2013天津高考物理答案,2013天津高考理综试题及答案

1.高考地理景观图试题

2.09年天津高考理宗第7题关于元素周期表的答案

3.天津市2013年高考满分制是多少？

4.我今年想到天津求学，不知道天津2013高考理科物理 化学 生物 数学 语文 英语都学了哪些选修？万急 谢谢

5.高考2011年天津卷物理第12题第一问

6.几个有关天津高考的物理题

7.2013年江苏省高考物理真题

假设小球质量为m，b滑行初速度为v，根据机械能守恒：

mgh=1/16* mgh+1/2* 5mv^2

又v=at，a=ug，

得t=v/ug=（3h/8u^2g)^-2

高考地理景观图试题

A卷：1、问男的哪天leave，是明天还是星期三早上，男的说星期三早上，星期五回来（back）。

B。wednesday

2、问女的建议怎么去，女的说离的不远，步行（on foot）就行。

C 。on foot

3、问女的啥感觉，男的说在沙滩上，女的说很爽，像在天堂一样（heaven），永远都不想走了，很放松。

A。relaxed

4、问男的暗示啥了，女的问男的能不能带自己，男的说行，就是有个会（speech），带着女的就迟到了，女的说没事没事。

A。can't give her a ride

5、问男的对**的态度是啥，女的问男的**咋样，自己错过啥好东西没，男的说几乎没错过啥（hardly），自己看的时候一直看表（那不就是嫌时间过得慢呗，那不就是不好看呗。）

C 。disappointing

6、问女的去干啥，女的说swimming。

B。go to swimming pool

7、问男的要干啥，男的说自己一下午都在图书馆呆着（library），有个论文（paper），明早交（due 、tomrrow）。

A。work on paper

8、问女的要干啥，女的说自己数学还行，帮男的补习，男的说行，啥时候，女的说游完泳，然后俩人约图书馆门口见。

B。help him with his studies

9、问男的买车干啥，男的说自己想锻炼（get exercise），不想老坐公交，后面也提到不想买比赛车。

C。get some exercise

10、问女的建议买啥，男的没多少钱(目测是个屌丝)，女的说那买不成好车（top class），有几辆二手（used）条件也不错（good condition）要不看看。

B。uesd bike

11、问女的建议买车先看啥，女的说自己骑着上班的话就得舒服（comfort）。

A。comfort

12 、问晚会以前（originally）几点结束，他说以前就晚九点半开始午夜就结束（midnight），现在改成开一夜。

C。at midnight

13、问钱干啥了，男的说不是给自己了（好像是，记不太清了），也不是给主人（owner），给病小孩儿了（sick children）。

A。sick children

14、问票是用来干啥的（what is ticket used as？好像是这个，如果错了就无视）男的说现在party开放给大家了，你的票现在就是提醒你有这个party，你可以带一堆人来喝免费啤酒（好么，又一堆屌丝）。

B。reminder of party

15、独白目的，一开篇男的就说自己是来宣布新改变的。

C。announce new changes

B卷记不清了：但是答案是肯定对的ABBCA ACBCB ABCAC

09年天津高考理宗第7题关于元素周期表的答案

　景观图是反映地理景观空间分布的一种专题地图。下面是我为大家推荐的高考地理景观图试题，仅供大家参考!

　高考地理景观图试题及参考答案

　一、单选题

　(2013高考题广东卷 )图1为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是

　图1

　A.搬运作用 B.地壳运动 C.变质作用 D.风化作用

　答案1.B。

　命题立意本题从知识点角度来看是考查?引起地表形态变化的内外力作用?，从能力角度来看，是考查?地理景观图表的判读?。试题难度：易。

　解题思路通过景观图的岩层弯曲判读此处为典型褶皱山地，而形成褶皱的力量主要来自于地壳运动的水平挤压。解题的关键是掌握内外力作用的基本概念。A、D项为外力作用，C项为内力作用，但图中信息体现不出高温、压之后的变质作用。

　试题延伸地质作用是广东高考的高频考点:(2010(7)流水作用;2011(1)地质构造;2011(2)流水作用;2012第41题(1)流水作用)，应该在教学中引起足够的重视。

　(2013高考题四川卷 )是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居，称为土拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。据此回答9～10题。

　图5

　. 这种民居所处环境的突出特点有

　A. 昼夜温差大 B. 秋雨绵绵 C. 气候湿热 D. 台风频繁

　. 6月8日当地地方时15时，照射土拱的太阳光来自

　A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向

　答案9.A 10.D

　命题立意本组题通过景观考查环境特征，同时考查某一个时刻太阳在天空中的位置。从此题可看出地球运动部分的考查难度在降低。此题难度较低。

　解题思路由?屋顶为平顶?可知该地降水较少，?厚度很大的墙体?可以保温，可推知该地昼夜温差大，故第9题选A。北半球中纬度地区正午太阳应位于正南方天空，正午前后应位于偏南方天空，地方时15时，太阳应位于偏西方天空，故选D。当然，此题也可根据学生日常生活的经验进行直接选择。

　(2013高考题天津卷 )图4所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答8～9题。

　.据图4判断，摄影师拍摄的地点位于

　A.低纬度地区 B.中纬度地区 C.北极附近 D.南极附近

　答案8.A

　试题立意本题考查的是地球运动的地理意义相关内容。

　解题思路由北极星位置可以判断答案，由于地轴向北指向北极星附近，故极地地区北极星仰角接近90?低纬地区在地平线附近，南半球看不到北极星，而图中北极星位置接近于地平面，故摄影师地点位于低纬度地区。故选A选项。

　.图4中a恒星视运动准过的角度约为50?，据此判断摄影师连续拍摄的时间为

　A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时

　答案9.B

　试题立意地球自转角速度的相关内容。

　解题思路由a恒星视运动参照物是以地球为参照物，恒星转过50?，实际是地球自转50?。由地球自转角速度15?/h可得出50?即三个多小时。

　图2(013高考题新课标I卷 为45?N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2，完成4～6题。

　导致图示区域内降水差异的主导因素是

　A. 大气环流 B. 地形 C. 纬度位置 D. 洋流

　答案B

　命题立意本题考查降水的影响因素，考查学生提取信息，读图判断分析问题的能力，难度较大。

　解题思路由题干可知该区域位于45?N，并且距海(180km)较近，读图可知西侧有山脉且有植被覆盖，东侧为高原荒漠。有纬度位置可知该区应当受西风带影响，西侧为西风迎风坡，降水量大，植被覆盖好，东侧为西风背风坡雨影地区，降水少，形成高原荒漠，所以导致图示区域内降水差异的主导因素是是地形，而不是大气环流、纬度位置、洋流。

　. 该区域位于

　A. 亚欧大陆太平洋沿岸地区 B. 亚欧大陆大西洋沿岸地区

　C. 北美洲大西洋沿岸地区 D. 北美洲太平洋沿岸地区

　答案D

　命题立意本题考查世界区域知识，考查学生提取有用信息进行区域定位的能力，难度居中。

　解题思路该地区位于西风带，并且距海较近，西侧有山脉，并且有植被覆盖，山脉东侧为高原，高原上为荒漠景观，结合世界地理欧洲西部和美国所学知识，很容易判断该项地区为北美洲太平洋沿岸地区。

　. 该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于

　A. 常绿阔叶林 B. 常绿硬叶林 C. 针阔叶混交林 D. 草原

　答案C

　命题立意本题考查地域分异规律，考查学生运用所学规律、原理解决问题的能力;难度居中。

　解题思路常绿阔叶林为亚热带季风气候(亚热带季风性湿润气候)对应的植被，常绿硬叶林为地中海气候对应的植被，而该地区为45?N，不可能有这两种植被，故A、B项错误;针阔叶混交林主要分布在亚欧大陆中高纬度地区，图示地区为45?N，且为山区，故为针阔叶混交林，C项正确;草原一般为降水量较少的半干旱地区对应的植被，而图示地区西侧受西风带和地形抬升作用的影响，降水较多，故不可能是草原，D项错误;

　(2013高考题 福建卷 )图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成9～10题。

　图4

　.该沙丘位于

　A. 冲积扇 B. 洪积平原 C. 三角洲 D. 河漫滩

　答案9.D

　命题立意本题以河流景观图为切入点，考查河流地貌发育知识，旨在让学生观察生活中的地理知识，并学以致用。

　命题立意首先注意审题干，?中游宽谷?关键信息，结合所学知识，冲积扇一般位于河流流出山口处，而洪积平原是指干旱地区山前地带由一系列洪积扇不断扩大伸展组合而成的平原。三角洲位于河流入海口，再结合题干?爬升沙丘?考虑，因此选项A、B、C都可排除，河漫滩一般位于河流中下游，河流中下游河道宽阔，水流速较慢，以流水沉积为主，多发育沙洲和河漫滩等沉积地貌。

　. 正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是

　A. ① B. ② C. ③ D. ④

　答案10.C

　命题立意本题考查河漫滩中沙丘形态发展及外力作用情况的分析能力。本题难度大。题目情景设计不错，题干没有其它的相关文字材料，直接考查学生读图能力和解读信息能力，考生只有熟练掌握与理解课本知识，并进行迁移转化，才能作出正确回答。

　命题立意结合题干?爬升?关键词，说明沙丘前行方向应与外力作用的方向相一致，排除②、④，再结合景观图的沙丘分布特征，沿河岸一侧的沙丘更缓，另一侧坡度更陡，可以排除①选项。该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，位于迎风坡一侧坡度更缓，背风坡一侧更陡。(可借助流动沙丘形成的原理来分析，如下图)

　知识拓展冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成。

　1.洪积一冲积平原一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原。

　2.河漫滩平原一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。

　3.三角洲平原一般是当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。若干个三角洲连在一起，便形成了广阔的三角洲平原。

　4、该图来自雅鲁藏布江著名的旅游景点?佛掌沙丘?，位于雅鲁藏布江北岸，近雅鲁藏布大峡谷，因形如双手合十的佛掌而得名。

　实际情况：该沙丘位于雅鲁藏布江中下游强风口地段，秋末至春末期间劲风如飓，该沙丘前后河床上因枯水期而露头的河沙，经年复一年地吹送搬运并堆积，便形成了这一特兀的地貌景观。雅鲁藏布江米林县境内，这一沙丘的规模仅次于卧龙大沙丘。

　(2013高考题江苏卷 )图4是甘肃省敦煌市地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图4右下角照片)，素以?千年不干?著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出?拯救千年月牙泉?的呼吁。读图回答9～10题。

　.月牙形聚水洼地的成因是

　A.大湖萎缩而成 B.古河道残遗而成

　C.人工挖掘而成 D.风力侵蚀而成

　答案B

　命题立意本题主要考查学生地理图像阅读和地理信息获取的能力。

　解题思路根据图4信息，月牙泉为图中古河道的一部分，因此选择B项。

　.泉水日趋干涸的主要原因是

　A.气候变暖，蒸发增强 B.降水变少，雨水补给减少

　C.风沙沉积，古河道淤塞 D.地下水补给量不断减少

　答案D

　命题立意本题主要考查学生图像阅读和地理信息获取和分析的能力，以及关于水体之间相互补给的知识点。

　解题思路单从月牙泉水面萎缩而言，A、C、D均有可能。B选项，该地地处非季风区，年平均降水量少，故排除，但是，本题关键词在于?泉水?，而A、C两项与泉水补给无关，故选择D。

　知识拓展月牙泉是敦煌盆地区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分。月牙泉接受盆地区域地下水的补给。造成月牙泉水环境退化的原因，主要是地下水补给量的不断减少。

　(2013高考题 福建卷 )福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题。

　图5

　.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

　A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季

　C. 太阳直射20?S D. 南极圈以南地区极昼

　答案11.D

　命题立意本题以遮阳板为切入点考查正午太阳高度角的变化及应用，考查学生分析生活中的地理知识。

　解题思路本题注意关键词?正午?和?一年最大值?，结合太阳高度角越大，照射到室内的面积越小，反之，照射面积就越大。该地位于福建省(北半球)，该地正午太阳高度达一年中最小值是冬至日，太阳直射南回归线，此时南极圈及其以南地区出现极昼现象，因此选D，该题要注意正午太阳高度与照射面积关系，学生可能会容易选择B，认为北半球夏季，昼更长，照射面积就更大，该题考查正午时刻，不是一天。

　. 济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

　①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板

　③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

　A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

　答案12.A

　命题立意本题主要考查正午太阳高度角变化知识，重在考查学生自主探究能力，体现新课标理念。

　解题思路济南的纬度比福建纬度更高，一年中正午太阳高度角最大值和最小值都比福建更小，正午太阳照射室内面积的最大值会更大，因此为了让遮阳板达到更好的效果，如果安装高度不变，正午太阳高度变小，太阳光线更斜，那么遮阳板必须要加长，如图1红色虚线，第2种情况，如果遮阳板长度不变，那么安装高度应该降低，

　如图2红色

　二、综合题

　.(2013高考题 山东卷 ) (24分)阅读材料，回答问题。

　年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的?守护?，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着?塞上江南?的美誉。图6 为银川平原及周边区域图，图7 为该区域地貌景观示意图。

　图6 图7

　(1)指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。(6分)

　(2)贺兰山被称为银川平原的?守护神?，分析其原因。(6分)

　(3)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。(8分)

　(4)近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。(4分)

　答案(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。

　(2)阻挡西北方寒冷气流，阻止沙漠入侵;东坡为东南季风迎风坡，增加降水补给。

　(3)山区发展林业，山麓发展畜牧业，平原发展种植业;河湖发展渔业。

　(4)光照充足、昼夜温差大(自然条件优越);枸杞品质好，市场竞争力强;枸杞种植基础好;土地资源能够满足生产规模扩大的需要。(答出两点即可)

　命题立意该题综合考查了典型地貌的成因、该区域地形对自然环境和人类活动的影响以及区域农业可持续发展等知识，以及获取图文信息、调动和运用相关知识解决问题、描述和阐释地理事物的能力。以文字材料、银川平原及其周边区域图、该区域地貌景观图为材料，首先考查了该区域所处的宏观环境背景下典型地貌的形成，然后考查特殊下垫面(黄河贯穿和贺兰山的?守护?)形成的特殊地理环境?塞上江南?，进而考查这一特殊环境的内部差异、相应农业地域类型的形成及其布局，最后探究特色农业的发展方向。中等难度。

　解题思路第(1)题，从景观图和地貌类型素描图看该地貌位于山前，河流流出山口处，呈扇形分布，可判断为冲积扇或洪积扇。其形成过程要注意，该处正处于由山区向平原的过渡地带，河流速度减缓，导致河流携带的大量泥沙堆积，形成冲积扇。第(2)题，结合区域图和景观图可知，贺兰山位于银川平原西北部，一方面阻挡冬季冷空气南下和西部大沙漠的东扩，另一方面处于夏季风的迎风坡，增加降水。(3)从区域图和景观图中可以明显的看出该区域分为山区、山麓地带、平原地区几部分;根据文字材料?因黄河贯穿，湖泊众多?可知该区域还有面积广阔的河湖水域。根据这几个区域特点结合因地制宜的原则分析各区域的农业类型。(4)实际上是分析发展枸杞特色产业带的区位优势，可从自然条件、原料条件、市场条件等方面进行分析作答。

　.(2013高考题天津卷 )(30分)读图文资料，回答问题。

　茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上，空气湿度较大，坡度和缓、排水条件良好的地区。

　图6 图7 黄山云海

　(1)图6中所示甲、乙两地区，最适宜茶树生长的是 。你是依据图6中哪些信息判断的?请列举两条并说明。(9分)

　近些年，在长江三角洲地区务工的外来人员约30%来自安徽省。

　(2)请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人前来务工的主要原因。(6分)

　为了促进我国沿海地区外贸加工等产业向中部地区转移，国家在安徽省的长江沿岸城市设立了产业转入示范区。

　(3)外贸加工等产业的转入，会给这些城市的产业发展带来哪些好处?(6分)

　安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海、温泉等美景吸引了大量中外游客。

　(4)游客怎样才能观赏到图7所示的黄山云海?请你提出两条建议。(6分)

　(5)观景时导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因?(3分)

　12. 答案(1)乙地。

　乙地位于淮河以南，属于亚热带湿润地区;根据等高线特征判断，乙地地形为低山、丘陵。

　(2)就业机会多(劳动需求量大)，收入水平高(经济发展水平高);距离安徽近(交通成本低;地理环境接近)。

　(3)优化产业结构;提高工业集聚效益(扩大产业规模)。

　(4)选择合适的位置(站在高处俯视);选择合适的时机。(若回答具体时间，合理即可)

　(5)保障游客安全。

　试题立意本题以安徽省区域图为背景考查考生调动和运用地理知识、基本技能(人类产业活动的区位因素、人口迁移的原因)以及运用正确的地理观念探讨、评价现实中的地理问题(旅游景观的欣赏和旅游活动的设计)。

　解题思路

　(1) 考查茶树的生长条件，难度偏易。题干中有?茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上。空气湿度较大，坡度和缓排水条件良好的地区?乙在淮河以南,为亚热带季风气候,降水量在800以上,从等高线图中可看出为低山丘陵去,排水性能良好。

　(2) 考查人口迁移的原因，在我国目前人口迁移的主要影响因素是经济因素，同时要考虑迁出地与迁入地的空间距离。

　(3) 考查产业转移的影响，本题解答时要注意是对?城市产业的影响?，而不是对城市的影响。

　(4)考查的是旅游地理中旅游资源欣赏的内容。云海属气象景观，故要在高处选择时间。

　(5)本题考查旅游活动中的安全常识。

　.(2013年高考真题上海卷)西欧自然环境得天独厚，地理景观多姿多彩。读图回答问题。(12分)

　图2 西欧地理景观图

　⑴据图综合分析自然地理要素对西欧温带海洋性气候特征形成的影响及对人文地理环境的影响。(12分)

　答案：⑴

　纬度和海陆度位置、地形地势、大气环流共同塑造了西欧独特的自然地理环境。

　西欧大致位于北纬40?到60?之间的温带，西临大西洋，终年受西风带控制，西风使西欧大陆冬暖夏凉，全年降水较为均匀;地势西低东高，平原广阔，山脉大致呈东西方向延伸，易于暖湿空气深入内陆;北大西洋暖流沿欧洲海岸北上，对气候又起增温增湿作用。这些因素导致形成了西欧终年温和湿润的温带海洋性气候。

　对河流航运的影响：受气候和地形的影响，西欧河网密布，河流流量稳定，水位变化小，航运价值大。

　对农业的影响：温和湿润的气候使得这里牧草旺盛，多汁，乳畜产量高且稳定，种植业以小麦为主，地形平坦有利于机械化耕作，粮食产量稳定。

　对地域文化的影响：西欧温和湿润的气候，平坦的地形造就种植业和乳畜业，是形成当地以面包和乳畜产品为主的饮食文化的物质基础。

　对人口、城市和工业的影响：由于气候湿润、地势平坦，适合人类居住，因此人口分布密度大，城市众多，工业区稠密。

　命题立意由区域图和景观图为信息载体，综合考查考生获取和解读图像信息，综合处理信息，调动和运用知识分析地理问题的能力。命题立意以知识和能力立意并重。试题难度:难。解题关键：调动和运用已知的原理和知识对气候的成因进行逻辑推理和分析及气候与人类活动的关系知识框架。

　解题思路

　由区域图获取信息：西欧大部分位于40?N--60?N的大陆西岸，属于北温带，海岸线曲折，多岛屿、半岛、海湾和内海，主要山脉呈东西走向。调动储存知识：西欧大部分地区为平原，西欧沿岸有势力强劲的北大西洋暖流流经。在此基础上，调动气候成因的知识原理，按太阳辐射?地处中纬度，北温带;大气环流?常年受盛行西风的控制;下垫面(海陆位置?大陆西岸，海陆轮廓?海岸线曲折，洋流?北大西洋暖流增温加湿，地形?东西走向的山脉，西低东高的地势有利于西风深入)的顺序逐条分析。以上因素的综合作用使西欧形成了典型的温带海洋性气候，终年温和湿润，降水较多而分配均匀，冬季温暖夏季凉爽，年较差小。

　二次提取图像信息：区域图中较低纬度分布有小麦带，较高纬度分布有乳畜带。景观图中有牧场奶牛，河流上行驶的轮船。即可确定答题方向是气候对农业生产和内河运输等人文环境的影响。农业生产受气候(光热水)、地形等因素影响;通航条件受地形、水系水文条件影响，而水系水文又受地形和气候影响。

　.(2013高考题海南卷 )阅读图文材料，完成下列要求。(10分)

　河流在弯曲段存在?凹岸侵蚀，凸岸堆积?的现象。

　法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥(图7左侧图中粗实线)成为旅游景点?圣贝内泽断桥(图7右照片)。

　图7

　通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。

　答案桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈;(5分)

　左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱。(5分)

　试题立意本题主要考查了河流地貌成因，凹岸和凸岸侵蚀和堆积作用的差异，通过河道特征图(左图)和河流上断桥(右图)分布，结合材料中给出的?凹岸侵蚀，凸岸堆积?规律，分析断桥保存至今的原因。这是一道原理应用的试题。难度中档。

　解题思路结合材料和图可知，断桥分布在河流左岸(凸岸)。本题的问题可分为两部分，第一部分是分析左右两岸附近河水深浅及流速差异，第二部分是分析断桥能保存至今的原因，这一问必须结合第一问来分析。第一问中，左右两岸深浅及流速差异：右岸为凹岸，左岸为凸岸，结合?凹岸侵蚀，凸岸堆积?规律可知右岸侵蚀作用强，那么流速一定快，深度一定要大些。(当然我们在给学生分析时适当补充一点物理知识来解释更好，凹岸处流水要保持运动状态(惯性)，对凹岸冲击力大，所以侵蚀作用较强。)而凸岸堆积，一定流速较缓，由于堆积作用强，大量泥沙沉积，所以水深较浅。第二部分的问题在第一问的基础上就好分析了，图中可看出断桥在左岸，为凸岸，堆积作用较强而侵蚀作用弱，当然洪水期中也不易被冲垮，所以得以保存至今。

　2013山东基本能力测试65.2012年6月8日，科学家在某地观测一物体的日光成影状况，根据其影长的变化绘成示意图(图14)。据图判断，该地位于

　A.北极圈内 B.南极圈内

　C.北回归线 D.南回归线

　解析由图时间显示大约夏至日前;该地极昼期、一天之中太阳高度大于零(在地平线上);太阳高度与影长成反比;午时影子最最短，即太阳高度最高，说明该地在北极圈内。如下景观示意图：

天津市2013年高考满分制是多少？

第6题：此题涉及生活中的一些化学知识，要求弄清楚其中发生的物理变化和化学变化原理。A项，苹果催熟香蕉是利用苹果产生的C2H4，属于化学变化；B项用食醋除水垢是利用醋酸与CaCO3等反应，属于化学变化；C项酿酒属于化学变化；D项用蛋膜和水除去胶体中的食盐，是渗析，属于物理变化。故答案为D。 第7题：有关阿佛加德罗常数的考查。A项中CHCl3在标准状况下为液态；B项n(H)=2n×7/14n=1mol；C项D2O的摩尔质量为20g/mol，不是18g/mol；D项Na2CO3是强碱弱酸盐，在水溶液中要水解。故答案为B。 第8题：离子方程式正误的判断。A项电荷不守恒，Al与NaOH溶液反应时有水参加；B项不符合客观事实，电解AlCl3溶液，有Al(OH)3沉淀生成；C项是正确的，考查了Fe2+的还原性和H2O2的氧化性；D项不符合客观事实，酸式盐NaHSO4与足量Ba(OH)2溶液反应。 第9题：元素推断题。涉及原子核外电子排布、元素周期表和周期律、化学键、晶体类型、分子极性、原子半径大小比较等知识。由 “短周期元素Y原子的内层电子总数是其最外层电子数的2.5倍”可推出Y为Si，然后依次推出W为C，X为O，Z为S。故答案为D。 第10题：有关氧化还原反应的计算。依据得失电子守恒有：n(Cu)=2n(O2)，n(NaOH)=2n(Cu2+)=2n(Cu)，由题意n(O2)=1.68L/22.4L.mol-1=0.075mol，n(NaOH)=2n(Cu2+)=2n(Cu)=2×2×0.075mol=0.3mol，V(NaOH)=0.3mol/5mol.L-1=0.06L。故答案为A。 第11题：有关PH值中酸碱中和的计算及电解质溶液中离子浓度大小比较。酸碱中和的实质是H+与OH－反应，PH=11的NaOH溶液中c(OH-)=10-3mol/L，PH=3的醋酸溶液中c(H+)=10-3mol/L，故二者等体积混合后恰好完全反应，但醋酸是弱酸，部分电离，反应后醋酸过量，反应后所得溶液呈酸性。故答案为D。 第12题：已知有机物的结构简式推断分子式及相关性质。涉及分子几何空间构型（苯的空间构型）、官能团的性质（羧基、酯键、醇羟基、酚羟基）。故答案为C。 第13题：等效平衡问题。涉及浓度（压强）对化学平衡移动的影响。答案为B。 第26题：实验题。涉及实验基本仪器（分液漏斗）、基本操作（溶液中固体物质的分离方法——过滤）、Cl2的实验室制取及净化、已知信息的Cl2的化学性质（Cl2在不同温度条件下与碱溶液的反应、Cl2与水的反应）、HClO的强氧化性、溶解度曲线等知识。除去Cl2中的H Cl气体是将混合气体通过饱和食盐水；Cl2与水反应生成H Cl和HClO，酸遇石蕊变红，HClO具有强氧化性，能将石蕊氧化；氯水呈黄绿色。 第27题：物质推断题。涉及各物质之间的相互转化关系、元素周期表知识、金属晶体熔沸点比较、铝热反应、硫酸的工业制法原理、NO2的物理化学性质、Fe2+与H+、NO3-的氧化还原反应、氧化还原反应相关理论、氧化还原反应方程式的配平等。突破口在于：一是“I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属”，可推出I为Al；二是“K是一种红棕色气体”，可推出K为NO2；三是框图中“FeS2+O2→A+D”(硫酸的工业制法)，可推出A和D分别为SO2和Fe2O3。以后综合推断可得到：A为SO2、B为SO3、C为H2SO4、D为Fe2O3、E为Fe(OH)3、F为 含Fe3+的溶液、G为Fe、H为Al2O3、I为Al、J为HNO3、K为NO2、L为NO、M为Fe(NO3)2。反应⑦的方程式为：2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe；反应②③⑥⑨的方程式分别为：2SO2+O2=2SO3、SO3+H2O=H2SO4、2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O、3NO2+H2O=2HNO3+NO↑。故答案为：（1）四、VIII；（2）1：2；（3）③；（4）3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O；（5）Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O。 第28题：有机推断、有机信息题。涉及酯的水解、醇的化学性质、有机基本反应类型。由题给“1molA在酸性条件下水解得到4mol CH3COOH和1mol B”可知，A为酯，且1个分子中有4个酯键，B中至少含有4个醇羟基。由酯水解的基本原理可推出B的分子式为C13H20O8+4H2O–4CH3COOH=C5H12O4 。故答案为：（1）168；（2）C(CH2OH)4；（3）③④ 。(4)由题给信息可以看出：在氢氧化钠稀溶液中醛与醛的反应基理为：醛的α－H与另一醛基碳氧双键的加成反应；在氢氧化钠浓溶液中醛与醛的反应基理为：与C相连的醛基被还原为醇，另一醛基被氧化为羧基。故各步反应的方程为：①CH3CHO+3HCHO→（CH2OH）3CCHO ②(CH2OH)3CCHO+HCHO+NaOH（浓）→C(CH2OH)4+HCOONa 。 第29题:无机、有机综合题。 涉及同分异构体知识、已知信息写方程式、原电池原理、工业生产中条件对转化率的影响（化学平衡移动原理）、多步反应的计算等。同碳原子数的饱和一元醇与醚互为同分异构体；可参与大气循环的无机化合物有CO2和H2O；原电池中，正极发生还原反应，元素化合价降低，负极发生氧化反应，元素化合价升高；对CH4+H2O(g)=CO+H2及CH4+CO2=2CO+2H2两反应而言,增大体系的压强,将使平衡向逆反应方向移动(增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动),CH4的转化率降低。由CH4+2O2＝CO2+2H2O 3CO+ Fe2O3=2Fe+3CO2 3H2+ Fe2O3=2Fe+3H2O 可知：xm3CH4可生成xm3CO2和2xm3H2O ，生成5ykgFe（y.103/11.2mol），同时生成CO2 和H2O共3y m3。故答案为：（1）CH3CH2OH和HCOOH；（2）2CO+ 4H2= CH3OCH3+ H2O 或 3CO+ 3H2= CH3OCH3+ CO2 （3）CH3OCH3+16OH――12e-=2CO32－+11 H2O （4）①减小 ② 12（x+y）。.

我今年想到天津求学，不知道天津2013高考理科物理 化学 生物 数学 语文 英语都学了哪些选修？万急 谢谢

天津高考满分750分，语数外各150，文科（理科）综合300分。理科的话三门在一张试卷上，其中物理120分，化学100分，生物80分，虽然在一张试卷上，但是各考各的，没有跨学科的综合题。如果是文科的话历史、地理、政治各100分。

高考2011年天津卷物理第12题第一问

数学（文）：选修1－1，1－2

数学（理）：选修2－1，2－2，2－3。 选考内容：选修系列4的4－1《几何证明选讲》、4－4《坐标系与参数方程》和4－5《不等式选讲》，考生从三个专题中选择一个作答。

英语：　必考内容：课标8级要求。不设选考内容

物理　选考内容：选修3－3、3－4、3－5，考生从三个模块中选择一个作答。

化学：选修4。　选考内容：选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》和选修5《有机化学基础》，考生从三个模块中选择一个作答。

生物：　选考内容：选修1《生物技术实践》和选修3《现代生物科技专题》，考生从两个模块中选择一个作答。

语文：选考内容：“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，考生选择一类作答。

几个有关天津高考的物理题

答(1)水平方向初速度不变，竖直方向速度不断变化的运动。

（2）类平抛运动。

（3）竖直方向匀加速直线运动，水平方向速度不变——总的来说匀加速直线运动。

（4）时间：用极板间发生的水平分位移除以初速度大小；因在水平方向做匀速直线运动，所以水平分速度等于射入电极板的初速度。

（5）水平方向做匀速直线运动t=s/v是匀速直线运动的公式；延长线不是运动轨迹因为做类平抛运动即：水平方向速度不变，竖直方向匀加速直线运动

2013年江苏省高考物理真题

第一题 棒球做平抛运动，水平方向初速度不变，竖直方向做匀加速直线运动，球在空中运动的时间等于球竖直落地的时间，竖直方向只受重力影响，H=1/2gt方，所以只与球初始状态下离地面的高度决定。水平位置设为X，X=V*T，所以水平方向位置受时间与水平速度的影响，时间由高度决定，所以垒球在空中运动的水平位置由初速度和初始高度决定。

第二题 小球在t3时刻速度为0，处于最高点，是相对静止状态，小球受两个力，一个是绳子的拉力，一个是重力。t3时刻之后小球由静止变为运动，运动方向垂直于绳，证明小球受到的合力是垂直于绳子的，沿绳的方向受力平衡，所以在t3时刻小球应受到的合力垂直于绳。综上所述，应将重力分解为沿绳和垂直于绳，根据三角形法则，斜边大于直角边，所以这时绳子的拉力小于球的重力。t4时刻，小球速度最大，同样只受绳子的拉力于重力，由于小球处于运动状态，且为圆周运动，所以小球受到的合力充当向心力，合力方向垂直于小球的运动方向，水平向上，也就是沿绳向上，这是绳子的拉力等于向心力加小球重力，由于t4时刻小球速度最大，所以受到的向心力最大，因此此时的绳子拉力最大。

你要是看我这两道讲的还行。。你就加我。。。第三题没图。。我在网上也没找到。。回来把图传过来再给你讲解。。。。有不明白的也可以问我。。。

以下是 为大家整理的2013年江苏省高考物理真题的文章，供大家学习参考！

一、单项选择题:本题共5小题,每小题3 分,共计15 分. 每小题只有一个选项符合题意.

1. 火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知：

(A)太阳位于木星运行轨道的中心

(B)火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等

(C)火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方

(D)相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积

2. 如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B 质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是

(A)A 的速度比B 的大

(B)A 与B 的向心加速度大小相等

(C)悬挂A、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等

(D)悬挂A 的缆绳所受的拉力比悬挂B 的小

3. 下列选项中的各 圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各 圆环间彼此绝缘. 坐标原点o处电场强度的是

4. 在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及(时C)发摇现,设计了一种报警装置,电路如图所示. M 是贴在针口处的传感器,接触到药液时其电阻 发生变化,导致S 两端电压U 增大, 装置发出警报,此时

(A) 变大,且R 越大,U 增大越明显

(B) 变大,且R 越小,U 增大越明显

(C) 变小,且R 越大,U 增大越明显

(D) 变小,且R 越小,U 增大越明显

5. 水平面上,一白球与一静止的灰球碰撞,两球质量相等. 碰撞过程的频闪照片如图所示,据此可推断,碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的

(A)30%

(B)50%

(C)70%

(D)90%

二、多项选择题:本题共4 小题,每小题4 分,共计16 分. 每小题有多个选项符合题意. 全部选对的得4 分,选对但不全的得2 分,错选或不答的得0 分.

6. 将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示,金属球表面的电势处处相等. a、b 为电场中的两点,则

(A)a 点的电场强度比b 点的大

(B)a 点的电势比b 点的高

(C)检验电荷-q 在a 点的电势能比在b 点的大

(D)将检验电荷-q 从a 点移到b 点的过程中,电场力做负功

7. 如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N 点,两球运动的高度相同. 空气阻力不计,则

(A)B 的加速度比A 的大

(B)B 的飞行时间比A 的长

(C)B 在点的速度比A 在点的大

(D)B 在落地时的速度比A 在落地时的大

8. 如图所示,理想变压器原线圈接有交流电源,当副线圈上的滑片P 处于图示位置时,灯泡L 能发光. 要使灯泡变亮,可以采取的方法有

（A）向下滑动P

((B))增大交流电源的电压

(C)增大交流电源的频率

(D)减小电容器C 的电容

9. 如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连. 弹簧处于自然长度时物块位于O点(图中未标出). 物块的质量为m,AB =a,物块与桌面间的动摩擦因数为 . 现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点,拉力做的功为W. 撤去拉力后物块由静止向左运动, 经O点到达B点时速度为零. 重力加速度为g. 则上述过程中

(A)物块在A点时,弹簧的弹性势能等于

(B)物块在B点时,弹簧的弹性势能小于

(C)经O点时,物块的动能小于

(D)物块动能时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能

三、简答题:本题分必做题(第10、11 题) 和选做题(第12 题) 两部分,共计42 分. 请将解答填写在答题卡相应的位置.

必做题

10. (8 分)为探究小灯泡的电功率P 和电压U 的关系,小明测量小灯泡的电压U 和电流I,利用P =UI 得到电功率. 实验所使用的小灯泡规格为“3.0 V 1.8 W”,电源为12 V 的电池,滑动变阻器的阻值为10 .

(1)准备使用的实物电路如题10-1 图所示. 请将滑动变阻器接入电路的正确位置. (用笔画线代替导线)

(题10-1 图)

(2)现有10 、20 和50 的定值电阻,电路中的电阻R1 应选 的定值电阻.

(3)测量结束后,应先断开开关,拆除两端的导线,再拆除其他导线,最后整理好器材.

(4)小明处理数据后将P、 描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如题10-2 图所示. 请指出图象中不恰当的地方.

11. (10 分)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示. 倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1 个小球. 手动敲击弹性金属片M,M 与触头瞬间分开, 第1 个小球开始下落,M 迅速恢复,电磁铁又吸住第2 个小球. 当第1 个小球撞击M 时,M 与触头分开,第2 个小球开始下落

……. 这样,就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中,下列做法正确的有

(A)电路中的电源只能选用交流电源

(B)实验前应将M 调整到电磁铁的正下方

(C)用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落的高度

(D)手动敲击M 的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H =1. 980 m,10 个小球下落的总时间T =6. 5 s. 可求出重力加速度g = . (结果保留两位有效数字)

(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.

(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间 磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差 ,这导致实验误差. 为此,他分别取高度H1 和H2,测量n个小球下落的总时间T1 和T2. 他是否可以利用这两组数据消除 对实验结果的影响? 请推导说明.

12. 选做题本题包括A、B、C 三小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答. 若多做,则按A、B 两小题评分.

A. [选修3-3](12 分)

如图所示,一定质量的理想气体从状态A 依次经过状态B、C 和D 后再回到状态A. 其中,A?B 和C?D 为等温过程,B?C 和D?A 为绝热过程(气体与外界无热量交换). 这就是的“卡诺循环”.

(1)该循环过程中,下列说法正确的是.

(A)A?B 过程中,外界对气体做功

(B)B?C 过程中,气体分子的平均动能增大

(C)C?D 过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多

(D)D?A 过程中,气体分子的速率分布曲线不发生变化

(2)该循环过程中,内能减小的过程是 (选填“A ?B”、“B ?C”、“C ?D”或“D?A”). 若气体在A?B 过程中吸收63 kJ 的热量,在C?D 过程中放出38 kJ 的热量,则气体完成一次循环对外做的功为kJ.

(3)若该循环过程中的气体为1 mol,气体在A 状态时的体积为10 L,在B 状态时压强为A状态时的 . 求气体在B状态时单位体积内的分子数. ( 已知阿伏加德罗常数 ,计算结果保留一位有效数字)

B. [选修3-4](12 分)

(题12B-1 图)

(1)如题12B-1 图所示的装置,弹簧振子的固有频率是4 Hz. 现匀速转动把手,给弹簧振子以周期性的驱动力,测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz,则把手转动的频率为.

(A) 1 Hz

(B) 3 Hz

(C) 4 Hz

(D) 5 Hz

(2)如题12B-2 图所示,两艘飞船A、B 沿同一直线同向飞行,相对地面的速度均为v(v 接近光速c). 地面上测得它们相距为L,则A 测得两飞船间的距离 (选填“大于”、“等于”或“小于”)L. 当B 向A 发出一光信号,A 测得该信号的速度为.

(3)题12B-3 图为单反照相机取景器的示意图, ABCDE为五棱镜的一个截面,AB BC. 光线垂直AB 射入,分别在CD 和EA 上发生反射,且两次反射的入射角相等,最后光线垂直BC 射出.若两次反射都为全反射,则该五棱镜折射率的最小值是多少?(计算结果可用三角函数表示)

(题12B-3 图)

C. [选修3-5](12 分)

(1)如果一个电子的德布罗意波长和一个中子的相等,则它们的也相等.

(题12C-1 图)

(A)速度

(B)动能

(C)动量

(D)总能量

(2)根据玻尔原子结构理论,氦离子(He+ )的能级图如题12C-1 图所示. 电子处在n =3 轨道上比处在n =5 轨道上离氦核的距离(选填“近”或“远”). 当大量He+处在n =4 的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有条.

(3)如题12C-2 图所示,进行太空行走的宇航员A和B的质量分别为80kg和100 kg,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0. 1 m/ s. A 将B向空间站方向轻推后,A 的速度变为0. 2 m/ s,求此时B 的速度大小和方向.

(题12C-2 图)

四、计算题:本题共3 小题,共计47 分. 解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.

13. (15 分)如图所示,匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd,线圈平面与磁场垂直. 已知线圈的匝数N =100,边长ab =1. 0 m、bc =0. 5 m,电阻r =2 . 磁感应强度B 在0 ?1 s 内从零均匀变化到0. 2 T. 在1?5 s 内从0. 2 T 均匀变化到-0. 2 T,取垂直纸面向里为磁场的正方向.

求：

(1)0. 5 s 时线圈内感应电动势的大小E 和感应电流的方向；

(2)在1?5s内通过线圈的电荷量q；

(3)在0?5s 内线圈产生的焦耳热Q.

14. (16 分)如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出, 砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验. 若砝码和纸板的质量分别为m1 和m2,各接触面间的动摩擦因数均为 . 重力加速度为g.

（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力大小；

（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；

(3)本实验中, =0.5kg, =0.1kg, ,砝码与纸板左端的距离d =0.1 m,取g =10 . 若砝码移动的距离超过l=0.002 m,人眼就能感知.为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大?

15. (16 分)在科学研究中,可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制. 如题15-1 图所示的xOy 平面处于匀强电场和匀强磁场中,电场强度E 和磁感应强度B 随时间t 作周期性变化的图象如题15-2 图所示. x 轴正方向为E 的正方向,垂直纸面向里为B的正方向. 在坐标原点O 有一粒子P,其质量和电荷量分别为m 和+q. 不计重力. 在 时刻释放P,它恰能沿一定轨道做往复运动.

（1）求P在磁场中运动时速度的大小 ；

（2）求 应满足的关系；

(3)在 ( )时刻释放P,求P速度为零时的坐标.