陕西高考数学2015_陕西高考数学2023

1.2015年高考数学平均分

2.2015高考数学题第12题理科解析法

1、2015年高考新课标数学与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。

3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。

2015年高考数学平均分

今年全国Ⅰ卷有如下特点：

一、试卷整体保持平稳

纵观全卷,选择题简洁平稳,填空题难度适中,解答题层次分明.可以看出，2015年新课标全国Ⅰ卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格，在题型、体量、分值上与2014年相比保持不变，命题角度和试题难度上仍然呈现了“起点低、坡度缓、难度散”的特点，试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能.从考试性质上审视这份试卷,它有利于中学数学教学和课程改革,有利于高校选拔有学习潜能的新生,是具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的灵活度的可圈可点的试卷.体现了高中新课程标准的要求及理念，基础知识、基本技能、基本思想方法在命题设计里得到更好的体现.

二、试卷稳中有变，立意创新

与2014年考卷相比，出题方式与命题角度基本稳定，仍重视知识交汇型试题的考查.但今年高考更加重视考查考生的实际应用能力，比如第6题，通过《九章算术》中的经典问题，考查考生对圆锥的体积计算，很有新意。另外，试卷对于公式运用与运算能力的考查明显加强，比如第19题是对公式运用、运算能力与实际应用的深度考查，体现高考更加注重考查考生创新意识与应用意识。

三、命题更加科学

从今年的试卷情况来看，新课标卷将更贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学.

2015高考数学题第12题理科解析法

2015年高考数学（文）平均分为88.34分，数学(理)平均分95.84分。2015年文史类语文101.66分、数学(文)88.34分，理工类语文102.92分，数学(理)95.84分。

第十二题这个位置就是一个分水岭，区分出学生数学能力的好坏。在限时考试这种情境下只有数学特别好的人才有可能算出来。所以对于这种题的策略就是大胆猜。经过平时的做题与积累，学霸们当然直接算就行，而成绩相对较差的则可以采取两种策略。当然，这两种方法的基础都是日常的做题积累与直觉。

第一是函数类，一般策略就是根据函数特征画图，然后找出关键点与性质（如奇偶性等），通过观察，并配合分析选项（排除法等）写出答案。

第二种是特殊值发，一般策略就是猜数，或者与几何有关的猜位置。数一般猜整，当然，这需要平时的积累与数学直觉，而几何一般是中点，或者是球内底边长等于高等，给自己增加一些条件，再计算。

总之，第十二题想要做对，平时的训练一定不能少。固然考试时时间紧张不允许我们做这些题，然而在平时训练或考试过后一定要把题重新做一遍。

切记：做的时候不要看解析，做对得数是关键，毕竟这不是17,、18题。这种题靠的就是特殊方法，找出一个个题型属于自己的用的顺手的方法最重要~