广东新高考怎么选科目_广东新高考要考没选的科吗

1.2023广东高考是全国几卷 使用什么试卷

2.新高考指的是什么

3.2022新高考没选的科目不用学了吗

4.广东是新高考吗?

5.2021广东新高考复读生一共要报考几门科目？题型内容会变化吗？

2021年广东高考本科专业选考科目

　高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是由我整理的2021年广东高考本科专业选考科目，希望对大家有所帮助！

　根据《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《广东省人民关于印发广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（粤府〔2019〕42号）精神，省招生委员会、省教育厅将2021年拟在我省招生的省内外普通高校报送的专业（类）选考科目要求进行了汇总、整理，现予以公布。

　一、本次公布内容为2021年拟在广东省招生的普通高校专业（类）选考科目要求。

　二、各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据教育部颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因培养要求不同，相同专业（类）在不同高校可能会有不同的.选考科目要求。

　三、高校专业（类）选考科目要求分为首选科目要求和再选科目要求。首选科目要求从物理、历史2门科目中确定；再选科目要求从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中确定。

　四、首选科目要求包括仅物理、仅历史、物理或历史均可3种。

　“仅物理”，表示首选科目为物理的考生才可报考，且相关专业（类）只在物理类别下安排招生。

　“仅历史”，表示首选科目为历史的考生才可报考，且相关专业（类）只在历史类别下安排招生。

　“物理或历史均可”，表示首选科目为物理或历史的考生均可报考，且高校要统筹相关专业（类）在物理、历史类别下分别安排招生。

　五、再选科目要求包括选择1科、2科或“不提再选科目要求”。

　选择1科的，表示考生必须选考该科目方可报考（例如：A高校的生物科学专业，首选科目要求选择“仅物理”、再选科目要求选择“化学”1科，考生必须选考“物理”和“化学”2科再加上其他任意1科就可报考）。

　选择2科的，有两种关系：一种为“或”的关系，即“考生选考其中1门即可报考”（例如：B高校的地理信息科学专业，首选科目要求选择“仅物理”、再选科目选择“地理”或“化学”，考生首选科目必须选考“物理”，再选科目在“地理”或“化学”中选择1科再加上其他任意1科即可报考）；另一种为“和”的关系，即“考生均须选考方可报考”（例如：C高校的生物工程专业，首选科目要求选择“仅物理”、再选科目选择“化学”和“生物”，考生首选科目必须选考“物理”，再选科目必须选考“化学”和“生物”2科方可报考）。

　选择“不提再选科目要求”的，表示考生符合高校提出的首选科目要求即可报考（例如：D高校的数学专业，首选科目要求“仅物理”，再选科目选择“不提再选科目要求”，考生选考科目中有“物理”加上再选科目中任意选择2科即可报考）。

　六、高职高专院校提出首选科目和再选科目要求的，按照高校要求执行；未提选考科目要求的，由高职高专院校在2021年统筹相关专业（类）在物理、历史类别下分别安排招生。

　七、因高校院系及专业（类）调整等原因，具体的招生高校及招生专业（类）可能会有调整变化，2021年在广东招生高校及招生专业（类）以2021年公布的院校招生章程及招生专业为准，我们会及时予以公告。

2023广东高考是全国几卷 使用什么试卷

广东新高考志愿填报规则

(1)志愿单位。

新高考改革前以“院校”为志愿填报单位，1所院校即为1个志愿，按“1所院校+多人专业”的方式进行志愿填报。新高考改革后以“院校专业组”为志愿填报单位，1所院校将拆分若干院校专业组，1个院校专业组即为1个志愿，按“院校专业组+专业(类)”的方式进行志愿填报

(2)志愿数量

新高考改革后普通类本专科各设置45个院校专业组平行志原·艺体类统考本专科实行平行志原的批次各设置20人院校专业组平行志愿

(3)填报要求

一是新高考改革后，考生填报志愿时，考生的选考科目须符合拟填报院校专业组的选考科目要求

二是填报综合评价、高校专项、地方专项志愿的考生须在公示合格名单中;填报高水平艺术团、高水平运动队志愿的考生须先取得相关院校特殊类型招生资格、公示无异议，且高考成绩达到相应控制线，与改革前相同。

三是同批次普通类与艺体类不得兼报，与改革前相同

四是普通类分普通类(物理)、普通类(历史)两类。艺体类不分物理、历史，选考物理与选考历史的艺体类考生起排队，总分高者优先

五是我省新高考填报志愿的时间段和填报方式与改革前相同，高考成绩公布后填报志愿，除强基外，提前批、本科批、专科(高职)批三个批次同时填报，分开录取。具体时间及安排另行通知。

广东新高考志愿录取方式

2021年以前，广东省以文史类和理工类两个科目类型分别划定批次线。但从2021年开始，划线方式不再是以单纯的文理科为参考，而是以物理和历史两科为准。

广东的新高考模式为“3+1+2”模式，物理和历史为首选科目。在选科时，考生需要在物理和历史中选取一门首选科目，再在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。由于包合物理和历史科目的组合各有6种，所以其批次线也不能简单的理解为文科批次线和理科批次线

此外，传统高考是通过高考总成绩排序择优录取。新高考实施之后，高校录取志愿一方面会参考高考成绩，同时也会看学生的高中学业水平选择性考试科目成绩及综合素质评价。志愿录取时的参考依据更为多元化，对考生来说更公平

新高考指的是什么

2023广东高考是新高考全国卷一（语文、数学、外语），物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目是本省自命题。满分为750分。

2023广东高考试卷是新高考全国卷一。

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试(即普通高中课程方案和学科课程标准中规定的等级性考试，下同)科目成绩组成，满分为750分。

其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目试卷，每科满分均为150分，总分450分，各科均以卷面分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门选择性考试科目中自主选择1门，试卷满分为100分，以卷面分直接计入考生总成绩;在思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目中自主选择2门，每科试卷满分均为100分，以等级分计入考生总成绩。

等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值为100 分，1分1档。将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E 共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例法则，分别换算到100～83、82～71、70～59、58～41和40～30五个分数区间，得到每个考生的等级分。

1、从试卷难度上看。近几年，广东高考用新高考一卷考试，相对来说，题型更加的灵活，要考查的知识面更广，使用新高考一卷的也都是教育相对发达的省份，如：湖北、江苏、湖南、山东、浙江等，由此可见，但从试卷难度上说广东高考还是有一定难度的。

2、从报考人数上看。广东省2023年高考报名人数预计仍会突破80万，要知道，人数的增加，肯定会加剧高考竞争的激烈程度。

3、从高考录取率上看。2022年广东夏季高考总录取率约为77.09%，本科录取率约为48.47%，专科录取率为28.63%。广东省2022年省内大学公办本科大缩招，物理类缩招7179人，历史类缩招5175人，省内民办本科却扩招，物理类扩招14434人，历史类扩招8332。广东考生想要上公办大学的难度也在提升。

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2022新高考没选的科目不用学了吗

新高考指的是3+3、3+2+1、7选3新高考选科模式。

3+3模式：

目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目。

3+1+2模式：

目前用3+1+2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南广东、重庆，指除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科；在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目。

7选3模式：

目7选3模式仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有35种选科组合方式。

新高考各省份变化：

浙江：

英语有2次考试机会，成绩2年有效。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。

山东：

春季高考“文化素质+专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。

夏季高考。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机外。

江苏：

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考改革。英语听力和口语一年两考。英语学科分值肯定有所提高，目前已经确定的是今后英语将实行听力和口语一年两考，笔试还要听取各方意见，并参考先行试点的省份的改革方案，目前一年两考还在探索。

以上数据出自高三网。

广东是新高考吗?

目前新高考的省份基本都在高一下学期或者高二上学期开始进行选科，也就是说在选科之前，学生还是要学全部的科目，只有通过高一的学习，学校和学生才能确定自己的喜爱和优势从而进行合理的选科。

目前，新高考的省份基本上都是在高一下学期或者高二的上学期开始进行选科，在此之前，学生要学习全部的科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等9个学科的内容，也只有在通过高中一年级的学习，学生才能明确自己擅长什么科目，喜欢哪个科目，往后考大学甚至是工作更愿意往哪个方向发展，也才能根据自己的优势选择合理的学科搭配。

从选科到参加第一次合格考试之前的这段时间中，考生还是要学习没有选的科目，而只有在所有的考试合格了，成绩合格的前提下，学生才可以不再继续学没有选择的科目。

新高考改革同样带来了三位一体综合评价招生，它是融学业水平测试、综合素质测试和高考三个方面评价为一体的招生体系，如果学生想通过三位一体考试进入某一个学校的话，那就要满足这个学校对学考分数或者等级的要求。一般情况下学考可以考两次，如果学生觉得第一次考试的成绩不理想可以重新考一次。这样的情况下，即便没有选择这些科目，依旧要学习。

2021广东新高考复读生一共要报考几门科目？题型内容会变化吗？

是，广东2021年用3+1+2新考试改革，所谓的“3+1+2”的模式：“3”：即语文、数学、外语三门科目。“1”：首选科目，在物理和历史两门科目中选择其中一门。“2”：再选科目，在另外4门化学、生物、政治、地理中选择2门。

新高考“3+1+2”模式，总分750分，用3+1+2新考试改革，所谓的“3+1+2”的模式：“3”：即语文、数学、外语三门科目，各科满分150分，均以原始分计入总分。“1”：首选科目，在物理和历史两门科目中选择其中一门，各科满分100分，以原始分计入总分。“2”：再选科目，在另外4门化学、生物、政治、地理中选择2门，以等级赋分计入总分。从2021年高考开始，有8个省份将会用“3+1+2”新高考模式模式，它们是：广东、福建、湖南、江苏、湖北、重庆、河北、辽宁等，其中江苏作为教育强省将重返全国卷，引人关注。

新高考对什么样的学生最有利？

1、自律、有自主学习能力的学生

新高考模式下，“走班制”是必然的，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似大学）。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，非常不利。

2、善于把握时间，学习效率高的学生

由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。

3、有专长或几门擅长科目的学生

除了语数外，新高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。

若对某些学科有浓厚的兴趣，最好早做准备，在高一甚至初中起就开始自学。如果能在这些学科领先同龄人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。

有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。

4、有比较明确的职业规划的学生

高考改革6选3以后，高校一些专业会对考试科目做要求，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。

选择科目时还是要慎重一些，早做规划，权衡利弊。而那些高一高二随大流，到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学，通常会手足无措。

新的高考改革方案实施后，考生仍然要参加学业水平考试，而且学业水平考试还要增加一次等级考试。高考改革后，学业水平考试要分为两次，一次是合格考，另一次的等级考。合格考的成绩关系到考生是否正常毕业，而考生自选的三门科目等级考的成绩则要计入高考分数。

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。

高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

2021年广东将实施高考改革方案，已获得高中阶段及以上毕业证书的考生，其合格考成绩直接认定为合格。

合格考每年1月、6月举行，通过率98％。

设某同学今年是理科生（已有政史地学考等级，没有物化生学考等级），明年复读的选考科目是理化生，那么根据参加选择性考试其对应的学业水平合格性考试科目一定要合格的原则，那么这位学生还需参加理化生科目的学考考试；如果他选择的是物理、生物学和地理，那么，他还需要参加物理和生物学的学考考试。以此类推。

扩展资料：

实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

学业能力测试是对高中学生学年学习情况的综合测试。高中学生综合评价体系由学业能力测试、非语言能力测试和综合素质评价三部分组成。

学业能力测试科目是根据高中生的要求设置的。鉴于语文、数学、外语也纳入综合素质测评，而艺术、体育、研究性学习也纳入综合素质测评，这些科目不再纳入学术能力测试。

学业能力测试科目的设置坚持基础学科与选修学科相结合的原则，即有共同的必修课，也有个别的选修课。为了减少考试科目的数量和考试的数量，选修课考试的内容包括该科目的要求内容。