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贵州高考英语听力答案-2022年贵州高考英语听力原文
tamoadmin 2024-08-18 人已围观
简介1.贵州高三听力考试时间20232.贵州高考听力是美式还是英式3.高考英语听力真题「全国I卷」4.贵州高考英语听力考试时间贵州高三听力考试时间2023贵州2023高考第二次英语听力考试将于3月18日上午举行。高三听力考试是高考的一部分,对于考生来说非常重要。考试的注意事项是要:提前了解考试时间和地点,提前到达考场,避免迟到。注意听力考试的规则和要求,如考试时间、答题方式、答题卡填写等。在考试前,可
1.贵州高三听力考试时间2023
2.贵州高考听力是美式还是英式
3.高考英语听力真题「全国I卷」
4.贵州高考英语听力考试时间
贵州高三听力考试时间2023
贵州2023高考第二次英语听力考试将于3月18日上午举行。
高三听力考试是高考的一部分,对于考生来说非常重要。考试的注意事项是要:提前了解考试时间和地点,提前到达考场,避免迟到。注意听力考试的规则和要求,如考试时间、答题方式、答题卡填写等。在考试前,可以进行一些听力练习,提高自己的听力水平。在考试过程中,要认真听题,注意听力材料中的关键信息,如数字、时间、地点等。
在听力材料播放时,可以做好笔记,记录关键信息,以便后续答题。在答题时,要认真阅读题目,理解题目要求,注意答题方式和答题时间。在填写答题卡时,要认真核对答案,确保填写正确。在考试结束后,要及时交卷,遵守考试规定。总之,高三听力考试是高考的一部分,对于考生来说非常重要。
英语听力简介:
英语听力是指通过听取英语语音材料,理解并获取其中的信息和意义的能力。英语听力是英语学习的重要组成部分,也是英语考试中的重要考试项目之一。英语听力考试通常包括听力材料的播放和答题两个环节,考察考生对英语语音、语调、语速、语音语调等方面的理解和掌握程度。
英语听力的训练可以通过听英语广播、听英语歌曲、看英语**等方式进行,也可以通过参加英语听力培训班进行。在英语听力训练中,需要注意听力材料的选择和难度,逐步提高听力水平,同时也需要注意听力技巧和答题技巧的掌握,如注意听力材料中的关键信息、做好笔记、理解题目要求、注意答题方式和答题时间等。
贵州高考听力是美式还是英式
美式英语。根据国家教育部发布的信息显示在2005年以后,高考的听力就已经正式转为美式英语了,而一般是不会用英式英语来作为听力的,所以在平时的听力训练中应该注意英式英语与美式英语的读音差别。
高考英语听力真题「全国I卷」
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的'相应位置。听完每段对话后,你都有10称钟的时间来回答有关小题如阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?
A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15.
答案是 C。
1. What does the woman want to do?
A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address.
2. What will the man do for the woman?
A. Repair her car.
B. Give her a ride..
C. Pick up her aunt.
3. Who might Mr. Peterson be?
A. A new professor.
B. A department head.
C. A company director.
4. What does the man think of the book?
A. Quite difficult..
B. Very interesting.
C. Too simple.
5. What are the speakers talking about?
A. Weather.
B. Clothes.
C. News.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每
小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
6. Why is Harry unwilling to join the woman?
A. He has a pain in his knee.. B. He wants to watch TV. C. He is too lazy.
7. What will the woman probably do next?
A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise.
听第7段材料,回答第8 、9题。
8. When will the man be home from work?
A. At 5:45. B. At 6:15. C. At 6:50.
9. Where will the speakers go ?'
A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema . C. The UME Cinema.
听第 8段材料,回答第 10至 12题。
10. How will the speaker go to New York?
A. By air. B. By taxi. C. By bus.
11. Why are the speakers making the trip?
A. For business.
B. For shopping.
C. For holiday.
12. What is the probable relationship between the speakers?
A. Driver and passenger
B. Husband and wife.
C. Fellow workers.
听第 9段材料,回答第 13至 16题。
13. Where does this conversation probably take place?
A. In a restaurant. B. In an office. C. In a classroom.
14. What does John do now?
A. He?s a trainer. B. He?s a tour guide. C. He?s a college student.
15. How much can a new person earn for the first year?
A. $10,500. B. $ 12,000. C. $ 15,000.
16. How many people will the woman hire?
A. Four. B. Three. C. Two.
听第10段材料,回答第17至20题。
17. How long has the speaker lived in a big city?
A. One year.
B. Ten years.
C. Eigh years.
18. What is the speaker?s opinion on public transport?
A. It?s comfortable. B. It?s time-sing. C. It?s cheap.
19. What is good about living in a small town?
A. It?s safer. B. It?s healthier. C. It?s more convenient.
20. What kind of life does the speaker seem to like most?
A. Busy. B. Colourful C. Quiet.
参考答案:
1-5 ABCBA 6-10 BCACA 11-15 ACBCA 16-20CBCAB
贵州高考英语听力考试时间
贵州高考英语听力考试时间为9月24日9:00—9:30。
听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
听力材料选择:
难度得当的听力材料是学好英语听力的第二步。
难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑:所选材料听一遍能理解80%为宜,推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速),长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度),内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、**等同学们喜闻乐见的内容。阅读需要精读和泛读结合,听力学习中精听和泛听同样缺一不可,下面分别介绍精听和泛听材料。
精听:
精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可用下面两种方式:
一是模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音、语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音、语调。
二是听抄法:又称四遍法,第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
精听后务必趁热打铁,总结知识点:语音强调三点,一是建立单词正确的“听觉形象”;二是熟悉连读和失爆等变音现象,它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果,却造成我们分辨词语的困难;三是注意重读和语调,它们传递着超出词句本身含义的内容。