高考的阅卷老师,高考的阅卷老师叫什么

1.20年天津高考语文阅卷人员怎样组成的

2.山东高考阅卷几个老师打分

据教育部介绍，高考试卷评卷员以高校教师、中学教师、教研人员为主，不仅要熟悉所评学科的教学和考试内容的要求，并且年龄不能超过55岁，最重要的是没有直系亲属参加当年高考。评卷员要具有中级以上职称。对于评阅分值较大、主观性强的题型，例如作文、论述题、计算解答题等，评卷员必须要有3年以上教学、教研经验和一定评卷经验，同时还要具有中级以上职称。

20年天津高考语文阅卷人员怎样组成的

曾两年参加北京市高考语文阅卷 在密密麻麻的文字中挑出采分点天热不影响打分心情

　“判卷子，我们并非那么无情”

　人物身份：阅卷者姓名：李俊(化名)年龄：32岁主要经历：曾两年参加北京市高考语文阅卷工作

　每年，当全市10万左右的高考生完成大考，把书包扔在一边开始聚餐、彻底放松的时候，阅卷者正开始一年一次的“大考”。

　他们手中，是考生的未来。在别人眼中，他们的每一个闪念，甚至每一天的心情，都可能直接影响到考生的最终分数。

　曾两年参加北京市高考语文阅卷的李俊(化名)坦言，“当我意识到有10万考生的命运，封闭在我们所处的那条警戒线内，我已知道自己手里薄薄的试卷的分量……”

　对于外界所说的字迹潦草就扣分的传闻，李俊特别想说：“判卷子，我们并非那么无情。我们是理解考生的！”

　首次阅卷

　穿越警戒线 紧张堪比高考时

　2005年夏，离高考还有不到十天时间，李俊得到通知，参加当年的高考阅卷工作。

　当时，距自己参加高考已过去近十年，能再有机会跟高考试卷亲密接触，再“参加”一次大考，李俊难免有些兴奋。“我当时恨不得告诉我以前所有的高三同学，说我又一次‘高考’了。”李俊回忆起当时的情景，有些不好意思地说。

　当时和他一同参与阅语文卷的共有400多人，20人为一个阅卷组，配一名组长。这些阅卷者有来自各中学的一线教师，有知名高校的中文类相关专业的老师，以及在读的博士生。

　高考结束的第三天，是李俊上岗的首日，他特意提前了半个多小时出门。

　来的路上还揣着“再次高考”的激动心情，但见到整个教学楼围起一圈警戒线，有专职安保人员和公安严查阅卷证件、核对照片才放行时，李俊的心咯噔一下。“看到那阵势，我突然强烈地意识到，有10万学生的命运就封闭在这条警戒线内。那时候，什么激动感、亲切感一点都没有，我只觉得手心开始出汗，比我参加高考时还紧张。”李俊回忆起当时首次穿越警戒线时的情景，下意识地攥紧拳头，语速加快。

　吃透了评分细则阅卷仍比想象的困难

　通常，伴随试卷下发的还有命题组给出的标准答案。但语文试卷主观题多，几乎没有考生可以一字不差地与标准答案一样。

　因此，在正式阅卷评分之前的一到两天，都会有阅卷组的组长、相关的专家随机抽取几十份试卷用铅笔预评，根据考生的答案制定评分细则。

　这份评分细则就是这400余名阅卷者未来五天的“参考书”。

　“我们还要参加培训，划分每人阅卷的‘辖区’，吃透评分细则。”李俊说。尽管已经反复研究了评分细则，但碰到真正的高考试卷，李俊却难以下笔阅卷，他发现，实际答题情况比他想象得更复杂和困难。

　第一次阅卷，李俊负责的是现代文阅读理解的一道考题。

　主观题考生发挥空间大，答案也是五花八门。有的跟采分点靠点边儿，不能一棒子打死就认定为错，因此需要一边阅卷一边动脑，看考生这个靠点边儿的答案放回原文是不是符合原意。

　另一点，大多数考生作答主观题，都习惯一大段大段地罗列，很少自己分点写，文字多了又难免字迹潦草，需要阅卷者在四五行密密麻麻的文字中，挑出采分点。“语文主观题多，为了保险，每道题都由一位阅卷者打分后，交给另一位组员复查，也就是再判一次分。”李俊解释说，如果第二位阅卷者没有异议，或给出的得分在合理区间内，那么这道题的得分则敲定，但如果两位阅卷者有异议，则交由阅卷组组长判定。

　如果遇到雷同作文、预评为满分作文的试卷，阅卷组组长也都会上报，由多位专家共同研究后才能最终敲定。

　靠电扇降温 T恤每天都会被汗浸湿

　北京大学是北京高考语文卷的阅卷场地之一。每年6月8日高考后，数万高考试卷运抵，一栋教学楼就会被全部封闭，开始为期约一周的阅卷工作。

　阅卷时节正值酷暑，室外炎热、室内闷热。北京午后的平均气温一般在32摄氏度以上，400余名阅卷者在北大的一栋教学楼内，每20人一间教室。由于阅卷场没有空调，阅卷者只能凭借电风扇降温。“阅卷的几天，T恤几乎每天都会被汗浸湿，只能多弄几个电扇才凉快一点儿。”尽管如此，李俊很严肃地说，“天热不会影响打分心情，每份卷子我们都会认真对待。”

　最想澄清

　字迹潦草就扣分？ “我们并非那么无情”

　通常，考生在参加高考前，都会听到自己的任课老师这样说——“高考阅卷场又热又闷。阅卷老师需要在三五天内阅近10万份试卷，遇到字迹潦草的、写得密密麻麻的根本不会看，直接跳过去不给分；作文只看3分钟，阅卷老师只看看标题、开头和结尾……”

　这些话让考生觉得阅卷者不留情面，好像一个个都是黑脸判官。“判卷子，我们并非那么无情。”李俊说到这里时一脸的无奈。

　李俊在判现代文阅读题时曾看到这样一份卷子——在预留了约三四行答题地方的卷面上，这个学生密密麻麻地写了四行，写满后可能觉得还没表达明白，特意在第四行的末尾画了一个长长的箭头，指向这页试卷的最下面空白处，还配上了一句“转下方，谢谢。”

　说到这里，李俊扑哧一声笑出声来，坦言告诉记者，语文卷中遇到这样的情况不在少数。“考生总是担心自己说了一堆没覆盖全，总想多写点儿让我们从一大段文字中挑答案。这是可以理解的，我们会耐心地把他画箭头的内容看完。”“希望学生按规矩答题、把字迹写工整、给阅卷者留个好印象，其实是老师们把我们的评分标准夸张了，有些危言耸听”，李俊说，“我们是理解考生的！”

　阅卷记忆

　答案啼笑皆非 *生可惜

　语文试卷，区别于其他科目，主观题特别多。一道题目，考生给出的答案是五花八门。

　李俊印象最深的是2006年一道题目，试卷要求考生给一幅“小葱拌豆腐”的宣传画配一句公益广告的广告词。

　一道本来很简单的题目，只是用了一个灵活的出题方式，给出的答案却让人跌破眼镜。

　有的考生说，“我们解决问题就像小葱拌豆腐一样，小菜一碟儿”，还有的考生更干脆，直接写“天下没有办(拌)不成的事”。

　李俊无奈地告诉记者，这些考生对这道题目的理解有偏差，这道题一定要压住两个点，一是小葱拌豆腐的本意是一清二白，另一个是理解什么是公益广告。“但凡听过那首‘最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一青二白清清白白做人不掺假’，答这道题就能答到点儿上。”

　李俊一脸严肃地告诉记者，看到这样啼笑皆非的答案，他更多的是*生可惜。

　高考京味考题 挑战外地阅卷者

　阅卷者手中是近十万考生的命运，但他们也有对考生没辙的时候。李俊向记者说起了一件新鲜事。

　有一年语文高考题出了一道自由题目，试卷给出一句北京话“擦黑儿”，要求考生也要写出这样一句形象的北京话。

　这道考题出现在北京卷里，对这些土生土长的北京孩子来说应该不陌生。但难就难在是特定的场合，在那么紧张的情况下，考生可能想不出这样生动形象的词儿。只要是北京话、觉着像北京话就往上写，给出的答案千奇百怪。“幺蛾子”、“膀儿爷”、“蛤蟆骨朵儿”、“发小儿”……这些老北京人都可以明白的北京话，可把来自祖国各地的阅卷者难住了。

　很多阅卷组的成员看着考生写的“北京话”皱起了眉头。评分细则给出的标准答案覆盖面毕竟有限，可是又不能轻易判定考生写的就是错的。先不管形不形象，是不是北京话就够这些阅卷者琢磨一阵子的。

　李俊笑着告诉记者，遇到这样的京味儿题，不少老师特意从图书馆、书店找来了北京话的工具书，一句句地对照。最后为了保险起见，经过协调，这道题交给了北京籍的阅卷老师判卷。

山东高考阅卷几个老师打分

该阅卷成员由大学老师、高中老师、一部分研究生组成。

根据公开报道，2020年天津高考语文阅卷人员主要由高校教师（市内外的高校教师，包括语文、文学、教育学等相关专业的教师）、中学教师（市内外的中小学语文教师，包括初中、高中、小学等各个年级的教师）、专业人士（具有语言文字、新闻传播、出版等相关专业背景的人员，如编辑、记者、出版社编辑等）、其他人员（包括退休教师、语文爱好者等）。

以上人员都需要经过严格的选拔和培训，才能成为天津高考语文阅卷人员。他们需要具备扎实的语文功底、严谨的工作态度和高度的责任心，确保高考阅卷工作的公正、准确和高效。

山东高考阅卷2个老师打分。一道题由两位老师同时评分，一旦评分差距较大，这道题将进入第三评环节。如果还不能达到一致，那这道题将进入质检仲裁环节。只有教授，大学教师，教研员，高中特级教师等才能参与阅卷。

山东高考阅卷方式介绍

山东省高考，含统一高考与学业水平等级考试，所有科目答题卡的选择题部分实行机器评阅，评卷时间为7月11日至14日。

答题卡的非选择题部分实行网上评阅，所有试题均采取双评，评卷点设在山东大学，山东师范大学。具体分工为，山东大学评阅语文，数学，物理，化学，生物科目，山东师范大学评阅外语，思想政治，历史，地理。非选择题部分评卷工作自7月13日开始，7月21日结束。

评阅语文试卷采用双盲双评，背对背打分，如果分值差达到某一数值，会自动提交第三人评阅。语文试卷主观题全部采用双评，意味着评卷量翻倍，还有三评和仲裁，量还是不小的。另外，由于新高考语文题型加大了主观题的考核，所以相比往年，语文学科配备了更多的评卷老师。评卷人员以一线的中学语文老师为主体，还有一些返校的中文专业的研究生。