高考少考一科,高考少考一科的电视剧

1.新高考3+2+1怎么选科

2.高中是不是选了文科，高考的时候就不用考理科了？

3.高考时上一门没有发挥好，下一门开考前如何转移注意力？

4.高考录取时，总分超过大学的分数线，但是单科里有一科不够数，这样能录取吗？

5.高考第一科考差了,之后怎么办

要看学校的录取规定，有的高校会提前公布某个专业或者某些专业的单科最低分数线要求，这种情况，总分需要达到，单科线也需要达到，如果总分超过，但单科线不够，不能被录取。?

考生的招投总分（高考成绩总分与政策性照顾分值的总和）达到某科类某批次录取控制线以后，省（市、区）招办依据考生的招投总分向各招生院校投档。

可是进档以后，情况就大不一样了：有些高校依然像投档或调档或提档一样，继续主要采用总分（招投总分或高考总分）这一硬指标来确定进档考生的录取与否。

达到分数线也不一定被录取，因为：

一、高考录取根据报名学生排名择优原则。

比如：某大学的某专业今年针对某省计划招生100人，划定分数线为520分。结果有200个学生填报了该大学的第一志。录取原则就是把这两百学生按高考成绩排名录取前100名。有可能第一百名已经是540分了。而第101名的539分虽然超过录取分数线但是依然没有被录取。

二、高考专业调剂原则。

在填报志愿时有一个“是否服从专业调剂”的选项。考生如果选择服从调剂，那么在例子一里100名以后但是达到该校录取分数线的学生有按排名调剂到该校未招满计划招生的专业去。如果该校所有专业都招满任未被录取的学生将转到第二志愿去补录。

新高考3+2+1怎么选科

华侨生联考的考试科目，内容与高考的不同之处如下：

1、考试科目的不同。

2、考试内容不同。

3、录取率不同。

4、分数线不一样。

5、录取机会不同。

考试科目

理工类考试科目为中文、数学、英语、物理、化学；文史类考试科目为中文、数学、英语、历史、地理。每科满分为150分，每个考试类别满分为750分。

考试内容和要求参见教育部考试中心制定的《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试理科考试大纲》和《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试文科考试大纲》（第2版）。

以上内容参考 百度百科——华侨生联考

高中是不是选了文科，高考的时候就不用考理科了？

新高中3+1+2模式选法有“减法”选科、“成绩”选科、“专业”选科、“综合”选科。

1、“减法”选科。所谓“减法”选科，就是我们要先从物理和历史两门必选科目选择一门科目，一旦确定了其中一门，那选科组合就从12种减少到了6种，我们选科就会更简单，而选择物理或历史科目就比较简单了。

2、“成绩”选科。用“学习成绩”选科是最直接、最粗暴的一种方法，比较快捷、比较省事。一般在高一下学期开始或高一学期结束升入高二时，此时经过半年或一年的高中学习，学生对各科知识有所了解，也清楚了自己的优势，并通过了多次考试，非常清楚了成绩好坏。

3、“专业”选科。新高考“3+1+2”模式，选科灵活性比较大，可选科却关系到高考报考专业，像“物化生”可报考90%专业，而“历政地”只能报考50%专业，所以对于新高考选科，我们也可以根据“专业”选科。

4、“综合”选科。新高考选科的重要性不言而喻，不论是“减法”选科还是“成绩”选科或“专业”选科，各有优势各有缺点，而选科关系到学习难度、高考成绩、报考专业，我们不能为了选科而去选科。

因此在选科前，首先我们得确定大致的高考报考方向（职业发展方向），不学工科类专业、医学类或金融、统计、数学等专业，那我们就可以先确定历史科目，其次是物理科目，然后再根据这两科的学习成绩来决定是选历史还是物理，毕竟大学录取还是看高考分数。

“3+1+2”模式简介

“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩。

“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。

即通常所说的“3+1+2”模式。

高考时上一门没有发挥好，下一门开考前如何转移注意力？

文科生高考是不用考理科的。

文科生的高考科目为：必修科（语文、数学、外语）和文科综合（政治、历史、地理）。

理科生的高考科目为：必修科（语文、数学、外语）和理科综合（物理、化学、生物）。

文理分科有利于学生个性的发展，让他们自由选择所要学的科目，使学生学有专长。同时文理分科可以减轻学习负担、压力，尤其面对高考，学生更可把充分时间花在要考的科目上。可以肯定的是文理分科圆了部分人的大学梦。

扩展资料：

文理分科的历史沿革：

文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。

大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。

当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求，自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。

但在文革结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。

百度百科-文理分科

高考录取时，总分超过大学的分数线，但是单科里有一科不够数，这样能录取吗？

要做的就是放下，忘记，怎么引导？

高考顺序是这样的，7号早上语文，下午数学，8号早上文理宗，下午外语。语文没考好，下午考数学，6月7号没考好，6月8号早上考文理综，文理都没考好，下午考外语。从时间上来说，安排的很紧凑，两天的时间，考四场试，六个学科，哪有那么多去思考的，开头所说的放下，其实也就是放下所有的包袱，上一门没考好那就放下，准备下一门，怎么转移注意了，别多想了，在高考这种情况下，精神极度的高度集中，考完一门吃了饭，基本能就想去休息一下了，小眯一会也是幸福。没有多少人会去在乎上一门怎样，只会想着下一门我还有哪里不太清楚的，需要临时记一下的。谁还去管上一门。这是豁达，也是该有的心态。

肯定有纠结的同学，那怎么办，告诉他，下一门还可以努力，引导到把注意了集中到下一门上，忘记上一门的不理想，比如容易忽略的知识点，平常容易犯的错误，同时也不要有太多的心里负担。把自己搞的很紧张。

再者就是时间安排，先考语文，后考数学，第二天考文理综，下午考外语，考了一科就忘一科，投入到下一科，临近考试，也不要想着再去做题，干嘛了，考试之前，自己回想一下知识点，考完试以后不管考的好与否，不跟别人谈论，该吃吃，该睡睡，保证营养休息好。高考这种大事，经历过的人才知道，快踏入社会最公平的一次机遇。

总结一下，就是考一门，忘记一门，上一门考不好，下一门冷静，多努力，记得以前考试之前，老师对我们说的，我不希望你们超常发挥，我希望的是你们把你们会的都写出来，不会的，蒙对。对得起自己，不枉费三年的青春。一切参加考试的考生一切顺利。金榜题名。

高考第一科考差了,之后怎么办

要看学校的录取规定，有的高校会提前公布某个专业或者某些专业的单科最低分数线要求，这种情况，总分需要达到，单科线也需要达到，如果总分超过，但单科线不够，不能被录取。

当候选人的总分（高考总分，总分的政策性照顾分数）达到一定批录取控制线、省（市、区）招生办公室将文件到每个招生机构根据候选人的总分。在此过程中，各院校被称为调整档案或提出档案，其依据也是考生的总分。

齿轮后，然而，是一个不同的故事：一些高校仍然喜欢把档案转移装置或装备，继续主要采用总分（总分或高考分数，下同）很难确定齿轮考生录取与否，但一些学院和大学不仅是总艰难的这一个，还规定检验的相关课题，即只有分支年级这个艰难。

也就是说，某考生的总成绩已经达到某大学的录取要求，但相关课程即单科的成绩未达到该大学的规定要求，同样将不被录取并可被撤回档案。

扩展资料：

在申请过程中，当地招生办公室将提交成绩在批线上并已填写了学校志愿项目的考生。按总分（含政策分，下同）由高至低归档，按学校招生计划的一定比例归档。该学院考生的最低成绩将作为学校的档案调整线。

最低录取控制分数线一般为分专业类，批号时间确定。专业类别分为文学与历史、科学与工程，以及音乐（文科、理科）、美术（文科、理科）、体育（文科、理科）等，每个专业类别预先分为本科、本科一批、本科两批等。

每批文史理工科的最低录取控制分值只包含文化总分，音乐艺术体育的最低录取控制分值包含文化总分和专业总分。

人民网－2014高考志愿填报真假单科分数的制胜技巧

如果高考第一科考试成绩不太理想，考生可以尝试以下几个方法：

1、不要灰心丧气：高考是一个整体考试，即使某一科目得分不高，还有其它科目可以弥补。很多大学的招生考核标准并不只看高考总分，低分不代表就无法进入理想的大学。

2、分析原因：考试低分的原因有很多，比如知识点掌握不牢固、应试心理等。通过对低分原因的认真分析，可以找到问题所在，制定对应的提高措施。

3、制定学习计划：在剩余时间内，制定一个详细的学习计划，逐步改进不足，加强复习弱项，提高各科成绩。

4、请教老师或辅导员：如果考试低分原因比较复杂或自己无法正确分析，可以向学校老师或辅导员请教，听取其意见。

5、纠正应试心理：高考是人生中的一次大考，心理颇有影响。应尽可能避免对成绩的过度焦虑，注重避免因为焦虑造成的失误，采取积极稳定的应对方法。

高考第一科考差后，对于考生来说，最重要的是要保持乐观的心态，相信自己可以通过不懈的努力取得理想的成绩。

高考成绩好坏的影响因素

高考成绩的好坏由以下几个因素决定：

1、基础知识掌握程度：高中三年的学习是高考成绩的基础，知识掌握的程度直接影响成绩。

2、学习态度和方法：高考不是一项单纯的知识考核，学习态度与方法也至关重要。

3、考前复习计划：复习计划的合理性和实施情况直接影响考试成绩。考生需要科学制定考前复习计划。

4、应试心理：考前的紧张、情绪波动等因素都会影响成绩。压力过大的应试者容易犯迷糊，考生要注意考前调节自己的心态和情绪。

5、专业水平和考试难度：部分职业难度较大，比如医学、法学等，需要更加适应性的培养方式。考试难度会影响成绩，分数线一般是根据平均值进行划分，如果难度比较大发挥会受到影响。