教育部表示高考,教育部发出高考

1.教育部2023年高考难度

2.如何评价教育部宣布高考不再分文理科

3.教育部表示严禁以任何形式公布高考状元，你支持此项举措吗？

4.教育部表示2021年高考的烈士子女最多可加20分，对于此举你怎么看？

5.教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消

新高考3+3（部分地区采用3+1+2），取消文理分科。

新高考选科是随着全国高考试点改革的推进，在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，其模式一般为“3+3”，取消文理组合，学生可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

2022年6月，四川、河南、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏新高考改革方案落地，2025年整体实施“3+1+2”模式

教育部2023年高考难度

增加了。

随着2023年的高考考试时间越来越近，教育部发布了明确的通知，表示此次的高考考试难度将会有所调整，像是语数外以及物理，四个科目都会出现巨大的变化，难度上会上升一个档次，这个消息的传出，也让很多学生家长都感到担忧。

而根据教育部发布的通知来看，此次的调整基本上倾向于提高学生的思维能力，让学生能够灵活运用各类知识解决实际问题，而不是像以往一样，只需要死记硬背，就能够考出理想的高分，新模式下，将更加看重学生的灵活运用和变通。

这种改变下，以往的填鸭式教育将会被彻底的摒除，学生们想要依靠刷题来完成逆袭，也将会不再可行，题海模式成为了最下层的选择，只有更好的掌握所学习的知识处理解决问题，才能够确保考出更好的分数，顺利进入梦想的高校。

不过突然的调整，势必会让部分学生难以适应，这种情况下，不论考题是否会变得更加困难，学生想要取得理想的成绩，都不会像往常一样，那么的简单和轻松， 不过即便如此，多数人预测今年的录取分数线也会出现一定的上涨，最终结果到底如何，大家拭目以待！

之所以会存在这样的预测，主要是由于去年的高考考试当中，有很多学生本身成绩非常的不错，但是由于特殊情况的影响，导致高考考试出现了失利，这部分学生最终也是全部都选择的复读，这就使得今年的高考考试，竞争会更加的激烈。

这部分学生本身成绩就非常的不错，加上复读一年的有利条件，比起首次参加高考的学生来说，有着诸多的优势，这种情况下，不论考题如何变化，这部分学生的成绩都会非常的稳定甚至有着极大的提升，这也就导致人们纷纷预测，今年的高考考试录取分数线会出现上涨。

如何评价教育部宣布高考不再分文理科

2023年高考难度与前几年差不多。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

教育部表示严禁以任何形式公布高考状元，你支持此项举措吗？

你好，经查资料，相关评价如下：

在日前发布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，提出了要探索全国统考减少科目、不分文理科。这引发了大家关注，对于河北考生来说，早已熟悉了文科、理科的分类，如果考试不再分文理是否会加重高中生学习负担，学校和家长又如何看待这一变革？昨日记者就这些问题进行了采访。

学生：希望不分文理后能降低难度

“文理不分科”，最直接影响的就是高中学校。昨日记者来到省会几所中学，对学生和老师进行了采访。

“我觉得从高中就分文理没什么必要，作为一个理科生，其实我也挺喜欢看一些文学类书籍的，但就是因为要参加高考，我选择了理科，然后每天都是做题做题，根本没时间看别的书。”正在上高二的王浩说，他同学中也有很多比较喜欢理科，但因为有偏科而不得不选择了文科，“现在理科生缺乏文学素养，文科生缺少逻辑思维，这都是文理分科导致的。要是不分文理，学生在高中阶段就可以更平衡地发展自己。”

对于文理不分科后，是否会加大高中学生的学习负担这一话题，同学们也表达了自己的看法，“要是只简单的把科目进行合并，还是现在这么一个教学模式，那学习的负担肯定会加重的。”王子豪同学认为，如果高考时不再分文理那么考试的难度就一定要降低，“应该是比现在学业水平考试的难度稍高一些，这样我们才能真正做到脱离题海，根据自己兴趣去学习。”

老师：取消分科，学生知识储备更完整

“高考分科考试的好处在于能减轻学生负担，但带来的弊端就是知识结构不完整，对学生以后的长远发展带来影响。”石家庄一中马瑞华老师表示，其实自然学科和社会学科之间是有相关联系的，让学生们全面学习是有好处的，可以让学生们的知识储备更加完整，“但同时我们也应该意识到，高考毕竟是一个选拔性考试，是需要为高校的不同专业输送人才，因此在进行高考时，按照学生的兴趣和方向进行不同类型的考试也是必要的。”

也有老师在采访中表示，高考的改革应该是一个系统工作，不能只是简单地对考试形式做调整就完了，“如果高考科目发生变化，那对于高中阶段的教学肯定会有影响，这就涉及各科的考核标准，教学水平等一系列的变化，如果只是单纯地对考试形式做修改，肯定会出问题的。”在高中教学多年的一位老师表示，对于高考这么一个全国关注的考试，希望教育部门在最后制定政策之前能有一个全面的考虑，“我们希望能解放孩子，让他们能得到全面发展。”

家长：最关注孩子学习压力是否会增大

对于高考文理不分科的这一政策，记者昨日随机采访了20位家长。其中，7位高中学生家长的考虑比较实际，“只要这项改革有利于孩子考上大学，我们就拥护，要是给孩子增加负担，不利于孩子考上大学，我们就反对。”家长冯先生的表态代表了绝大部分家长的看法，“我的孩子刚上高一，我最关心的就是这一政策什么时候出台，会不会影响到孩子的高考。孩子在高中阶段接受的就是现有的教育模式，我们就怕实行新政后会让孩子们感到焦虑、不适应，从而影响孩子的学习。”

而最感到焦虑的则是初中学生家长。家长赵女士说，她最近一直在关注有关高考改革的新闻，“有消息说最早在明年上高中的学生就将按新政策执行，这正好是我们孩子那一批。现在上初中她的功课压力就很大了，要是不分科，孩子在高中阶段学习压力会不会更大呢？”

与中学生家长不同，小学生家长大部分对改革方向没有太多的意见，“我们最大的希望就是能通过高考改革，能改变学校现在这种应试教育模式，真正让孩子们接受素质教育。”小学生家长李女士表示，现在孩子们从小学开始就拼命做题，参加各种考试就是为了最后的高考，要是高考变得更加灵活，就可以改变现在这种做题考试的教育模式。

省教育厅：针对改革方向正在调研

对于十八届三中全会上提出的有关高考文理不分科的改革方向，记者昨日采访了省教育厅相关负责人。省教育厅表示，对于是否在高考中实行文理不分科，河北省也正在进行调研，“在三中全会后，国家也会出台高考改革的具体政策，我们也将在国家政策出台后，按照国家精神具体制定河北省的实施方案，积极推动高考改革进程。”

“其实不只是国家在考虑高考科目的改革，包括一些自主命题的省份都在进行着不同尝试。”省会多年研究高考的张老师在采访中表示，以江苏省为例，该省曾在2002年至2009年进行了3次高考不分文理科的改革，但3个方案不是加重了考生的学业负担，就是做不到真正意义上的文理不分科，“以2002年为例，当年江苏省实行文理不分科，学生需要考语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9门课。结果学生压力很大，学习任务太繁重。结果这次大综合改革只实施了一年，就改成语数外加文综、理综的模式了。”

此外，山东省规定，从2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科，这届学生明年将参加高考。不过从高考内容上看，尽管山东高考改革提出不分文理科，但高考科目还是有文史方向和理工方向之分，实际上就是过去的文科综合和理科综合。

教育部表示2021年高考的烈士子女最多可加20分，对于此举你怎么看？

作为一个曾长期实行科举取士制度的国家， 我们无比推崇那些寒窗苦读的学子们，他们获得巨大成功是对自己和整个家庭的交代，也是对社会的贡献。最近教育部表示严禁以任何形式公布高考状元，目的是为了杜绝那些虚假宣传学校的行径，在这个方面我是支持的，但是如果高考状元本身希望公布自己的成绩，我觉得也应该酌情考虑。

高考是改变一个人命运的时刻，很多学校为了宣传自己的学校，他们会夸大自己学校产出了几个高考状元和高考升学率。不明就里的家长们会被这些宣传所欺骗，将自己的孩子送到这个很一般的学校。

为了杜绝这样的情况发生，教育部明令禁止各学校公开自己学校的升学率和高考状元数目。这个举措是有利于家长们理性选择学校和公平对待每个教育资源，我觉得是很好的一个举措。

学生们寒窗苦读数十载，最后获得一个好的成绩，他们是想公布自己的喜悦给大家看，我觉得如果高考专业本身想公布高考成绩，那社会上也不应该明令禁止。尊重他们的意见，选择性公开信息。?

?高考状元? 一般指中国大陆地区?全国普通高等学校招生全国统一考试?各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为?裸分状元?与?加分状元?。按照高考分科分为?文科状元?与?理科状元?。另外还有?复读状元?。

如果你同意我的观点麻烦给我点个赞或者关注一下我，万分感谢。另外你支持此项举措吗？欢迎您到下面的评论区发表您的宝贵意见。

教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消

? 教育部表示在2021年的高考中烈士的子女最多可以去加20分，而对于教育部的这个决定同时也受到了许多网友们的争议，而大家对于这个加分项目同时也是感到了非常非常的争议，而我认为教育部给烈士子女在高考中加分其实她的出发点是非常非常不错的，并且我们也可以看到大家对于烈士也同样是非常非常重视的。

我们都知道高考在我们国家是非常非常重要的一次考试，而且高考对于我们的人生的影响也同样是非常非常大的，并且高考也同样是非常公平的，所以对于高考大家都是非常非常重视的，而我认为这个加分项目其实是有在破坏高考的公平性，所以我认为这个行为其实并不是非常好的一个行为，同时我们也要去看到大家对于高考也同样是非常重视的，所以我认为给烈士子女在高考中加分对于其他的考生以及家庭也其实是非常非常不公平的，并且也同样是在破坏高考的公平性，所以我认为这个行为其实也不是非常非常好的。

? 我们也知道烈士子女他们也是非常非常值得我们去关注以及保护，所以对于烈士家庭的保护我认为可以在其他方面给到他们的帮助，我认为可以给烈士子女他们家庭保障生活，并且我认为这个也同样是非常非常好的，而且我认为比给她们在高考中加分会更加的有帮助，所以我认为这个也同时是非常有着必要的。

?所以我认为给烈士子女在高考中加分其实也同样是一个非常不公平的行为。

教育部近日召开新闻发布会，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。截止目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。

在教育部2022年9月15日举行的新闻发布会上，相关负责人介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。

目前，我国已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份（第一批为上海、浙江；第二批为北京、天津、山东、海南；第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）的新高考已平稳落地。第四批7省区（吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃）的新高考将于2024年落地，第五批8省区（山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏）的新高考将于2025年落地。

各方面普遍对新高考改革措施给予积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。