为1:6.1，和2014年相比，2015年该公司生产A产品的劳动生产率提高了20%，而人民币对美元升值5%，其他条件不变，交换也遵循市场规律，则我国2015年一单位A商品的价值用人民币表示为（ ）

A.1220元 B.1281元 C.1345.05元 D.月1016.67元

网上的答案是A

试题简析

按照市场规律，汇率变动是由于币值（购买力）的变动引起的，币值变动是汇率变动的条件。试题明确说明交换遵循市场规律，意味着试题中的汇率变动不是国家操作的而是由币值变动引起的。无论是人民币币值的变动还是美元币值的变动，都能够引起汇率的变动。试题告诉我们人民币对美元升值5%，但没有告诉我们汇率变动的原因，因为“其他条件不变”可以是美元的币值（购买力）不变，也可以是人民币的币值（购买力）不变，不能确定是哪个因素不变，答案就不能确定。

（1）如果“其他条件不变”指的是人民币的币值不变，人民币对美元升值是由美元贬值引起的，由于A商品的价值不变，不管美元币值如何变化，2015年单位A商品用人民币表示的价格与2014年都是一样的，2014年1件A商品的价格是210×6.1=1281元人民币。

（2）如果“其他条件不变”指的是美元币值不变，人民币对美元升值5%是由人民币对内升值5%引起，则去年1281元人民币的A商品在 2015年的价格为1281÷（1+5%）=1220元人民币。

总之，试题中的“其他条件不变”是有歧义的，该题的答案是不确定的。。

四．识别几道高考试题中的“其他条件不变”

近年来有几道高考试题准确适用了“其他条件不变”，能够弄清楚其中的条件指的是什么，有助于我们正确把握此类试题。

例1.（2018全国高考文综 I卷·12）根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如上表所示。其中正确的是（A ）

条件不变≠结果不变（完整版）

A.① B.② C.③ D.④

解读影响“社会必要劳动时间”、“单位商品价值量”的主要因素有社会劳动生产率、劳动强度、劳动熟练程度等，影响“商品数量”与“商品价值总量”的主要因素是社会劳动生产率与生产规模等，试题给出的条件是社会劳动生产率变动，那么其他条件就应该是劳动强度和劳动熟练程度、生产规模等。

例2.（2018全国高考文综II卷·13）某国是全球最大的钢铁进口国2018年3月该国决定将进口钢铁关税大幅度度提高至25％。不考虑其他因素，短期内上调关税对该国钢铁制成品消费的影响路径是：

①钢铁进口成本上升 ②国家关税收入增加 ③钢铁制成品价格上涨

④钢铁企业利润增加 ⑤消费者的利益受损 ⑥消费者的利益增加

A.①→③→⑤ B.②→④→⑥ C.①→②→④ D.②→③→④

解读影响钢铁制成品价格的主要因素有钢材的价格、制造业的工资成本、生产经营钢铁制成品行业的增值税率等。试题中的某国提高进口钢材的价格，势必引起进口钢材价格的上涨，如果该国大幅下调本国钢材生产的税率、本国炼钢企业工资大幅下调等，就会引起本国钢材价格的大幅下降，还有钢铁制成品行业工资成本下降等，就不会出现题枝③的“钢铁制成品价格上涨”，因此该题中的“其他条件”主要是指该国国产钢材生产税率、本国相关企业的工资成本等。

除了上面的两道高考试题，2018年高考试卷中包含“其他条件不变”的试题的试题还有2018全国高考文综 I卷第14题、2018江苏高考政治试卷第10题等，限于篇幅这里就不再分析了。

简单的结语

经济学试题中最常见的“其他条件不变”是个简单的表述，也是个容易出错的表述，准确把握这个表示的本意，要区分经济因素中的“条件”与“结果”，其中的不要把“结果”错误地当成条件，只有准确把握条件与结果的关系，才能正确命制和解答这类试题。

2013全国课标卷有哪些省份？

四川高考实行3+文综和3+理综。

四川高考实行3+文综和3+理综的考试科目设置。文史类考试科目为：语文、数学（文）、外语、文科综合（含政治、历史、地理）。理工类考试科目为：语文、数学（理）、外语、理科综合（含物理、化学、生物）。外语分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

高考总分750分。语文、数学、外语科（含听力考试）满分均为150分，文科综合（含政治、历史、地理三个科目内容）、理科综合（含物理、化学、生物三个科目内容）满分均为300分。外语口试成绩满分为100分。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。

2、高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

3、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。

4、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。

四川高考总分数

2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将是新课改之后的第一年高考，高考试卷将使用新课标全国卷。2013年高考，四川省高考将实行新课改，仍将自主命题。

广西2013年高考将是最后一届使用大纲版全国卷的省份，2014年高考广西将使用新课标全国卷。

2013年高考试题使用可能为有如下版本：

01、新课标全国卷（Ⅰ）使用省份：河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、

内蒙古、河北、云南；

新课标全国卷（Ⅱ）使用省份：青海、西藏、甘肃、贵州。

02、大纲版全国卷适用地区：广西

03、北京市：所有科目全部自主命题

04、天津市：所有科目全部自主命题

05、上海市：所有科目全部自主命题

06、重庆市：所有科目全部自主命题

07、安徽省：所有科目全部自主命题

08、山东省：所有科目全部自主命题

09、广东省：所有科目全部自主命题

10、江苏省：所有科目全部自主命题

11、浙江省：所有科目全部自主命题

12、四川省：所有科目全部自主命题，2013年实行新课改

13、福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力

14、湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

15、湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

16、江西卷：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

17、陕西省：自主命题（数、英）+新课标全国卷（语、文综、理综）

18、辽宁省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）

19、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国卷（语、数、英）

四川省高考满分多少分

四川高考总分是750分。

语文、数学、外语三科各150分满分，综合分数满分是300分。文科生考文科数学与文综试卷，理科生考理科数学与理综试卷，但文理科学生高考满分都是750分。四川高考使用全国3卷，高考满分是750分，文科生考语文、文科数学、外语、文综，理科生考语文、理科数学、外语、理综。

凡拟报考外语高校、系（科）、专业（含科技外语）的考生，除笔试外，还须参加外语口试。外语口试成绩满分为100分。参加外语口试的考生应按县(市、区)招生考试机构的规定报名。

高考不能带进考场的东西

1、手机及其他电子通讯，产品：带有电子存储功能的计算器、手表及其他录无线通讯工具、电子储存设备都不可以携带进入考场。

2、涂改工具：包括修正液、修正带。建议同学们在日常训练中就要养成良好的习惯，保持卷面整洁如果需要涂改，应使用高考规定的改法（不要涂圈，在错字上划1-2个斜杠就可以了）。

3、其他：金属物品及穿戴含有金属饰品的衣物、信息传输设备等。

四川高考理科总分是多少分

四川省高考满分多少分如下：

四川高考满分750分。

四川新高考总分为750分，为3+1+2模式，其中语文、数学、外语每门满分150，总分450；从物理/历史中选1门，满分100分，采用原始分计入总分；其他2门选考科目每门满分100分，总分200分，采用等级分计入总分。

四川高考实行“3+文综”和“3+理综”的考试科目设置。文史类考生考语文、数学（文）、外语、文科综合（含政治、历史、地理三个科目内容）；理工类考生考语文、数学（理）、外语、理科综合（含物理、化学、生物三个科目内容）。

凡拟报考外语高校、系（科）、专业（含科技外语）的考生，除笔试外，还须参加外语口试。外语口试成绩满分为100分。参加外语口试的考生应按县（市、区）招生考试机构的规定报名。

报名条件有遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体状况符合相关要求。

高考的意义：

1、高考考试不仅是一次对学生知识存储和掌握程度的测试，更是一个对学生按时学习、努力打磨学习能力和确定未来职业方向的机会。高考过程中，许多学生会反省自己，看到自己不足的地方，努力修正自己的不足，为接下来的人生做好准备，坚定地迈向自己的目标。

2、在国内外众多的大学中，高考分数是选拔进入本科生的重要依据之一。一个优秀的高考成绩不仅使学生能够进入更好的大学，还可能使他们获得奖学金和各种荣誉。同时，一流的高校更倾向于录取那些考试分数优异、综合能力强的学生。

3、高考不仅是学生阶段性学习成果的考核，还是社会评价学生学业水平和综合素质的重要标准。高考将所有考生公平地放在起跑线上，让他们在相同的条件下平等竞争，旨在打破贫富、城乡、地区和族群之间的不公平。

关于四川高考介绍如下：

四川省高考总分是750分。其中语文、数学、外语三门科目的满分均为150分，文科综合和理科综合的满分均为300分，实行“3+文综”和“3+理综”的考试科目设置。

知识延申

四川高考各科的分数是多少

传统高考地区的考生，采用的是“3+1”的模式，3代表语文、数学、外语，1代表文科综合或理科综合。四川高考高考总分750分。

语文、数学、外语科(含听力考试)满分均为150分，文科综合((含政治、历史、地理三个科目内容))、理科综合((含物理、化学、生物三个科目内容))满分均为300分。

外语分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

凡拟报考外语高校、系(科)、专业(含科技外语)的考生，除笔试外，还须参加外语口试。外语口试成绩满分为100分。参加外语口试的考生应按县(市、区)招生考试机构的规定报名。

高中生提高成绩的方法

一、认真安排好四川高考生的时间。首先四川高考生要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

二、学习前先预习。这就意味着在高考生认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，四川高考生要注意轻重详略，在不太重要的地方高考生可以花少点时间，在重要的地方，高考生可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记四川高考生要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些高考生仍感模糊的认识。如果四川高考生坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，高考生定能更深刻地理解这些内容，四川高考生的记忆也会保持更久。