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高考成绩等位分_高考成绩等位分怎么查

tamoadmin 2024-07-21 人已围观

简介1.等位分与录取分数区别2.高考成绩等位分怎么算3.高考等位分是什么意思高考等位分的使用方法如下:1、查询自己的高考成绩,部分省份会直接显示位次。如果没有直接显示位次,则需要对照2022年的一分一段表查出自己的位次。2、根据2022年的高考位次,对照2019-2022年的一分一段表,查出这个位次对应近3年的高考分数和位次区间。3、将此分数分别上浮5分,下调15分,得到成绩的区间,并以此来筛选出对应

1.等位分与录取分数区别

2.高考成绩等位分怎么算

3.高考等位分是什么意思

高考成绩等位分_高考成绩等位分怎么查

高考等位分的使用方法如下:

1、查询自己的高考成绩,部分省份会直接显示位次。如果没有直接显示位次,则需要对照2022年的一分一段表查出自己的位次。

2、根据2022年的高考位次,对照2019-2022年的一分一段表,查出这个位次对应近3年的高考分数和位次区间。

3、将此分数分别上浮5分,下调15分,得到成绩的区间,并以此来筛选出对应的学校。参考院校类型,地理位置等因素,初步选出自己的目标大学。

4、结合专业的热度,就业情况以及兴趣爱好,逐个在目标大学中查询专业近3年的最低录取分数线,同样结合一分一段表来查询这些专业近3年的录取位次的区间。

5、以2022年自己的高考位次为准,如果位次处于目标大学和专业近3年位次区间靠前的位置,就代表这些专业和大学是相对比较稳妥的选择。如果是靠后,那么录取的把握一般不会很大

6、最后筛选剩下的大学以及专业,就可以用来填报志愿了。

高考等位分换算公式如下:

1、高考等位分换算用线性函数法,其标准表达式为:等价分-(原分数-最低分)/(最高分-最低分) X 标准分数+最低等级。

2、其中“原分数”指被转换成等价分数的分数,最低分和最高分是指该考场、该批次或该科目的最低分和最高分数,标准分数是高考等位分的标准分数(一般为750分) ,最低等级是指该考场、该批次或该科目所设定的最低等级。

3、例如:某地区某年高考理科招生为1200人,100分制总分为750,5年国内大学院校上位率在30%左右。则,750/1200≈0.625,则这个地区的高考等价分=原外语分数X0.625+225。

等位分与录取分数区别

高考录取等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数的意思。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩。

 普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生,德、智、体、美全面衡量,择优录取。高考由教育部统一调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日,各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考成绩等位分怎么算

定义,作用。

1、定义:录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩,等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。

2、作用:录取分数取决于当地考生第一志愿的多少;第一志愿报某一个学校的考生多,这个学校的录取分数线就高;等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩。

高考等位分是什么意思

拿到今年位次,在往年一分一段表上找到对应的位次,记下对应的分数区间。例如19年606分,位次为13486,想转换成18年的等位分。可以看到位次在13093与13489之间,那么对应的分数区间在614-615。换算完成。

标准分表明的是分数的位次情况,但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素,没有考虑高校招生数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况,在指导志愿填报时,也具有一定的局限性。

等位分注意事项

如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内,则报考这些院校或者专业把握性较大。

大学在每个省份的招生位次是一个大概的区间,比如北京工商大学在甘肃理科的招生位次大概是4000-10000左右,这样位次4000以上的考生基本就可以肯定能考上北京工商大学,专业也几乎是随便选,位次10000左右或以后的考生,可以冲刺下,有被录取的机会,但也可能不是优势专业。

以上内容参考?百度百科-等位分

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩。

由于高考是一种选拔性考试,高校招生的原则是按考生分数从高到低进行排位录取的,因此考生的位次比考试分数更能说明情况。如:王同学某年考了700分,但全省其他考生都考了701分,王同学仍是最后一名,没有任何录取机会;而李同学某年考了10分,但其他考生都考了9分,李是第一名,所有的学校随他选(当然这只是一个极端的例子)。

为了使不同年度的高考分数能够直接进行比较,避免由于考试难度变化带来的分数起伏,作为高考标准改革的一部分,我国陆续在广东、海南等省的高考分数报告中使用了标准分制度。标准分是教育测量学理论的概念,是利用统计学的方法分析、解释考生分数的科学工具。它是通过计算每位考生原始分数在全省考生该分数的百分比,再根据正态分布曲线进行转换之后,经放大处理后得出的数字,标准分反映了考生在全省中所处的位次情况,可以在不同考生群体、不同的考试间进行对比。

文章标签: # 高考 # 考生 # 位次