高考录取分数线是赋分吗,高考分数线是裸分还是赋分

1.天一大联考本科线是赋分后的分数吗

2.新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？

3.2022高考赋分是什么意思_高考怎么赋分

这个当然是按照赋分制上的学校，就目前来看这个新高考只实行了2021年这一年，所以录取的分数不会太高，不然会引起地区的动荡。就拿湖北省来说，2021年新高考本科一批分数线是400多分，本科二批分数线是398。要是通过艺考的话分数线还要低一点，具体分数我忘记了。望采纳。

天一大联考本科线是赋分后的分数吗

近期笔者收到一位网友的评论，他说：“对比下同为新高考一卷的湖南，广东考生多卷了，湖南历史特控线是499分排湖南26000多位，广东历史特控线532分排广东21000位左右，湖南物理类特控线是475分，广东是538分你们去查下排位是怎样的，广东499分差不多只能去民办本科了。”

不知道有多少网友会与上面这位网友持有相同的看法，那么下面，笔者就借本文来回复一下上面这位网友的问题。

首先，这位网友并不清楚，湖南与广东都是实施“3+1+2”新高考的省份，而新高考省市的物理、历史、化学、生物、政治、地理等六门课程的高考试卷都是由湖南、广东省自己出题，并非该考生认为的“新高考一卷”，两地只有语文、数学、英语试卷相同，以不同的试题来比较两个省份的成绩就是其错误之一。

第二，新高考实施的赋分制，我想这位网友根本就不了解赋分制的真正含义。两地考生真正的实际成绩是没有被公布的，公开的录取分数是赋分后的分数。那么为何广东考生的分数线要高出这么多呢？我们来看看实际情况。

湖南省的赋分规则是前15%的考生，无论实际成绩是多少分，在赋分后都能获得100-86分的高考成绩，那么湖南物理类考生实际参加夏季高考的人数为25.49万人，也就是说，4门赋分的科目，考生能获得86分及以上的考生人数为选考总人数的15%。

广东高考同样是等级赋分制，同样无论考生的实际考分是多少，在赋分后，考生能获得第一档17%的人能获得100-83分的高考分。广东省物理类考生有40.2万人，这个人数较湖南高出了57.7%，那么广东物理类考生4门需要赋分的科目，能获得83分及以上的考生人数占选考总人数的17%左右。

大家看两地的赋分区间是有区别的，湖南考生是15%的86分以上考生，而广东是17%的83分以上考生，我们忽略掉些微差距，广东考生赋分在86分以上占比15%左右应该没有太大的差距，那么同样是15%的赋分比例，86分以上考生基数，湖南只有25.49万人，而广东却有40.2万人，如此可以铁定高分考生，广东比湖南考生多出很多是正常的事情，此时我们实际上将考生的真实成绩都掩盖了，得到的都是赋分后的“虚拟成绩”。故而广东的分数线高出湖南是很正常的，这也是赋分后的必然结果。

2022广东高考分数线

其三，各省的本科录取率差异，同样会给分数带来影响。2022年湖南省的本科录取总人数为23.52万人，而广东录取人数为32.66万人，湖南的录取率为50.56%（按实际参加夏季高考人数的比例来计算），广东为48.6%。从两个省份的录取情况来看，湖南的录取率高于广东，那么势必导致分数线相对更低。

最后，那位网友对比了特殊类控制分数线，他还在将这个分数线看成是一本线，可他不知道的是，这个特殊类控制分数线，现在已经只是军校、公安类院校、招飞院校、航海类专业、国家专项、公费师范生、优师专项、免费医学生等招生类别，里面根本没有了原来的超短裙高校及想将劣势专业放入提前批的普通类招生专业，其中军校招生规模都不是很大，特殊类控制线最大规模是国家专项、优师专项、免费医学生等，作为经济发达的广东这方面的招生规模远远低于经济不怎么发达的湖南。

2022年广东提前批军校录取2856人、非军检院校录取996人、教师专项计划投出1520人、卫生专项投出1142人等，合计录取人数约为6514人左右，而湖南省本科提前批录取人数达到25527人，两者人数差距之大，何以来对比分数线，在这样的规模对比下，还想湖南考生的分数线与广东一样吗？

另外，笔者反复提醒大家，在新高考省市，可以将特殊类控制分数线看成类似于原来的一本线，但绝对不能等同于一本线，特殊类控制分数线较原来的一本线要低很多、很多。因为这个分数线是给强基计划、军校、公安类院校、各种专项及免费生招生之用，在这些高校中，原来就有高校执行一本线、有高校是执行二本线，现在统一成了特殊类型控制分数线，故而它绝对不等同于一本线，要低很多，纯粹地对比特控线，没有任何意义。

聊及至此，我想不用我再多说什么了？拿广东的分数线与湖南来对比，基本上没有任何意义，没有任何的可比性，各省招各省的学生，各自出各自的题、各自改各自的卷、各自定各自的招生计划、各自按各自的标准来录，最终却拿来做统一的对比，何以能比？

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该分数线是赋分后的分数。

天一大联考的本科线是基于当次参加考试的所有中学上一年高考本科、特控的上线率来综合划定的。赋分制是新高考改革实行的一种新制度，它将学生的高考成绩转换为相应的等级，以此来确定学生的录取资格。在某些情况下，原始的分数可能无法准确反映出学生的真实水平，这时就需要通过赋分制来调整。

2022高考赋分是什么意思_高考怎么赋分

明确高校录取线的主要因素是学生的投档人数，录取人数等因素，新高考中虽然实行了赋分，但是是所有学生都参与赋分，造成的测试总成绩是不影响录取分数线的。赋分的存在仅在2门再选择课程。在新的高考模式下，语数外专业课选一，物理历史二选一，其余的两科考试分数计算方式变成赋分，高考赋分之后，学生们最在乎的考试分数，便会发生升有降。

明确高校录取线的主要因素是学生的投档人数，录取人数等因素，新高考中虽然实行了赋分，但是是所有学生都参与赋分，造成的测试总成绩是不影响录取分数线的。虽然看赋分，但不一定通通会升高。虽然计入赋分，但具体的考试分数还是要依靠实际考试成绩，计入高考成绩，在重要高校录取分数线下，极有可能还会发生着重点，并不一定会完全按赋分考试分数来谈拢，具有很大的系统风险。

学业水平测试合格才可以赋分;而选考的考试成绩，也不代表高考考试最终得分。赋分的主要取决于，要弄明白你 选考的战绩在所有的学员(同一课程)里的排名。根据这一排名区间确立隶属的等级。接着 根据等级，赋以相对应的考试成绩，计入高考成绩。根据这一套流程出去。你的高考考试最终考试分数就出来了。

无论是3+3选科方法或者3+1+2选科方法，都要求学员必须选择语文学科、数学教学、英文这三门 课程作为优选课程。因而擅于这三门专业课的人会十分占有优势。在旧高考环节，有一部分学生们钟爱文科类，但又不擅长地理环境，或者钟爱微生物菌种，又喜欢历史。 因而本次高考改革对他们来讲是十分有利的。

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。今天我在这给大家整理了一些2022高考赋分是什么意思，我们一起来看看吧!

2022高考赋分是什么意思

1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

3.利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

新高考等级赋分怎么算

等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。

为什么实行等级赋分制

主要是为了学生可以综合发展，选择自己擅长的学科，也是为了挑选出最优秀的人才。像新高考模式下，不选择物理，很多专业便不能选择。

同样的，在等级赋分制下，可以挑选出专业最擅长的学生，这样更有利于学生的发展，也有更利于社会的进步。

等级赋分的意义

实施等级赋分，可有效解决不同选科组合无法直接比较的问题，避免了不同科目之间因试题内容、形式、难度、考查角度等原因导致的成绩差异，是当前新高考制度框架下科学有效的计分 方法 。

其公正地适用于所有考生，且不会改变同一科目内考生成绩排名顺序，客观反映了考生个体在全体考生中的学业水平状况，保证了成绩转换后的公平性，符合选拔性考试制度的设计初衷。

等级赋分以本省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，并充分借鉴了其他高考综合改革省市实践 经验 ，现行分数转换规划符合本省实际状况，区间划分科学，能够较好体现考生的真实水平和能力。

高考赋分什么时候开始的

从2020年开始，夏季统一高考只考语、数、外三科，为全国卷;高考结束后学生参加等级考，考核所选科目，山东卷。语文、数学、外语，每科150分，另外选考3科，每科100分，6科共750分。

不同的组合，出来的成绩怎么进行比较呢?新高考就实行了等级赋分。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

因为每一科目的高考试题的难易程度、学科性质是不一样的，比如文科类的科目往往得分较高，理科类的往往分值少得分较低。若仅仅将每个科目分数简单相加就进行衡量，是不科学的，因为每一科的分数可能是不等值的。

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