杭州分数线最低的本科大学,杭州分数线最低的本科大学2023年

1.浙江省二本分数线较低的大学

2.杭州电子科技大学信息工程学院2023年录取分数线

3.浙江本科学校排名及分数线

1、宁波大学(587分)

2、浙江师范大学( 583分)

3、浙江理工大学( 578分)

4、浙江工商大学(574分)

5、浙江中医药大学(574分)

6、杭州师范大学( 574分)

7、中国计量大学( 571分)

8、浙江农林大学( 570分)

9、浙江传媒学院( 570分)

10、浙大城市学院( 569分)

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

浙江省二本分数线较低的大学

浙江省本科大学排名及分数线如下：

浙江大学：最低659分，最低位次为5565；

杭州电子科技大学：最低610分，最低位次为37195；

中国美术学院：最低610分，最低位次为37210；

浙江工业大学：最低610分，最低位次为37210；

宁波大学：最低600分，最低位次为4735；

浙江财经大学：最低597分，最低位次为49834；

浙江理工大学：最低597分，最低位次为49959；

浙江海洋大学：最低594分，最低位次为53756；

浙江农林大学：最低594分，最低位次为53756；

温州医科大学：最低594分，最低位次为53756；

浙江中医药大学：最低594分，最低位次为53756；

浙江师范大学：最低594分，最低位次为53756；

杭州师范大学：最低594分，最低位次为53756；

湖州师范学院：最低594分，最低位次为53756；

绍兴文理学院：最低594分，最低位次为53756；

台州学院：最低594分，最低位次为53756；

温州大学：最低594分，最低位次为53756；

丽水学院：最低594分，最低位次为53756；

浙江工商大学：最低594分，最低位次为53756；

嘉兴学院：最低594分，最低位次为53756；

中国计量大学：最低594分，最低位次为53756；

浙江科技学院：最低594分，最低位次为53756；

宁波工程学院：最低594分，最低位次为53756；

浙江传媒学院：最低594分，最低位次为53756；

浙大城市学院：最低594分，最低位次为53756；

浙大宁波理工学院：最低594分，最低位次为53756；

杭州医学院：最低594分，最低位次为53756；

浙江外国语学院：最低594分，最低位次为53756；

（以上均为普通类第一段平行投档分数线）

浙江万里学院：最低527分，最低位次为126386；

衢州学院：最低516分，最低位次为138351；

浙江水利水电学院：最低495分，最低位次为160025；

（以上均为普通类第二段平行投档分数线）

浙江大学：

浙江大学是我国顶级学府之一，浙江大学计算机学院下设5个系、4个研究所、2个中心，拥有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、设计学4个国家一级学科，拥有计算机辅助设计与图形学（CAD&CG）国家重点实验室、国家列车智能化工程技术研究中心及6个省部级重点实验室/工程技术研究中心。

根据《基本科学指标》数据库（ESI）2017年11月数据统计，计算机学科ESI学科排名进入世界前千分之一，列全球第30位，位居全国高校第三。学校前身是创立于1897年的求是书院，1914年停办。1928年于求是书院旧址新建国立浙江大学。

1937年举校西迁，在遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

杭州电子科技大学信息工程学院2023年录取分数线

1、浙江海洋大学

学校创建于1958年，主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛，枕山环海，风景宜人。学校拥有国家级特色专业2个(海洋渔业科学与技术、船舶与海洋工程)，在海洋相关学科方面挺厉害的。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：512，文科：540（以河南省为例）。

2、嘉兴学院

嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，地处嘉兴，嘉兴位于东南沿海、长三角中心腹地，东可去上海，西可通杭州，北面是苏州，交通便利。学校交图书馆、考研教室氛围很好，会计专业是最好的专业，师资力量和学习风气方面来说也算可以。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：502，文科：538（以河南省为例）。

3、丽水学院

丽水学院地处素有“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”之称的“中国生态第一市”——丽水市，办学历史可追溯到1907年处州初级师范学堂。丽水学院是一所浙江的二本院校，校风还不错， 在这里读园林、师范专业还是有优势的。如果选择导游之类的专业，丽水旅游景点还算多，消费低，所以行动起来比较方便。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：495，文科：527（以河南省为例）。

4、绍兴文理学院

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江(河东、河西区块)、南山、兰亭、上虞等4个校区，校区的名字就很有文化感。学校很好，很全面，地理位置好，出去很方便，周围交通发达，附近有河有树，学校寝室环境也好，设备很齐全，食堂离寝室也很近。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：499，文科：535（以河南省为例）。

5、宁波工程学院

宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年，学校明确应用型定位，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路。

学校环境还行，学校的建筑与交通工程学院的土木工程专业以及建环专业都已经通过了专业认证，师资还是不错的。周边设施在不断完善，交通便利，出校门就有地铁站和公交站。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：505，文科：536（以河南省为例）。

浙江本科学校排名及分数线

杭州电子科技大学信息工程学院2023年录取分数线如下：

一、各省份分数线：

1、安徽杭州电子科技大学信息工程学院（第二批本科）理科最低录取分数线475分。

2、江西杭州电子科技大学信息工程学院（第二批本科）理科最低录取分数线为478分。

3、河南杭州电子科技大学信息工程学院（第二批本科）理科最低录取分数线为452分。

4、广西杭州电子科技大学信息工程学院（第二批本科）理科最低录取分数线为358分。

5、四川杭州电子科技大学信息工程学院（第二批本科）理科最低录取分数线433分。

二、学院简介：

杭州电子科技大学信息工程学院是1999年经浙江省人民政府批准、杭州电子科技大学举办、2004年由教育部确认的独立学院。学院采用灵活的办学机制，具有一流的办学条件。学院现有下沙、东岳和文一三个个校区，在建的临安校区将于2012年启用。

其中教学仪器设备总值2337万元，各类纸质图书23.79万册和电子图书15.35万册，建有完善的多媒体教室、语音室、计算中心、电子阅览室，以及和母体共享的50余个专业实验室。

以上数据出自97高考网。

院系设置：

1、工学分院：

工学分院下设电子通信系、机械控制系、计算机系三个系，开设专业有电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、信息工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程等15个专业，在校学生约4280余人。

分院现有专职专任教师63人，其中教授4人，副教授26人，具有博士学位的教师18人。学院学生在电子设计、数学建模、 ACM 程序设计和智能汽车等大学生学科竞赛中获得获省级以上奖项231项，其中国际级奖项6项，国家级奖项18项。

2、经管分院：

经管分院下设财经系和管理系，开设专业有会计学、财务管理、金融系、工商管理、人力资源、物流管理、电子商务、信息管理与信息系统等10个专业，在校学生约3830余人。分院现有专职专任教师32人，其中教授3人，副教授14人，具有博士学位的教师8人。

近三年，教师承担各类科研项目43项，其中省部级以上项目3项，论文95篇（检索42篇），著作教材5部。为了提高学生培养质量，分院鼓励学生积极参与科研活动，培养创新精神和实际能力，学生在“挑战杯”、会计电算化、电子商务等各类大赛中获多项奖励。

浙江本科学校排名及分数线如下：

1、浙江大学：2022年最低录取分数线为651分，录取位次为7697位。

2、浙江工业大学：2022年最低录取分数线为595分，录取位次为53119位。

3、浙江师范大学：2022年最低录取分数线为592分，录取位次为57167位。

4、宁波大学：2022年最低录取分数线为590分，录取位次为59432位。

5、杭州师范大学：2022年最低录取分数线为582分，录取位次为68291位。

6、浙江工商大学：2022年最低录取分数线为581分，录取位次为69050位。

7、浙江理工大学：2022年最低录取分数线为580分，录取位次为70798位。

8、浙江中医药大学：2022年最低录取分数线为578分，录取位次为73155位。

9、中国计量大学：2022年最低录取分数线为578分，录取位次为73155位。

10、杭州医学院：2022年最低录取分数线为574分，录取位次为77635位。

本科教育具有以下几方面的意义：

1、社交：通过本科教育，学生可以与来自不同地区和背景的人相遇，扩大自己的交际圈，同时也有机会参与各种社交活动，培养自己的社交能力和人际关系。

2、平台和机会：本科教育为学生提供了一个广阔的平台，让学生有机会接触到各种知识和技能，同时也有机会参与各种实践活动和实习，培养学生的实践能力和创新精神。

3、自我提升：通过本科教育，学生可以不断学习和探索自己的兴趣和潜力，培养自己的综合素质和竞争力，提高自己的职业水平和人生发展。

4、社会贡献：本科教育培养了大量的高素质人才，为社会的发展和进步做出了重要贡献，同时也可以为社会提供各种服务和支持。

5、知识传承和创新：本科教育是对人类知识的传承和创新的重要途径，通过本科教育，学生可以掌握各种基础知识，同时也可以在不断学习和实践中进行创新和发展。