体育高考改革最新方案,体育高考改革

1.新高考有体育吗

2.新高考改革后体育生体育高考项目

3.2024体育单招政策

4.体育高考的改革原因，你了解哪些呢？

5.欲进行高考改革，把艺术、体育纳入高考评分标准，你怎么看？

6.体育纳入高考是什么意思

首先应该说是应对素质教育的一种评价方式上的变革，高考本身就是仅对于智育中部分能力的考察，体育和艺术的增加理论上就是增加了对于体育和美育的考察，这仅仅是认为从理论上的效果，实际上能否通过这种形式达到考察体育美育的目的有待考证；

再者，高考本身就是应试教育的根源之一，考什么就教什么学什么，从另一方面来说，就是评价方式实际上是影响课程教学的；

其次，高考存在的目的之一是教育公平的保证，那么，增加体育和艺术，是否能够维护公平值得研究，本身高考的地区差异就非常明显，一些地区可能是没有能力提供这方面的课程教学来帮助学生提升其能力；

最后，值得思考的是什么是高考改革，在我看来，主要是处理好效率和公平的问题，高考被认为是最公平的一种选拔制度的同时，还要思考它是否是高效率的。

新高考有体育吗

高考体育加分取消了。

教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，要求各地各校全面落实《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，发展素质教育，促进教育公平，科学选拔人才，确保高校考试招生公平公正和规范有序。

根据《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定：

全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

扩展资料：

例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。

此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。

百度百科-高考加分政策

人民网-今年高考全面取消奥赛、体育特长生等加分项目

新高考改革后体育生体育高考项目

新高考不考体育。

普通类考生的高考不考体育的，体育不算入总分。体育是将要在2023年正式纳入高考。

新修订的相关法律还原了单项体育协会社会组织的本来面貌，尊重了其行业自律性管理权，有益于依法推进体育竞赛管理体制改革，增加了保障运动员权利的条款，有利于实现运动员全面发展。

2024体育单招政策

体育生考试内容上分为身体素质项目和专项素质项目。其中，身体素质项目分值占总成绩的60%，专项素质项目占40%。报考考生除须参加100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球4项身体素质项目考试外，还应在11个专项素质项目中选择1项作为考试项目。=

体育生专项素质项目11个，包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、武术、游泳(100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自)、田径(200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、跳远、铅球、铁饼、标枪)。除艺术体操、100米栏、110米栏外，其余项目均不限男女。

体育高考的改革原因，你了解哪些呢？

2024体育单招政策如下：

1、提高对运动员等级要求，2024年起符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。

2、文化取消“单招线”，2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

3、全面提高文化课要求，报考世界一流大学建设高校，高考成绩需达到生源地省份本科录取最低控制线；其他高校要求考生高考成绩要达到本科录取分数线80%。

单招是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。

积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。

单招优势：

1、门槛低、升学率高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但单招却又给这些学生带来了希望。升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。

2、定职业专业早：普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；单招原则上是在职校学习阶段就要选好自己所学的职业专业，并报考高校的这个相关专业。

3、就业前景广阔：单招的考生培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，就业更容易，前景更广阔。

欲进行高考改革，把艺术、体育纳入高考评分标准，你怎么看？

一个人的体育实力，或对课堂的掌握程度，需要根据不同的科目来确定。因此，在体育考试改革中，对学生的整体素质要求较高。除了特殊的体育成绩测试外，另一种情况还需要对体育理论的发展过程、体育教学和学生心理素质进行综合评估。在这种情况下，我们可以了解学生在体育教学中所学的知识，是否能够掌握教师所讲的知识，并对学生做出综合评价。

如果用一次考试来决定一个人的一生，许多人会觉得他们以前的努力是徒劳的，事实确实如此。有些学生平时成绩很好，很认真，但如果上次体检成绩不好，就会使自己很差，这其实是一种遗憾，不利于平时激发学生的积极性。因此，对于学生来说，如果我们在考试改革中加强普通成绩评估的比例，那是非常有帮助的。

如果用一次考试来决定一个人的一生，许多人会觉得他们以前的努力是徒劳的，事实确实如此。有些学生平时成绩很好，很认真，但如果上次体检成绩不好，就会使自己很差，这其实是一种遗憾，不利于平时激发学生的积极性。因此，对于学生来说，如果我们在考试改革中加强普通成绩评估的比例，那是非常有帮助的。

体育改革的影响首先体现在体育考试成绩上，影响到孩子的学习和继续教育。让每个人都关注体育课程，一旦我们关注它，我们就会关注儿童的体育锻炼。在这个时候，我们将实现体育改革的目的，让孩子们得到更健康的工作、休息和生活方式。我们培养的不是精力旺盛的弱智儿童，而是全能的全能儿童。这是教育系统真正想要发展的，也是当今社会真正需要的。

体育纳入高考是什么意思

关于中学生的培养目标，我们国家做过长期的探索。以前我们提过“让学生得到德、智、体全面发展”，也推出过“德、智、体、美、劳”的考查体系。今天重提这个话题，在高考中适当考查艺术、体育，我觉得十分必要。

我们知道，随着物质的丰富，尤其是互联网的普及，我们的社会进入了一个前所未有的形态，有些现象直叫长辈们感叹“看不懂”，比如低头一族的出现，比如有些年轻人除了谋生的技术学习一下，别的书根本不看，谈不上什么人文修养等等。根据中国青少年研究所的报告，我国青少年体质连续25年呈现下降，这是令人痛心的数字。究其原因，跟我们的教育制度是大有关系的，像澳大利亚的小孩，他们在3岁以前跟中国孩子的户外活动时间是基本相当的，而一旦到了3岁以后，上幼儿园了，局面就大不一样了----澳大利亚的孩子还保有4小时的户外活动时间，而中国的孩子，比如北京市的孩子，在3到6岁的阶段，户外活动时间就只有可怜的1个钟头！要实现民族复兴的使命，没有强健体魄的国民是做不到的。现在提出在高考中增加考查艺术、体育科目，就是要从体制上保证青少年的全面发展，这体现了服务型的责任意识。这将使中小学的体育课、艺术课从“杂科”转变成主科或半主科。

当然在实施细节上需要谨慎论证，如何确定合理的艺术、体育分数占比，倾听专家意见，也可以召开听证会，必要时参考别的国家的经验。考生认为此事可以选取一两个省份先做试点，然后总结、完善、推广好经验。

体育加入高考。

十三届全国人大常委会第三十五次会议6月24日表决通过新修订的《体育法》，将于2023年1月1日起施行，即体育在2023年正式纳入高考。

这次体育法修订，规定每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周，学校必须按规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼，学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会，国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。

新修订的《体育法》，还原了单项体育协会社会组织的本来面貌，尊重了其行业自律性管理权，有益于依法推进体育竞赛管理体制改革，增加了保障运动员权利的条款，有利于实现运动员全面发展。

在新《体育法》第二十四条也提到国家实行青少年和学校体育活动促进，健全青少年和学校体育工作制度，培育、增强青少年体育健身意识，推动青少年和学校体育活动的开展和普及，促进青少年身心健康和体魄强健。

同时指出：体育行政部门，应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设，学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。