2013江苏高考历史解析,2013江苏高考历史解析答案

100万年前，人类掌握了火的使用技术。

2万年前，人类发明弓箭。

1万年前，人类进入定居农业社会。

前7000年，中国仰韶文化时期已有陶窑及模制的陶器。

前4241年，古埃及发明了世界上最早的太阳历。

前4000年，埃及人已掌握陶器制造、冶金术、酒醋制造、颜料染色。

前2500年，埃及人用沙和苏打制取玻璃。

前2100年，美索不达米亚人发明六十进位制、乘法表。

前2000年，埃及人发明十进制，整数和分数计算法，三角形和圆面积计算法，正方角锥体和锥台体积计算法；发明防腐剂以保存木乃伊。

前1950年，巴比伦人能解两个变量的一次和二次方程。

前1200年，中国用蚕丝织丝绢。

前1200年，中国殷商青铜(铜锡合金)冶铸技术已达成熟阶段。

前1066年-前221年，周朝。

前770-前476，春秋时代。

前770年，中国已会铸铁。

前722年，中国开始用干支记日。

前700年，管仲(前725-645)记载了磁石。

前7世纪，巴比伦人发现日月食循环的沙罗周期。

前611年，中国有彗星的最早记录，即后来的名的哈雷彗星。

前6世纪，希腊的泰勒斯(Thales，前625-547)发现琥珀摩擦生电，发现磁石吸铁现象。

前6世纪，希腊毕达哥拉斯证明了勾股定理，发现了无理数，提出了地球球形说，研究了音律。

前6世纪，印度人计算出2的平方根为1.4142156。

前594年，希腊梭伦改革，确立民主政治，制定宪法，工商业兴起。

前551年，孔子诞生。

前5世纪，希腊的德谟克利特完成古代原子论，认为万物是由大小和质量不同、运动不息的原子组成。

前5世纪，中国的《周礼》中记载了用金属凹面镜从太阳取火的方法。

前475-前221，战国时代。

前462年，希腊巴门尼德、芝诺等埃利亚学派指出在运动和变化中的各种矛盾，提出了飞矢不动等有关时间、空间和数的芝诺悖论。

前400年，墨翟(前468-376)发现小孔成像。

前4世纪，希腊亚里士多德对数学、动物学等进行综合研究，在《天论》一书中提出了地球中心说。认识到声音是由空气运动产生的。发表《动物自然史》等书，记载有500多种动物，第一次把生物学置于广泛观察的基础之上。

前4世纪，希腊的菲洛劳斯提出中心火说，是日心说的萌芽。

前4世纪，中国的庄子(前369-286年)中记载了钻木取火的方法，提出了 “一尺之锤，日取其半，万事不竭”的观点。

前350年，中国战国时代的甘德、石申编制了世界上最早的星表。

前3世纪，希腊欧几里德发表 《几何原本》13卷。

前3世纪，希腊的阿基米德(Archimedes，前287-212)发现杠杆原理和浮力定律，发明阿基米德螺旋。韩非记载司南。

前285年，埃及国王托勒密2世即位，奖励保护学术。

前258年，希腊埃拉西斯特拉托最早从事比较解剖学和病理解剖学。

前250年，中国战国末年《韩非子》一书中有用“司南”识别南北的记载。

前245年，希腊的克达席布斯在埃及亚历山大发明压力泵、气枪等。

前230年，希腊的厄拉多塞在埃及的亚历山大测定出地球的大小。

前221-前206，秦朝。

前221年，中国秦始皇统一度量衡，其体制沿用到20世纪。

前206-公元220年，汉朝。

前2世纪，刘安(前179-122)著淮南子，记载用冰作透镜，用反射镜作潜望镜。

前2世纪，中国西汉用丝麻纤维纸。

1世纪，希腊希龙(Hero，62-150)发明蒸汽旋转器和热空气推动的转动机，这是蒸汽涡轮机和热气涡轮机的萌芽。发明虹吸管。

1世纪，罗马普利尼的百科全书《博物学》问世。

1世纪，中国的《汉书》记载尖端放电。

100年，希腊尼寇马写《算术引论》一书，此后算术开始成为独立学科。

105年，中国东汉时蔡伦造纸。

132年，中国东汉时张衡发明世界上第一个测量地震的仪器地动仪。

2世纪，希腊托勒密运用圆锥、圆筒等方法绘制地球，建立了以地球为中心的宇宙体系。发现大气折射。已知道中国。

220-581年，三国两晋南北朝。

3世纪初，中国汉末华佗发明麻醉剂麻沸散用于外科手术。

3世纪，中国魏晋时期的刘徽提出割圆术，得圆周率为3.1416 。

5世纪，中国南北朝时南朝的祖冲之(429-500)算出圆周率的值到小数点后第七位，比西方人早1000多年。

581-618年，隋朝。

6世纪，中国北魏时贾思勰写《齐民要术》，在世界农学史上占有重要地位。

618-907，唐朝唐太宗。

7世纪，中国唐朝已采用刻板印刷。

725年，中国南宫说等人实测子午线的长度。

8世纪，中国造纸术传入西方，阿拉伯炼金术获得发展，制出了硫酸、硝酸、王水等，为向化学过渡准备了条件。

9世纪，中国唐朝的炼丹士发明火药。

9世纪，阿拉伯花剌子模发表《印度计数算法》，使西欧人熟悉了十进位制，他也是代数学的奠基人，阿拉伯阿尔·拉兹写成《医学集成》，被后人认为是医疗化学的先驱。

9世纪，中国唐朝的炼丹士发明了火药，这是化学能转化为热能的重大发现。

10世纪，阿拉伯伊本·西拿写成《医学经典》，对以后6个世纪影响很深。

10世纪，中国宋代发明了胆矾溶液浸铜法生产铜，这是水法冶金术的开始。

960-1279年，宋朝。

11世纪，中国宋代沈括写成《梦溪笔谈》一书。

11世纪，阿拉伯爱萨(西方人称为阿维森纳)写成《医典》。

1041年，中国北宋毕升发明活字印刷术，早于西方400年，奠定了现代印刷术的基础。

1054年，中国《宋史》记载了一次超新星爆发，这是世界上最早的有关超新星爆发的文字记载。该超新星的残骸形成了现在所见的蟹状星云。

1200年，欧洲人开始使用眼镜。

1202年，意大利斐波那契发表《计算之书》把印度-阿拉伯计数法介绍到西方。

1231年，中国宋朝人发明“震天雷”，充有火药，可用投掷器射出，是火炮的雏形。

1259年，中国南宋抗击金兵时，使用一种用竹筒射出子弹的火器，是火枪的雏形。

13世纪中前叶，中国火药传入阿拉伯。

1279-1368年，元朝。

1284年，意大利人发明眼镜。

14世纪中前叶，中国开始应用珠算盘。

1368-1644，明朝。

1385年，中国在南京建立观象台，是世界上最早的设备完善的天文台。

14世纪-16世纪，文艺复兴先驱意大利的但丁发表《神曲》。文艺复兴的开始。

1487年，葡萄牙人迪亚士发现非洲南端的好望角。

1492-1502年，意大利人哥伦布发现美洲。

1498年，葡萄牙人达·伽马开辟好望角到印度的航路。

1500年，达芬奇设计了风力计、湿度计、降落伞、纺纱机、踏动车床等草图。

1517年，德国的马丁.路德宗教改革。

1519-1522年，葡萄牙人麦哲伦完成第一次环球航行，证实地球是球形。

1539年，波兰的哥白尼提出了以太阳为中心的宇宙理论。1543年，哥白尼的《天体运行论》出版，从此自然科学便开始从神学中解放出来。

1582年，西欧许多国家实行格里历，即现行公历的前身。

1583年，意大利的伽利略发现摆的等时性原理。

1589年，荷兰的史特芬发现力的平行四边形法则。

1590年，意大利的伽利略作自由落体等一系列科学实验。

1590年，荷兰的詹森发明复式显微镜。

1593年，意大利的伽利略发明空气温度计。

1596年，中国明代李时珍《本草纲目》出版，书中记有药物1892种，是重要的科学典籍。

1600年，意大利的布鲁诺因拥护哥白尼地动说并宣传宇宙无限，在罗马被教会烧死。

1605年，英国的培根(1561-1626)著《学术的进展》，提倡以实验为基础的归纳法。

1607年，意大利的伽利略尝试测量光速。

1609-1619年，德国的开普勒提出行星运动定律。

1609年，意大利的伽利略制成第一架天文望远镜，用其发现了木星的四颗卫星。

1609年，意大利的伽利略初次测光速，未获成功。

1620年，荷兰的斯涅尔发现折射定律。

1620年，葡萄牙的德列贝尔发明潜水船。

1628年，英国的哈维发现血液循环。

1632年，意大利的伽利略提出相对性原理。

1637年，中国明朝的宋应星完成“天工开物”，总结了中国工农业生产技术。

1638年，法国的笛卡尔提出 “以太”。

1644-1911，清朝。

1648年，捷克的马尔西发现光的色散。

1654年，德国的盖里克发明真空泵，表演马德堡半球实验。

1660年，英国的胡克发现弹性定律。

1666年，英国的牛顿提出万有引力定律。

1666年，英国的牛顿用三棱镜分光。

1676年，丹麦的罗默利用木卫食测光速。

1677年，德国的莱布尼兹发明微积分。

1687年，英国的牛顿提出力学三定律和绝对时间、绝对空间的概念。

1699年，法国的阿蒙顿发现摩擦定律。

1701年，英国的贝努利创建变分法。

1728年，英国的布拉德雷利用光行差测光速。

1745年，德国的克莱斯特发明莱顿瓶。

1750年，英国的米切尔设计测静电力扭秤，并提出磁力的平方反比定律。

1750年，美国的富兰克林发明避雷针。

1752年，美国的富兰克林作风筝引天电实验。

1775年，意大利的伏打发明起电盘。

1776年，美国宣布独立。

1780年，意大利伽伐尼发现蛙腿肌肉收缩现象，认为是动物电所致。

1781年，英国的瓦特改良蒸汽机。

1785年，法国的库仑用实验证明静电力的平方反比定律。

1789年， 法国大革命。

1792年，意大利的伏打研究伽法尼现象，认为是两种金属接触所致。

1798年，英国的卡文迪许用扭秤测定万有引力常数。

1800年，意大利的伏打发明伏打电堆。英国的赫谢尔从太阳光谱的辐射热效应发现红外线。

1801年，英国的杨用干涉法测出光波波长。

1802年，英国的特里维西克造出了蒸汽机车。

1808年，法国的马吕斯发现光的偏振现象。

1808年，英国的道尔顿发表提出化学原子论。

1820年，丹麦的奥斯特发现电流的磁效应。

1820年，法国的安培发现电流之间的相互作用力。

1821年，爱沙尼亚的塞贝克发现温差电效应。

1826年，德国的欧姆确立欧姆定律。

1827年，英国的布朗发现液体中的微粒作无规则运动。

1830年，意大利的诺比利发明温差电堆。

1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象。

1834年，法国的珀耳帖发现电流可以致冷的珀耳帖效应。

1835年，美国的亨利发现自感。

1840年，鸦片战争。

1845年，英国的法拉第发现磁场使光的偏振面旋转。

1848年，《***宣言》发表。

1849年，法国的斐索用转动齿轮法测光速。

1849年，英国的开尔文提出热力学第一和第二定律。

1850年，英国的赫姆霍芝提出了能量守恒定律。

1850年，中国太平军起义。

1851年，法国的富科证明地球自转。

1852年，英国的焦耳和汤姆生发现气体膨胀致冷效应。

1858年，德国的普吕克尔在放电管中发现阴极射线。

1859年，德国的基尔霍夫开创光谱分析法。

1859年，英国的达尔文发表《物种起源》开创了生物进化论。

1861年，美国南北战争。

1869年，俄国的门捷列耶夫发表元素周期表。

1875年，英国的克尔发现电光效应。

1875年，巴黎会议签订米制公约。

1876年，美国的贝尔发明电话。

1879年，英国的麦克斯韦出版《电磁通论》，集电磁理论之大成。

1879年，美国的霍尔发现电流通过金属，在磁场作用下产生横向电动势。

1879年，美国的爱迪生发明电灯。

1880年，法国的居里兄弟发现晶体的压电效应。

1881年，美国的迈克尔逊发明灵敏度极高的干涉仪。

1883年，奥地利的马赫的《力学科学》出版，批判了牛顿力学中的绝对时空的概念以及力和质量的概念。

1885年，德国的本茨发明了汽油内燃汽车。

1887年，德国的赫兹发现电磁波，发现光电效应。

1887年，美国的迈克尔逊和莫雷试图由地球在“以太”中运动而引起的光的干涉效应，证实“以太漂移”的存在，但得到否定结果。

1889年，法国的拉瓦锡发表《化学纲要》，开创了化学新纪元。

1889年，英国的菲茨杰拉德提出了收缩假说，以解释迈克尔逊-莫雷实验的“零结果”。由于发表其论文的英国《科学》杂志不久停刊，所以直到1892年荷兰的洛伦兹独立提出收缩假说才为世人所知。

1890年，匈牙利的厄缶作实验证明惯性质量和引力质量相等。

1892年，荷兰的洛伦兹独立提出收缩假说。

1894年，中日甲午战争。

1895年，德国的伦琴发现x射线。

1896年，法国的贝克勒尔发现放射性。

1896年，荷兰的塞曼发现磁场使光谱线分裂。

1897年，英国的汤姆生从阴极射线证实电子的存在。

1899年，俄国的列别捷夫用实验证实光压的存在。

1899年，德国的卢梅尔和鲁本斯做空腔辐射实验，精确测得辐射能量分布曲线，为普朗克1900年的量子假说提供了重要实验依据。

1900年，八国联军侵华。

1901年，德国的考夫曼从镭辐射测β射线在电场和磁场中的偏转，从而发现电子质量随速度变化。

1903年，美国的莱特兄弟发明飞机。

1903年，俄国的齐奥尔科夫斯基提出采用多级火箭实现航天飞行的理论。

1904年，日俄战争爆发。

1904年，荷兰的洛伦兹提出时空坐标变换方程组。法国的彭加勒提出电动力学相对性原理，并认为光是一切物体运动的极限速度。

1905年，瑞士的爱因斯坦创立狭义相对论。

1905年，俄国“波将金”号战舰起义。

1905至1906年，法国的彭加勒阐明了电磁场方程对洛伦兹变换的不变性，并提出了四维时空理论。

1907年，德国的明可夫斯基提出狭义相对论的空间-时间四维表示形式。

1908年，德国的普朗克提出动量统一定义，肯定了质能关系的普遍成立。

1908年，法国的佩兰(J.B.Perrin)用实验证实布朗运动方程，求得阿佛加德罗常数。

1911年，辛亥革命。

1911年，荷兰的翁纳斯发现低温下金属的超导现象。首次将氦液化。

1911年，英国的威尔逊发明云室。

1911年，奥地利的海斯发现宇宙射线。

1913年，丹麦的玻尔提出定态跃迁原子模型。

1913年，德国的斯塔克发现原子光谱在电场作用下的分裂。

1913年，英国的布拉格父子用晶体的x光衍射测定晶格常数d。

1914年，第一次世界大战爆发。

1915年，爱因斯坦完成广义相对论。

1917年，爱因斯坦提出有限无界的宇宙模型。

1917年，俄国十月革命。

1919年，英国的爱丁顿等人在巴西和几内亚湾观测日全食，证实引力使光线弯曲的预言。

1919年，中国五四运动。

1921年，中国***成立。

1922年，苏联的弗里德曼得到引力场方程的非定态解，据此提出宇宙膨胀假说。

1925年，美国的亚当斯发现天狼星光谱线的引力红移，再次验证了广义相对论。

1929年，美国的哈勃(E. Hubble， 1889-1953)发现星系的红移与离地球的距离成正比—宇宙膨胀。

1931年，美国的劳伦斯建成第一台回旋加速器。

1932年，英国的考克拉夫特和爱尔兰瓦尔顿发明高电压倍增器，用以加速质子。

1932年，美国的安德森在宇宙射线中发现正电子。

1932年，英国的查德威克发现中子。

1933年，德国希特勒上台。

1934年，俄国的契仑柯夫发现液体在β射线照射下发光。

1937年，中国抗日战争爆发。

1938年，德国的哈恩、施特拉斯曼用中子轰击铀而发现了铀的裂变。

1939年，奥地利的迈特纳、弗立施提出铀裂变的解释，并预言每次核裂变会释放大量的能量。

1939年，美国的奥本海默和斯奈德预言黑洞。

1939年，第二次世界大战爆发。

1939年，第一次实现电视直播。

1940年，敦刻尔刻大撤退。

1941年，美籍意大利人罗西和美国的霍耳由介子蜕变实验证实时间的相对论效应。

1941年，德国进攻苏联。

1942年，美国的阿伦间接证明中微子的存在。

1942年，美国在费米等人领导下，根据铀核裂变释放中子及能量的性质，在芝加哥大学建成了第一个热中子链式反应堆。

1942年，美日中途岛海战。

1945年，美国在奥本海默领导下制成原子弹。

1945年，美国向日本广岛、长崎投掷原子弹。

1945年，抗日战争胜利。

1946年，第一台计算机ENIAC在美问世。

1946年，美国的伽莫夫(G.Gamow)提出大爆炸宇宙模型。

1948年，美国的肖克利、巴丁与布拉顿发明晶体三极管。

1949年，中华人民共和国成立。

1952年，美国的格拉塞发明气泡室。

1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星。

1958年，德国的穆斯堡尔实现了γ射线的无反冲共振吸收。

1960年，美国的梅曼制成红宝石激光器。

1961年，美国的格拉肖、温伯格和巴基斯坦的萨拉姆提出电弱统一理论。

1963年，发现类星体(Quasar)，体积不大，能量极大，亮度剧变。宇宙中大约有106个。

1964年，美国的彭齐亚斯和威尔逊在检测接收卫星信号的天线时，发现在波长7.35cm处有3.5K的宇宙微波背景辐射。

1964年，中国制造出第一颗原子弹。

1967年，中国爆炸了第一颗氢弹。

1968年，英国的休伊什发现脉冲星。

1969年，美国阿波罗11号宇宙飞船成功登月。

1970年，中国发射“东方红1号”人造地球卫星。

1971年，美国Intel公司制成微处理器，开始计算机第二次革命。

1971年，美国的凯汀和海弗尔携带原子钟环绕地球飞行80小时，证明了时间的相对性。

1973年，英国的霍金发现量子效应会使黑洞辐射粒子，并使黑洞蒸发。

1978年，全国科学大会。

1978年，美国的泰勒观测短周期双星证实引力波，这是广义相对论的一个验证。

1981年，美国的航天飞机第一次升空。

1982年，中国潜艇水下发射火箭成功。

1990年，美国的哈勃望远镜(口径2.4m，重12.5吨)被送上太空。

1990年，中国北京大型正负电子对撞机建成。

1991年苏联解体

1992年北美自由贸易区形成

1993年欧洲联盟建立

2013年江苏高考语文试题中的一道阅读理解题引起了广泛关注。这道题目让考生阅读一篇关于传统文化和现代价值观融合的文章，并回答相关问题。这道题目传达了一个重要信息，即传统文化不应被遗忘，而应该与现代价值观相融合，以适应当代社会的需要。

传统文化的重要性

传统文化是一个国家的精神财富，它代表了一个国家的历史和文化传承。在现代社会，传统文化仍然具有重要的意义。它不仅可以帮助人们更好地了解自己的历史和文化，还可以为人们提供一种精神支持和文化认同感。此外，传统文化还可以为人们提供一种价值观念，帮助人们更好地面对当代社会的挑战。

现代价值观的重要性

现代价值观是一个国家社会发展的重要标志，它代表了一个国家社会的进步和发展。在现代社会，现代价值观仍然具有重要的意义。它不仅可以帮助人们更好地适应当代社会，还可以为人们提供一种新的思考方式和行为准则。此外，现代价值观还可以为人们提供一种新的人生追求，帮助人们更好地实现自己的人生价值。

文化传承与现代价值观的融合

文化传承与现代价值观的融合是一个必要的过程。这个过程需要我们从传统文化中挖掘出有价值的元素，并将其与现代价值观相结合。这样做可以让我们更好地理解传统文化的内涵，同时也可以使传统文化更好地适应当代社会的需要。

步骤一：挖掘传统文化的价值

首先，我们需要挖掘传统文化中的有价值的元素。这个过程需要我们深入了解传统文化的内涵，包括其历史、文化、哲学、道德等方面。只有深入了解传统文化，我们才能够发现其中的有价值的元素。

步骤二：理解现代社会的需要

其次，我们需要理解现代社会的需要。现代社会的发展需要我们具备一些新的价值观念和思考方式。这些新的价值观念和思考方式可以帮助我们更好地适应当代社会的需要，同时也可以为我们提供一种新的人生追求。

步骤三：将传统文化与现代价值观相结合

最后，我们需要将传统文化与现代价值观相结合。这个过程需要我们将传统文化中的有价值的元素与现代价值观相融合，以适应当代社会的需要。这样做可以让我们更好地理解传统文化的内涵，同时也可以使传统文化更好地适应当代社会的需要。