2016高考山西三本线,2016年山西高考三本分数线

1.2O16年全国统一高考时间是几月几号

2.高考三本是什么意思

3.取消三本的省份有哪些，取消后有什么区别吗

4.2016高考文科三本线分数多少

5.为什么这些年高考试卷难度降低，各批次录取线却反而越低？

2017高考分数大多数省份已经可以查寻到了，剩下的省份最迟近两天也开始查询，而高考分数先会在成绩公布之后再公布布，但是总有一些省份比较着急，率先公布省市录取高考录取分数线。令人有些惊讶的是，这些高考录取分数线都达到了历史新低，河北省更是创下了10年来的最低。我先带大家看一下往年各省市的分数情况，再对今年的低分进行对析！

从下降的趋势中来看，我认为是由于自主命题取消和全国卷难度加大等原因，导致了各省高考录取高考录取分数线呈现降低现象。

然而，需要要明确的一点是：高考划线的根本依据是招生和实际考生数量的比例。

在招生规模变化不大的情况下，高考考生的人数下降的比例较高，那么一本线下降也就不难理解了。

给题主附上各省市目前的已知的2017高考分数批次情况：

一、甘肃

理工类中，本科一批录取控制高考录取分数线为460，本科二批录取控制高考录取分数线为408，本科三批录取参照高考录取分数线为337，高职(专科)批录取参照高考录取分数线为180；

文史类中，本科一批录取控制高考录取分数线为505，本科二批录取控制高考录取分数线为458，本科三批录取参照高考录取分数线为383。高职(专科)批录取参照高考录取分数线为180。

二、吉林

重点本科文史528，理工507。

普通本科文史412，理工379。

三批本科文史286，理工260。

普通艺术文267，艺术理246。民办艺文185，艺术理169。普通体育文316，体育理271。民本体育文296，体育理251。

三、河北

文史类本科一批为517分，较去年降低18分；而理工类本科一批为485分，较去年降低40分。

四、四川

(一)本科

文科：本科第一批537分;本科第二批470分。理科：本科第一批511分;本科第二批436分。

(二)高职(专科)

文科190分;理科180分。

五、安徽

理科：本科一批487分，本科413分。

文科：本科一批515分，本科440分。

高职（专科）200。（安徽考全国I卷）

六、宁夏

理科：一本439，二本408，三本328，高职200。文科：一本519，二本487，三本407，高职200。

七、北京

理科：本科一批537分、本科二批439分。

文科：本科一批555分、本科二批468分。

八、江西

理科：一本503分，二本422分。

文科：一本533分，二本458分。

九、广西

理科：本科一批473分，二批318分。

文科：本科一批535分，二批387分。

高职高专180分。

十、重庆

理工类：本科一批492分，二批395分。

文史类：本科一批525分，二批436分。

高职高专140分。

我们陕西近几年的高考录取分数线也是走低趋势。

我们先看看理科，从上图我们可以清楚的看出2011年到2013是这两年的高考录取分数线几乎是断崖式下降，再次之后，理科一本分数顺利跌破500大关，2016年更是直奔470，历史新低，赶上了19到1980那几年了。2016年理科二本分数线甚至比09年三本还低。我们再看看文科2015年之前文科一本基本在550分左右，到了2015年直接跳楼，2015年510，2016年511，放在2011年之前，这个成绩勉强够文科二本。二本分数线也不用多讲，也是持续走低。

综上来看，2017年的高考录取分数线最好的情况是维持现状，不好的情况可能会下降10-15分。所以，各位考生和家长，也不要太担心，毕竟分数线低，我感觉对你们来说是件好事。

2O16年全国统一高考时间是几月几号

取消三本的称谓不等于取消原三本学校

提问者提出这个问题：如果三本都取消了，那些三本学校怎么办？说明他还没有搞清楚所谓三本的含义。

所谓三本，是本科录取第三批次的简称。在提到不同场合提到这个简称三本的时候，一般有有两种含义。一是指本科录取第三批次的这个录取程序，也叫三本录取。二是指的参加本科第三批次录取的学校，也叫三本学校。为了搞清楚这个概念，不得不把包括一本、二本、三本的整个本科批次的概念复述一下。

大学的一本、二本和三本都是指的招生批次，是本科一批次、本科二批次和本科三批次的简称。虽然我们已经习惯于把这个称谓看作是本科高校不同层次的划分，但是我们必须向说明，所谓一本、二本和三本的本来意义源自经济时代分批次招生录取 历史 的产物。特别是当时还是效率极低的手工读取纸质档案录取，分批次录取可以更高效地圆满完成招生。具体做法是人为地通过行政手段大致按照高校 历史 形成的分数层次高低划分成先后录取顺序，高分的学校先录取，低分的学校后录取。这也是当时手工录取不得已才用的手段，在目前已经是市场经济和计算机大数据时代，从高校录取的技术手段的角度，完全没有必要再分批次。

虽然录取批次划分的初衷并不是为高校划分层次，但是事实上被划入本科一批次的高校多为包括名校在内的当时的全国重点高校，被划入本科二批次的高校多为普通本科高校，而被划入本科三批次的高校多为21世纪以后本科扩招后新设立的民办高校或者与公立高校合作的民办独立学院。而且各省高招办在每年高招录取的时候还通过行政手段规定了各个批次的最低录取控制分数线，简称一本线、二本线、三本线。对考生来说，只有达到相应的最低录取批次控制分数线才有资格被该批次的高校录取。对高校来说，不能以低于本校所在批次分数控制线录取考生。因此逐步在人们心中，一本、二本和三本确实成了高校层次划分的一个标签。各省发布高校招生时候也是把高校分批次排列的。考生填报高校志愿的时候，也是分批次填报的。高校录取的时候，首先一本高校先录取，一本录取结束后没有被录取的少数一本线以上的考生和二本线以上考生放到一起进行二本录取，二本录取结束后的剩余考生再进行三本录取。

本科高校的分批次录取还影响到中学。各个中学都以学生能被一本高校录取为荣。 社会 公认评价高中教学水平的一个指标叫做一本录取率，就是学校所有高中毕业生考入一本学校的学生比率。或者叫做一本上线率，就是学校所有高中毕业生中高考成绩达到一本线的学生比率。

分批次录取的初衷虽然只是为了提高录取工作的效率。但是由于上述原因相当于人为地把高校分为三六九等。不利于高校平等竞争。比如某一位分数只能达到三本层次的考生，由于具备某种特殊才能被一本层次高校看上，也不可能跨越批次录取控制分数线被一本高校录取。同样一位高分考生放弃一本高校宁愿到自己中意的三本学校一个特殊专业去读书也会被嘲笑。分批次录取也同时造就了学历歧视。学历歧视不仅体现在招生环节，也体现在就业环节。就业时候用人单位歧视三本毕业学生。针对批次录取的这些弊病，根据《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》即将在全国铺开的高考改革将合并本科招生批次。2017年已经在上海和浙江试点实施。将所有高校的本科一批次、二批次和三批次分步骤合并为一个本科录取批次。未来只有本科，一本、二本和三本的称谓将不复存在。

但是要特别注意的是批次合并只是高校录取的时候不再分批次，这个过程并没有任何一所高校被取消或者解体。所以提问者说的三本取消了是不确切的。不是这些三本学校取消了，或者解散了，是这些原来的三本学校不再叫做三本学校了，而是与原来的一本、二本合在一起统称为本科学校了。也不存在“那些三本学校怎么办？”这样的问题。或者说原来那些三本该招生还是在正常招生，只是不再叫三本了。

但是需要注意的是，虽然本科各个批次合并为一个本科批次了，但是它们 历史 以来在人们心中的固有的影响将不会在短期内消除。各个学校在人们心中留下的一本、二本、三本学校的层次是不可能一时消除的。甚至在批次合并之后，考生报志愿选学校的时候，脑子里还想的是原一本、二本还是三本的学校。而且也必须承认，在现阶段通过这样的思考更容易快速分辨学校的层次。

各省区在进行招生批次合并的时候，也会取循序渐进的方式，首先合并将本科三批次和二批次合并为本科二批次，一两年之后再将本科二批次和本科一批次合并为本科批次。让考生逐步适应。批次合并后考生和家长遇到的最大困惑是不容易区分哪些高校是原二本？哪些高校是原三本？最准确的办法是阅读高校的招生章程，看办学 历史 比较短的民办大学是三本，办学时间长的公办学校是原二本。最简单最快速的办法是看学费。学费比较高的是原三本。

实际上，在很多地方，已不分一二三本了，像广东省的，只说本科录取率。分二次批次录取，叫优先投档线，亦是一本分数以上的学生，第一批次录取，二本和三本第二批次统一录取。也就是说，没有说分一二三本录取的说法。目前有很多家长，都希望能取消一二三本的说法，但是，你的分数高低是取决于上什么大学的。因为，好的大学自然是学生们竞争和向往的，所以，多人报考，自然分数线高。

其实，我国高校本来就没有所谓一本二本三本学校的称谓，过去因为全国高校录取时分为一二三个批次录取，人们就习惯将第一批次录取的高校叫一本学校，第二批次录取的高校叫二本学校，以此类推分出了一二三本的高校。

2017年，全国高改开始，部分省份将第三批次与第二次批次录取合并进行；2018年，一些省份又将第二批次与第一批次的录取合并进行，只分本科与专科两个录取批次，给人一种印象似乎二三本的高校取消了。其实，这只是一个错觉，原二三本学校还在，只是录取时与原一本学校同时进行了。虽然说录取批次合并了，但是录取时还是按分数从高到低录取的，原一二三的界限仍在，只是录取效率提高了。因为，原来只能上三本的分数，无论如何合并录取批次、如何同时进行录取，你都是无法让原一本的高校录取你的。

随着高改的深入，有传闻说原来一些第二、第三批次录取考生的高校（原二本三本），日后将以收录高职生为主，不知真。对此举措，我举双手赞成。

我国高校自扩招之后，经历了一个展时期，一些专科学院甚至一些职业学校，通过合并、升格，成为了本科学校，一时间让中国高等教育进入了一个狂飚轨道，大批考生圆了高考之梦。但是，高校教育的一些弊端也开始出现，高等教育质量的下降、以及职业工人培养出现滑坡的现象也显现了。

我印象比较深刻的一件事，我一名大学同学毕业分配到一个大专学校当老师，后来这个学校升格为本科学校，因为升本科需要一定的资质，比如师资需达到一定数量与水平，而我同学的这个学校当时是达不到的。为了赶上学校升本这趟车，我同学说，学校就将所在城市所有有中高级职称的人都聘为老师（有的有教学任务，有的就只是挂个名而已），这样终于达到了学校升格的资质，学校顺利成为了本科院校。大家用屁股想想，都可以知道这样的本科学校教育质量如何了。这种现象，可以说在许多专科学校升格本科院校过程中是比较多见的。

原专科学校升格为本科，还造成了一些原本只为培养职业技术工人院校的学生，也升高了自己期望，认为自己是大学生了，不能再降格去工厂当技术工人了，使我国职业工人的培养出现断层，这和现在我们倡导培养“大国工匠”的精神是不相符的。所以，让一些原本就不够格的二三本高校回归专科（高职）教育，我是举双手赞成的。

一本、二本、三本的院校划分概念将退出 历史 舞台。

高考改革取消高考录取批次，原来安排在第二批次、第三批次录取的院校，将和原来安排在第一批次的院校同时招生，由学生填报志愿、选择。因此，取消三本，是取消三本招生批次，这些院校将依旧招生，而且获得和原来一本、二本院系平等的招生机会，而非等一本、二本院校招完之后再招生。

随着取消高考录取批次的改革深入推进（2016年，上海取消一批、二批划分，只有本科批和高职批;2017年，浙江取消所有批次，本科院校和高职院校专业一起招生,山东也取消本科第一批次、第二批次划分，融合为本科批、高职批;北京和广东宣布从2019年起取消本科第一批、第二批划分），我国将不再有所谓的一本、二本、三本院校，所有本科院校平等竞争。

就目前国内的高考情况来看，多数的省份已经取消了三本批次的招生，其实真正了解的人都知道，虽然说三本招生取消了，但是换汤不换药，其本质却没有改变。国内现在仅有个别的省份，依旧存在三本批次招生的情况。

一般来说国内所有的三本院校，主要分为两种：“民办院校以及独立院校”。并且独立院校虽然说是公办民助，但其性质还是属于民办院校。虽然说国内三本批次招生合并到二本批次，但是其招生分数、学费、性质都没有任何的改变，仅仅是称呼有些变动罢了。

至于像你问题所说的，三本取消了，三本院校该怎么办？

肯定不会出现这种情况的，因为三本院校或者说民办院校是国内高等教育的重要组成部分，如果说贸然取消的话影响比较的大。目前的话只是将招生批次合并，并没有太大的变化的。

对于三本院校，之所以不受人待见！一方面是因为其实力相对公办的学校多多少少有些差的；另一方面因为其是民办，学费方面要比公办的学校贵上很多，这也是其主要的问题所在。

我们在填报高校志愿时，经常看到不少省份取消三本招生，原三本招生院校放入二本招生，不少考生和家长非常高兴 ，是不是意味着三本院校办学实力提高，升为二本了？ 比如2016年辽宁、山东、重庆多个省份都取消三本批次招录。

我认为三本院校取消，是录取批次的取消并入本科二批次招录，其结果必然拉低原二本批次线， 比如2016年河南省三本线文科393分，二本文科线458分，2017年取消三本批次，划入二本批次线，当年文科二本线为389分，与往年三本批次线持平，而原三本院校的院校属性均为改变，仍然属于民办院校或者独立学院，其财政仍然独立，自负盈亏，学费仍然居高不下，院校的师资力量和办学条件均没有改变。

三本院校并入二本批次招录，既有利于办学水平较高的三本院校与二本公办高校同台抢争优质生源，又迫使二本院校增强危机意识，对考生而言带来的最大难题就是填报志愿选择院校，不少考生没有分清独立学院，高分报考，高额学费难以承受。

你这个概念有问题，首先要说的是不是取消三本，而是三本改制的问题，三本院校转型的问题。根据关于加大民办院，独立学院改制转型的有关文件，所有的独立学院都必须转为民办院校，和原来的母体脱钩；对民办院校进行治理整顿，符合条件的，合并成二本院校；不符合条件的予以取缔或转型。转型就是转为应用型高职院校，以培养实用型技能型人才为目标。因为，三本院校一般来说都是应用型大学，所以教育部的定位是非常准确的，也是切合客观实际的。

三本院校合并成二本院校，是我国高考招生制度的重大改革，现在在全国已经有20多个省，市，自治区取了这种招生的体制和模式；从全国范围来看，在2020年前后基本改革结束，全国各地将实行新的招生模式，有不少地区正在取过度的方式，让改革高考招生制度平稳着陆，无缝对接，确保高考招生制度改革圆满顺利完成。

二本三本合并 。越来越多的省份把省内的二本三本合并招生，其中原来的二本高校称作二本A类高校，原来的三本院校如今称作二本B类高校。

前十几年间，很多以前的二本高校升级成为一本高校，这也使得很多省份剩下的二本高校只有几所了，如果这几所二本高校单独成为一个批次招生的话有点浪费，所以二本、三本合并也是一种 历史 趋势。二本三本合并以后就没有了三本的称呼，第二批次招生的院校数量大大增加，这样的话能够大大节约高考招生录取的时间。

校名更改 。二本三本高校合并以后，很多以前的民办高校更改了名称，这些学校的名称更改的和现在的一本、二本高校名字差不多了，这其实是很有利于此类高效长远发展的。

独立学院 。以前大部分独立学院都是处于三本招生的，后来部分独立学院处于二本招生。现在国家制定相关的指导性意见，让独立学院与母体高校脱离，这些独立学院慢慢地就要改成 普通民办高校学校的名称也要修改。在最开始的时候修改名称肯定会影响招生，但是从长远角度来看的话是有利于此类高效招生的。

师资和生源 。二本三本合并以后，原来的那些民办高校修改了学校校名， 如果后续有更多的资金注入的话，这类高校未来的发展也是很不错的。高校发展越来越好的话是能够吸引更加优秀的人才加入，也能够吸引更优秀的生源。

竞争 。随着时间的推移，以前的三本高校，并入二本高校招生，以后未来可以与公办二本高校甚至是公办一本高校公平竞争。

多数省份的三本取消了，很快二本也要没了，这个过程实际上是录取批次的调整，将原来的本科高校分一、二、三批录取，最终合并成一个批次。

本科录取批次合并，对学校的办学属性、收费标准没有任何影响。三本学校提到二本招生，其民办的属性不会改变，高收费也不会改变，短期内高校的 社会 认可度也不会改变——原来一、二、三本的观念早已根深蒂固。当然，本科批次合并后，对于原来录取批次靠后（尤其是三本）的高校是有利的，有实力的二、三本高校，合并批次后将有机会争抢到更好的生源。

新高考合并本科批次的同时，也将实行按专业投档、录取的模式，这对高校之间的生源竞争必然带来很大变化——很多高校的冷门专业投档线会下降，原来二、三本的热门专业录取线则很可能会上涨。这是新生、家长需要面对新形势。

不是取消学校，只是取消三本的教法而改叫二本。

高考三本是什么意思

2016年全国统一高考时间是6月7、8、9日。

从19年起，全国普通高等学校招生统一考试时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。但是，近年来这一时段气温有所升高，自然灾害频发，社会各界希望将高考时间适当提前。

为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响，有利于考生身心健康、提高考试质量，促进素质教育的全面实施，经调研论证，并报经院同意，决定从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

扩展资料：

录取方式

高考的录取方式多数用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

截止2015年，山东、山西、天津、浙江、福建、四川、广西等省份取消“三本”批次招生，湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。

2014年11月29日，北京教育学会第27次学术年会在京开幕。

为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。

优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。

2019年起，北京市将实施本科普通批次合并改革，本科一批与本科二批将合并为本科普通批，设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。

从2019年起，宁夏调整高考录取批次，将第二批本科录取与第三批本科录取合并，普通文理科第二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个。

高考保送

1、教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生（2016年起逐步减少外国语中学保送生名额）；

2、获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生；

3、省级优秀学生（2017年秋季及以后进入高一，获得“省级优秀学生”的，不再具有保送资格条件）；

4、符合保送要求的退役运动员；

5、公安英烈子女。

高考加分

取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。

各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

大幅减少地方性加分项目

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

规范和完善确有必要保留的地方性加分项目

根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生。

有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民根据实际确定并报教育部备案。

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

取消三本的省份有哪些，取消后有什么区别吗

问题一：高考填志愿，一本二本三本是什么意思 一本是重点大学，二本是普通大学。三本是专科学院，理解？

如果你分数在七百分以上，那你跟本不要想太多，填好清华或是北大后，一心向学就好了，7月初就会有人来找你聊天的。如果你分数在六百分以上，那就找一个自己比较向往的重点大学。如果是在五百五到六百，那就再加把油，相信自己能上重点。如果你的分数在五百到五百五，就先找找一个自己喜欢的普通大学，如果在三百五到四百，那就再加把油，再祈祷一下能不能在高考中考好，上个二本，如果在三百分以下，那也就不用担心了，考加里敦（家里蹲）吧，名牌哟。 ：）

其实所谓的一本二本，区别就是成绩，分高一点的就是一本（550左右），分低一点的就是二本。但也在500分以上。

你是在哪个分数段呢？Tell me OK? :)

问题二：高考三本的一档和二档是什么意思呢？ 就是投档的编号.有一个投档线啊 ~都是按照1：1.2投档的~比如学校要招收100个触生~那么教育局就会把第一志愿的学生的分数由高到低排列,排前120名的同学的档案将被投入该学校.由学校根据各个方面决定录取其中的100个 排名第一的为1档,第二的为2档.以此类推.

问题三：高考二三本合并录取是什么意思 今年“三本”合并到“二本”录取，“对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的省控线会降低。”选择余地更大，机会也更多了。但考试志愿填报的难度加大。

预计二本省控线相对走低

三本合并到二本录取批次变为6个

据悉，我省今年普通高校招生录取批次(不含艺术、体育类专业)设置为本科提前批、本科第一批、本科第二批、专科提前批、专科第一批和专科第二批共6个批次。对比往年，“本科第三批次”被取消。从政策对本科第二批次的描述可以看出，往年的本科第三批次，今年被合并到本科第二批次中录取。

预计二本线降低选择面更大

没有了以往的“三本”“二本”之分，这对学生有什么样的影响呢?

“对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的省控线会降低。”知名志愿填报专家、职业规划设计师刘馨分析说，对处于本三批次省控线上下的考生而言，选择余地更大，机会也更多了，原来可能只能读三本民办院校，现在也有机会读公办本科院校了。

不过，这个新政也让今年的学生缺少了往年二本线的参照，高考志愿研究专家崔小巍认为，往年有二本线、三本线之分，上了二本线的学生如果没有被二本院校录取，还有三本院校作为保底，而今年，这部分考生就必须综合考虑所有的学校了，“他们能填的志愿也减少了，往年这部分考生可以在二本填写6个平行志愿，三本6个平行志愿，今年就只有6个志愿可以选择了。”

问题四：今年高考二三本合并是啥意思 取消三本，是将三本批次的招生学校和原先的二本批次招生学校合并到一起，统一在本科二批次招生。原先的三本院校改名叫“二本c类”，归到本科二批次。同时本科二批控制线降低到往年三屁控制线的位置。

也就是说今年你只要达到往年本科三批的全省排名，就能达到今年的本科二批控制线，就可以向所有的本科二批学校投档，包括二本abc类。当然二本a 你可以忽略，分数肯定不够。

主要是二本b类，等于是限制放宽了，有可能能捡个漏。

绝大多数的排名在二批末端的人还是只能进二本c类学校，也就是以前的三本，高价读书。

问题五：高考湖北2016取消三本是什么意思 取消三本，是将三本批次的招生学校和原先的二本批次招生学校合并到一起，统一在本科二批次招生。原先的三本院校改名叫“二本c类”，归到本科二批次。同时本科二批控制线降低到往年三屁控制线的位置。

也就是说今年你只要达到往年本科三批的全省排名，就能达到今年的本科二批控制线，就可以向所有的本科二批学校投档，包括二本abc类。当然二本a 你可以忽略，分数肯定不够。

主要是二本b类，等于是限制放宽了，有可能能捡个漏。

绝大多数的排名在二批末端的人还是只能进二本c类学校，也就是以前的三本，高价读书。

问题六：2015高考2，3本合并是什么意思 没有二本三本的说法了也就是说以前在本科三批次招生的学校，将在本科二批次招生。当然，这样本科二批次的分数就会下降。对考生报考学校是没有不好的影响。相反对于考生来说有了更多的选择。一些比较好的独立学院和民办高校的分数将会上涨

毕业证没有了三本，学费还是收三本的钱。对学习好的来说，没什么，对二本生来说不公平，因为三本同二本本身就有100分之差。对三本生来说，是好事。将来，二本生不值钱，满街都是，，，分数在400分就是二本生了，只要有钱，人不笨。...

问题七：今年高考二三本合并是啥意思 原来三本的学校也在二本招取消三本

问题八：2016年高考有没有三本 “二本、三本高校合并录取”：即本科第二批与本科第三批合并为本科第二批;本科提前批与独立学院提前批合并为本科提前批;本科第二批预科B类与本科第三批预科合并为本科第二批预科B类，执行同一录取控制分数线，同时录取。

大部分地区从2015年开始就没有三本批次了，具体看你所在地区，不过有没有都一样的。

合并录取，学校还是那些学校，三本依旧三本，二本依旧二本，不会有大的变化

录取分数也不会有明显的变化，只不过现在已经有几个省不再有本科三批的说法

这个是生源的合理分配，也是给优秀的三本院校一个选择优秀学生的平台和机会。

原来的二本院校分数还是会高一些，原来的三本分数还是会低一些

二本的学费还是会比三本便宜，这个是肯定的，所以没有本质的变化

问题九：高考第三批是本科吗 第三批是专科！~一共就三个批次，一批一本，二批包括二三本，也就是本科上线，三批就是专科上线。上面几个回答问题的有点常识没，老师没跟你们讲过，我的天呢

问题十：2016年高考三本什么时候录取 2016河北高考录取7日开始 本二三批次合并录取

2016年吉林高考本科三批录取时间：8月6日-12日

2016江苏三本录取时间：8月2日-6日

2016湖南高考本科三批录取时间：8月2日-7

2016高考文科三本线分数多少

不是哪些省取消，是全国的二、三本都要合并了。三本取消、二、三本合并的大势已定，这都是教育人员根据实际情况制定的新措施。到2018年，依然还有三本的省份只有7个，分别是：陕西、甘肃、宁夏、黑龙江、吉林、青海、湖南。

扩展资料

二三本合并，原高校并不改变性质，在招生时候，公办二本与民办二本也就是原来的三本一起招生，录取分数根据学校实力，民办二本也可能高于公办二本，考生要根据自己分数和学校优劣选择。

“三本”合并到“二本”录取，对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的省控线会降低。选择余地更大，机会也更多了。但考试志愿填报的难度加大，预计二本省控线相对走低。

不管是取消三本还是取消文理分科，都要做好准备工作。比如说过几年可能会在高考科目中取消一部分，比如说英语，但是现在还未确定，将来可能会改变英语在高考中的比重。

参考资料：

为什么这些年高考试卷难度降低，各批次录取线却反而越低？

2016高考志愿填报技巧：

一本重学校

参与一本录取的大多数都是全国重点大学，尤其是985、211大学是我国高等教育的脊梁、一流的师资、一流的教学、一流的科研、一流的管理，大都集中在这里，尽管在全国数量上他只占全国普通高等院校的不到10%，但是科研经费，重点学科的比例，却占了全国普通本科高校的90%以上，只有进入了这样的高等学府，才能成为一流高级的专门人才和民族的精英提供可能。一本院校中，大都属于综合性大学，即使是以农林、师范、外语、地矿、医学等命名的行业性大学，你比如说北京林业大学、中国农业大学，尽管是农林属的行业性大学但是在上世纪90年代以来，也都开始了向综合性发展。十一大学科门类中，最少的大学也有六七个，而且是文理兼容、历史悠久、学风纯正，积淀深厚，因此，综合性大学对人的个性开发和综合素质的锻造，都有非常好的促进效果。能在一所综合性大学，学习生活四年，可以很好地丰富一个人的知识结构，尤其体现在一个人身上的大学素养是其他学校不能比的，四年以后，孩子毕业，无论考研、出国、或者就业，都占有绝对的优势。

二本重专业

1.综合性大学较少，行业性大学居多，一般这些行业性大学，历史早、底子厚，不仅办学水平高，而且社会影响大，毕业生相对容易就业。

2.二本院校，数量众多、鱼龙混杂、低于分布广泛，而且大多居于二三线城市，除了少数几个大中城市的部分高校以外，大多数的学校，每年的录取分数，趋于扁平，加上这些学校的招生人数，是相对比较多的，所以报考的区分度较小，在一定程度上，增加了选择的难度。

3.二本院校合并、升格、改制和更名的较多，尤其以某某学院，就是地名后加上学院后缀，这样的学院特别多，你比如说三江学院，加深学院，邢台学院等等。

4，新开设的专业居多。多数条件并不具备，或者是不完善。通过以上几点，二本应该重专业。

三本重校名

三本院校，一般是指民办的本科院校或者是独立学院。独立学院的名称很特别，你从名称上一看，好象一个拖拉机，后面挂着这个大拖斗，选择这些院校，主要看前面的主体母校，一般的就主体母校来讲，可以分为两个层次，一个是重点大学举办的独立学院，就是我们刚才谈到的985、211;

二是二本院校，举办的一些独立学院，这个同样情况下，以同样得分数，你首先选前者。三本，要重校名。

根据以上的分析，总之我们可以得出这样的一条结论，一本重学校，二本重专业，三本重校名，专科重技能。重点大学看科研，普通本科看教学，三本以下看实践。同时有很多的考生和家长不知道公办学校与民办学校的区别，也有很多考生和家长不知道独立学院是什么学校，考生和家长应该全面的了解目标院校。

填报技巧2：上行业院校和读优势专业

一是要去行业院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、土建市政类、计算机类、农学类、电子信息类、医学类等都有行业院校。在行业院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。

二是要读学校的优势专业。工科为主的综合大学、准综合大学多数都有优势专业，办学历史长，办学实力相当强。

填报技巧3：如何选择大学

第一，选择大学，要依据大学发展演变的规律，来挑选。了解了中国重点大学的来龙去脉，以及他的发展历程，我们就很从容地能发现，哪些是重点，哪些是重中之重，这样的话，就便于我们区别院校的层次。便于我们有针对性地加以选择。

第二，重视学校的历史沿革，弄清学校的前世今生。通过分析学校的历史沿革，了解一个学校的来龙去脉，我们就很容易发现这个学校的院校特色、办学传统和他的优势学科和特色专业。

第三，关注学校的地缘优势，纵观中国大学的分布和发展级别是一个很特殊的现象，那就是嫌贫爱富惜大不惜小，当然这是一个通俗的比喻了，在中心城市，大城市、发达城市和地区，大学往往发展得很好，反之则较差。

第四，不可忽视学校的文化底蕴，我们说，人的成长，离不开环境的熏陶。这些无形资产，形成了一个学校的非物质文化，是大学重要精神财富和宝贵。

综上所述，就是考虑一所大学，从他的办学层次、办学特色、所处的地域位置，以及学校的校园文化，这四个方面缺一不可，都要综合考虑。

选择学校时考生和家长一定要仔细阅读并理解目标院校的招生章程，学校发布的招生章程是要经过教育部主管部门审核通过的，经过教育部审核通过的招生章程都是准确、规范的说明。招生章程会在国家教育部的阳光招生信息平台发布，也就是阳光高考网。考生和家长可以登录阳光高考网仔细查阅目标院校的招生章程。

网友一：

作为今年经历高考的准大学生，我认为主要原因有以下方面：首先当然是扩招，国家增加了一本的人数比例。以河北为例，2016年的录取分数线是535（一本文科)而今年则为517，招的比例增加意味着一本难度的下降，所以必然带来分数的下降，下图可以佐证这个观点。

这仅仅是河南省的数据，可以看出，这是国家的教育政策的体现。其次，是参加高考的人数下降了。不断提高的比例和降低的考生人数，带来的必然是竞争的缓解，而一本线也就随之下降。同样以河南为例，让我们来看看近年的考生人数变化。

最后，教育水平的提高也是原因之一，近年考生的应试水平的不断提高也是客观的现实。加一句，一本的分数线降低，但211、985的竞争压力依然巨大。

网友二：

高考试卷难度自1999年扩招之后，一直在降低，现在高考试卷难度各地不同，大约在0.6左右，截止到2017年，全国高考录取率平均数超过了80%，这个数字是惊人的，每年900多万考生，700—800万考生被大学录取，这和高考试卷难度降低有一定关系的。而扩招前的1998年，高考录取率全国只有30%。要说难度，以前的高考试卷难度很高。

高考是选拔性考试，所以必须设定一定难度，否则，重点大学没有区分度，无法招生。这是相对公平的，高考试卷有的题不是给所有学生做的，就是留给那些学霸们得高分的。大学录取分数越来越低这个说法是不客观的，每年录取分数的高低和高考试卷的难度相关。

自从各地自主命题之后，各地的难度不同，各地没有可比性，比如有的地区一本线400多分，有的地区一本线500多分，相差了100多分，主要是高考试卷的难度决定的。高考录取分数越来越低的走势，和近几年取消本科批次录取有关。有的地区以前的三本线和一本线差100多分，取消了本科批次录取，只有二本线或本科录取线，实际上就是以前的三本线。所以，看起来很低的。

网友三：

我认为，主要原因有三，一是招生人数一直在扩大，录取率提高势必影响分数线，二是由于科技的进步，学生用于学习的时间比以前学生少，难度降低，分数不一定提高，三是分数线是录取的最低分数，实际情况由于报名人数情况，在分数线附近录取的不多，大多在分数线高不少的地方才能录取。

网友四：

谁告诉你难度没增加，谁告诉你分数越来越低。以我所在的省为例，一本录取率基本每年不变，这两年还略有缩减。录取线随题的难度起伏不定。有一年一批510，第二年就547，按照你说法，是不是生源质量大幅度提升啦。以后没根据的话别胡说。

网友五：

以我的体验来说，难度是慢慢降低的。譬如多了选修，物理化学生物数学整体难度比没有选修的时候下降了一点。总的来说，还是考生质量和考生人数都下降了，1985年出生的人口比1995年多了近一千万，2006年高考人数超过一千万，录取了三百多万人上大学（包括高职、大专、本科），而2016年是800万考生，700万人上大学，分数不降是不可能的。

网友六：

我孩子去年参加了高考，因为四川是二三本合并，表面上二本分数线降低了一点，实际上超二本40分以上才能读原来的老二本，那些新二本是独立学院和私人院校，有钱人才敢去，他们是盈利性的。

原因主要是不断扩招，重点大学录取人数增加。分数线降低。三本合并到二本，二本录取线也跟着降低了。最后是学生水平不断下降，主要是智能手机对孩子影响越来越大，很多学生沉迷游戏和网络，不爱学习。