衡水全国卷_2017高考衡水猜题卷

1.衡水中学给江苏著名中学下战书？衡水中学这么轻狂？

2.考研真的比高考简单吗？

3.我是一名高三的学生，请问怎样才能学好理综？今年应该买什么理综试卷？

4.推荐一下高考励志的**

5.高考前反复做往年真题有用吗？

6.复读生的压力，到底有多大？

目前中高考都是用机器扫描阅卷，字迹的好坏直接就影响到了阅卷老师的心情。

本身扫描出来的字迹就比较丑了，再加上自己本身书写的不规范，电脑显示就会很脏，老师的第一印象就不好了。

对于文科生来说，字迹影响会比理科生要大一点，毕竟文综要写的字会比理综要多得多。文综字迹不清，老师会分辨不出哪里是答案，哪里是“废话”。大部分的文综答题卡都是密密麻麻的答案，阅卷老师看到乱糟糟的一团字迹，心情影响很大，往往会随便就给了分，有可能你全答对了，老师也只给你一半的分，因为你的字迹不能很好的被查询到正确答案。

而理综一般都是符号，阅卷老师可以很好的分辨，再加上题目本身没有做错，老师可以按着步骤直接阅卷，这个时候字迹的影响就不会特别大。

虽然老师会认真的看答案，但是认真程度就远不及那些字迹工整的了。虽说字迹好会吃亏，但我觉得吃亏不会很大，只要你的答案是对的，字迹能够分辨出来，一般情况影响不会很大。

但还是提醒所有的考生，字迹好看，老师才会更加认真阅卷，考生都不认真的时候，阅卷老师也肯定不会很认真。

现在的高考都是电脑阅卷，扫描出来的答题卡是什么样，想来大家也都比较好奇。 刚好今天周练改试卷，别的不说，大家可以看几张语文答题卡，如你是阅卷老师，来感受一下字迹的好坏给你阅卷带来的影响。

同一道题，下面两位同学的答案，如果两道题的答案相似，且都接近参考答案，第二位同学也许会给满分，但第一位同学，这道题在我们平时阅卷中，得分4分就已经是侥幸了。极有可能得分不过半。

事实上，第二位同学的字迹，也只是一般。仅仅做到了不影响老师阅卷的程度。

再来看作文：

字迹清秀的作文：

字体潦草的作文：

现在的作文，已经在极力淡化对审题立意的考查，两篇文章都没有写跑题偏题，但这两篇作文的分差，至少六七分是有的。

在这里，需要强调一下，当下的高考阅卷，至少就语文阅卷而言，改卷速度都是飞快，一篇作文的阅卷时间是一定不超过一分钟的（这还是往多处说的，实际上短到很多老师高考阅卷改过一次后直言这是件“昧良心”的活。）这么短的时间内，如果老师还需要在分辨你的字上纠结，那你的作文已经天然处在下风，丢掉的可能不止是一分两分。

为了向学生强调字体的作用，在某次周练考试中，我们语文组曾经做过一个试验，学生考试后在扫描答题卡之前，找字体最好的一位语文老师把一位字体极差的学生的答题卡手抄了一遍，然后填上一位缺考学生的考号进行扫描，最后在网上阅卷。

网上阅卷是逐题扫描并评分的，所以，我们是无法在改卷中分辨出老师的答题卡。最后试验的结果，两张答案完全一致的答题卡，字差的学生得分是93，老师重新抄写的那张答题卡得分是102。

之所以出现这种情况，是因为语文试卷主观题极多，算上作文共10道主观题，虽然老师改卷时要尽量做到客观公允，但字差的题真的是控制不住的反感，老想着给低分。

这还只是语文一科，如果是文科生，文综的主观题可是有一百多分，字迹的好坏，对学生的影响只会比语文更大。

所以，字迹差，答题习惯差老喜欢涂涂画画的同学，尽量把字练一下，习惯改一下吧。不要求写得多好，但至少字迹工整，卷面干净爽利。不然高考真的会吃大亏！

字字迹潦草对文科影响较大，尤其是语文的作文，字迹潦草，低5~10分，非常正常。文科中的问答题，也有很大的影响。

一手优美的字，让人赏心悦目，一手烂字，让人看了作呕。在中考和高考中，阅卷老师时间紧，任务重，优美的字让阅卷人员，读起来流畅；烂字让阅卷老师总是猜这个字叫什么，使阅卷老师烦躁不安。我们来看看下面的两张。

第一张卷面整洁字迹工整，第二张卷面不整洁，字迹潦草。如果是内容都相同，如果规定作文分为60~70分，第一张整洁的当然70分，第二张当然就60分了。

所以我们常常说，一手好字，作文比一手烂字高5~10分，是有道理的。作文分数的规定是在每一个区间，不是某一点(某个固定分数)，所以希望每个学生平时都要静下心来，每天10分钟练字，愿中考高考取得好成绩。

我以一个有着10+年中学教师的经验现身说法。

字迹对中、高考成绩影响非常大。

目前有些地方中考实行计算机阅卷，有些仍然是手动阅卷，而高考完全实行计算机阅卷。

如果 是 计算机阅卷， 字迹比较模糊潦草，在输入到计算机中时会显得比直接阅卷更加难看。

不管是计算机阅卷还是手动阅卷，都实行流水作业，每一个阅卷老师面对这一题或几题的试卷几千份， 字迹工整和字迹潦草的试卷，给阅卷老师的第一观感就不同 。

设两份试卷回答的一模一样（如果中、高考出现这种情况，试卷会被作废，这里只是设），字迹工整的试卷不但会节省阅卷老师很多的时间，而且能够让阅卷老师清晰地看到你回答的分点。

而如果是字迹潦草的试卷，阅卷老师没有那么多的时间和耐心去仔细辨别你写的到底是什么字或公式，有可能会在分点上失分。

如果是遇到主观试题，我想即使两个答案一模一样的试卷，阅卷老师给出的分数也可能是工整的高分，潦草的适当扣分的。

设每一科试卷不多扣分，就扣一分，想一想六七科试卷扣六七分，不要小看这六七分，在几千或几万份考生中，就有可能拉开几十，几百甚至上千名的差距。

再有，字迹尤其对文科影响较大，而影响最大的就是语文，作文受字迹影响更甚。

中、高考语文作文分数是分档的（我们黑龙江地区是这样），字迹工整，主题明确，标点正确，没有错别字等的作文是第一档，其余根据规定区分二档，三档。

如果作文在其他方面都很好，唯独自己潦草，那么有可能就被归为二档甚至是三档作文，相差一档就可能差六七分之多（保守估计）。

当过三年中学毕业班的班主任，毕业班是经常要考试的，各科教师判卷子也完全是按中考判卷的标准进行，因为字迹问题十分的学生特别多。

其实，不需要学生的字有多么漂亮，只要工整（没有勾勾抹抹，大小不一，高低不同），给阅卷老师的印象就会很好，遇到主观试题时就不吃亏。

所以，为了对自己负责，一定要字迹工整。

影响不是一般的大，是特别特别大 。

以我本人为例，小时候语文的基础知识和阅读部分我都能答得很好，可是分数却并不是拔尖的，如果语文考试中我一个题也没有做错，我也得不上100分，其他字迹好的同学都能得到！

到了初中，字迹潦草，对成绩的影响就更大了，尤其是语文成绩！

每次考完试以后，老师给大家核对答案的时候，基础知识和阅读部分我答得都是最好的！作文虽然我不是什么极具天赋，写的内容也算可以，可是语文成绩总分出来，我几乎没有考过一次第一名！这都是因为自己的字迹潦草，有的题做对了，也并没有得分。作文经常都评不上一等，分数怎么会高？

其他学科虽然受的影响小一些，但是各科也都有一个卷面分。也是一些冤错案，时不时的都在产生，比如数学大题由于自己字迹太过潦草，老师没有看到你答对的点，照样也当做你错了去处理。

卷面就是你的一张名片，是给批卷老师的最重要的第一印象！

当批卷老师拿到学生卷子的瞬间，一旦看着乱的无法看清的答案，心情就会变得无比烦躁，并且产生了坏的印象。你的卷面分作文分数等等都可想而知吧！

中考和高考就更是如此！有限的时间内，老师要批阅大量的卷子。即使机器阅卷，也因为你的字迹潦草，看不清的地方也会作废！

因此，字迹对中考和高考的分数影响是特别巨大的！

练字一定要从现在就开始，不要等，时不我待！

好的字迹不是一天两天能够速成的，练字绝对是一个长期的功夫，为了中考和高考能够取得更好的成绩，为了将来自己能一个更好的第一印象名片，从现在开始抓紧时间好好练字吧！

在书法水平不能速成的情况下，我谈谈如何快速提高试卷书写水平。

第一，字迹潦草会降低印象分。这尤其体现在主观题上，比如作文题，阅卷老师会有3至5分的主观判断空间，同等条件下，字迹工整的，当然会往高给。不仅现在的中考和高考，古时候考状元，能进前三甲的，哪一个不是字、文俱佳？

第二，字迹潦草，会影响表述。一篇作文，甚至是一张试卷，如果字迹潦草不清，你纵有满腹经纶，老师看不清楚，不明白你所云何物，怎么会给你高分？

第三，怎么解决字迹潦草的问题？要提高书法水平，不是一天两天的事，但是现在马上要参加考试了，那怎么办呢？

我教你一个"十二字真言"，就是"位置合适，大小恰当，谨慎涂改”。位置合适，就是字要写在格子中间，尽量避免偏高偏低偏左偏右;大小恰当，就是字不要过大或过小，以占用整个格子的2/3为妥，过大显得拥挤，过小则像牛栏关猫，字字悬空漂浮，无凭无依;谨慎涂改，就是要下笔前先思考，尽量做到一气呵成。

一家之言，请大家批评指正，如果觉得有道理，欢迎转发！

你好，我是一名清华在读博士，这个题目我比较有发言权。字迹对中、高考成绩的影响有多大？大概就是你的实力是985选手的水平，但你最后高考就考了个一本院校吧！

下面我来现身说法一下，初中的时候我是一个语文满分100分，凭实力可以考到95-98的人，但是因为我的字写得不是很好，等到语文满分变成120分的时候，我就只能考到一百零几，对此，我的语文老师很上火，明明是个王者，却因为字迹不好，只能当个青铜，他曾说过：如果我的字写得好一点，最起码工整一点，那么，我的语文最少可以再提高十分，大概就是一百一十多的样子。要知道语文120分，考到一百一十多，可以直接跟别人拉开十几分的差距，而且这种差距是别人很难超越。

当下的高考阅卷，至少就语文阅卷而言，改卷速度都是飞快，一篇作文的阅卷时间是一定不超过一分钟的，这么短的时间内，如果老师还需要在分辨你的字上纠结，那你的作文已经处在下风，丢掉的可能不止是一分两分。

语文试卷主观题极多，算上作文共10道主观题，虽然老师改卷时要尽量做到客观公允，但字差的题真的是控制不住的反感，老想着给低分。这还只是语文一科，如果是文科生，文综的主观题可是有一百多分，字迹的好坏，对学生的影响只会比语文更大。

另外，字迹不好不仅会影响语文成绩，甚至说所有科目都会影响得分。一个科目因字迹少了十分左右，好像没事。别忘了，是所有科目。就拿中考来说，笔试有语数外政史理化七科，每一科目少十分左右，七科累加就是最少比别人少70到100分。这可不是一个小数字呀！所以，字迹差，答题习惯差老喜欢涂涂画画的同学，尽量把字练一下，习惯改一下吧。不要求写得多好，但至少字迹工整，卷面干净爽利。不然高考真的会吃大亏！

以上是我的回答，希望可以帮到你！

我总是给孩子说：“一个人的字就代表一个人的第二张脸！”如果字写得潦草，对中高考来说影响很大！

我自己是比较喜欢写字的人！我知道字写得好，对于一个人来说就好像有了另一张漂亮脸蛋儿！由于自己喜欢写字，练字，每到一个工作的地方，都会给同事领导留下深刻的印象。

对于初中，高中生来说，字写得好坏，直接影响自己的成绩。我自己也是当过老师的人，对于每一个老师来说，在自己阅卷的时候，如果看到一张字迹工整的卷子，会有一种赏心悦目的感觉，如果潦草，阅卷老师还要认真辨别，肯定会影响成绩的。尤其是作文的时候，立意再好，论据再有力，如果像一片乱草，老师应该也不会给你高分！

虽然现在阅卷机制改变，就是机器阅卷的话，字迹潦草，机器识别不出来，还不是自己吃亏。

虽然我家大宝现在四年级，但是这次期末作文是满分，我觉得很大程度是字迹工整。孩子练字要趁早，到了初中，高中哪里有练字的时间，所以，要想孩子有一手好字，在小学阶段就要打下基础为好。

影响非常大，尤其是语文。我深受其害，从小学的时候我语文就不好，100分只能考60.70左右，我觉得我写的挺好的啊，初中时候150分我考90多，又是倒数第一，高中时候满分160我还是考90多。

可以说被语文拖累太多，就这样的语文成绩，我从小到大上的还都是最好的学校，全靠其他科目拉分。

一开始的时候我还挣扎一下，后来完全放弃语文了。高考时候语文还是考了90多，靠着数学和英语成绩考了个211。我还是江苏考生，只算3门分啊！！

不过语文我自认为学的没什么问题，就是字太丑了，好多字我自己写的都不认识 ，还是好好练字吧，不然太吃亏，语文主观性太强。

一个人的字迹对学生的成绩是有影响的。特别是现在很多评卷都取电脑评卷，学生学习答案会扫描进入电脑，扫描后 字迹没有卷子上的清晰，如果写得太乱，容易看不清，影响得分。

另外，教师在评卷时，尽管都非常认真，但是也有疲倦的时候，如果字迹不清楚，可能就影响成绩了。

我们都听说过衡水中学吧，也在网上看过衡水中学的英语试卷吧，学生的试卷写得和印刷体差不多。衡水中学之所以严格训练学生，是有道理的。试想一下，评卷老师看到字迹清晰的试卷，不会多给学生分数，但是如果可给可不给的分数，一定给了。所以卷面的字迹还是需要重视的。

我经常参加中考评卷，觉得现在学生的字实在问题很多，每次考试都有因为字影响成绩的现象，因此总结了一些注意事项，也与大家分享：

第一，字不一定写得多么漂亮，只要正确规范就可以，因为考试的目的不是比谁的字好看。

第二，写字时，要注意字间距。有的学生把字和字之间没有间距，如果再乱点，那么老师就很难看清楚了。

第三，考试时要尽可能的写楷书，不要写行书或者草书，因为楷书扫描到电脑上变化不大，利于识别。

第四，在答题时，如果出现答错的情况，划掉重写，然后标好题号即可，不要涂抹得太多导致看不清。

第五，考试时还要注意不要写错字，写错字有会扣分的。

第六，试卷上的字不要太小，太小的字经过扫描到电脑上，清晰度也会降低。

最后，再说一个与写字无关，但是与成绩有关的注意事项：答题时，最好格式规范，特别是文科，在回答题时，最好用数字1、2标好，这样层次清晰，有利于评价教师找到有价值的分点，更有利于得分。

这些都需要在备考中不断的训练，才能养成良好的答题习惯。

希望以上几个建议能够帮助您，祝您考试成功！

衡水中学给江苏著名中学下战书？衡水中学这么轻狂？

王后雄的高考押题卷可圈可点，考点预测表、能力图谱、命题人解析也是下足了功夫做的，相比其他密卷，参考价值更高一些。黄冈和衡水的试卷也可以。

押题卷里不可能出现高考原题，因为高考命题是有“反押题”的，高考命题组对高考教辅和网上押题信息的掌握，可以说是最全面的，在高考出题过程中,命题人在定稿前都会进行“反押题”，如果发现题目与市场上某些题目“相同”时,该题目将会被换掉。但全省乃至全国的老师都在猜题，而知识点就那么多，题型就那么几种，太偏太怪的题目又不适合考查学生能力，在有限的空间里来避免重复，这无疑是个头疼的事情。高考命题组对于防押题有一套自己的办法，原则上是尽量避免，想要绝对避免被押中很难，但是市面上常见的那些题会避开。所以押题卷宣传中所声称的命中率，指的是押题卷所预测的知识点，出题类型的命中率，不可能有哪一家敢说自己押中题目的命中率。

市场上高考试卷种类繁多，质量参差不齐。因此，考生和家长在购买时必须擦亮眼睛，仔细选择。建议购买知名度高、口碑好的试卷。如果考生在书店购买，最好通过阅读和比较来选择，这样效果可能会更好。

考生可以选择做高考试卷，但不要盲目追求它，用普通的心看待高考试卷。如果你不努力学习，仅仅做高考试卷就不可能在高考中脱颖而出。

考研真的比高考简单吗？

现在一切都还是未知数，毕竟之前衡水中学和江苏名校也没有真正比拼过。但是这次就是一个很好的机会，给每一个参加八省联考的学校展示自己真实实力的机会来了，有一句白话是说：是骡子是马拉出来遛一遛，就是到了真实的战场上，你有没有实力一眼就知道了。

衡水中学也进行了辟谣，但是毕竟是衡水的一个高中发出来的。江苏的高中根本没有担心和害怕，直接霸气回话，已经就位，放马过来吧。江苏的十个重点高校都回话了，勇者相逢侠者胜。结语八省联考快要开始了，还有不到一个月的时间，虽然不知道最后的结果会是什么样，但是还是预祝各位考生都能取得好成绩。衡水中学实力不弱，但是相信江苏重点高校也不差，成绩见分晓。

我是一名高三的学生，请问怎样才能学好理综？今年应该买什么理综试卷？

个人经历感觉，考研难度比高考低的多，而且完全不是一个数量级。

高中的生活什么样？对于像我一样生活在河北省的同学来说，绝对是惨不忍睹的回忆。我当年高考的时候，同省的衡水中学还没真正崛起，但600+分段的竞争已经异常激烈，我的高中不但没有像衡中那样的严格制度，甚至还是走读，学习基本全靠自觉，有点像考研时的感觉。

我是临床医学党，大四开始一直都在实习，真正全天备考复习也就是从大五的10月开始，大概在考前100天的时候，因为时间相对紧迫，还报了政治和英语的辅导班，但复习的比较晚，还是有点吃亏的。

但实际情况如何呢，高考应该差不多是拼尽全力了，750分满分，只超一本线40。考研500分满分，我一样超了A区线40分。但考研时我感觉如果再提前复习一段时间，再努力一下，分数应该能考的更高，如果像高中那么状态去复习，至少再多考30分还是没问题的。

顺便提一下，博士也考上了，但我的专业博士招生名额少，而且竞争者门都是有一定自信的硕士毕业生，相对比考研难一些。

推荐一下高考励志的**

做得卷子不在多，而在于精。 看你水平了，你水平一般的话可以买金考卷，一份卷子做到可以1小时做完才可以完全丢掉。 如果你水平还行的话，可以买衡水中学的卷子，我去年做了一年确实提高了很不少，他们的思维方法新，但是有时不切实际，所以不必专注于一道题。 学生物要拉成网络，每一个都有联系的章节知识点都柔和到一起就行了。 化学则是记忆，知识点太多太琐碎，很难成网，但是熟悉了之后就很简单了，高分科目。 物理最不容易，写题不在多，而在于总结就可以了。

高考前反复做往年真题有用吗？

记得看过一部记录衡水中学的，作文我这有一篇，当时高考前老师给发的！

《你凭什么上北大》——贺舒婷

作者：贺舒婷，高考分数641，现为北京大学法学院本科生。

（今天特意摘抄这篇大家都看过的文章，送给和我一样为了自己那个梦想而再奋斗一年的同伴们，nothing is impossible，同志们奋斗吧，只要努力了，一定会梦想成真的）

未名湖边的桃花儿开了，就在前几天。

我曾经无数次梦想过，花开的时候湖边折枝的人群里会有自己的身影。那个时候，我的心思和大家一样单纯而迫切，我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。那年高三。

十年磨一剑，我得到的却几乎只是一块废铁。

高一那年，我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉聊天看吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇观异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无能力去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。

可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩完你的一辈子。也许他们已经放弃了我，有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑，不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实，那个时候真的是应该有一个人，就像很多人曾经经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天会是什么。

可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。

也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学会绕着道走。而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。一年，365天，可以让居里夫人发现镭，一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。可是这一年，我只得到了那一句话。所幸，并不亏，也并不晚。

高二分科，我选了文。你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人是个什么概念？当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班，更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里，毅然决然地在

文科报名表上写上了自己的名字。 那真是我一生中写得最好看的一次。

我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。事后很多人问我怎么回事，也许他们是想在我这里听到一个般的浪子回头的故事，而我当时所能想到的解释只有这一句，我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。

可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。第一次月考，我考了年级第12名。也许这是一个听上去差强人意的成绩，可是，仅有良知和理智还是足以提醒我，那是一个本科上线三人的文科班。如果你不能把所有的人远远甩在后边，12名和120名有什么区别？至今我还记得那次考了第一的那个女生。是一个不见经传的女孩子，瘦瘦小小，带副厚厚的黑边眼镜，趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。而这个印象的得来，是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪，总想你们有什么了不起，不就是死读书吗，我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。然后，我迎来了一生中最重要的一次班会。我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任，因为如果不是她的那席话，现如今的我在哪里都不一定。班会上，她说：“这次成绩非常能说明问题。应该考好的人都考好了。”然后她扫了我一眼，我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然没有脸红。不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊，还是下意识里仍然对她的话不置可否，我当时面无表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平静的扫过我那里，然后继续：“我知道有些人自以为很聪很有才气，看不起那些认真学习刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说，你只是懦弱！你是不敢尝试，你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦，因为你怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑，你宁可不去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你根本就没有把握```````````”后面她又说了什么我已经想不起来了，我承认当时我是完完全全地蒙在哪儿了，因为她说的那几句话。“你只是懦弱`````````”。当时的感觉是雷轰一样把整个人震住了，反反复复回荡在脑子里就只有那么一句话：“你只是懦弱。” 她是正确的。

那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的，也是我不想用文字去表达的。你只能通过结果来想象，也只需要通过结果来想象。那晚我在日记里写，试试吧。我不去强求什么，我只想试试，试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。当时我根本不敢对自己承诺什么结果，也的确承诺不起。我只是抱着一个念头，试一试。然后迎来了一生中最戏剧性的一个月。之所以说它戏剧性，是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦，孙悟空不再好斗，八戒也不再贪吃一样，我简直不敢相信那个从早晨六点早自学上课到晚上十点晚自习下课一动也不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。其实并没有那么简单的，真的没有说起来那么简单的。我去一点一点地做的时候就已经发现了：要想在几天里改变365天来形成的习惯，太难；而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来，也太难。习惯成自然啊，就像那句话说的，“心似平原放马，易放难收”，野惯了的心，要想一下子收回来，谈何容易？常常坐着坐着就忍不住了，心开始浮躁，眼神也开始飘离，好几次差一点就要放弃。只是，在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压，告诉自己，忍不住的时候，再忍一下。其实说白了也就那么一句话：忍不住的时候，再忍一下。我承认自己是一个骨子里相当傲气的人，我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人，我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到，我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。I Believe that nothing is impossible.

然后，我迎来了那次期待以久的期中考试。至今我仍记得考完之后的感觉。抱着书走在回家的路上，茫然地看着车水马龙人来人往，恍惚想真的考完了吗？为什么心里空空的没有着落？那的确是我一生中最特殊的一次考试，因为它关系着我此后的方向和道路选择，风险太大，我怎么安得下心？其实，考试结果想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。

你永远也无法想象那个结果于我而言多么重要。知道成绩的时候我出乎寻常地平静。那个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。当那个久违了的名字出现在了成绩单的第一行时，我默默地对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.

后来我再也没有改变过那种态度和方法。其实所有的方法说白了都是没有方法的。只有一个词：刻苦。

我坚守着我的不是方法的方法，也坚守着我的名字在成绩单上的位置，一直到高考前的最后一次考试，我始终是第一名。但是，真正的挑战还没有开始。即便我可以牢牢占据第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下几十分，我知道，北大离我还是太远，远得连在梦里都看得不真切。所有的老师都坚信我将会是学校里有史以来考得最好的一个文科生，而在他们的概念里，考得最好的文科生，意味着你可以上山大，运气好点儿的话也许可以伸伸手还能够上复旦甚至人大的门槛。而我只要北大。我从来没有对任何人讲起过我的志愿——如果可以称之为志愿的话。我只想把所有的力量都积蓄起来。

高三第二学期，我们搬进了刚刚落成的教学楼。搬迁的那天，楼道里吵得很，拖桌子拉板凳的声音在走廊里不绝于耳。我一个人不言不语地跳过窗子，踏上了二楼窗框外那个大大的平台。对面是操场，初雪未融，空气湿冷，光秃秃的树枝直直地刺向天空。雪天的阳光凉凉地透过睫毛洒在眼睛里，眼睛静静地看着远远的天空，我说了一句话，只说了一句话。对着远处的天空，我默默在心里说：“等着吧，我要你见证一个奇迹。”我知道，这世上的确没有什么不可能的事情。

我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人，可是那段时间我 表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量，是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话：意志的力量，是决定成败的力量。

呼啸而至的风卷着漫天的黄沙，在那个北方的春天里，我们一个个头发蓬乱，皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党，规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至N模，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情，还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟，同时也比昨天更加拼命努力挣扎，试图挤过那道窄窄的独木桥，哪怕明知是徒劳。

-------会是徒劳么？

当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门，每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼着自己埋进去，埋进 书本，埋进 试卷，埋进密不透风的黑茧————为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈，浮肿的眼带，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起，因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因为怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上 纵横开来—————上帝，我是个女孩子啊。

上帝无言。无言微笑。微笑告诉我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。我要走下去。我会走下去。

于是所有的呐喊被咽下去，于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛，默默踏步，无声前行。当拼搏被拼命所取代时，香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想，而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥长天，纵然绿水波澜。

踏入考场的时候后我很平静。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信，莫如说这是一种预感。我只是想，哪怕北大只招一个名额，为什么不可能是我？这世上没有什么事情是真正不可能发生的。

考完后走在回家的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模糊，视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释，我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。有时候，放弃只是为了真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。

事实上我怀念那段日子，并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的 坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，做重要的，是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人，但我最感谢的，是我自己。Nothing is impossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。而且我也相信，这也将会是使我 终生受益的东西。在这里，我把自己最信仰的一句话送给大家： Nothing is impossible.

复读生的压力，到底有多大？

高考之前，从什么时候开始算，如果拿百日誓师之后（距高考一百天）来算，我可以负责任的告诉你，有用！

我将以衡水中学的高考为例子，以我个人的角度，来说明，为何我认为有用。

一. 从一个角度来讲，高考之前做的这些往年题，有一定的几率会对你高考时候的答题有帮助，不仅仅是赌那万分之一原题几率，更是去猜测（为什么这里用猜测这个词，因为猜测这个词，比赌多一些依据，而高考，我们做不到准确预测，能做到的就是更有依据一点）。高考时候，出题人的出题思路，这个是可以预判的，如果你希望在劳累之余减轻复习负担的话。当然这有一个很重要的前提：知道出题人是谁。然后根据出题人以往的命题习惯，也能猜个大概，这个大概不是说出到哪道题，哪个知识点，而是去明确这个出题人侧重的是发散思维？还是逻辑思维？或者是某些冷门知识点。

有人说，你这不废话么，出题人是谁还能被你知道？那这个问题就需要你自己来把握了，是猜什么人或者什么题，还是去琢磨有特色的出题人是什么出题想法，就看你自己了。而如何去把握出题人的特色，那还用问，反复琢磨琢磨往年他出的高考题吧！

2013年，我在衡水参加的那次高考，数学出题人里面有葛军，这是一位出题很有特色的老师，你如果了解他的出题特色，那你就可以对症下药，老师们是不断研究学生的，那为何学生不能反过来研究研究老师呢。不要总像历年高考学子寄希望于的原题，与其盲目做题，没有方向，不如研究研究出题人，弄清套路。

二.?再说一个没有经过充分论证的话，但是在我高中的那个时候，非常适用。反复做往年题，不是让你练习做题速度多快多快，而是让你充分静下心来，一道题，你可能之前做过一次，那你再看见它，是否还能静下心来再从头到尾做一遍。这关乎这你是否扎实掌握和心态是否符合高考要求的心态。

在衡水中学，同学们之前差异最大的不是聪慧与否，而是心理素质够不够硬。我相信其它地方也是一样。高考之前，已经不是简简单单的知识和做题能力的考验，而是一场心理的考验，甚至我一度认为，高考之前一段时间的考验远远超过高考考场上的考验。所以从这个角度来讲：不仅仅是做往年的题有用，而是，你要踏踏实实做题，无论这个题会对你有多少提升（甚至是没有）都会是对你心理的完善，只要你静下心来了，你就已经赢了。最终的成绩，不会比你平时的成绩差太多。

三. 最后明确一点，题，是做不完的，猜题战术没有错，题海战术也没有错，去把握出题人的想法也没有错，只要你肯静下心来去思考，去前进。在高考考题发下来之前，任何复习方法都是对的，同样，也没有一个方法是对的。因为它（高考题目）对于我们一定是不确定的，如薛定谔的猫，在黑箱打开之前，没有人能知道正确的答案，高考亦如是。相信自己吧，相信自己的方法，才是最对的决定!

这就是我理解的高考，希望对你有所帮助。祝高考顺利！

其实复读对一个人的心理压力是非常大的，因为我们看到同学都去上了高中/大学，而且新环境的生活丰富多彩，而我们只能坐在教室里不停的学习。家长要注意引导孩子，让孩子正确的认识复读，这样才能够避免孩子产生更大的焦虑情绪。

一、承受的压力非常大。

在复读的时候，我们多上了一年初三或者高三。相信每一个经过初三和高三的人都非常清楚，这一年学习压力特别大。几乎没有休息的时间，每天都在做题做卷子整理错题。为了让自己考到一个满意的分数，很多学生每天睡眠的时间不足6个小时，如果让这样的经历再来一遍的话，对每一个人都是很大的折磨。我们一定要学会适当的释放压力，我们可以去大操场上转转，或者是和老师朋友们聊聊天，这样才能够缓解一定的压力。

二、正确认识复读

。冲刺这一年时间过得非常快，而且学生都承担着很大的压力、因为大家都非常清楚，中考、高考是非常重要的，寒窗苦读十几年，最终目的就是为了考上一个理想的大学。要正确的认识中考高考复读，虽说非常的辛苦，不过确实提高成绩最好的办法。如果想要考上一个理想的高中和大学，那么一定要付出很大的努力。

三、家长多关爱

孩子。复读，有的是因为家长让孩子选择，因为父母想让孩子上一个更加优秀的高中和大学，要多关爱自己的孩子，不能够每次都要求孩子考到一个满意的分数，在初三或者高三复读的时候，成绩波动是一件非常正常的事情。家长也要调整好自己的心理状态，我们要让孩子处在一个友爱的环境中，这样才能够把所有的心思都放在学习上。

学生复读期间思想工作尤为重要，广外中高考课程中心根据复读学生心理，独创特色德育心理疏导方法。实行全过程心理关注，矫正学生不良习惯，扫清学生负面情绪和心理，确保学生阳光积极的面对学习和生活。活动德育侧重行为锻炼，主体性德育侧重道德认知，感情德育侧重情感核心。说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、品德修养指导法、陶冶教育法、品德评价法、角色扮演法、合作学习法多重特色方法结合。