高考分数调包_高考分数调整

1.河北高考赋分制度怎样算

2.四川高考各院校调档线

3.高考分数转换

4.高考分数线有可能降吗

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

扩展资料

大家首先注意两点：

1、等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

河北高考赋分制度怎样算

在填报志愿的时候，都需要参考学校历年的录取分数线，但在参考之前，必须先把自己的高考分数转换成往年的分数，也就是同学们常常听到的“同位分”。如今越来越多的省份加入了新高考的行列，新高考分数和老高考分数的转换让很多高三考生困扰不已。那么，它们到底该如何转换呢？每门多少分呢？看完下面的介绍，同学们就都会清楚了。

一、新高考分数如何和老高考分数转换？

我国的新高考有两种模式，分别是3+3模式和3+1+2模式。为了让同学们更直观的了解新高考和老高考分数的转换方式，老师接下来会以刚刚在2020年执行过第一次3+3模式新高考的山东省，以及即将在2021年执行第一次3+1+2模式新高考的湖南省给大家举个例子。

1、3+3模式新高考——山东省

执行新高考以后，山东省取消了文理分科，所以省考试院在公布一分一段表的时候，不仅会公布物理、历史、化学、生物、地理、政治六门不同选科的一分一段表，也会公布全体考生的一分一段表。而在执行新高考之前，山东省有文科和理科之分，所以只会分别公布理科一分一段表和文科一分一段表。

经过测算，我们发现新高考之后公布的全体考生的一分一段表，是通过不同选科的一分一段表计算而来的。

以670分高考成绩为例。

2020年，如果选考物理、化学和生物三科，670分对应的位次分别是1247、1224、1129，相加平均之后的位次为1200。如果选考历史、地理和政治三科，670分对应的位次分别是69、98、157，三者的平均位次为108。1200与108相加之后得到1308。而1308正好在全体考生的一分一段表中对应670分的高考成绩。

从上文可知，670分在全体一分一段表中的位次对应的是1308。参考以上计算逻辑，如果一分一段表分为文科和理科，在转换成全体考生的一分一段表之后，位次应该是文科和理科对应位次之和，也就是1308。在2019年的一分一段表里，657分在理科一分一段表里对应位次为1332，与1308最相近，所以2020年670分相当于2019年的657分（2019年山东省文科一分一段表中最高分为654分，对应位次为21，所以老师只能将657分的位次计为0）。

同理，在2018年的一分一段表里，664分在理科一分一段表里对应位次为1354，与1308最相近，所以2020年670分相当于2018年的664分（2018年山东省文科一分一段表中最高分为663分，对应位次为24，所以老师只能将663分的位次计为0）。

因为处于新高考和老高考的过渡期，所以山东省的同位分算起来格外麻烦，但这仅仅是2020年，2021年起同位分的计算方式就会简单很多了。

2、3+1+2模式新高考——湖南省

相比于山东省，湖南省在转换分数的时候就会简单很多了。因为用的是3+1+2模式，在划线的时候会分别以物理科目类和历史科目类分别划线，而物理和历史分别是理科和文科的核心科目，所以在转换同位分的时候，我们可以粗略地把物理科目类和历史科目类的一分一段表和理科、文科的一分一段表对应着转换。

设物理科目类高三考生2021年考了660分，位次是1500名。 在2020年理科位次表里，最接近1500位次的是659分，2019年最接近650分。也就是说，2021年的660分相当于2020年的659分和2019年的650分。

设历史科目类高三考生2021年考了650分，位次是180名。 在2020年文科位次表里，最接近180位次的是630分，2019年最接近633分。也就是说，2021年的660分相当于2020年的630分和2019年的633分。

二、新高考分数每门多少分？

无论是3+3模式新高考还是3+1+2模式新高考，它们都是把文科和理科拆分成了单科计算成绩。

拆分之后，3+3模式新高考的省份要在 物理、化学、历史、地理、生物、政治 六门中任选3科考试， 每科满分都是100分 （浙江省多一门技术，为七选三）。3+1+2模式新高考首先要在物理和历史两门首选科目里任选1科，再从化学、生物、地理、政治四门再选科目里任选2科，每科的满分也都是100分。选考科目的考试都是由各省自主命题。

语数外 三门在两种类型新高考省份中都是全国统考科目，由教育部考试中心统一命题， 每科满分都是150分。

四川高考各院校调档线

等级赋分制，是新高考规定选考科目设等级性考试下，成绩按等级赋分，根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前，等级赋分制只用于次选考科目的成绩统计。

等级划分：将思想政治、地理、化学、生物学每门科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

等级赋分：等级分的满分值为100分，起点分值（最低分值）为30分。将A~E每个等级按照“一分一档表”的分数间隔进行连续赋分，每个等级对应的分数区间分别为100~86分、85~71分、70~56分、55~41分、40~30分。

等级分计算：运用等比例转换法将考生选考科目卷面分分别换算成等级分，计算公式如下：

根据公式（1），可以计算出每个考生的等级分，且考生的卷面分和等级分是线性相关的。考生卷面分转换成等级和等级分的过程中，考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。

高考分数转换

关于四川高考各院校调档线回答如下：

电子科技大学理工655分，文史583分；四川农业大学理工554分，文史566分；成都信息工程大学理工546分，文史535分；四川轻化工大学理工529.11分，文史536.11分；成都大学理工548分，文史548分。

1.什么是调档线

调档线是指每个院校在录取过程中根据考生的高考分数进行的一个分数线调整，将分数高于该线的考生录取，而分数低于该线的考生则不能录取。调档线的设置是为了合理调配各个院校的招生，确保录取的学生符合学校的录取要求。

2.影响调档线的因素

调档线的具体设置受到多个因素的影响，主要包括以下几个方面：考生的分数分布情况、历年录取情况、各个院校的招生和政策等。这些因素综合起来决定了调档线的具体位置和高低。

3.四川高考调档线的特点

四川高考调档线的特点是：一是由于四川省的高校比较多，招生相对充足，所以调档线相对较低；二是四川省高考分数较为稳定，每年的调档线波动不会太大；三是四川省有一些重点高校的调档线比其他院校要高一些。

4.调档线的具体情况

由于每年的高考成绩和录取情况不同，所以具体的四川高考各院校调档线需要等到高考结束后，教育部门公布相关数据才能得知。家长和考生可以通过查询教育部门发布的相关信息或咨询学校招生办了解具体的调档线情况。

四川高考各院校的调档线是根据当年的考生分数分布情况、历年录取情况、各个院校的招生和政策等因素综合考虑而定。由于四川高校相对较多，招生相对充足，调档线相对较低。

具体的调档线需要等到高考结束后，教育部门公布相关数据才能得知。考生和家长可以通过查询相关信息或咨询学校招生办了解具体的调档线情况，以便做出合理的志愿填报和选校决策。

高考分数线有可能降吗

成绩换算等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。有专门的等级赋分计算公式：(Y2-Y1)/(Y-Y1)=(T2-X)/(X-T1)

新高考分数转换主要是为了解决不同学科分数不等值的问题。比如两个不同考生，一个选了物理，一个选了历史，俩人都考了73分。但物理相对历史更难，在满分都是100分的情况下历史的73分和物理的73分是不等值的。

2023年高考分数线有可能会下降。

根据目前的情况来看，2023年高考分数线确实有可能会下降。首先，随着高考改革的深入推进，选考科目的调整也梁哗腔对高考分数线有一定的影响，比如今年的高考，新增了三大素质课，考试性质也有所变化，这就可能会导致高考分数线下降。

很多专业人士预测2023年本科北京地区的录取分数线为417分左右，上海的分数线为435分左右；山东的分数线为467分左右；天津的分数线为489分左右。

其中河南、河北、广西、四川地区的高考录取分数线相较往年而言会出现不同程度地下降，新疆西藏等地区本科的录取分数线很可能波动不大，不会上升。

这些高考分数线的预测，只是从当前学生的状态和各种外在因素进行综合分析，至于2023年的高考分数线到底如何，现阶段是没有任何人可以给出精准答案的。努力提升自身成绩才是重要的。

2023高考前的阶段复习方法:

高考在即，学生们时间紧任务重，能够打赢这场硬战橡衫，取得好成绩，剩余的复习时间是尤为重要的。首先，学生们要放平心态，不能让考试影响心情，营造出紧张的气氛芦橘。

其次，学生们要在高考这两个月中分秒必争，疯狂练小题，将不同的题型掌握透彻，从中找到出题规律。并认真地做好归纳总结，要有技巧的去学习。

同时，高考学生们要明确自己的薄弱点，进行短板补长，查缺补漏。高考薄弱的学科上升空间是最大的，学生们一定不能因为过于“偏科”而被拖后腿。

与此同时也要回归课本，明确每道题的解题思路，进行规范地书写，赢得老师的印象分。最后，要刷遍历年真题，去揣摩老师的出题套路，自己去感悟高考各科解题思路。