2016高考完型_2016英语高考完形填空

1.2016-2017英语周报高三新课程第9期

2.写英语完形填空有什么技巧吗？

3.2016年河南高考试卷难度点评，河南高考难不难解析

以下是我在书中看到的完型填空的十个计策，希望能帮助到你。

1. 快速通读，首尾留意 2. 中心大意，时刻牢记 3. 空格前后，琢磨语境 4. 遇到障碍，立马放弃 5. 结构、时间要看穿，逻辑关系是关键 6. 转折、连接要圈圈，复现、同现下划线 7. 主谓搭配看时态，形容词、副词是重点 9. 固定搭配要熟练，关键词是信息点 10. 答案写旁边，回读品语感。

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。

技巧很多，一两句话也说不清楚，我个人认为您还是找本高考应试技巧非常道来看看吧。或许会对你有帮助。

2016-2017英语周报高三新课程第9期

2015-2016英语周报高三新课程第15期答案

高三新课程第15期参考答案及部分解析

[参考答案]

专项技能训练（15）

1-5 ABCCB 6-10 CBCAB

11-15 BABAA 16-20 CCABA

21-25 BACDC 26-30 DBBAB

31-35 DACBD 36-40 DCABA

阅读理解突破（15）

1-4 CDAA 5-8 CDBB

9-12 ABDD 13-16 BADB

[部分解析]

专项技能训练（15）

完形填空：

在作者遇到困难时，兰迪·波许教授的最后一课的视频鼓励他不要放弃。

21. B。22. A。我所有的努力都是徒劳的（invain），我几乎要放弃（giveup）了。

23. C。在我快要放弃时，我偶然看到了（came across）卡内基·梅隆大学教授兰迪·波许的最后一课的视频。

24. D。兰迪说到了他申请（application）迪士尼幻想工程的工作。

25. C。他们给他寄来（sent）了一些拒绝信。

26. D。他们的回绝（rejection）并没有让他灰心丧气。第30空前的rejection有提示。

27. B。他最终（eventually）在迪士尼公司谋得了一份工作。

28. B。从上文兰迪的求职经历可知，砖墙让我们有机会（chance）证明对于自己想要的东西的渴望程度有多深。

29. A。30. B。31. D。换句话说（In other words），这些砖墙能帮助我们弄清楚（figure out）我们是谁，我们到底想要（want）什么。

32. A。这些砖墙是阻挡（stop）那些不是特别想得到它的人。

33. C。34. B。35. D。所以（So）我就问自己：“我有多想实现（achieved）我的目标？我的攀岩（climbing）技术有多好？”

36. D。我是否认为成功（success）太难以实现以至于要放弃了？

37. C。前面的三句话就是我问自己的问题（questions）。

38. A。问了自己几个问题后，我就开始全力（effort）实现我的目标。

39. B。从本空后的steps ahead可知，我好像也取得了一些进步（progress）。

40. A。我很高兴（happy）当初没有放弃。

阅读理解突破（15）

A篇

对有些孩子来说，上学不是唯一的出路。

1. C。推理判断题。根据第二段中的joining his parents and helping to connect him to otherprofessionals who also helped him work through his challenges以及第三段中的Despite the best efforts oftalented and caring teachers there可知，这个孩子周围的成年人给予了他帮助。

2. D。细节理解题。根据第三段中的Worse still, he had negative peer relationships可知，这个孩子当时与周围的同龄人相处得不好。

3. A。推理判断题。根据第四段首句中的 ... because as a culture we believe deeply that school is the onlyway forward可知，一般人们认为上学是唯一的出路，但孩子的父母作出了罕见的举动：不再让孩子上学。

4. A。写作意图题。根据全文内容可知，作者通过一个辍学后生活得幸福健康的学生为例，提醒家长：如果孩子在学校很痛苦的话，可以作出其他选择，因为上学不是唯一的出路。

B篇

本文作者推荐了四本书。

5. C。推理判断题。根据第一段第一句可知，几年前作者认为自己的书架能够反映自己是一个相当有文化的人，但实际上自己的书大多数是英语作者而不是来自全世界的。

6. D。推理判断题。根据The Blue Sky介绍中的 ... in a fast-changing world. As the old traditions begin to dieaway可知，本书主要讲述了在蒙古牧羊童成长的过程中，经济的飞速发展导致其生活方式也发生了变化。

7. B。细节理解题。根据Lake Como介绍中的it's one of the funniest books可知选B项。

8. B。推理判断题。根据Alamut和Ualalapi两本书的介绍的可知，两本书的故事都涉及一位领袖和战争，故选B项。

C篇

40多年前流行音乐在英国特别受欢迎，因此第一个私人电台Radio Caroline成立了。从此，许多私人电台也随之涌现。

9. A。细节理解题。根据第一段中的over 40 years ago the only radio stations that existed legally inBritain were run by the BBC, the state-owned broadcasting company可知，40多年前英国政府是严禁成立私人电台的。

10. B。细节理解题。根据第二段内容可知，当时流行音乐在英国特别受欢迎，但BBC电台却广播甚少而无法满足年轻人要听流行音乐的需求，因此私人电台Radio Caroline出现。

11. D。细节理解题。根据第三段内容可知，年轻人认为BBC的发音太正式、过时，而RadioCaroline的发音有地域特色，很受欢迎。

12. D。主旨大意题。随着英国第一个私人电台Radio Caroline非法成立后，许多私人电台也随之涌现，最后政府也在法律上准许私人电台的运行。由此可知，本文主要讲述了私人电台是如何在英国发展起来的。

D篇

对人类来说，人工智能到底是福音还是丧钟？不同的人对此持不同的观点。

13. B。推理判断题。根据第一段第一句指出，在短短的几个月间，人工智能成为了流行文化和科学界的热门话题，接着举出两部**的例子说明此现象，即人们广泛关注人工智能。

14. A。推理判断题。根据第三、四段可知，Erik Brynjolfsson 和 Andrew McAfee认为人工智能的发展会使人们的生活变得越来越好。

15. D。细节理解题。根据倒数第二段可知，Hawking说：“人工智能将能够以不断增长的速度自我提升、自我再设计；而人类由于缓慢生物进化的限制，难以与之抗衡，最终将被取代。”由此可知他认为，人工智能的发展将会影响人类社会的发展。

16. B。词义猜测题。根据最后一段第一句可知Musk与Hawking的观点一致，他们都认为人工智能对人类有威胁。所以Musk指出在国内和国际上都应该对人工智能实施一些有序的监管，以防人类在人工智能方面犯错。故此处的oversight意为“监管”。

写英语完形填空有什么技巧吗？

2016-2017英语周报高三新课程第9期

高三新课程第9期参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 CBCBB 6-10 CBABC

11-15 BCACC 16-20ABACC

21-25 ADBDC 26-30ADDAB

31-35 DCDAB 36-40 DFGAC

41-45 DACCA 46-50BCADB

51-55 CABCA 56-60 DBDBC

61. who / that 62. slightest

63. for 64.came

65. an 66.be called

67. living 68.Unaware

69. seriously 70.in

短文改错：

71. ... take out a trip ... 去掉out

72. ... on advance and ... on → in

73. ... arriving at the ... arriving→ arrived

74. ... while stand in ... stand→ standing

75. ... felt terrible sick. terrible→ terribly

76. He had ... He→ She

77. ... at the loss ... the→ a

78. ... was postponing ... postponing → postponed

79. ... plenties of time ... plenties→ plenty

80. ... buy some medicine. buy前加to

书面表达:

One possible version:

Dear Mr Green,

I have been attending the one-on-one oralEnglish courses provided by your online training school. I have some complaintsabout the foreign teacher Bob. First, the teacher is occasionally late for theclass. Second, the teacher is talking at such a high speed that it’s hard forme to keep up with his pace. I suppose the teacher should adjust the speakingspeed according to students’ language levels. Third, the teacher is not givingthe lessons as what is stated in the schedule, which puts me to a little bothersometimes.

Looking forward to receiving your earliestreply to the above-mentioned issues.

Yours sincerely,

Li Hua

[部分解析]

阅读理解：

第一节：

A

本文是应用文。文章介绍了英国的几个动物园。

21. A。细节理解题。根据Stratford-upon-Avon Butterfly Farm部分中的the Insect City section is one of the biggest displays of liveinsects in the world可知，斯特拉特福蝴蝶园的活体昆虫展也颇具规模，是该园的特色之一。

22. D。细节理解题。根据Welsh Mountain Zoo部分中的it has arather special feature — everything around it和There are views — 360 degrees in places — across the sea, mountainsand down the Conwy Valley可知，威尔士山地动物园因其独特的地理位置，可以让游客欣赏到各种风景，而不只是动物。

23. B。细节理解题。根据Port Lympne Wild Animal Park部分中的Adults and children alike can be a keeper for a day, participatingin cleaning and health checks可知，在利姆港口野生动物园，游客可以亲身体验如何照顾动物。

B

本文是记叙文。文章讲述了一个图书封面设计者的工作。

24. D。细节理解题。根据第一段中的We think about what sums up the story and how we interpret the story及第二段中的I start by reading the manuscript可知，作者在设计封面时首先考虑的是书的内容。

25. C。猜测词义题。根据第二段中的Sometimes it comes easily和It went over well from the beginning以及第三段中的I went through so many rounds with that one可知，作者在设计图书封面时，有时比较顺畅，但有时就不那么顺利，需要费些周折了。

26. A。推理判断题。根据第三段中的Then one day I was writing the title carelessly on a napkin和Then I took my handwriting可知，这本书的封面设计初稿被否定后，作者后来在随意写书名时想到了纽约洋基队标志中的草体，于是最终将他手写的书名经过加工设计成了书的封面。所以这本书的封面上没有，只有文字。

27. D。推理判断题。根据最后一段中的I wasn’t into books beforecoming to this job和I read all thebooks I design可知，封面设计的工作让作者喜欢上了阅读。

C

本文是说明文。文章介绍了感恩节的庆祝活动是如何一步步发展直至最后转移至万圣节上的。

28. D。写作手法题。根据第一段中的Masked children roaming door-to-door, begging for treats. Adultsdressing up for costume parties. Sounds like a normal Halloween可知，作者从描述读者熟悉的万圣节活动场景入手，进而点出本文话题：戴面具等庆祝方式在以前是感恩节的做法。

29. A。段落大意题。根据第三段中的The costume idea caught on和第四段的具体描述，以及段末的by the 1900s, it was known as Ragamuffin Day可知，第四段描述的是戴面具、穿破衣的做法是如何在19世纪中后期达到鼎盛的。

30. B。推理判断题。根据倒数第三段中的not to everyone’s amusement和“The practice of ringing all the doorbells anddemanding pennies is long past a joke,” The New York Times complained可知，《纽约时报》对此持反对态度。

31. D。细节理解题。根据倒数第二段中的Red pennies failed to stop the ragamuffins, but the Great Depressiondid可知，经济大萧条时期，人们生活困顿，间接地阻止了孩子们在感恩节穿着破衣去挨家挨户讨糖果的行为。

D

本文是议论文。美国科学家发现了食物营养缺乏与青少年精神问题之间存在的联系。

32. C。细节理解题。根据前两段可知，这项新研究发现了食物营养缺乏与青少年精神健康之间的联系。

33. D。细节理解题。根据第三段中的The researchers used data from a 2007 study of...可知，Poole-Di Salvo和她的团队通过分析以前研究的数据得出了新的研究成果。

34. A。推理判断题。根据倒数第三段中的increased psychological stress和倒数第二段的may be experiencing stress可知，Poole-Di Salvo和Stein都说明了食物营养缺乏会导致压力的产生。

35. B。推理判断题。根据第三段中的a 2007 study of about 8,600 kids ages 12 to 16 years和第五段的10 percent of kids in the sample lived in food insecure households可知应选B项。

第二节：

本文是说明文。文章介绍了改掉拖延症的三个原因。

36. D。根据one conclusion is clear可知，空格处应是研究的结论。结合本部分的小标题Do it for the future you以及空后的The more we think of our future selves ... get done可知，此处应该是说“爱拖延的人与未来的自己脱节”，故选D项。换言之，一些人做事喜欢拖拖拉拉，好像某一天有人会把事情完成，而不是自己。

37. F。根据下文的The specificity of the number of days可知，作者在此处提供的建议是倒计时，这可以使得未来更有紧迫感。

38. G。G项中的either指的就是上文中提到的“高血压”或“心脏病”。科学家发现，高血压或心脏病患者更容易拖延。

39. A。根据本部分中多次出现的online可知，第三个原因与“网络”有关。

40. C。根据空后的Up to 36 percent of unguided participants and 40 percent of guidedparticipants felt they were more productive over the course of the study可知，此处是说“无论是引导式，还是自主式，这种网络项目均见成效”。

英语知识运用：

第一节：

完形填空：

本文是记叙文。文章讲述了患病男孩JoshKarels在他参加的曲棍球队收获爱和支持的感人故事。

41. D。一直与一种慢抗争的15岁男孩Josh从四岁开始打曲棍球，且基本未缺勤，这样的表现令人惊奇（amazing）。

42. A。“免疫功能紊乱”与“进行了20次手术”之间为因果关系，故选Because of。

43. C。疾病给Josh留下了呼吸困难的后遗症，所以他是不幸（unfortunate）的。

44. C。上文提到“疾病造成Josh呼吸困难”，下文又说Josh是幸运的，前后为转折关系，故选However。

45. A。Josh不仅找到了他喜爱的体育项目（sport），而且和他的队友成了一家人，所以说在某种意义上他是幸运的。

46. B。根据Josh说的话I’m happier. The pain goes away可知，Josh和队友在一起的时候感受到了温暖（warmth）。

47. C。和队友在一起的时候，Josh感觉不到病痛，也就不会想（think about）生病这回事。

48. A。Josh的妈妈认为（believe）正是曲棍球队队友给了儿子力量。

49. D。即使Josh感到身体不适，他也从来不愿意错过（miss）曲棍球训练或比赛。

50. B。几周前Josh病得严重，所以妈妈很担忧（anxious），问他是否需要去医院。

51. C。根据saying he had a game the next day可知，Josh拒绝（declined）了妈妈的提议。

52. A。根据taken from the field, waiting room可知，Josh最近一次比赛时失去了知觉（consciousness）。

53. B。此处描述的是Josh生病后队友的真情流露，hugging（拥抱）符合语境。

54. C。根据下文的waiting room可知，Josh被送往医院（hospital）。

55. A。根据上文的14 teenagers可知选teens。

56. D。上文讲的是队友之间的深厚情谊。他们的这种感情纽带（bond）基于很多美好的回忆。

57. B。Josh在说到队友们一起做的事情时，话语中应该是充满自豪（proudly）的。

58. D。根据上文讲到的Josh生病后队友们给予的关爱以及下文的liftedup Josh’s family and helpedkeep Josh strong可知，这个团队充满了爱，故选loved。

59. B。根据下文的lifted up Josh’s family andhelped keep Josh strong可知，此处是说队友给予的支持（support）帮助Josh一家渡过难关。

60. C。曲棍球队员给予了Josh以及家人极大的支持和关爱，这是友善（kindness）的体现。

第二节：

语法填空：

本文是记叙文。 到达美洲的哥伦布误以为到了印度，于是把加勒比海区域的岛屿称为西印度群岛，把美洲的土著人称为印第安人。

61. who / that。考查定语从句引导词。先行词为the Europeans, 且关系代词在从句中作主语，故用who或that。

62. slightest。考查固定搭配。not have the slightest / faintest / foggiest idea对……毫不知情。

63. for。考查介词。表示持续多长时间时，介词用for。

64. came。考查时态。由first及discovered可知，此处应该用一般过去时态。

65. an。考查冠词。由unknown可知，此处应该用不定冠词an。

66. be called。考查语态。此处句意为“这些人开始被称作印第安人”，表示被动，所以要用be called。

67. living。考查非谓语动词。people与live之间为主动关系，所以要用动词-ing形式作后置定语。

68. Unaware。考查形容词。由下文将美洲错误命名的事情可知，哥伦布“没有意识到（Unaware）”美洲的存在。

69. seriously。考查副词。believed为动词，前面应该用副词修饰。

70. in。考查固定搭配。in fact为固定表达，意为“事实上”。

短文改错及书面表达：（略）

2016年河南高考试卷难度点评，河南高考难不难解析

怎样做好完形填空

1.先通读一遍全文，对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。虽然开始不可能完全了解短文内容，但起码要做到“八、九不离十”。弄清大意，抓住了主题，便为正确选词打下了可靠的基础。

2.然后读一遍选项，知道均有哪些备选项。

3.再读全文，并且可以边读边用铅笔试将所选的选项的内容填在空白处。这是一个关键性的分析判断阶段。其实只要改变做题习惯，就能在短期内提高正确理解率。要瞻前顾后，字斟句酌。不能只看空格前后两个词，而是应该看完整的句子。这时，应调动你学过的全部语言知识，明确题目是要考查你哪方面知识的掌握。

4.再串读，看填上后，文章意思是否通顺，语法语义是否准确，是否可恢复原貌。

5.切不可不读全文，见一空填一词。

6.要学会利用上下文中的各种语言线索和已有的语言知识来选词。

7.如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后，再回过头来做前面，有时候，前后空白往往形成互相提示和补充。同时，还可利用排除法，首先排除不合题意的选项，然后反复比较剩下的选项，这样就可以略为简单一些。

8.最后还要利用自己各方面的知识和语言知识、历史知识、生活常识等，细微分析比较，理解中心，全面验证。

特技教师李俊和谈完形填空?

1?粗读全文，了解文章大意。?

2?细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。?

3?第一遍做出三分之一，先确定有把握的答案。?

4?第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。?

5?答案不仅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局观。?

6?短文中的连词作用重大，不可忽略。?

7?具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词以及用途等问题。

8?重点注意名词、动词的用法，搭配与辨析。

1、2016年河南高考英语试卷难不难现在无法知道，要在高考后才能够知道。 2、2015年河南高考英语试卷立足基础，突出语境，与考纲要求一致。试题总体难度降低。　 阅读理解　 第一节仍为四篇短文，题材广泛，选文多样，有应用文，说明文，记叙文。试题的设计与往年比较为容易。事实细节题居多，考察比例大于往年，但有的细节题需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。有一个猜词题，但根据上下文很容易能找到答案。其中七选五通过联系上下文能够找到答案。　 完形填空　 依然是先叙事后议论，最后揭示主题，最能考察学生的语言运用能力，上下文逻辑更为严密，脉络清晰，有利于学生解题，整体难度偏低。　 语法填空　 由于是高考英语题型改革的第二年，依然较为简单。改错与平时的练习相符合，大部分同学能拿高分。　 书面表达　 沿用了多年的书信应用文，要求学生写一封书信，具备较强的实用性，中学阶段的英语教学中有类似的写作练习，所以具有考查的效度，体现了教与测之间的关系。提示较多，学生有话可说。