您现在的位置是: 首页 > 教育趋势 教育趋势
汕头潮实高考喜报2021_潮实高考美篇
tamoadmin 2024-05-27 人已围观
简介1.汕头金中和潮实高中部实力对比2.汕头市新一中和澄海中学比,哪一所更好?从内宿纪律,制度;去年高考高分层和总体成绩看;从师资看。谢谢!看了李子柒的视频,我们发现原来生活可以这样过。在农村,给我们的回忆都是干不完的农活,蚊子多。于是从小我们就被父母教育着要出人头地,脱离农民生活,走出大山。是的,我们通过努力在大城市里我们过上了舒适的生活,可是从农村出来的我,对那片土地依然爱的深沉。我渴望有一个院子
1.汕头金中和潮实高中部实力对比
2.汕头市新一中和澄海中学比,哪一所更好?从内宿纪律,制度;去年高考高分层和总体成绩看;从师资看。谢谢!
看了李子柒的视频,我们发现原来生活可以这样过。在农村,给我们的回忆都是干不完的农活,蚊子多。于是从小我们就被父母教育着要出人头地,脱离农民生活,走出大山。
是的,我们通过努力在大城市里我们过上了舒适的生活,可是从农村出来的我,对那片土地依然爱的深沉。我渴望有一个院子,一个能种满各种瓜果蔬菜鲜花的院子。
万万没想到,我们长大后竟然开始向往农村的生活,而这种农村生活不再是小时候,为了生计而起早摸黑周而复始干农活的日子。它是我们经过了从农村到城市,再从城市到农村,重新对农村生活的审视和理解,思想的变化让我们懂得把怡然自乐的生活观带到农村生活里,用都市人对生活的更高雅的方式去过农村的生活。
我们知道什么是有机的,什么是健康的,什么是美的......
时代的变化,我们发现如果真的想过上这种田园生活,我们的努力远远比当年从农村到城市的努力要多更多。
在实现经济自由的情况下,我们才能遵循内心选择这样的田园生活。
打开美篇APP查看高清
满院子的玫瑰花,看着心情就是美美的。
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
李子柒的奶奶是幸福的,能和孝顺的孙女在如此美好的院子里安享晚年,还能品尝到各种创意的美食。
打开美篇APP查看高清
打开窗,映入眼帘的就是簇拥的蔷薇花。在我看来,最豪华的装饰也比不上这天然的雕饰。
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
玫瑰花烹调的各种美食,又有颜值又美味。
打开美篇APP查看高清
用玫瑰花
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
打开美篇APP查看高清
像李子柒说的,她的视频都是展现农村生活美好的一面。在农村长大的我也知道美好的背后还有辛勤的劳动,这些花儿都是经过悉心的照料才长得如此娇艳。
遗憾的是现在我们还没有条件去过这样的田园的生活,可望不可及,只能看看视频满足一下。
更新于 2020-12-18
打开美篇查看全文
投诉
阅读 323
13
精彩评论
说点什么...
暂无评论
小翠蛋蛋
热爱生活,始终相信诗和远方。
关注
更多作品
今日份快乐是鲜花给的
阅读 497
关于高考的那些事儿
阅读 129
查看主页
热门推荐
评论
点赞
分享
汕头金中和潮实高中部实力对比
摘要:整洁美观的文面令人爱不释手,令人平心静气,切忌字迹潦草,涂涂改改,段落不明,这样的作文只能让人头昏眼花,令人烦躁不堪一读。
每一年的高考语文科目结束之后,对于作文题的评论和争议总是会引起社会各界的关注。作文,向来是高考语文部分的重中之重,甚至不仅仅是对于语文科目而言,在整个高考,语文作文都发挥着举足轻重的作用。因为没有其他任何一道题有它这样大的分值,也没有一道题需要这么长的时间来完成。所以,写好这篇可能决定你命运的考场作文至关重要。那么,如何算是一篇好的考场作文呢?怎样才能让它在众多考卷中发出独特的光芒,让阅卷者眼前一亮,一见钟情?下面就针对如何写好一篇考场作文从而拿到高分甚至满分,赢得这个重中之重,总结如下几个“亮”点:
亮出一件漂亮的外衣——文面
阅读一篇考场作文犹如第一次看一个人。如果把考场作文的内容,即正确的观点和典型的材料等比作一个人的内涵,那么其外面的形式——整洁的文面,则好比是一个人漂亮整洁的外衣。衣体互衬,相得益彰,定会使人眼前一亮。
爱美之心,人皆有之。“文面”,是应试作文给阅卷者留下的第一印象。如果第一印象很好,干净整齐流畅的行文,会令阅卷者心头怦然一动,那种清爽的感觉不亚于六月天的冰茶,一扫机械式阅卷的疲倦和燥热,使阅卷者心情舒畅地看下去,带着这样的心情审阅,阅后的分数能低吗?尤其是在一摞混乱不堪、“龙飞凤舞”的考卷中,出现一份字体隽秀,行文如流水般的篇作,可想而知,高分舍我其谁!即便在阅卷时偶或发现一些不尽人意之处,也会手下留情,一俊遮百丑嘛!所以,字体一致,大小适中,墨迹统一,考生务必给你的作文披上漂亮整洁的外衣。整洁美观的文面令人爱不释手,令人平心静气,切忌字迹潦草,涂涂改改,段落不明,这样的作文只能让人头昏眼花,令人烦躁不堪一读。
亮出一双智慧的眼睛——标题
正所谓题“目”题“目”,一篇文章的标题,就好比一个人的眼睛,“题”为文之“目”。有了衣着的第一印象,人与人接下来的交流,首先感触到的就是人的眼睛。一对智慧的双眼总会让人觉得和蔼可亲,难以忘怀。近些年,时髦的话题作文、材料作文等,多半要考生自拟题目。如果一味以话题为标题,会造成千篇一律,令阅卷者望而却步。可是,如果能创意求新,使之生动形象,便可点睛传神,让人心中为之一震。综观语文教材及报刊杂志上的文章,不难发现好的标题犹如一面鲜艳的旗帜,吸引人的注意力,引领人们步人胜境,让人迫不及待的想去品味这是怎样的一道佳肴。
好的标题首先应做到“准确精炼”。标题不能有歧义,更不能脱离文章本身使文不对题,也不能写成一大长句,嗦嗦让人生厌。其次好的标题要“新鲜生动”,给人一种耳目一新的感觉。有时巧妙引用诗文或歌曲等,往往能使标题生动形象。郑板桥说过:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也”。这是诗人兼画家郑板桥的现身说法,揭示了标题与诗境的辩证关系,诗文同理,所以不仅“不可不慎”,而且要慎之又慎。
亮出一张迷人的笑脸——开头
良好的开端,是成功的一半,写文章亦是如此。这就意味着对于一片文章,其开头是相当重要的。开好一篇文章的“头”,就好比书法绘画的落笔、吹拉弹唱的定调一样,影响之后的走势和旋律。所以,我们应该反复斟酌,仔细推敲,力求恰到好处。
换个方式来想,文章的开头,就好比一个人以什么样的面孔和你打招呼。是友好的还是狰狞的,是笑容满面的还是眉头紧皱的……不一样的表情会给人不一样的感受。所以,一定要像化妆师或造型设计师一样,认真打扮,精心“包装”,把文章开头这张“脸”扮得靓丽无比,力争让阅卷者“一见钟情”,感觉“相见恨晚”。阅卷者眼前为之一亮,心情为之一振,然后……“好运”可就来啦!
作文开篇的方法很多,比如可以设疑悬问,吊胃口;单刀直入,步正题;运用修辞,入佳境;抒情直攻,扣心弦……俗话说“万事开头难”,正因为“难”,我们就更应刻去克服,去攻打,找到适合自己的写作方法,化难为易。
亮出一颗富于内涵的心灵——主体
主体是文章的核心,文心如人心。要真正的了解一个人,不仅要知面,更要知心。这里所说的主体,是指文章除开头、结尾以外的部分,我们应不惜笔墨,精心勾勒。那么,什么样的主体,才能赢得阅卷者的青睐呢?什么样的内心表达,才能打动阅卷者,才能引起共鸣,才能得到高分?
首先,讲究形式,有层次,有结构美。黑格尔说:“美的要素可分两种:一种是内在的,即内容;另一种是外在的,即形式”。“任何具有审美价值的东西都是内容和形式的统一体。无论是没有内容的形式,还是没用恰当地表现内容的形式,都是不可取的。”虽然作品的内容决定着形式,但是形式对内容也有反作用。好的内容要有好的形式。结构属于形式范畴,它作为文章构造的外部形态,是一篇文章大骨架,所以是十分重要的。文章的内容再好,如果外部形态有缺陷,会让人感觉很不舒服。所以,写文章的人总要在布局、谋篇上面先推敲一番,务求有自己的构思。文章结构是外在形式的一种,是为“心灵”服务,为了更好地表达文章的思想内容。因此要巧妙地安排结构,使之完整、严谨、匀称,写出结构美。
基于此,我们在写文章的时候就要做到这样几个方面:段落具有完整性;各个段落之间要有联系或过渡;分段要匀称得当,长短相宜。总之,主体部分的段落安排要根据内容和形式的表达需要,该长则长,该短则短。无特殊需要,主体部分的段落一般不要太长。特别指出的是下面这几种段落构建就是主体部分的败笔,有人把它们总结的很形象,在这里引用来给大家以提醒:一是全文三大段,各段平均使用笔墨,主次不分,单调乏味;二是“蝌蚪式”,开头几页,结尾一两行,头重脚轻根底浅;三是“松鼠式”,与前面相反,主体部分开头草率,后面拖泥带水,前紧后松,让人眼花缭乱看不清楚。总之,好文章的主体部分应层次清楚,匀称和谐。
其次,要重试写作规则,毕竟这是考场作文,不要一味在形式上翻新,出现怪异文体。话题作文虽不限文体,但仍应遵循写作规律。比如写议论文,一定要有明确集中正确的观点,要以分析问题、解决问题为行文的主要内容,围绕观点选择典型新颖而充分的论据,善于运用论证方法,避免在文中一味堆砌材料而不进行有针对性的分析论证等等;还有些同学另辟蹊径写戏剧,写诗歌,对这样的选择本无可厚非,但是任何时候只追求形式创新而忽略本质内容都无异于舍本逐末,为了芝麻丢了西瓜。还有就是,绝不能抄袭套用。一些同学将考前背下的佳作生搬硬套,往往造成张冠李戴或偏离题意的现象。当然,要是背诵一些漂亮或有哲理的语句,或是套用一些好的构架模式,这都是可以的。但是千万不能把作文当作赌博,不能把成败寄托在弄虚作假上,此关前途大事,劝君还是不要冒险的好。
还有的同学在作文中编写的故事情节不合生活常理和生活逻辑,显得幼稚可笑。高考作文虽然允许编故事,但反对脱离生活、不合情理的胡编乱造。有的考生编故事一味追求情节曲折离奇,这样容易误入歧途,而且编造的情节都有悖于生活实际,也很容易被阅卷老师识破。所以一定要注意,故事要来源于生活,反映生活,表达真情实感,这样才会有一定的内涵和感染力。要解决“用材不当、不合情理”这一问题,关键在于平时的积累。积累材料主要包括名人故事、成语典故、寓言、童话,名人名言等内容。有选择性有针对性的去读去记,久而久之就会积少成多,写作材料就会丰富起来。把丰富的写作材料应用到文章中,就会增加文章的文化内涵和思想深度,文章就会因丰富而美丽,因美丽而打动人心。
再次,要讲究语言的雕琢,力求语言优美,富有表现力。我们说一篇文章有文采,包括语言生动,句式灵活,善于运用修辞手法或联想,文句有意蕴等等。例如,要写出议论文中的形象美,可以采用形象化说理的方法,即将抽象而深奥的道理寓于生动具体的形象之中,把不易讲清楚的问题讲得具体、生动、可感。选择那些生动具体的形象还需要广泛联想。联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,它是一种创造性的'心理机制。联想能引导作者更好地进行分析和综合,促进推理更充分地展开,将论证引向深入。比如凭借时间和空间上接近的事物所形成的相近联想;由具备相似特点的事物形成的相似联想;由存在对立关系的事物形成的对比联想;由存在因果关系的事物形成的因果联想等等。
所以,即便考生的行文内容略有偏离题意,优美的语言仍然可以在一定程度上拯救你。我们所写的文章虽然是以散句为主,但散句中要尽可能地夹杂以对偶、对仗、排比句等这些庄重有力、匀称谐调的整句。这样整散结合,参差错落,读起来抑扬顿挫,才会有流畅的旋律和铿锵的节奏。不会使语言显得单薄空泛,而是给人一种形象美。这样的遣词造句之功若能恰如其分地运用于考场作文,定能成为文章一大亮点,夺人眼目。
最后,要深入思考,予情予理。思考,即进行比较深刻、周到的思维活动。思考能充实文章的思想内容,加强立意的深度,挖掘材料的内蕴,表达深邃的思想。这里所说的“予情予理”是指赋予文章兼具感性和理性的思考。有思想,写出哲理美;有情感,写出人性美。
面对丰富多彩的大千世界,要观形思神、观物思理,要思出一般的规律,更要思出所蕴含的哲理。要想思考得深入,首先,要运用分析、比较、综合概括等思维方法对客观事物进行由感性到理性的认识。对写作材料进行去粗取精,去伪存真由此及彼,由表及里的思考,发现材料所蕴含的意义、社会价值和人生哲理。其次,要学会辩证思考。在对立统一的思维规律前提下,按具体问题具体分析的原则,实事求是地分析对象本身的各个方面、层次间的关系和基本矛盾,掌握对象的对立和统一性。更要用发展的眼光看待问题,不能孤立、静止、片面地看待事物。
思想是语言的前提,是行文的根基,是一篇文章的生命力!通常,判断一篇文章价值高低的一个重要标准就是看作者能否表达出独具匠心的思想,能否用自己的理性思维给人带来深刻有益的启示。因此,培养这种敏锐超卓的思考能力也是提高作文水平的好方法。这就需要我们在平时广积累,勤动脑,对任何事物都要积极主动地进行思考,这样才能培养成熟的思维习惯,并能自然而然地运用于自己的写作之中,这样写出的文章才会具有很强的逻辑性和说服力。
汕头市新一中和澄海中学比,哪一所更好?从内宿纪律,制度;去年高考高分层和总体成绩看;从师资看。谢谢!
二楼一看就是 读不上金中和潮实的,金中靠自觉 潮实靠毅力 在潮实高压和军事化时间要求的管理下 只要学生努力 高考都会好 至于那些说潮实成绩买来的人 我也觉得挺开心 毕竟潮实的实力已经让某些人感觉 难以想象的厉害!在金中没读过 但是潮实却深有体会 潮实有认真很学习的人。有父母从事各种行业的人(相对于其他学校,非富即贵来形容潮实里面的大部分学生不为过) 潮实的学生 要么成绩很好 要么家里有钱 要么当官 ,在这种背景下培养出来的孩子 在相应的眼界 接触面上会广很多。潮实是一个凝聚力很强的学校 走出校门 潮实人的身份总是令自己骄傲 学生对学校也十分感恩 其实当时我选择潮实的原因1.我不够自觉 在里面严格的纪律对于学校很有帮助 2.潮实的学生来自面广 你可以交到很多有趣 来自不同地方 父母也有不同经历 从事的面广高 的朋友
直白地说这两所学校不相上下,不能用哪所好来比较。内宿纪律是要靠学生维持的,不是制度好纪律就好,毕竟好学校也有坏学生,坏学校也有好学生,看你在大环境下如何自处了。
至于去年高考,汕头市高校高考排名都有在网上发布的,可以查一下,不过某一年的成绩只能反映出某一部分的差异,并不能就此定论说哪一所学校好。
从师资看:
一中在职教职工190人,其中教师148,含特级教师2名,高级教师48名,一级教师63名。近几年,学校教师共承担国家级科研课题4项,省级课题5项,市级课题有3项。教师积极撰写教育教学论文,成果斐然。获全国、省、市级奖励81人次。其中获得国家级奖励的有10人次,获省等奖的14人次。教师参加国家、省、市级比赛44人次。其中获得集体奖励一项;个人获得国家级奖励3人次,获得省级奖励5人次,获得市级奖励36人次。(新老校区的老师会有流动交换,所以不能分开说明)
澄海中学 现有教职工216名,专任教师173人,其中高级教师47人,一级教师44人,省特级教师3人;具有研究生学历教师3名,有本科以上学历教师166名;教师学历达标率100%。近三年来,有15人次获得汕头市级以上表彰,有14人次获得澄海区级的表彰。教师的科研论文在国、省、市各级各类刊物发表的有23篇,论文或教学案例在各级各类比赛中获奖的有127篇;共有25人次获得省、市各级教学比赛奖励。一批教师成长为市、区的骨干教师和学科带头人。 英语教研组被评为广东省职工职业道德建设先进班组、“南粤女职工文明岗”。
潮实分数线没怎么关注,所以帮不上忙,抱歉。