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高三语文高考模拟卷,高三模拟语文试卷
tamoadmin 2024-05-24 人已围观
简介1.哪里可以下载高考模拟卷？2.历届高考试题与模拟题!3.高考复习语文做模拟卷好还是高考真题好？4.2008年上海黄浦区的语文二模试卷和答案5.2012年上海市嘉定区高三二模语文试卷作文解析6.你在高三做过哪些很难的模拟卷？安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题 第Ⅰ卷（阅读题 共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 新批评的“反讽”范畴 新批评发轫于20世纪二三十年代，
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安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题
第Ⅰ卷（阅读题 共66分） 一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。 新批评的“反讽”范畴
新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。新批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。限定在文本以内，又要深入，当然难度极大。文本，尤其是经典诗歌文本，是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停留在表层，就只能重复读者一望而知的信息。他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在文本以下。当然文本以下，信息是多元的，他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。
难得的是，他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。诗歌语言与科学词语不同，科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。这样，显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗：“甜美的夜晚，安然，随意／这神圣的时刻静如处女／屏息膜拜……”他说：“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意?屏息?这个形容词暗示了巨大的激越。可是，夜不但寂静而且安详。”他的意思是，激越和静寂、安然，隐含着冲突，他把这叫做“悖论”，并概括为诗歌核心规律：“诗人表达真理只能依靠悖论。”就是说，这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。布鲁克斯引用华兹华斯的话说，他总是把平常的现象，写得不平常，这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。悖论的修辞模式，他们叫做“反讽”。
究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常起作用的因素：外延和内涵。在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象，而内涵则是指这一词的属性的总和。新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。如丁尼生《无端的泪》中的头一节：“泪啊，无端的泪，我不知道它为了什么／泪啊，它来自神圣的绝望的深渊。”这里的“无端的”和眼泪不言而喻的隐含着冲突，接着说它来自“绝望的深渊”。一方面说没来由的，另一方面又说因为绝望，这是不相容的，这里就有反讽。下面又说，这是“神釜的”，和“绝望的深渊的冲突就强化了。常规意蕴和文本意涵之间冲突，就成为反讽。诗意就在外延和内涵意蕴的反差之中。这就难怪他们要说“内涵越多越好”了。集中阐释内涵多样的是燕卜荪的“朦胧”。但是，燕卜荪承认无法给“朦胧”作出一个准确的定义，他只是感到朦胧“可以是一个词代表几种事物的意图，可以是一种这种东西或那种东西或两者同时被意指的可能性”。不过，燕卜荪认为这样的定义可能“过分含糊”。故从严格的学术意义来说，燕卜荪还不能说是新批评的代表。
但是，不管他们的差别如何，他们都表现出一种共同的追求，那就是把诗歌感染力归结为修辞结构的胜利。总的来说，新批评的理论代表布鲁克斯对反讽和悖论的分析十分粗糙。他把一切与平常观感相异的文本，都说成是反讽，是十分牵强的。其实反讽本来就是反语，字面意义和实际内涵相反。但与平常观感相异的抒写，并不一定是相反的，有时是错位的，有时是不同类别的。
（选自孙绍振《美国新批评“细读”批判》，有删改）
1．下列关于“新批评的表述，不正确的一项是（3分） （ ）
A．新批评出现于20世纪二三十年代，四五十年代盛于美国学院，六十年代走向消亡。 B．新批评理论追求诗歌分析要关注情感，把修辞结构的分析作为其重要的研究方法。 C．新批评的阅读限定在文本以内，他们提出了所谓“细读”即彻底地、深入地阅读。 D．在新批评理论发展过程中，燕卜荪由于其理论含糊，所以不能算是新批评的代表。 2．下列对“诗人表达真理只能依靠悖论的理解，不正确的一项是（3分） （ ）
A．布鲁克斯分析华兹华斯十四行诗中隐含冲突的现象，总结出“悖论”是诗歌创作的核心规律。 B．华兹华斯主张“把平常的现象写得不平常”，认为诗歌之所以成为诗歌的根本原因在于“悖论”。 C．退特认为诗歌语言的外延和内涵之间存在矛盾，构成反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。 D．燕卜荪的“朦胧”说，虽然没有给出准确的定义，但对阐释内涵的多样性提供很好的参照。 3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分） （ ）
A．新批评理论是一种只关注文本表层的阅读理论，读者在这种理论的关照下，解读文本会变得更加简单明了。 B．丁尼生《无端的泪》中，常规意蕴和文本意涵之间的冲突，成为反讽，再一次证明了“内涵越多越好”的观点。
C．退特把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或感情色彩，很好的阐释了“反讽结构”。 D．虽然新批评理论有其独特的理论创造，但作者认为其理论是十分粗糙的，不足以成为我们分析诗歌的理论依据。
二、（33分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
初，魏人范雎从中大夫须贾使于齐，齐襄王闻其辩口，私赐之金及牛、酒。须贾以为雎以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。魏齐怒，笞击范雎，折胁，折齿。雎佯死，卷以箦，置厕中，使客醉者更溺之，以惩后，令无妄言者。范雎谓守者日：“能出我，我必有厚谢。”守者乃请弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”范雎得出。魏齐悔，复召求之。魏人郑安平遂操范雎亡匿，更姓名曰张禄。
秦谒者王稽使于魏，范雎夜见王稽。稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。雎佯为不知永巷而入其中，王来而宦者怒逐之，曰：“王至。”范雎谬曰：“秦安得王！秦独有太后、穰侯耳！”王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”对曰：“唯唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎曰：“非敢然也！臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者皆匡君之事，处人骨肉之间，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三问而不敢对者也。臣知今日言之于前，明日伏诛于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，苟可以少有补于秦而死，此臣之所大愿也。独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳！”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人溷先生而存先王之宗庙也。事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也！”范雎拜，王亦拜。范雎曰：“以秦国之大，士卒之勇，以治诸侯，譬若走韩卢而博蹇兔也。而闭关十五年，不敢窥兵于山东者，是穰侯为秦谋不忠，而大王之计亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿闻失计！”然左右多窃听者，范雎未敢言内，先言外事，以观王之府仰。因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿，非计也。齐闵王南攻楚，破军杀将，再辟地千里，而齐尺寸之地无得焉者，岂不欲得地哉？形势不能有也。诸侯见齐之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。今王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵，楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐附则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”乃以范雎为客卿，与谋兵事。
（节选《资治通鉴》）
4．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分） （ ） A．起兵而伐齐 伐：讨伐 B．稽潜载与俱归，荐之于王 潜：私下
C．所愿陈者皆匡君之事 匡：纠正，矫正 D．必亲中国以为天下枢 亲：亲切
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ） A．私赐之金及牛、酒 而从六国破亡之故事 B．此臣之所大愿也 不如须臾之所学也 C．臣，羁旅之臣也，交疏于王 燕王欲结于君
D．以其伐楚而肥韩、魏也 以其求思之深而无不在也
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．范雎因为接收齐襄王的赏赐被人告发而被魏齐打断肋骨和牙齿，他装死并买通看守人而得以逃脱。后来魏齐对毒打范雎感到十分后悔。
B．范雎深夜拜见出使魏国的王稽，王稽把他带到了秦国，秦王在离宫召见范雎。而范雎却以十分无礼的姿态面见了秦王，秦王并未生气。
C．秦王多次跪请范雎赐教，表现出求贤若渴的诚意，最终打消了范雎的顾虑，范雎为秦王分析了秦国发展方略的失误，提出了自己的建议。
D．范雎以齐国攻打楚国而使好处落到韩、魏两国手中为反面教材，劝说秦王采取远交近攻的策略，并根据形势，各个击破，以取得霸权。
7．将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）须贾以为雎以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。（5分） （2）独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。（5分） 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。（8分）
望海楼①
米 芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注]①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称口③沧州：滨水的地方。 8．结合诗句，分析首联表现了望海楼怎样的特点？（4分）
9．这首诗的颈联多角度对比写景，请具体结合诗歌说明。（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1） ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》） （2）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛弃疾《永遇乐》） （3） ，凝绝不通声暂歇。 （白居易《琵琶行》） （4）临帝子之长洲， 。 （王勃《滕王阁序》） （5）固知一死生为虚诞， 。 （王羲之《兰亭集序》） （6）青冥浩荡不见底， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） 三、（24分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
反笔舐犊 顾 城
她在车窗上用手指画了一下，就不禁笑了，果然有层薄尘。她一笔一笔画下去，敲着让他看。深秋的刮风天，两道车窗都关得严严的。
“票在上衣口袋里”“吃东西”“晚上冷”“中途别下车”“常喝水”——下边写满了，就踮起脚，使劲儿地写在上边：“第一次出门，请帮助！”她点着字，指着他，再向坐在他两边的人做手势，表情幅度很大，无声地说着，也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。终于列车即将启动，她焦急起来，在自己左胸前画方块，挤在边角写：“地址”，他明白这是第好多次地告诉他地址在他的左上口袋里。他点头，她还不依，要他拿出来给她看，他拿出展开，又让她清楚地看着他平整地放了回去。火车启动了，她的手臂举得高得惊人，写“回来”，“来”的最后一笔，一下拉长了。
他看着她快步走起来，在棕色的人群里，她花白的头发微微起伏。 站台一晃就过去了，他知道她会站在尽头，任凭黄昏到来。
几道灰墙过去，依旧灿烂的阳光就洒到了大片的田野上；火车里“洪湖水，浪打浪”的歌声陡然响起，让他冷不丁感到了一种锐利。这是他小时候老唱的歌，因为家里的唱片老唱，妈妈也老唱。妈妈乌黑的头发闪亮，穿白色的连衣裙，把他托起又放下，她喜欢这支歌。后来“文革”了，不时地他还听她哼起。
他跟着妈妈过过很多种生活，火车、卡车、牛车，连手推独轮车都坐过，吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的，堤坝、田埂都走过。有妈妈在，就没有苦。
现在歌儿“解放”了，却是再没有听妈妈唱过了。
这次出行很奇怪，他订了一张票就忘了，吃饭时敲门声“咚咚”响，问票到底要还是不要，莫不是嫌贵？一看时间，离开车也就两个小时了，赶紧放下碗，将手提箱倒空，装了衣服用具，提上就走；妈妈紧急中也抓了一大包东西，也走。他上电车，她也上电车，他上地铁，她也上地铁，到他上火车，就不让她上了。
在地铁上有半小时的时间，她算准了一般，把他的箱子在车厢里当众打开，将自己大包中的东西一样样地往里放，同时说明着，提醒着，警告着：这件衣服早上穿，这件晚上穿，这件睡觉穿；风大穿这件，下雨穿这件。地址就是那时放进他的上衣口袋的，特意不和车票放一个口袋，为的是拿车票时不会被顺带出来。她把手绢放进他衣摆口袋时，发觉这两个口袋是空的，于是就往里装常用药，装一样解释一样，板蓝根做什么什么，黄连素做什么什么，直装到他的左右两个口袋吹气一样地鼓起来，一动就晃得像个章鱼。箱子里的药就更多了，她是情急之下把家里的一抽屉药全扣进了她的大布包的。
地铁车厢竟相当空，要是人挤人不知妈妈会怎么办。妈妈忙着说话，为了让妈妈的声音不太大，他就蹲在妈妈旁边。妈妈于是不时伸手理理他的头发，说头发是要梳的，就用她放在箱子内拉链里的木梳梳；洗头的时候，一定要将洗发膏冲净，洗发膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手纸一起；肥皂不要老用，手纸家里剩的两卷全带上了，要记住及时买……走得这么急，妈妈终于埋怨起他订票也不说一声来。他在家里是任性的，到了外边脸上就一热一热，车上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起来，她也不怵，转头也对人家笑：“他是这样的嘛，还没自己出过门呢！”
妈妈年轻时不是这样的，因为不肯开口问路，以致错过了进入考场的时间；她后几天投考的3所大学都录取了她，那是因为她干脆前一天就找到考场，然后在边上的车站或是长椅上将那一夜硬度过去的。
大学她是拿奖学金上的，解放军解放了大学，就不承认奖学金了，要求生活困难的学生申请助学金；她开不了这个口，就干脆精神一振参军去了。
参军第一次长途行军，她将绑腿打得很紧，生怕走远路会散开。大步行进没多久，腿就被勒得疼了，她咬着牙一步步走，也不肯开口请求掉队松一下绑腿。后来脚也肿了，最后竟一声呻吟昏死过去。卫生员想剪她的绑腿都下不了剪子。
后来她就得了许多病，到终于决定拿着全休假条请假时，领导不待她开口便向她报喜，说她已光荣获准参加“四清”工作队了。
到了陕西大山里她全心全力工作，却不料晕倒在井台上。她最后一刻的坚持让她没有倒到井里，而水桶掉进去了。
不知怎么到了儿女这里，她就全换了一个人。 现在妈妈已在几百里之外了，边上都是笑过他的人，他已小心地同他们说了话，好几个人都讲起了自己的母亲。 灯光刺眼，一晃而过，又是一个不停靠的车站，一切随即又沉进黑暗中不停歇的节奏里。风掠荒山，千里万里，枕巾上干净的气息安慰着他，那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。
一线晨光，山在迷蒙中缓缓移动，这不是妈妈当年的山，她“四清”时去的山要往北许多……两个孩子，站在清晨沉寂的山石上。每个清晨和黄昏，都会有这样的孩子，这样地站着，看列车迤逦而行……车一震，他略略一动，还没有准备起，一道阳光让窗子闪亮，他就呆在那里——那些字，依旧笔笔清楚，最后写着：回来。
已是两千里风霜，他在想，它们是怎么走过来的，那么多的山，那么长的夜……湿润的山林中，字也晶亮晶亮的，伸手还不能擦掉……
又踏上站台的时候，已是另一个黄昏，他走过自己的车窗——一笔一笔，妈妈写的字，都是反向的。 （节选自《顾城文选·卷三·与光同往》，有改动）
11．用简明的语言分析文中“他”对“妈妈”的感情变化。（4分）
12．文中“火车里?洪湖水，浪打浪?的歌声陡然响起”为什么会“让他冷不丁感到了一种锐利”？（6分）
13．简要分析本文情节设置上有何特点及其作用。（6分）
14．本文题目“反笔舐犊”，意蕴丰富，请结合文章内容和生活感悟探究其含意。（8分） 第Ⅱ卷（表达题 共84分） 四、（24分）
15．下列词语中，没有错别字的一组是（3分） （ ） A．赝品 赃款 蛰伏 录像带 脍灸人口 B．蘸水 装帧 编篡 舶来品 礼尚往来 C．精粹 辐射 气概 入场券 满腹经纶 D．松弛 妨碍 宣泄 名信片 张皇失措
16．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分） （ ） A．《饥饿游戏》整部**从画面看，并不像大片，却以剧情主线取胜，从上半年杀出，制造今年第一大冷门，然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈。
B．中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示调整产业结构不可能一蹴而就，当前我国面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。
C．机关作风整改不能是说在口头上，更要落实在行动上，如果能切实贯彻这一理念，相信到下一次群众评议之时，对机关作风的变化大家一定有口皆碑。
D．社区民警孙富来6年如一日照顾东大寺社区烧鸡胡同的75岁回族孤寡老人陈同直至因病去世，谱写了一段回汉“父子”情深，警民水乳交融的佳话。
17．下列各句中，没有语病的一一句是（3分） （ ）
A．上半年东莞生产总值2434. 32亿元，同比增长9.2%，比一季度提高0.6个百分点，增幅高于同期全国平均水平1.6个百分点，高于同期全省平均水平0.7个百分点，顺利地完成预先设定的目标任务。
B．尽管由于体质不适合自己的职业，不能持久高效地工作，而且工作起来体会的是身体的疲惫，很少能从中感受到乐趣，但是，为了恪尽职守而牺牲自己幸福激励着我们不顾体弱去努力拼搏、追求卓越。
C．按照科学、畅通、务实的要求，打造民意沟通渠道，充分了解并把握社情民意，及时解决群众反映的问题，把人民群众的意见转化为工作整改的重要内容，这是当下务必高度重视并且始终坚持的工作方法。
D．肉毒杆菌是一种致命菌，在繁殖过程中分泌毒素，是毒性最强的蛋白质之一。人们吸收和食入这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头晕、呼吸困难甚至眼肌、咽肌瘫痪等症状，中毒者如抢救不及时，病死率较高。
18．下图是2013年第12届全运会会徽，请揭示会徽图案的寓意。（6分）
19．给下列新闻拟定一个标题。（不超过15个字）（4分）
工信部今日召开201 3年上半年通信业发展情况新闻发布会，工信部通信发展司副司长祝军表示，我们将实施“宽带中国”战略，加快网络通信基础设施建设和升级改造，重点是推进光纤人户，大幅度提高网速。同时，要提升3G网络的覆盖面和服务质量，推动年内发放4G牌照。全面推进三网融合，年内在试点基础上向全国推广。鼓励民间资本以参股方式进入基本电信运营市场。
20．根据材料例子，变换下列说法，要求语言简明，得体。（5分）
说话有好听和难听之别。同样一句话，客气与不客气差了十万八千里。比如有句话：“他妒忌我”，换一种说法则是：“我可能有叫他不顺眼之处”。又如有句话：“我不知道你在说什么”，换一种说法则是：“ ”。再如一句话：“我嫉恶如仇，不吐不快”，换一种说法则是：“ 。”
五、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 人只不过是一根苇草，但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。 ——（法国）帕斯卡尔
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
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1249 湖北黄冈内参2009届高三语文模拟试题四2009年3月26日
1248 湖北黄冈内参2009届高三语文模拟试题三2009年3月26日
1247 湖北黄冈内参2009届高三语文模拟试题二2009年3月26日
1246 湖北黄冈内参2009届高三语文模拟试题一2009年3月26日
1245 黑龙江省大庆第一中学高三第四次语文考试试题2009年3月26日
1244 河北省唐山一中2008-2009学年度高三2月开学调研考试2009年3月26日
1243 河北省唐山市2009届高三第一次模拟考试语文试题2009年3月26日
1242 河北省2009年石家庄市高中毕业班复习语文教学质量检测（二）2009年3月26日
1241 河北衡水重点中学高三语文试（非常实用）2009年3月26日
1240 广西来宾市武宣县中学2009届高三语文综合测试题2009年3月20日
1239 广西柳州铁一中2009届高三第二次模拟考试语文试题2009年3月20日
1238 广西桂林中学2009届高三二月月考语文试题2009年3月20日
1237 吉林省吉林一中2009届高三高考模拟训练一语文2009年3月13日
1236 湖南炎德英才联考2009届高三第六次月考语文试题2009年3月13日
1235 湖南省湘潭市2009届高三语文第三次模拟考试卷2009年3月13日
1234 湖南省师大附中2009届炎德 英才大联考高三月考试卷五语文2009年3月13日
1233 湖南省祁阳四中2009年下期高三第一次月考语文试题2009年3月13日
1232 湖南省浏阳一中2009届高三毕业会考试题语文2009年3月13日
1231 湖南省道县一中2009届高三语文月考试卷2009年3月13日
1230 湖南省长沙市一中、雅礼中学2009届高三年级联考语文试题2009年3月13日
1229 湖南省长沙市一中2009届高三第五次月考语文试题2009年3月13日
1228 湖南省2009学年高三四校（长沙一中、长郡中学、师大附中、雅礼中学）联考语文
1227 湖南省2009年高考语文模拟卷2009年3月13日
1226 湖南省2009届高三十二校联考第一次考试语文试卷2009年3月13日
1225 安徽省江南十校2009届高三素质测试语文试题2009年3月13日
1224 安徽省凤阳荣达学校复读学校第二学期周考语文试卷2009年3月13日
1223 安徽省凤阳荣达高考补习学校2009届高三第二次月考语文试题2009年3月13日
1222 福建师大附中2009届高三模拟语文试题2009年3月13日
1221 福建省厦门市2009年高中毕业班质量检查语文试题2009年3月13日
1220 广东省执信中山纪念深圳外国语09届高三下学期三校联考语文2009年3月13日
1219 广东省汕头市2009年普通高校招生第一次模拟测试2009年3月13日
1218 广东省2009年江门市高三语文模拟考试题2009年3月13日
1217 广东省2009年广州市调研测试语文试题2009年3月13日
1216 湖北省荆州市2009届高中毕业班质量检查(Ⅱ)2009年3月10日
1215 湖北省黄冈中学2009届高三2月月考考试语文试题2009年3月10日
1214 全国大联考2009届高三第五次联考语文试卷2009年3月10日
1213 辽宁省大连市2008年高三双基测试语文2009年3月10日
历届高考试题与模拟题!
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高考复习语文做模拟卷好还是高考真题好？
语文：
历年高考语文题详解
最新高考语文模拟试题免费
最新模拟试题
167
辽宁省实验中学、东北师大附中、哈师大附中2008届高三第一次摸底联考语文试题
166 四川省遂宁二中高2008级文科语文试题人教版
165 2008高考模拟试题（二）（宁夏海南卷）
164 2007年广东省揭东蓝田中学毕业班第四次阶段测试语文
163 2008年语文高考复习综合训练卷（二）
162 2008年语文高考复习综合训练卷（一）
161 2008届南通市四县市高三联考试卷语文
160 云南省昆明市2007—2008学年度高三教学质量检测试题
159 2008年江苏高考语文模拟卷
158 重庆市高2008级学生学业质量调研抽测试卷
157 2008年青岛市高考一模语文试题
156 湖北楚星教研所2008届高三第六次联考语文试题
155 江苏盐城市2007-2008学年度高三语文上学期第一次调研考试试卷
154 湖南省长沙一中2008届高三第六次月考试题
153 2008山东省实验中学高考最新模拟试题
152 2008山东师范大学附中高考最新模拟试题
151 江苏省赣榆县2008届高三三校联考语文试题
150 2008年南通市高三第一次调研考试
149 常州市2007—2008学年高三第一学期期末质量调研
148 普宁二中07-08学年第二学期高三语文第一次月考试题
147 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
146 辽宁省沈阳二中2008年高三语文第二次模拟考试卷
145 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
144 洛阳市07—08学年高三统一考试试卷
143 芜湖一中2008届高三第二次模拟考试
142 苍山县2007年高三教学重量检测题
141 四川成都七中2008级高三适应性考试
140 江苏黄桥中学高三08年元月测试卷
139 长沙市一中高三语文月考试题五
138 绍兴高级中学07-08学年度高三第三次月考试题
137 厦门双十中学08高考语文热身考试卷
136 成都市2008届高中毕业班第一次诊断性检测
135 2008年郑州市语文第一次质量预测分析
134 长沙一中高三语文第五次月考试题
133 湖南省师大附中07—08学年高三第四次月考语文试题
132 四川省广元中学高2008级第一次月考试题
131 广东省重点中学2008年高三六校第三次联考
130 惠州市2008届高三第三次调研考试题
129 江苏省兴化市2008届高三语文调研试卷
128 江苏南阳中学高三语文第四次月考试题
127 潮州市07-08学年第一学期期末高三教学质量检测卷
126 河南省郑州市2008年高中毕业班第一次质量预测
125 广州市08届高三语文专题调研测试模拟练习
124 2008年高考模拟试卷
123 江苏海安07-08学年度高三年级摸底考试题
122 长宁区07-08学年第一学期高三期终抽测试卷
121 徐汇区07-08学年第一学期高三语文学科能力诊断卷
120 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
119 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
118 2008年3月泰州市2007～2008学年度第二学期期初联考
117
2008年南通市四县高三联考试卷语文试题
116
2008年江苏省靖江高级中学高三模拟试卷
115
湖南省2008届高三 十二校联考 第一次考试
114
渭南市2008年高三教学质量检测
113
西工大附中高三第二次摸底考试语文试题题
112
泰州市07～08学年第二学期期初联考高三语文试题
111
江苏省前黄高级中学2008届高三第一学期第三次阶段考试
110
安徽省六安市河口中学2008届高三第一学期月考试卷
109
阳江市07--08学年高三第一学期调研试卷
108
福建三明市07—08学年第一学期高三期末考试题
107
四川省绵阳市高中2008级第二次诊断性考试
106
广东六校08年高三模拟考试题
105
湖南长沙三中2008年1月高三月考试题
104
广东珠海斗门区07-08学年度下学期开学考试卷
103
黑龙江西北地区普通高中2008年高三第一次模拟考试
102
广州市高三语文专题调研测试模拟练习
101
2008广州调研模拟（广州四中）
100
2008广州调研模拟（白云中学）
99
宝山区2007学年度第一学期高三语文期终试卷
98
四川成都一中07-08学年高三语文综合测试卷
97
广东珠海市2008届高三质量检测第二次联考
96
温州市十校联合体高三第一学期期末联考语文试卷人教版
95
安徽省庐江乐桥中学07-08学年高三1月月考
94
河南许昌07-08学年高三上期末教学质量评估试卷（语文）
93
青岛市2007—2008学年度第一学期期末考试
92
潮州侨中2008届上学期期末检测卷
91
湖北省武昌区07-08学年度高三语文上学期期末调研测试试卷
90
广东2008届高三月考试卷
89
嘉定区2008届高三语文测试卷
88
哈尔滨师范大学附属中学08学年第二学期高三语文2月考试卷
87
2008年黑龙江省高三质量检查
86
东北师大附中07～08学年高三第四次摸底考试题
85
北京市朝阳区07—08学年高三第一学期期末统一考试
84
北京市宣武区2007—2008学年度高三第一学期期末质量检测
83
北京市崇文区2007—2008学年度第一学期高三期末统一练习
82
北京市石景山区2007—2008学年度第一学期高三年级期末统一练习语文试题
81
安徽合肥一中07—08学年第一学期高三阶段考试
80
陕西省宝鸡中学2008届高三年级月考（四）
79
上海嘉定一中08届高三模拟测试题
78
衡阳市八中2008届高三第五次月考试题
77
鄂州市07—08学年度高三上学期期末考试试题
76
广州市2008届高三语文调研模拟题
75
辽宁省沈阳二中07-08学年度上学期高三年级月考
74
上海嘉定一中08届高三模拟测试题
73
江苏省赣榆县2008届高三三校联考语文试题
72
江西南昌07—08学年上学期高三四校联考试题
71
海淀区08届高三第一学期期末考试（海淀区高三年级第一学期期
70
江苏省南京市2008年1月高三质量调研
69
北京市西城区2008年抽样测试题答案
68
山东省泰安市07-08学年度第一学期高三期末考试
67
济宁市07—08学年度第一学期高三期末考试语文试题
66
河南平顶山市普通高级中学毕业班2008年第一次教学质量调研考
65
上海市松江区高三第一学期期末质量监控语文试卷
64
泰安市07—08学年度第一学期高三期末考试
63
广东省潮州市07-08学年度第一学期期末高三教学质量检测试题
62
07-08学年高三第一学期期末考试卷（苏教版）
61
江苏省如皋江安中学2008届高三年级阶段测试
60
2008年平顶山市普通高中毕业班教学质量调研考试
59
广东省中山市07-08学年度高三语文上学期期末统一考试试卷
58
北京市东城区07—08学年度第一学期期末教学目标检测
57
山东省滨州市2008年高三第一次复习质量检测
56
北京市西城区2008年抽样测试高三语文试题
55
北京丰台区07-08学年度第一学期期末练习
54
江苏黄桥中学高三08年元月测试卷
53
南京师大附中江宁分校08界高三阶段测试题
52
哈尔滨三中07—08学年高三年级月考试题
51
东北三校08届实验班与复习班第一次摸底考试题
50
山东寿光现代中学07-08学年度第一学期高三期末模拟
49
辽宁省实验中学2008届高三上学期期末测试
48
2008湖南高三语文第二次八校联考试题
47
07—08学年度河南省五市统考高中毕业班第二次调研考试
46
浙江省杭州市学军中学2008届上学期高三年级期中考试
45
安徽省合肥八中2007—2008学年度上学期高三第二次月考
44
山东省泰安市2007—2008学年度第一学期高三期中考试
43
2008年无锡市期中调研语文试题
42
07—08学年湖北省补习学校联考试题
41
吉林省东北师大附中07-08学年上学期高三第三次摸底考试语文试
40
2007年9月徐州市第一次摸底试题
39
2008届四川石室中学零诊模拟检测题
38
长郡中学2008届高三第三次月考
37
2008高考语文模试卷
36
湖北省黄冈市、荆州市高三联考语文试题人教版
35
广东省惠州市2007-2008学年度高三语文第二次调研考试卷
34
江苏省泰兴市第一高级中学2008届高三年级第三次阶段测试
33
重庆南开中学2007—2008学年度高2008级10月月考语文试题
32
全国大联考（湖北专用）2008届高三第一次联考语文试卷
31
山东省潍坊市2007—2008学年度高三第一学期期末考试
30
湖北黄冈高三年级质量检测试题
29
华南师大附中07-08学年度高三综合测试（二）
28
四川绵阳08届高中第一次诊断性考试
27
河南许昌08届高三第一学期四校联考试题
26
新洲三中高三新起点语文综合测试
25
河南开封市2008届高三学生统一检测题
24
2007—2008学年广东三校高三联考试题
23
青岛黄岛经济技术开发区07-08学年高三第一次调研测试卷
22
2008届高三联考试题
21
2008年开原高中高三第一次模拟考试
20
安徽省皖南八校2008届高三第二次联考试题
19
2008高考语文模拟试题
18
广州市2008届高三语文调研模拟题
17
湖北省八校2008届高三第一次联考
16
北京市海淀区2007——2008学年度高三第一学期期中语文试卷
15
（金太阳）2008年高考语文第四次大联考试卷及解析
14
东北师大附中2007—2008学年上学期高三第二次摸底考试语文试题
13
北师大附属实验中学2007—2008学年度第一学期语文试题
12
北京四中2007—2008年高三年级第一学期期中语文测验
11
辽宁省部分重点中学2007-2008学年第一学期高三期中联考语文试卷
10
辽宁东北育才高三第二次模拟语文试卷
9
辽宁省实验中学2008届高三年级上学期中测试语文试题
8
2007湖北省黄冈、荆州、宜昌高三下学期模拟考试
7
吉林省实验中学2008高三年级第一次模拟考试
6
湖南长沙市2007-2008学年度高三第一次质量检测
5
2008湖南高三语文第二次八校联考
4
山西省实验中学2008高三年级第二次月考语文
3
全国大联考2008届高三语文第四次联考试卷
2
河南省郑州市2007年高中毕业班第一次质量预测
1
北京市海淀区2008高三第一学期期中试卷
历年高考语文题
1 2007年高考语文（辽宁卷）详解 满分作文
2 2007年高考语文（重庆卷）逐题详解
3 2007年高考语文（广东卷）
4 2007年高考语文（全国卷一）
5 2007年高考语文（全国卷二）
6 2007年高考语文（北京卷）详解
7 2007年高考语文（上海卷）详解
8 2007年高考语文（四川卷）详解
9 2007年高考语文（湖南）语文卷评分细则及答案详解
10 2007年高考语文（安徽卷）
11 2007年高考语文（江苏卷）详解
12 2007年高考语文（湖北卷）逐题详解
13 2007年高考语文（浙江卷）
14 2007年高考语文（山东卷）
15 2007年高考语文（江西卷）
16 2007年高考语文（海南、宁夏卷）
17 2007年高考语文（天津卷）
18 2007年高考语文（福建卷）
19 2006年高考语文（辽宁卷）附详细答案
20 2006年高考语文（安徽卷）
21 2006年高考语文（北京卷）
22 2006年高考语文（福建卷）
23 2006年高考语文（广东卷）
24 2006年高考语文（湖北卷）
25 2006年高考语文（湖南卷）
26 2006年高考语文（江苏卷）
27 2006年高考语文（江西卷）
28 2006年高考语文（全国Ⅰ）
29 2006年高考语文（全国II）
30 2006年高考语文（山东卷）
31 2006年高考语文（上海卷）
32 2006年高考语文（四川卷）
33 2006年高考语文（天津卷）
34 2006年高考语文（浙江卷）
35 2006年高考语文（重庆卷）
36 2005年高考语文（辽宁卷）详细答案
37 2005年高考语文（北京卷）详解
38 2005年高考语文（广东卷）详解
39 2005年高考语文（江苏卷）详解
40 2005年高考语文（山东卷）详解
41 2005年高考语文（湖南卷）详解
42 2005年高考语文（上海卷）详解
43 2005年高考语文（天津卷）详解
44 2005年高考语文（重庆卷）详解
45 2005年高考语文（福建卷）
46 2005年高考语文（全国卷3）
47 2005年高考语文（全国卷2）
48 2005年高考语文（全国卷1）
49 2005年高考语文（湖北卷）
50 2005年高考语文（江西卷）
51 2005年高考语文（浙江卷）
52 2004年高考语文（辽宁卷）附详细答案
53 2004年高考语文（全国卷1，山东、河南、河北、安徽、山西、江西卷）
54 2004年高考语文（全国卷2，吉林、四川、黑龙江、云南、贵州卷）
55 2004年高考语文（全国卷3，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷）
56 2004年高考语文（全国卷4,甘肃、青海、新疆、宁夏卷）
57 2004年高考语文（北京卷）
58 2004年高考语文（福建卷）
59 2004年高考语文（广东卷）
60 2004年高考语文（湖北卷）
61 2004年高考语文（湖南卷）
62 2004年高考语文（江苏卷）
63 2004年高考语文（上海卷）
64 2004年高考语文（天津卷）
65 2004年高考语文（浙江卷）
66 2004年高考语文（重庆卷）
67 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文 （全国卷）详解
68 2002年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
69 2001年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
70 2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷逐题详解
2008年上海黄浦区的语文二模试卷和答案
当然是真题好，题目难易程度都比较合适，模拟题有很多都很偏很怪的，掌握不好容易复习偏了。
语文最好每天都做一份基础题，培养语感。
外语则是最好一到两天做一份题，这样的话阅读成绩提高的很快。
数学和理综则是看自己的情况，在做题的基础上还要找缺漏，重点加强，最好是准备一个纠错本，很有帮助
2012年上海市嘉定区高三二模语文试卷作文解析
黄浦区2008年高考模拟考试
语文试卷
（完卷时间：150分钟 满分：150分） 2008年4月16日
注意：答案全部写在答题纸上，否则无效
一、阅读 80分
一、阅读下文，完成1-6题。（19分）
一个令人惊奇的现象
最近三四年来，我观看了数百部美国的、欧洲的以及在美国影响下的日本、韩国、中国香港等地的科幻**。在这数百部科幻**中，我注意到一个令人惊奇的现象，那就是———所有这些**中所幻想的未来世，清一色都是暗淡而悲惨的。
早期的科幻小说，比如儒勒?凡尔纳在19世纪后期创作的那些作品，其中对于未来似乎还抱有信心；不过，被奉为科幻小说鼻祖的玛丽?雪莱的《弗兰肯斯坦》（1818年）中，就没有什么光明的未来。就是凡尔纳晚年的作品，也开始变得悲观起来，被认为“写作内容开始趋向阴暗”。而且，凡尔纳这种对于未来世界的信心，很快就被另一种挥之不去的忧虑所取代，人类的未来不再是美好的了。
在近几十年大量幻想未来世界的西方**里，未来世界根本没有光明，总是蛮荒、黑暗、荒诞、虚幻、核灾难、大瘟疫……在这些小说和**中，未来世界常见的主题不外是资源耗竭、惊天浩劫、科学狂人、专制社会等等。这些作品中的科学技术，也几乎清一色都不是绝对美好的———不是被科学狂人或坏人利用，就是其自身给人类带来灾祸。
而中国的科幻作品在这个问题上与西方明显不同———我们以前创作的作品都是乐观想象未来科学技术如何发达、人类社会如何美好、我们生活如何幸福的。科幻作品的任务似乎就是为读者或观众描绘一个科技高度发达、物质极度丰富的美妙未来世界。
前两年有人对法国的青少年作了一种问卷调查，这个调查后来也被移植到中国来，中法青少年在有些问题上的答案大相径庭，很值得玩味。比如其中有一题是这样的：“如果你可以在时空隧道中穿行，你愿意选择去哪个时代旅行？”中国和法国青少年的答案统计如下：
法国 中国
男 % 女 % 男 % 女 %
我们这个时代 42 50 6 2
公元2300年 26 9 41 34
法老时代 13 19 13 22
中世纪 13 9 6 7
路易十四时 6 13
大唐盛世 34 35
……
对未来乐观的思想基础
对未来乐观的第一个原因是，在我们以前习惯的概念中，一直将科学想象成一个绝对美好的东西，从来不愿意考虑它的负面价值或负面影响，也不愿意考虑它被滥用可能带来的严重后果———事实上，一个绝对美好的东西是不可能被滥用的———无论怎样使用它都只会带来更多更美好的后果。 由此产生的一个实际上未经仔细推敲的推论是：科学技术的发展永远是越快越好。
我们又将科幻视为科普的一部分———只是为了让“小朋友们”喜闻乐见，所以使用了幻想的形式。科幻既然是科普的一部分，它当然必须为我们描绘一个因科学技术发达而带来的美好的未来世界。
另一个原因，则是传统的唯科学主义的强大影响。唯科学主义相信世间一切问题迟早都可以靠科学技术来解决，这就必然引导到一个对人类前途的乐观主义信念。在这个信念支配下，人类社会只能越发展越光明。这种朴素的乐观主义信念，和早年空想社会主义颇有关系。18世纪末19世纪初，自然科学的辉煌胜利，使许多人相信自然科学法则可以应用于人类社会，比如法国的圣西门、孔德等人就是如此。空想社会主义思想事实上深刻影响了此后两个世纪的历史进程。
对未来的悲观与后现代思潮
从表面上看，似乎一味给科学技术歌功颂德只能流于浅薄庸俗，而悲观的态度和立场更有助于产生具有思想深度的作品。虽然这确实是事实，但仅仅这样来解释西方科幻作品中普遍的悲观是不够的。
要深入理解这种现象，必须和西方近几十年流行的某些后现代思潮联系起来思考。
我们今天所享受的物质生活，确实是依靠科学技术获得的。而科学技术的发展是有加速度的———它正在发展得越来越快。科学技术就像一列特快列车，风驰电掣，而我们就乘坐在上面。刚开始，我们确实快活得如同**《泰坦尼克号》中那对在船头迎风展臂的青年男女。但随后我们逐渐发现，对于这列列车的车速和行驶方向，我们实际上已经没有发言权了。我们既不知列车将驶向何方，也不知列车实际上是谁在操控，我们唯一知道的是：列车正在越开越快。
此时，作为车上的一员，你想问：我们正在驶向何处？我们能不能慢一点啊？开得太快会不会出危险啊？这难道不是很正常的吗？
如果你被斥道：不要多问！你懂什么？反正是驶向幸福的天国！反正再快也是绝对安全的！到了这时，你的心情还能如同那对在船头迎风展臂的青年男女吗？到了这时，你和被劫持还有什么两样呢？
科学越发达，有这种感受的人就会越多。也许，这就是为什么这么多的**编剧、导演，这么多的小说作家，不约而同地要来写悲观作品的深层原因吧
1.第二段“写作内容开始趋向阴暗”中的“阴暗”在文中指的是 。（2分）
2.“对未来乐观的思想基础”，文章认为有二：（2分）
（1）、 ；（2）、 。
3.下列对“后现代思潮”理解恰当的一项是（ ）（3分）
A、人类在科学技术加速度发展前迷失了方向
B、人类对科学技术加速度发展产生了厌恶情绪
C、人类不能左右科学技术加速度发展而普遍产生悲观情绪
D、人类好像被科学技术高速发展所劫持产生了慌乱的心理
4、倒数第三段中说“我们确实快活地如同**《泰坦尼克号》中那对在船头迎风展臂的青年男女”，此句的表达作用是 。（3分）
5、根据文意，补出文中所列表格后面的一段说明文字。（5分）（要求：要有数据反映的特征和结论两个方面的内容，语意连贯，100字左右）
6、第四段中说“中国的科幻作品在这个问题上与西方明显不同”，对此，你是“忧”还是“喜”呢？请简要论述理由。（4分）
二、阅读下文，完成第7-12题。（19分）
永远的普希金
对于俄罗斯人来说，普希金是无法形容的，一如俄罗斯皑皑的白雪；对于俄罗斯人来说，普希金又是活生生的，一如他们用以维持生命的黑面包和红菜汤。
《皇村的早晨》中生动地描写了童年的普希金。一个坚强而敏感的孩子被选中去捍卫整个民族的尊严，去创造一个民族的文化。当与他同宿舍的孩子还处在迷迷瞪瞪之中的时候，他就早早地结束了自己的童年时代。普希金在皇村的树林中做了一个梦，树们、草们、花们，都在跟他谈话，用一种比现有的俄语优美千百倍的语言。从此以后，他意识到了自己的责任感。他再出现在日常生活的时候，无论是在客厅里、在游艺所、在朋友圈中，还是在酒宴上、在牌桌前，普希金都会表露出这样的特性：他会突然神离周围的人们，陷入仿佛人迹不至、无声无息、忧郁的思想深渊之中。这个现象是从皇村的那个早晨开始的。那时候他还是个满头鬈发的少年，他已经知道他的使命，他为何来此人间。
普希金是一个标志，是蛮荒的俄罗斯和文化的俄罗斯的分水岭。之前俄罗斯文学是粗鄙的、零散的、模仿的；在普希金之后，俄罗斯文学中有了真正的俄罗斯精神，天空中出现了满天星辰，交相辉映。普希金是一个象征，是俄罗斯知识分子精神力量的象征。在面对冷酷而阴险的亚历山大一世的时候，普希金体现了作为一个伟大诗人的光芒四射的高贵和作为一个普通人的不可侵犯的尊严。亚历山大一世是世俗世界的帝王，他残暴的统治是暂时的；普希金是精神世界的帝王，他打着自由的火把照亮一代又一代人走路。
普希金以后，俄罗斯知识分子都是畅饮着他的琼浆长大的。女诗人茨维塔耶娃在她的回忆中不断地写到普希金。她的父亲是普希金博物馆的奠基人。小女孩三岁就为普希金的死而忧伤，母亲的卧室里挂着油画《决斗》，难怪她毫不夸张地说：“我的童年是跟着普希金一个脚印、一个脚印地走过来的。” 茨维塔耶娃记得曾经在家里看见了普希金的儿子，跟画像上的普希金一模一样。她偷偷地读哥哥学校里的《文选》课本，上面有普希金的诗歌《致奶娘》。哥哥不爱读书，妹妹却很爱读书。她不能完全读懂诗里所表达的哀伤、预感、压迫等概念，但是她读到“布满皱纹的双手”和“被遗忘的大门”时，她记住了，并且终身不忘。 她躲在巨大的书柜里阅读“禁果”，淡紫透蓝斜烫着金字的大厚书《普希金全集》。她差不多是在黑暗中读的，鼻子几乎触到书本和柜子的隔板上，书的重量压得她透不过气来。“我是用胸和脑来阅读普希金的。
最有趣的是，茨维塔耶娃一家人经常到普希金纪念像附近散步。普希金纪念像既是散步的起点也是终点：从普希金纪念像到普希金纪念像。小女孩仰望着黑色的普希金像，意识到自己面临的也将是“黑思想、黑命运、黑生活”。 普希金纪念像还是她与妹妹赛跑的终点：看谁最早跑到普希金纪念像跟前。妹妹的保姆有时简单化地把它说成：“咱们到普希金那里坐一会儿。”小茨维塔耶娃总要学着老学究似的纠正她：“不是到普希金那儿，是到普希金纪念像那儿。”茨维塔耶娃是那样地喜爱普希金笔下的女子达吉雅娜，她赞叹：“哪一个民族有如此这般谈情说爱的女主人公：勇敢而自重，钟情而百折不回，有先见之明而又一往情深。”她自己的悲剧性的一生又何尝不是如此？
茨维塔耶娃只是普希金的千千万万个孩子当中的一个。普希金生前早就料到了自己会拥有千千万万的孩子。在普希金生命最黯淡的时刻，他依然坚信这一点：自己比拥有全部俄罗斯人的生杀予夺权力的沙皇要高尚千百倍。普希金在《纪念碑》一诗中写道： 我将永远被“人民所喜爱， 因为我用诗的竖琴唤起了那善良的感情， 因为我在残酷的时代歌颂过自由，
并给那些倒下的人召唤过恩幸。”
7、第三段中说，在普希金之后“俄罗斯文学的天空中出现了满天的星辰，交相辉映”，请写出其中两颗明亮的“星”。（2分）
（1）、 （2）、
8、文章第三段认为普希金对于俄罗斯的贡献在于 和 两个方面。（2分）
9、第（5）段中说“普希金纪念像既是散步的起点也是终点：从普希金纪念像到普希金纪念像。”从写茨维塔耶娃的角度分析，这句话的含义是 。（2分）
10、文章为什么要用大量的笔墨写茨维塔耶娃？（3分）
11、下列对文章理解或赏析错误的两项是（ ）（ ）（6分）
A、童年和少年的普希金有着极丰富的想象力和崇高的责任感
B、茨维塔耶娃悲剧性一生因为她喜爱普希金笔下的女主人公
C、用对比和比喻的手法突出普希金在俄罗斯文化中的重要地位
D、用生动的细节描写表现普希金和茨维塔耶娃他们的内心渴求
E、普希金和茨维塔耶娃的童年生活充满趣味相互映衬相得益彰
F、作者用申请的笔调抒写对普希金的赞美并表达了对他的崇敬
12、文章首尾呼应很有特色，请做简要赏析。（4分）
三、填写下列名篇名句的空缺。（任选5空）（5分）
[注：考生答题超过5空，按前5空顺序平分]
13、（1）、嘈嘈切切错杂弹， 。
，幽咽泉流冰下难。 （白居易《琵琶行》）
（2）、疏影横斜水清浅， 。 （林逋《山园小梅》）
（3）、晓镜但愁云鬓改， 。 （李商隐《无题》）
（4）、出师未捷身先死， 。 （杜甫《蜀相》）
（5）、 ，达则兼济天下。 （《孟子 尽心上》）
（6）、一张一弛， 。 （《礼记 杂记下》）
（7）、奇文共欣赏， 。 （陶渊明《移居》）
四、阅读下面诗歌，完成第14-16题。（8分）
田家雨望 洪升
惆怅立荒蹊,山寒云渐低。草风疏飒飒,竹雨冷凄凄。
鸡鹜争余粒,鸬鹚睨浅溪。催科当岁歉,忍更迫穷黎。
14、洪升的著名传奇《 》写了唐明皇和杨贵妃的爱情故事。（1分）
15、下列赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A、诗人独自伫立与“荒蹊”，惆怅的是秋天的景色暗淡而萧条
B、描写疏风“飒飒”，冷雨“凄凄”，以烘托凄凉的荒年景象
C、“争”和“睨”字，描写鸡鸭、鱼鹰觅食，实写荒年之惨状
D、颔联和颈联，对仗工整，全诗颇有杜甫“沉郁顿挫”之风格
16、尾联表达了诗人怎样的情感？（4分）
五、阅读下文，完成第17-21题。（17分）
姚平仲小传 陆游
姚平仲字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧。宣抚使童贯召与语，平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之，号“小太尉”。睦州盗起，徽宗遣贯讨贼，贯虽恶平仲，心服其沉勇，复取以行。及贼平，平仲功冠军，乃见贯曰：“平仲不愿得赏，愿一见上耳。”贯愈忌之。他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与。 钦宗在东宫，知其名，及即位，金人入寇，都城受围，平仲适在京师，得召对福宁殿，厚赐金帛，许以殊赏。于是平仲请出死士斫营禽虏帅以献。及出，连破两寨，而虏已夜徙去。平仲功不成，遂乘青骡亡命，一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食。入武关，至长安，欲隐华山，顾以为浅，奔蜀，至青城山上清宫，人莫之识也。留一日，复入大面山，行二百七十余里，度采药者莫能至，乃解纵所乘骡，得石穴以居。朝廷数下诏物色求之，弗得也。乾道、淳熙之间始出，至丈人观道院，自言如此。 时年八十余，紫髯郁然，长数尺，面奕奕有光，行不择崖堑荆棘，其速若奔马。亦时为人作草书，颇奇伟，然秘不言得道之由云。
17、写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）、平仲功冠军（ ） （2）、平仲适在京师（ ）
（3）、顾以为浅，奔蜀（ ） （4）、度采药者莫能至（ ）
18、把下列句子译成现代汉语。（6分）
（1）、平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏
（2）、于是平仲请出死士斫营禽虏帅以献
19、下列侧面写姚平仲用武的句子是（ ）（2分）
A、年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众 B、然关中豪杰皆推之，号“小太尉”
C、一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食 D、行不择崖堑荆棘，其速若奔马
20、姚平仲隐于山间的原因有二：一是 ；二是 。
21、陆游为什么要为姚平仲作传？（联系陆游生平经理回答）（3分）
六、阅读下文，完成第22-26题。（12分）
伍子胥庙记 王安石
予观子胥出死亡逋窜之中，以客寄之一身，卒以说吴，折不测之楚，仇执耻雪，名震天下，岂不壮哉！及其危疑之际，能自慷慨不顾万死，毕谏于所事，此其志与夫自恕以偷一时之利者异也。孔子论古之士大夫，若管夷吾、臧武仲之属，苟志于善而有补于当世者，咸不废也。然则子胥之义又曷可少耶？康定二年，予过所谓胥山者，周行庙庭，叹吴亡千有余年。事之兴坏废革者不可胜数，独子胥之祠不徙不绝，何其盛也！岂独神之事吴之所兴，盖亦子胥之节有以动后世，而爱尤在于吴也。后九年，乐安蒋公为杭使，其州人力而新之，余与为铭也。
22、王安石认为“子胥之义”的“义”表现为 。（用文中的语句回答）（2分）
23、引用孔子之“论”的作用一是 ；二是 （2分）
24、下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A、伍子胥用吴国兵力打败了楚国而报仇雪恨
B、伍子胥使吴国兴盛因此所建祠庙香火不衰
C、王安石曾经到过建于胥山上的伍子胥庙
D、王安石为新修的伍子胥庙写了一篇铭文
25、上文可以分为两层，第二层的起句是： 。（2分）
26、“事之兴坏废革者不可胜数，独子胥之祠不徙不绝，何其盛也”，对于这一现象，谈谈你的认识。（3分）
二、写作 （70分）
27、作文：以“有朋自远方来”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
2008年黄浦区高三年级模拟考试语文试卷模拟卷答案
一
1、 （2分）凡尔纳晚年的科幻小说作品对于未来变得悲观（或：被另一种挥之不去的忧虑所取代）
2、 （2分）
（1）将科学想象成一个绝对美好的东西，（科学技术的发展永远是越快越好）
（2）传统的唯科学主义相信世间一切问题迟早都可以靠科学技术来解决。
3、（3分）C
4、（3分）生动形象地说明在科学技术加速发展下人类享受物质生活的兴奋情绪
5、（5分）数据所反映的特征+结论
大多数的法国青少年愿意选择今天，而不是未来：与此形成鲜明对比的是，只有极少的中国青少年愿意选择今天，而大多数选择未来。这就和上文所说的情形一致了：西方人普遍对未来充满忧虑，而中国人普遍对未来抱着朴素的乐观。
6、（4分）针对“中国的科幻作品对未来的乐观想象”（1分）可以谈忧，也可以谈喜.辨证论述（1分），论述具有说服力（2分）
7、（2分）托尔斯泰 契诃夫 屠格涅夫
8、（2分）文学（领域） 精神（领域）
9、（2分）茨维塔耶娃在普希金的文学作品滋润（影响）下成长，最终走上了文学创作道路，（成为诗人）
10、（3分）详写茨维塔耶娃其实是在写普希金，茨维塔耶娃像俄罗斯的知识分子，以及千千万万个孩子一样是在“畅饮”普希金的“琼浆”（文学作品）中成长的，从而紧扣了题目中“永远”
11、（6分）B E
12、（4分）开头，用比喻手法形象地写普希金在俄罗斯人民心中的重要——影响（俄罗斯人民不能没有普希金），
结尾，用普希金诗句点出了他为什么有如此重要地位——影响（为什么被俄罗斯人民喜爱）——因为他用诗“唤起了善良的感情”，“歌颂过自由”，“并给那些倒下的人召唤过恩幸”
13、（5分）
（1）大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑
（2）暗香浮动月黄昏
（3）夜吟应觉月光寒
（4）长使英雄泪满襟
（5）穷则独善其身
（6）文武之道
（7）疑义相与析
14、（1分）长生殿
15、（3分）A
16、（4分）对官吏“催科”的憎恨（2分）；对百姓“岁歉”的同情（2分）
五、
17、（4分）
（1）功劳在全军最大 （2）正、恰好
（3）但是 （4）估计、推敲
18、（6分）
（1）姚平仲倚恃（依仗、凭借）意气，不肯稍微屈就一下（一点也不屈从），童贯很不高兴，降低了赏赐（负、少屈、抑、各一分）
（2）于是姚平仲请求带领敢死士兵袭击敌人的军官，捉拿敌人的统帅献给（宋钦宗）（死士、斫、意思连续各1分）
19、（2分）B
20、（2分）没有立奇功，无颜见皇上
担心童贯嫉恨乘机加害
21、（3分）陆游为怀才不遇的姚平仲立传，以抒发自己抗击金兵，恢复中原的雄心壮志难以实现的悲愤之情
六、
22、（2分）危疑之际，慷慨不顾万死，毕谏于所事
23、（2分）赞扬伍子胥之“义”，（强调伍子胥之“义”会流传）（1分），这下文伍子胥祠之“盛”作伏笔（1分）
24、（3分）B
25、（2分）康定二年
26、（3分）伍子胥“节有以动后世，而爱尤在于吴”，因而祠庙“不徙不绝”；反之，只能是遭遇“废革”。（“认识”只要是评价伍子胥，不结合文意语句，意思相同也可给3分）
你在高三做过哪些很难的模拟卷？
2011年4月深的井，浅层卢湾区的上海每个县高中二模考试作文题汇总
27。根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。长宁区
公园两位老人下转到自己的棋，观棋不耐烦速度很慢。老人风趣地说：“你不知道，慢慢下下慢慢地，你可以感受到无限的新鲜感和情趣的棋局下更快的杀气，不像下棋的朋友，更何况当一个子落下，一个游戏国际象棋开始走向死胡同，在董事会下着急，填补了迅速，国际象棋是不是死了的好动，慢慢地下！“
风扇有意义的观棋的人陷入了沉思。
问题的解决方案：（1）生活细细品味匆匆错过的精彩生活。 （2）过程比结果更重要的是，闻着可以看到他们所学到的是在这个过程中的人越来越因素。 （3）极其复杂和道路的平静，没有气象成就的精神境界和生活的不耐烦。 （4）发展不求急功近利，欲速则不达。
虹口区，材料成分：
著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，那朋友礼貌的报贩说了谢谢你。但报贩是冷口冷的肩膀，没有说一个字。
“这家伙态度差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。
“每一天”。这位朋友说。
为什么他这么客气？ “哈里斯问他。
朋友答道：”为什么我要让他决定我的行为。
选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字。
普陀区2010学年高三年级第二质量研究（语文试卷）
写作部分（70）
29。一些经常抱怨，埋怨，觉得世界真是太小了，没有自己的舞台。事实上，这是“我”把太多的缘故。 “我把过大的心只有你自己，融入世界，所以自然也看到别人的长处，不能找到一个奇妙的世界。
把自己的世界会感到无法容忍多数的和令人兴奋的。
“小世界”为题，写一篇800字左右，不要写的诗。
上海徐汇2模具材料组成：十年前
一个人写道：“痛并快乐着”10年后，40岁的他幸福吗？混乱，混乱的敬畏，起到监护人的作用，同情心，爱心...没有，他计划在几十年后写了一本书，叫“终于信仰”。三十年，三本书，一个人，其实也是一个时代的成长，困惑和追求。
2011年黄浦区高考模拟考试语文试卷
26。背景和着色为话题，写一篇不少于800字。
>
浦东，材料成分：
风可以吹走无奈的一张纸，但吹不走的蝴蝶飞。
模式2文章奉贤区，70
27。编写
按照以下材料，选取一个角度来看，自拟题目，写一篇不少于800字（而不是写诗的）。
>林肯的葛底斯堡的地址草案，写在普通的文具，他借来的临时居住的一个朋友的房子。海明威写作与普通的笔。范·梵高的画，很少更比6的颜色在调色板中。总之，你拥有的工具和创意，有没有什么关系。花哨的工具，只是多一个二流角色隐藏支柱罢了。这些人都躲在背后的支柱，但该列没有帮助，只会碍事。更大的支柱，更深层次的心理依赖它，它会造成更大的障碍。
闵行区第二个模式组成
写作70
27。下面的材料，“幸福”为主题的选择点，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。
幸福，令人惊讶的简单，在中西部贫困山区的孩子们，唯一的一餐热食午餐。
当城市时，一些家长担心孩子营养过剩，在今年2月发布的一份调查报告由中国发展研究基金会：中西部贫困地区儿童的严重短缺营养摄入量，12％的受访学生的迟缓，在男性和女性在饥荒之类的72％。寄宿学生体重，分别低于全国农村的学生平均10公斤和7公斤，高11厘米，低9厘米。
报告“贫困地区寄宿制学校儿童，但在贵州省一些山区，很多小学没有登机，一些学生上学，每天来回四小时去的山路，中午只能吃从家里带来的土豆，苞谷饭。即使是一些学校，有近60％的学生无法得到午餐，学校饿了。
来自全国各地的志愿者，自去年以来在贵州贫困山区小学的免费午餐项目的实施。 9月13日，2010年，纳雍县坝农场小学的孩子们第一次吃免费的午餐; 2011年4月1日，黔西县红板小学的学生吃免费的午餐，4月2日沙坝小学的学生吃免费的午餐...免费午餐的伙食标准每人每餐为2.3元。
在高三阶段，为了提高自己的学术水平和应对高考的挑战，我做过很多难度较高的模拟卷。以下是其中一些具有代表性的试卷：
1.全国高考一模试卷：这是全国各地名校联合出的一套模拟试卷，题目难度较大，涵盖了高中所有知识点，对考生的综合素质要求较高。通过做这套试卷，我对高考的难度有了更直观的认识，也找到了自己在知识掌握和解题技巧方面的不足。
2.名校联考试卷：这是由一些知名高中联合出的一套模拟试卷，题目难度和高考相当，具有很强的针对性和实用性。通过做这套试卷，我对各科知识点的考查方式和解题思路有了更深入的了解，也提高了自己的应试能力。
3.省级高考模拟试卷：这是各省教育部门组织的一套模拟试卷，题目难度和高考相当，具有很强的权威性。通过做这套试卷，我对本省高考的命题特点和考试要求有了更清晰的认识，也为自己的复习提供了有力的指导。
4.名校自主招生模拟试卷：这是一些名校为选拔优秀学生而组织的一套模拟试卷，题目难度较大，涉及面广，对考生的综合素质要求较高。通过做这套试卷，我对自己的学术水平有了更准确的评估，也为参加名校自主招生做好了充分的准备。
