2006广东高考生物,2008年广东高考生物卷

1.08广东高考化学单科状元几分啊

2.急~~~关于生物实验题(表格设计)

3.高考综合分是什么?

4.又是一年高考到，你还记得你那一年高考作文题目吗？

有的，如果你要买，最好在等一个月左右，因为七月会出2011的最新版本，建议你买B版～

我买书一般都上当当订，原价是43，在当当一般30左右就可以买到。

我即将升高三也准备过几天买，希望我的回答能够帮到你～加油～～～～～～～～～～～～以下是2010 5-3 B版理综的目录：

第1部分 一线名师专家谈理科总复习

一、高考物理复习策略谈

二、高考化学复习策略谈

三、高考生物复习策略谈

四、细节决定成败规范铸就辉煌

第2部分 北大清华状元谈理科总复习

一、状元谈物理复习

二、状元谈化学复习

三、状元谈生物复习

第3部分 五年高考试题

2005年普通高等学校招生全国统一考试（冀、晋、鲁、豫卷）

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一）

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二）

2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一）

2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二）

2007年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

2007年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

2007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川非延考区卷）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷--）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷基本能力）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷理科基础）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷综合能力）

第4部分 2007年高考模拟试题

北京西城区2007年4月抽样

第5部分 2008年高考模拟试题

北京市海淀区2008年高三第二学期期末练习

2008年安徽省皖南八校高三第二次联考

浙江省温州市十校联合体2008届高兰联考

第6部分 2009年高考模拟试题

北京西城区2009年4月抽样

北京海淀区高三年级第二学期期中练习

2009年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（一）

重庆市2009年高三联合诊断性考试（第一次）

河南省郑州市2009年高中毕业班第二次质量预测

2009年4月济南市高三模拟考试

安徽合肥市2009年高三第二次数学质量检测

辽宁省沈阳市2009届高三第二次教学质量监测

2009年福建省普通高中毕业班质量检测

皖南八校2009届高三第三次联考

西安地区八校联考

湖南省2009届高三十二校联考第二次考试

2009年东北三校高三第一次联合模拟考试

2009届湖北省八校高三第二次联考

2009年江西省九所重点中学高三联合考试

山东省青岛市2009年高中理科综合能力试题

2009年温州市高三第二次适应性测试

宁夏银川一中2009届高三年级第二次模拟考试

答案全解全析

08广东高考化学单科状元几分啊

学校发扬“益学益习，图强图盛”的校训精神，努力建设勤奋、求实、严谨、创新、团结、守纪的良好校风，努力探索素质教育的新路子，学校高考成绩年年攀升：2002年及2005年两次培养出全省语文单科状元；2006年尖子生人数、本科人数和总上线人数均居汕头市第六位。2007年高考，学校本科上线率达66.1%；前三批上线率91.5%；尖子生成绩突出：总分645分以上1人，605分以上共35人；进入汕头市单科前十名的有8人次，其中语文科最高分133分获汕头市语文单科第一名，文科数学最高分142分、政治最高分132分均为汕头市单科第二名。学校连年创造了“低进高出”的佳绩，深受社会各界好评。

近三年来，教师获国家、省、市各级奖项及发表在省市级以上刊物论文达100多篇，获国家、省、市、区各级各项业务竞赛奖项近110多人次；学生在全国中学生生物学联赛、化学竞赛、“圣陶杯”中学生作文大赛等各级各类比赛及美术作品展览中频频获奖。2003年，学校男子足球队获得汕头市中会足球赛冠军。2004年获潮阳区第一届学生田径运动会团体总分冠军。学生管乐队、舞蹈队、合唱队多次参加了各种盛会、节日的表演，深受欢迎。

学校1996年8月正式招生；19年则被评为潮阳市“文明校园”；1999年，被评为汕头市普教系统“文明学校”； 2001年获“汕头市美丽校园”称号；2002年获广东省侨资学校办学优秀成果吴汉良奖二等奖和“汕头市示范性家长学校”光荣称号，高三文科备考小组获“南粤女职工文明岗”光荣称号；2003年被评为汕头市贯彻学校体育、卫生工作条例优秀学校、广东省教育系统关心下一代工作先进集体；2005年9月被评为广东省优秀现代教育技术实验学校；2005年被评为汕头市体育、卫生工作条例先进学校；2007年1月被评为广东省教育系统关心下一代工作先进单位；2007年3月被评为广东省妇女联合会巾帼文明岗；2008年被评为广东省国家级示范性普通高中。 人 批

数 次

年度 一批　 二批A 二批B 一、二批合计　 三批A 一、二、三A合计 三批B 上线合计　 2004年 117　 198 19 334　 91 425 119 544　 2005年 138　 233 38 409　 122 531 147 678　 2006年 135　 231 77 443　 134 577 152 729　 2007年 173　 290 80 543　 105 648 104 752　 2008年 146　 270 96 512　 152 664 161 825　 2009年 139　 349 120 608　 192 800 162 962　 2010年 151　 362 177 690　 179 869 210 1079　 （以上数据根据汕头市、潮阳区招生办有关资料整理）

急~~~关于生物实验题(表格设计)

广州日报讯(记者秦晖 吕继尚) 今天上午11点,广东省教育考试院公布了今年高考考生成绩和各科类具体分数线段等有关情况。今年我省普通高考文理科状元分别是广东省文科类状元潮阳实验中学郑润泽681分；省理科类状元是珠海一中赵蔼珊696分。这个也是全省化学类考试中的最高得分数。成绩公布后，紧接着就要填报志愿。

2008年普通高考文理科总分最高分考生名单

赵蔼姗，珠海市第一中学，理科总分第一，696分

(珠海市第一中学：创办于1960年,是一所实行“一校两区”、高初中分离办学的特区重点中学，首批广东省一级学校、首批全国现代教育技术实验学校。学校先后被评为广东省精神文明先进单位，珠海市模范集体，连续7年获珠海市教育质量一等奖，学校初中升学率为100%。近年来先后有两名学生成为广东省高考理科状元，历年来高考升学率均具全市之首。在99-07广东中学高考状元排行榜中，珠海一中排名第11位。)

郑润泽，潮阳实验学校，文科总分第一，681分

（汕头市潮阳实验学校：创办于2000年的民办学校，2004 年秋季开始招收高中新生。2002年评为潮阳市一级学校、汕头市一级学校，2003年评为广东省一级学校、广东省首届十佳民办学校、全国先进民办学校。2007年，潮阳实验学校创造了汕头高考史上的一项奇迹：统揽汕头市文、理科总分状元、占据广东省单科状元名单中的两席，省线上线率名列汕头第一）

选考物理总分第一：湛江一中杨开692分

（湛江第一中学：创立于1937年，其前身是培才中学。2006年，湛江一中两名学生分别以900分获得语文、综合的单科省状元，重点线上线率全市第一，总升学率99%。在99-07广东中学高考状元排行榜中，湛江一中排名第16位）

选考历史总分第一：珠海一中陈诗玥674分

选考生物总分第一：揭阳市新世界中英文学校傅婉丽663分

（揭阳普宁新世界中英文学校：创办于1998年的民办学校。2004年出了揭阳市（地级）高考总分第一名，2005年出了普宁市高考状元、揭阳市第三名）

选考地理总分第一：湛江一中赖晓明647分

广州有三名单科第一

2008年广州市普通高考成绩大面积提高 招办负责人认为不能以状元论成败

文/雷燕 通讯员 戴秀文

昨日，广东省高考成绩放榜，记者从广州市招考部门获悉，虽然广州市今年没有总分状元，但高考成绩大面积提高，继续保持稳步增长。其中语文、英语、地理三科最高分也均出自广州市。

据广州市招办介绍，广州市今年有三名全省高考单科第一：广东省语文最高分是华师附中考生郑玉婷，英语最高分是培英中学考生杨振帆，地理最高分是来自增城郑中均中学考生赖晓峰。

在今年全省普通高考考生人数增幅继续大于招生增幅的情况下，广州市今年高考本科上线总人数持续增长，大专B线以上上线总人数大幅度提升。全市普通高考考生中，第一批本科上线人数5773人，占全省的15.28％；第二批本科A线上线人数16085人，占全省的13.48％；第二批本科B线上线人数22559人，占全省的13.02％。而据记者了解，广州考生人数大约是占全省的十分之一。另外，广州今年本科上线总人数比去年增加980人，第三批大专B线以上上线总人数（含艺术、体育考生人数）比去年大幅度提高，增加4850人。

广州市招考办有关负责人表示，高考状元本身很大程度上具有偶然性，所以并不能以状元来衡量一个地区的考生成绩，而是应当看这个地区各个分段学生的人数和比例，综合来衡量一个地区的教育水平。

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高考综合分是什么?

高贵云：浅谈表格比较法在初中生物教学中的应用

作者：高贵云 文章来源：中国教育 点击数：71 更新时间：2007-10-25

通过比较(对比)帮助学生掌握概念、掌握知识，已是许多学科常用的教学方法。

人在单位时间内所记的对象数量有一定的限度。要求学生在一节课中把所讲过的材料都记住是不现实的，也没有这个必要。为了提高记忆效果，教师应在讲述的基础上提供精简而概括的记忆材料。

在生物教学中，通过表格进行比较、归纳不失为学生提供精简而概括的记忆材料的一个重要方法。它对学生概念的建立，知识体系的形成都有着其他方法难以替代的作用。它使比较间的事物在表格中占据相应的位置，使比较的因素(目的要求)明确，易于对比，显得清晰而有条理性，有时还体现出很强的系统性。

2006年生物实验突破

基础一学生基础实验(必修本)

生物学是一门以实验为基础的学科，生物学的基础理论都是在实验基础上建立和发展起来的。近年来高考对实验的考查所占分值逐渐增加，因此要特别重视生物实验知识的学习和操作技能的训练。整个高中阶段的基础实验主要集中在高二必修本中，除研究性课题外，必修本实验有12个，还有2个实习内容。这些实验和实习，按实验性质分，7个是生化类的，6个是生理类的，5个是观察类的，1个(实习)是调查类的；按实验特点分，10个是验证类的，4个是探索类的。详见下表：

分类

序号

实验名称

实验性质

特点

学习侧重点

目标要求

观察类

生理类

生化类

调查类

验证类

探索类

实验类

1

生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

√

√

控制条件、分析结果

B

2

用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动

√

√

高倍镜的使用

A

3

观察植物细胞的有丝分裂

√

√

装片制作

A

4

比较过氧化氢酶和 Fe3+的催化效率

√

√

选择材料、控制条件分析结果

B

5

探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

√

√

同上

B

6

叶绿体中色素的提取和分离

√

√

同上

A

7

观察植物细胞的质壁分离与复原

√

√

√

同上

B

8

植物向性运动的实验设计和观察

√

√

同上

B

9

DNA的粗提取与鉴定

√

√

同上

A

10

制作DNA双螺旋结构模型

√

√

DNA分子结构特点

A

11

性状分离比的模拟实验

√

√

基因分离

B

12

观察 SO2对植物的影响

√

√

√

√

同实验 4

A

实习类

1

种群密度的取样调查

√

√

√

取样调查法

B

2

设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性

√

√

√

同实验 4

B

对近几年上海、广东和江苏的高考生物试卷和全国的理科综合试卷分析发现，生物实验的考查主要有这样几种类型：

1.实验问题解答类

这类试题以实验为背景，用文字、示意图、数据表格、直方图、二维坐标等形式表达，题目要求解释实验现象或结果，或者要求根据实验结果进行分析，得出实验结论。具体又可分为：

1.1基本操作和实验材料的选用型

这类实验题主要考查实验基本操作技能和对实验材料的选用。基本操作包括使用各种玻璃器皿和其他工具、仪器，如放大镜和显微镜的使用、水浴加热、研磨和过滤、层析法、引流法、试剂配制、制作玻片标本等，以及进行操作、观察、记录、绘图等。实验材料的选择正确与否，关系到一些实验能否成功，如"观察植物细胞的有丝分裂"这个实验，根尖的选取要选分生区而不是伸长区。对实验2、3、6、7、9的考查涉及这种题型。

侧重考查：仪器和工具的使用方法，观察和记录方法，实验材料在实验中的作用。

1.2实验原理的理解应用和实验结果的推断处理型

这类实验题是高考的常考题型，既考查了与实验原理相关的知识，又考查了观察、分析和推断能力。如2004年北京理综第27题、江苏生物第35和42题、上海生物第39和42题、2002年广东第34和37题等。

侧重考查：实验原理的理解以及在实际中的应用，实验操作程序，对实验数据的处理和实验结果的推断预测。

2.实验设计类

这是对实验考查高层次的要求。通过考查学生对实验原理、实验数据、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结，来考查理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等综合素质。这种题型在近年高考卷中逐渐多了起来，说明对实验的考查逐渐由知识型过渡到能力型。从实验目的和实验手段上看，实验设计包括验证性、探究性和开放性实验设计；从考查题型上看，可分为实验方案评价型、补充实验过程型和完整实验方案设计型。对实验5、8和两个实习的考查多是这种题型。

侧重考查：知识的综合应用，创新能力。

3.研究性课题类

见重点四--课题研究。

在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是

A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定

B.花生富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料

C.大豆蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料

解析本题考查学生是否理解本实验的选材要求。用于可溶性还原糖鉴定的材料的要求是：①含糖量高，且必须是还原性的糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)。②颜色较浅或近于白色，便于观察。蔗糖没有还原性，淀粉一般不溶于水且无还原性，它们都不符合要求。马铃薯块茎中含有的糖是淀粉，不合适。用于脂肪鉴定的材料是富含脂肪的，花生富含脂肪，是用于脂肪鉴定的理想材料。用于蛋白质鉴定的材料是富含蛋白质的生物组织，常用的是大豆和鸡蛋清(蛋白)。 答案A

说明选材时，首先要考虑生物组织中待鉴定物质的含量，其次考虑是否对材料大小有特殊要求。选材时要把握一个原则，即根据实验的原理和目的以及实验材料在实验中的作用来选取，要符合和满足实验要求：现象明显、容易操作、便于观察、来源广泛、容易获得。

回答下列实验操作和观察的有关问题：

(1)下面是几位同学在实验中的做法，其中操作正确的是_________。

甲：将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度

乙：观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图

丙：用卫生纸擦拭目镜

丁：使用低倍镜已看到细胞，觉得有些模糊，于是试着调试细准焦螺旋

戊：使用低倍镜看不到细胞，于是换高倍镜期望能看到细胞

己：为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞，在换用高倍镜前应先向右下方移动装片

(2)下列关于实验观察的叙述，错误的是_________。

A.低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形；与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少

B.纸层析法分离出的色素，从上到下的顺序依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

C.蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质

D.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

E.观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物；每个细胞的细胞质流动的方向是一致的，且流动速度与温度等条件无关

F.在紫色洋葱发生质壁分离复原的过程中，液泡由小变大，紫色变浅

解析(1)题考查显微镜的使用。对光时不能将反光镜对着太阳光，否则可能会刺伤眼睛。当镜头不干净时，要用擦镜纸擦拭镜头，不能用卫生纸。高倍镜的视野更小，如果低倍镜下看不到，高倍镜下更看不到。显微镜成像原理是光学成像原理，像与物是倒反关系，装片移动方向与看到的实际操作的方向相反，因此装片应向左上方移动。(2)题考查对实验现象的观察。A正确，根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的正在分裂；高倍镜的特点是：物像大、数目少、视野暗。B正确，由于四种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同而分离，从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。C正确，蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，故能与双缩脲试剂发生反应，形成紫色或紫红色的络合物。D错误，蔗糖是非还原糖。E错误，液泡颜色和运动都不明显，不宜作为参照物；每个细胞的细胞质流动的方向是不一样的，且速度与温度等条件有关。F正确，质壁分离复原的原因是细胞渗透吸水，细胞液浓度变小，紫色变浅。 答案(1)乙、丁(2)D、E

说明要想具有显微镜的使用技能，先要熟悉显微镜的构造，理解成像原理，掌握亮度调节(反光镜和光圈)和清晰度调节(粗细准焦螺旋)，弄清高倍镜与低倍镜的特点。多操作，细心观察和体验。

将1 g淀粉放在烧杯中加水煮沸，冷却后，取2 mL淀粉悬浮液和2 mL唾液装入一个玻璃纸袋(半透膜)内，扎紧袋口。然后将它放入盛稀碘液(浅褐色)的烧杯中，袋的扎口露出液面，在37℃条件下保持20 min左右。上述过程中依次出现的现象是：玻璃纸袋内最初无色→逐渐变蓝色→一段时间后又变成无色，而玻璃纸袋外的液体始终是浅褐色。请分析出现上述现象的原因。

(1)最初无色的原因是_________________________________________________。

(2)逐渐变蓝色的原因是___________________________________________________。

(3)一段时间后又变成无色的原因是___________________________________________。

(4)玻璃纸袋外液体始终是浅褐色的原因是____________________________________。

(5)已知唾液的pH为6.8,胃液(含胃蛋白酶)的pH为2.0。若将唾液和胃液混合，并使混合液的pH为3，混合液混合一段时间后，混合液中新增加的物质为__________，简述理由：___________。

解析这是一道学科内跨章节综合题，重点考查了三个方面的知识：碘遇淀粉变蓝色；唾液淀粉酶催化淀粉的最佳温度为37℃左右，最适pH为6.8；半透膜的特性是只能让某些小分子物质通过，如碘，而像淀粉这样的大分子物质是不能通过的。玻璃纸袋内由无色变为蓝色，是因为碘液进入玻璃纸袋内遇到淀粉发生了颜色反应，一段时间后又变为无色，是因为在淀粉酶的作用下，淀粉被完全水解了。唾液和胃液混合，混合液的pH为3，使唾液淀粉酶失去活性，胃蛋白酶的活性虽然已降低，但还有一定的活性。在胃蛋白酶的作用下，唾液淀粉酶被水解成多肽，因此增加的物质是多肽。

答案(1)碘液没有进入玻璃纸袋内(2)碘液逐渐进入到玻璃纸袋内，遇淀粉液显蓝色

(3)玻璃纸袋内的淀粉逐渐被水解成麦芽糖，蓝色渐渐褪去

(4)淀粉分子比较大，不能穿过玻璃纸袋

(5)多肽当唾液和胃液混合后，pH为3的时候，唾液淀粉酶失活，不能消化淀粉，胃蛋白酶仍有活性，但胃蛋白酶不能消化淀粉，此时的唾液淀粉酶被胃蛋白酶消化成多肽。

试根据所提供的材料建立一个微型密闭生态系统(不必做对照实验)，并回答有关问题。

供选材料：A.黑玻璃瓶B.透明玻璃瓶C.橡胶塞及密封胶D.河水及河泥E.蒸馏水F.无机盐G.新鲜水藻H.死水藻I.活小鱼

(1)本实验不可缺少的材料是(填代号)__________________。

(2)生态系统建立起来后应放在____________适宜，并且有_____________的环境中才能较长时间不需喂食和通氧。理由是__________________________。

(3)该生态系统的能量流动是从开始的，流经这个生态系统的总能量是。

解析本题属于原理应用型实验题，考查生态系统的成分、结构和功能等知识的应用。要建立一个微型密闭生态系统，肯定需要橡胶塞及密封胶；生态系统只是物质上自给自足，能量来自生产者固定的太阳能，所以玻璃瓶必须是透明的，植物见光才能进行光合作用；生态系统必须有三大成分：生产者、消费者和分解者，新鲜水藻可以作生产者，活小鱼作消费者，分解者来自河泥；水不能用蒸馏水，因为蒸馏水溶氧不足；瓶中装水不能太多，要留有一定空间，以便O2和CO2的循环。只有保证合理的物质循环和能量流动，生态瓶中的生物才能存活较长时间。

答案(1)B、C、D、G、I (2)温度光照水藻通过光合作用为小鱼提供O2和养料，小鱼通过呼吸作用为水藻提供光合作用所需的CO2，排泄物被河泥中的分解者分解成小分子物质再被水藻利用(3)水藻的光合作用水藻固定的太阳能

说明制作小生态瓶时应该注意以下问题：

(1)在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统，必须是密闭的。

(2)小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动。

(3)小生态瓶必须是透明的，既让里面的植物见光，又便于观察。

(4)小生态瓶中投放的生物，必须具有很强的生活力。投放的动物数量不宜过多，以免破坏食物

链 (5)生态瓶宜小不宜大，如果模拟的是微型池塘生态系统，则瓶中的水量应为容器的4/5。

(6)小生态瓶制作完毕后，应该贴上标签，写上制作日期，然后将小生态瓶放在有较强散射光的地方，不能将小生态瓶放在阳光直射的地方，否则会导致水温过高，而使水亡。

(7)在整个实验过程中，不要随意移动小生态瓶的位置。

生态系统稳定性的观察方法：

(1)设计一份观察记录表，内容包括植物、动物的生活情况，水质变化(由颜色变化进行判别)，基质变化。

(2)每天观察一次，同时做好观察记录。

(3)如果发现小生态瓶中的生物已经全部死亡，说明此时该生态系统的稳定性已经被破坏，观察结束。这时应把从开始观察到停止观察所经历的天数记录下来。

为探究二氧化硫对植物叶片的影响，请根据所给材料和用具(品)设计出实验的方法和步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。

材料用品：长势相同的2株盆栽黄瓜幼苗，小烧杯1个，大小相同的玻璃罩2个，玻璃板2块(比玻璃罩略大)、稀硫酸、凡士林、水。

已完成的实验步骤：称取一定量的亚硫酸钠(亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫)，并对幼苗、玻璃罩和玻璃板进行标号。在小烧杯中加入稀硫酸2 mL，在1号和2号玻璃板边缘涂上凡士林。

待完成的实验步骤：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________。

可能的实验结果和相应的实验结论：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________。

解析本题既属于补充实验过程的探究性实验设计题，又属于结论开放型实验设计题。补充实验步骤时，注意与前面已有的步骤相衔接，要理解前面步骤的意图，按照这个设计思路，遵照实验设计的基本原则，完成后续步骤(见答案)。

结论开放型试题的特点是试题改变了传统试题的"答案惟一"的做法，变"答案惟一"为"答案不惟一"。此类试题的任何一个答案都能完成试题的指令，符合并满足试题的全部条件和要求，因此，对可能的实验结果应全部预测到，并进行分析，得出相应的结论。不能用习惯性思维，认为二氧化硫对植物的叶片有伤害作用。

答案 待完成的实验步骤：

①将1号和2号幼苗分别放在1号和2号玻璃板中央，将小烧杯放在1号幼苗旁

②将称好的亚硫酸钠迅速投入到小烧杯中，立即扣上玻璃罩，同时将2号幼苗用2号玻璃罩扣上 ③将上述实验装置放在向阳处，定期观察其叶片的变化

可能的实验结果和相应的实验结论：

①1号和2号幼苗的叶片均正常或异常(或答差异不显著)，说明该种植物叶片不受二氧化硫的影响(或二氧化硫的量不够)(注：将"异常"答成"变黑、发黄"或"出现病症"、"受到伤害"均给分，下同)

②1号幼苗的叶片异常，2号幼苗的叶片正常(或答差异显著)，说明二氧化硫对植物的叶片有伤害作用

③1号幼苗的叶片正常，2号幼苗的叶片异常(或答差异显著)，说明一定浓度的二氧化硫对叶片生长有益

说明答题要领：认真分析题干中提供的信息，透过背景材料找出该实验涉及的知识点，确定解决问题的目标；辨别实验类型，把握解题的方向和关键。在实验设计时，先要对所设计的实验有一个整体设想，遵循和体现实验设计的"三大原则"(对照性原则、等量性原则、单因子变量原则)和"四性"(科学性、安全性、可行性和简约性)，文字叙述力求简练、准确、科学。

现有长势相当的燕麦幼苗若干，请用适当的实验材料，设计实验证明植物的向光性与顶端有关。写出实验步骤，预测实验结果并得出结论。

实验原理：植物的感光部位是胚芽鞘尖端，单侧光能改变生长素的分布。

实验步骤： (1)_______________________________________________；

(2)_______________________________________________；

(3)_______________________________________________。

结果预测及分析：____________________________________________________；

实验结论：__________________________________________________________。

解析植物的向光性就是植物在单侧光的作用下，向光源方向弯曲生长的特性。燕麦感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，尖端产生生长素并向下运输，促进胚芽鞘尖端下面一段的生长。本实验设计要解决的问题是：尖端是否是感光部位及其与向光弯曲的关系。要解决这个问题，可仿照教材上的有关实验进行设计：让尖端感光或不感光(对照)，让尖端下部感光或不感光，观察生长情况。

答案(1)取3株燕麦幼苗分别标号1、2、3(2)对1号幼苗不作处理，2号幼苗的顶端用黑纸帽套住，3号幼苗用黑纸帽套在尖端下面一段(3)将3株幼苗放在单侧光条件下，观察结果

结果预测及分析： 1号和3号幼苗向光弯曲生长，2号幼苗直立生长，说明感光部位在胚芽鞘尖端 实验结论：植物的向光性与顶端有关

说明像向光性这类经典实验，实验原理等相关知识没有难度，只要按照实验设计方法，运用设计原则进行仿造(设计)即可。

设计一个实验，证明ATP是生物的直接能源物质。

要求：(1)自选器材、试剂；(2)写出实验步骤；(3)预测实验结果；(4)设置对照实验。

解析这是一道条件开放型实验设计题。可以从课题要求入手，进行逆向思维。按照"能源物质→发光→萤火虫→发光原理→选择器材→设计步骤"的思路设计实验方案。

(1)选择萤火虫的发光器为实验材料，主要是因为它发光的现象容易观察；(2)将发光器捣碎，增光细胞与溶液的接触面积，加快化学反应速率；(3)蒸馏水不是能源物质，葡萄糖虽然是细胞的主要能源物质，但不是直接能源物质，因此，可用葡萄糖、蒸馏水作对照实验，它们都不会使熄灭的离体发光器重新发光。

本实验过程中的现象是：(ATP供能)发光→(ATP耗尽)萤光熄灭→(能否提供ATP)决定发光器是否重新发光。

答案(1)器材和试剂：培养皿，试管，活萤火虫(取其尾部发光器备用)，ATP制剂，0.1%的葡萄糖溶液，生理盐水，蒸馏水。

(2)实验步骤： ①取三支试管，分别标号A、B、C。

②分别往试管中加入等量的捣碎的发光器和生理盐水，观察现象。当发光器熄灭时，立即进行下一步。

③分别往试管A、B、C中加入ATP制剂、0.1%的葡萄糖溶液、蒸馏水各5 mL，观察现象。

(3)结果预测：试管A：恢复发光，试管B：不再发光，试管C：不再发光。

(4)对照实验：B、C是对照实验组。

说明这类题要求考生要有较强的实验能力和较高的素质。其实只要注意知识的联系和灵活运用，平时加强这方面的练习，就不会束手无策。

1.有时候，由于实验材料用品所限而需要设法替代。下列各项中正确的是

A.做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱

B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液

又是一年高考到，你还记得你那一年高考作文题目吗？

高考综合分是指文综，理综总分。

理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。

文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。

若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前，新课标改革区普遍用“3+综合”新的模式。

扩展资料：

一、文综相关规定

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。

2005年全国各省市的所有高考科目均用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。

2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，文综的考查方式可能还要变。

二、理综相关规定

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。

借此为城市区分，西北为物理，化学，政治+X；东北为物理，化学，生物+X，其他地区可根据情况定性物理，化学+X+1。

2005年全国各省市的所有高考科目均用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。

2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，理综的考查方式可能还要变。

据悉，从2010年开始，北京地区理科综合中的化学和生物分值有所变化，其中化学由108分降至100分，生物从72分升至80分，生物大题比原来增加一题，侧重考查学生的实验能力。

百度百科-文综

百度百科-理科综合

2005：

全国卷1题目：出乎意料和与情理之中

全国卷2题目：忘记与铭记(四川陕西)

山东题目：双赢的智慧

辽宁题目：今年花盛去年红

天津题目：留给明天

江苏题目：话题作文凤头猪肚豹尾

北京题目：以“安”为题写议论文

上海题目：文化生活三个镜头的影响

广东题目：以纪念为题作文

浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。

福建题目：两个圆圈

湖南题目：跑的体验

重庆题目：筷子

湖北题目：谈谈对人生事物的看法

四川题目：忘记和铭记

江西题目：脸

2006年全国各地高考作文汇总

2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文：

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

2006年高考全国卷(Ⅱ黑龙江、吉林等地区)作文：

目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

2006年高考全国卷(Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)作文： “书”

北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。

上海地区高考作文题为：《我想握着你的手》。

天津地区高考作文题为：新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

2006年高考重庆卷作文：

小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。

大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2006年高考辽宁卷作文：肩膀

2006年高考江苏卷作文：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章

2006年高考浙江卷作文：生有所息生无所息。

2006年高考安徽卷作文：读。

2006年高考福建卷作文：创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支；②戈多来了；③留下一点空白。请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字……

2006年高考江西卷作文：请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文……

2006年高考山东卷作文：人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文……

2006年高考湖北卷作文：湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

2006年高考湖南卷作文：

湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。

2006年高考广东卷作文：

高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800字的作文……

2006年高考四川卷作文：

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章……

2006年高考陕西卷作文：

材料大概：一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊，结果爪子挂在羊毛上，被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说，“爸爸这是什么鸟？”爸爸说“一只忘记自己是什么的鸟”。

07全国卷I （河南、广西、陕西等地）

作文题：《摔了一跤》

全国卷II

作文题：《关于“帮助”》

北京卷

作文题：《读古诗写感想》 作文要求：

上海卷

作文题：以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。

广东卷

作文题：《传递》

辽宁卷

作文题：《我能》

海南卷

作文题：《论科学家的创新与创造》

重庆卷

作文题：《酸甜苦辣说高考》 作文要求：

黑龙江卷

作文题：《创新》

天津卷

作文题：《有句话常挂在嘴边》

四川卷

作文题：《从一步到一生》

宁夏卷

作文题：《机遇与坚持不懈的精神》

江西卷

作文题：《语文，要说爱你不容易》 作文要求：

湖南卷

作文题：《诗意的生活》 作文要求：

江苏卷

作文题：《怀想天空》 作文要求：阅读下面一则材料，根据要求作文（60分）

山东卷

作文题：《时间不会使记忆风化》 作文要求：

湖北卷

作文题：《母语》 作文要求：

浙江卷

作文题：《行走在消逝中》

福建卷

作文题：《季节》

[四川省]2008高考语文作文题目：

命题作文--《坚强》

[重庆市]2008高考语文作文题目：

“在自然中生活”，命题作文，800字以内，不能写诗歌。

[上海市]2008高考语文作文题目：

平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

[安徽省]2008高考语文作文题目：

“带着感动出发”，文体不限，字数800左右。

[浙江省]2008高考语文作文题目：

“触摸城市与感受乡村”，文体不限，字数800左右。

[江苏省]2008高考语文作文题目：

“请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。”

[陕西省]2008高考语文作文题目：

提供了包括汶川发生地震、反应、民众捐款、救援队救援等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成800字作文，不限文体。

[湖南省]2008高考语文作文题目：

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

[天津市]2008高考语文作文题目：

“人之常情”。

[湖北省]2008高考语文作文题目：

“举手投足之间”除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

[宁夏区]2008高考语文作文题目：

根据材料自由命题作文 请以阅读材料为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

[海南省]2008高考语文作文题目：

根据材料自由命题作文 请以材料为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

[北京市]2008高考语文作文题目：

根据阅读材料自由命题 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？

[福建省]2008高考语文作文题目：

材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

根据阅读材料立意命题 三个人……一个人说，我喜欢喝果汁，另一个说我喜欢喝苦咖啡，最后一个说我喜欢喝白开水。以此立意为题作文。

[辽宁省]2008高考语文作文题目：

根据阅读材料写作文 给一段材料，关于交通灯的故事。看材料作文，道德方面的内容。

[山东省]2008高考语文作文题目：

以“春来草自青”为话题 以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

[江西省]2008高考语文作文题目：

以零七洞庭湖鼠灾背景自由命题 题目是零七洞庭湖鼠灾背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，八百字以上。

2008广东作文题目： 面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。

2009年全国及各省高考作文题汇总

一、2009高考全国I卷作文题

材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、2009高考全国II卷作文题

根据阅读材料，自拟题目！

阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

三、北京卷作文题：我有一双的翅膀

命题作文。根据《的翅膀》四句歌词自选体裁。

四、天津卷作文题：我说九零后

材料作文“我说九零后”。

五、2009年上海卷高考作文：郑板桥相关材料作文

材料作文：郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

根据这段材料写一篇作文，文体不限，不少于800字。

六、重庆卷作文题：我与故事

2009年重庆高考语文科目的作文为命题作文，题目是《我与故事》，体裁不限。

七、四川卷作文题：熟悉

熟悉，命题作文。

八、山东卷作文题：材料作文《见证》

阅读下面的文字，根据要求作文。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。

九、陕西卷作文题：小动物学游泳引发的评论

陕西2009年高考语文作文是一道材料题。题目中讲到一群小动物学游泳的故事：一群小动物有一次被大灰狼追赶到河边，于是萌生了学习游泳的想法，但是大家都学不好，后来仙鹤说，既然兔子跑的快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也就不用学游泳……

十、广东卷作文题：对常识的认识

写作要求：我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

十一、福建卷作文题：这也是一种_________

这也是一种____________

十二、江西卷作文题：兽首拍卖

兽首拍卖，要求写一篇议论文。

十三、安徽卷作文题：生活给我智慧

生活给我智慧

十四、江苏卷作文题：品味时尚

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

要求①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

十五、湖北卷作文题：站在____的门口

请以《站在____的门口》为题写一篇文章。

十六、湖南卷作文题：踮起脚尖

踮起脚尖

十七、浙江卷作文题：根据歌词自拟题目

《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。

十八、辽宁卷作文题：沈阳全民读书月

沈阳全民读书月

十九、海南/宁夏：以诚信和善良为主题写一篇作文。

2010年全国各地高考作文题目汇总

1、2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

2、2010年普通高等学校招生考试山东卷作文题

人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字

3、2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题

材料为：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”。

自拟题目自选角度，以诚信和善良为题写一篇作文。

4、2010年普通高等学校招生考试天津卷作文题

话题作文《我生活的世界》，不少于800字

5、2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题

以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

6、2010年普通高等学校招生考试江西卷作文题

为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

7、2010年普通高等学校招生考试辽宁卷作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是 ”为题(空线处填上你选的词语或短语)；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

8、2010年普通高等学校招生考试四川卷作文题

一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面 ，不同的平面又可以组成不同的几何体。

请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

9、2010年普通高等学校招生考试湖南卷作文题

请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

10、2010年普通高等学校招生考试陕西卷作文题

2010年陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：

1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；

2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；

3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。

11、2010年普通高等学校招生考试广东卷作文题

命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

12、2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面

13、2010年普通高等学校招生考试重庆卷作文题

以“难题”为题目，写一篇文章。

14、2010年普通高等学校招生考试江苏卷作文题

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

15、2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求职本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。

16、2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

17、2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题

2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。

材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。

18、2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题

海南高考作文题为《参与》。

19、2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题

21.阅读下面的图画材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分)