高考生物哪本资料好,高考生物参考书

1.高中的生物应该怎么学？感觉书上的都很简单的，可是资料上的就很难，一拿题就晕了．该怎么办呢？实行题海

2.高中生物知识点总结大全

3.想重新去高考有什么值得推荐的参考书籍吗？

4.浙江高中用什么版本教科书

5.高三用什么参考书进行第一轮复习好？

6.高中生物和地理哪个难学

我也是个色弱患者，但我没有你，我直到大学入学体检时才检验出来，给你谈谈吧。

色弱并不影响普通生活，甚至在生活中根本察觉不到自己有任何异常，只是在体检时看那密集的色盲图时有少许几张不能辩别，有红色绿色紫色等多种类型。它与正常人的不同之处是对某种或某几种颜色光线的敏感度不同，但所有颜色都能准确无误的辨认出来，只是视锥细胞的补光色素的含量不同罢了。所以色弱是种极度轻微的隐性遗传病，目前无有效方法治疗，希望大家首先能正视它，不要有所歧视。

生物类专业经常涉及染色、辨色、显色、作图和滴定等，需要经常做颜色辨认，色弱的话会对结果有偏差，特别是生化分子、微生物、遗传育种、细胞、发育等专业经常涉及，所以很不适合你报考，九九成的生物类专业不收色弱患者，要说其中相对最少涉及辨色的就是生物信息学，大学调专业谈何容易，名额少，手续多，还得塞钱，还得成绩优秀拔尖，呵呵，很少调成功的。再者，生物类产业估计还要过三十年才能发展起来，现在的30岁生物博士的初龄工资才2000多一点，养家糊口都难啊，真的是相当悲惨，而且如果你要考研的话没有几个学校会接收你，人家明确标明不招收任何色盲色弱考生，唉，可怜啊，我在这方面吃尽了苦头，望你不要如我一样啊。

我的建议是千万别选生物，千万不要有侥幸心里，男士入错行那可是相当严重的。切记！切记啊

高中的生物应该怎么学？感觉书上的都很简单的，可是资料上的就很难，一拿题就晕了．该怎么办呢？实行题海

生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。

研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。

瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。

最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。

扩展资料

生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。

古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述，来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学，相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议，以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。

生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想，只是根据某几个鉴别特征来划分门类，习称人为分类。

现代的分类是以进化论为指导思想，根据物种在进化上的亲疏远近进行分类，通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较，而且吸收生物化学及分子生物学的成就，进行分子层次的比较，从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。

生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。

百度百科-生物学

高中生物知识点总结大全

同学，你好！

我是高二的学生，生物不说很好，也在学校一流水平了，这些是我对生物的个人理解，希望能帮到你。

高中的生物，用我们老师的说法是：教材只是一本参考书，真正重要的还是上课认真听课。

课堂45分钟是很重要的，听好课，课后做少量的题目就可以了。

至于习题，做肯定是需要的，但是不一定要题海，生物注重理解，意思就是做一题就要明白一个知识点，不求多，但求精。有做错的，建立错题集，注意看自己错在哪里，弄懂它。

有不懂的就问一问老师，太难的其实也没必要过于钻，能有高考水平就行。

参考书推荐《学习高手》，或者《5年高考3年模拟》也行。

还有不懂的地方，可以+QQ7937474 我们一起讨论，共同进步！

想重新去高考有什么值得推荐的参考书籍吗？

　高中生物重要的知识点有哪些，考生怎么记下这些知识点？想了解的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“高中生物知识点总结大全”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

　高中生物知识点(一)

　(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。

　(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

　(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。

　(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

　(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

　(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)

　(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。

　(8)表现型——生物个体表现出来的性状。

　(9)基因型——与表现型有关的基因组成。

　(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。

　非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。

　(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。

　高中生物知识点(二)

　1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统

　细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞

　2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)

　→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜

　3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

　①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻

　②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物

　注：无细胞结构，但有DNA或RNA

　4、蓝藻是原核生物，自养生物

　5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

　6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折

　高中生物知识点(三)

　兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。

　神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。

　传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。

　1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N

　2、氨基酸的结构通式：R肽键：—NH—CO—

　︳

　NH2—C—COOH

　︱

　H

　3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数

　4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18

　5、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P

　6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸

　7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

　8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;

　RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;

　9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

　10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;

　蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;

　淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

　11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

　12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)

　微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)

　基本元素：C、H、O、N(4种)

　最基本元素：C(1种)

　主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)

　 高中生物记忆方法

　1.简化记忆法

　即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种

　基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

　2.联想记忆法

　即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

　3.对比记忆法

　在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法

　记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

　4.纲要记忆法

　生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语

　提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

　5.衍射记忆法

　以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　高中生物怎么学

　1、抓住生物三大重点

　在全面学习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

　生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心，可以结合教辅资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。

　2、培养实验设计能力

　考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

　3、弄清知识内在联系

　在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

　如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

浙江高中用什么版本教科书

1.金考卷

这个也是分期出版。收集了全国各重点高中的最新联考试题。一本大概十套卷。

优点：题特别新，有保障，是名校刚模拟考完的卷子。

适合：高三下学期三到四月冲刺的孩子。

2.金考卷45套

分两个系列：名校模拟卷和往年高考卷

优点：题量大，质量有保障

适合：心情超级不爽想狂做题的高三苦逼孩子

3.金考卷?百校联盟系列

这个是我最推荐的，那年做过的生物高考原题！！就是在这一个系列！！

我管他叫小蓝小红小黄小绿。哈哈哈哈哈哈

小蓝小绿口感比较清爽，小黄比较够味，小红是香辣味的！！！

4.天利38套

也很有名，做起来不亚于金考卷

5.单元滚动复习卷

给高三的孩子推荐了那么多，该给高一高二的推荐一些了。

这个是单元测试，学过了某个章节之后可以拿来做一下自检，并且它还分为简单和较难两种，可以根据自己情况进行选择。

6.王后雄教材完全解读

适合对象：高一高二打基础的孩子

讲的很详细，也有高考题讲析，可以和老师上课内容相结合起来。

高三用什么参考书进行第一轮复习好？

浙江高中的教材版本情况如下：

浙江高中的必修课程包括：语文使用苏教版，数学用人教A版，英语是人教版，物理选人教版的必修2，化学用苏教版的必修2，生物则是浙教版的必修3，政治用人教版的必修4，历史人教版的必修3，地理则选用湘教版的必修3。理科生可选修人教版的物理选修3-1至3-5，化学有有机化学基础、化学反应原理和实验化学（苏教版），生物则选现代生物科技专题。文科生的政治课程选修国家与国际组织常识（人教版），历史学习内容涉及二十世纪的战争与和平和中外历史人物评说（人教版），地理方面则学习城乡规划和环境保护（湘教版）。

值得注意的是，浙江作为高考综合改革的试点省份，从2019年秋季学期开始，高一年级开始实施新课程并使用新教材，以配合国家的《指导意见》。这标志着教材政策从“一纲多本”向材方向转变，旨在确保教学的连贯性和公平性。此前，高中教材版本多样，但现在，思想政治、语文和历史等重要科目已进入统编阶段，以适应教育改革的需要。

参考资料：

高中生物和地理哪个难学

天星的高考完全解读,王后雄的教材完全解读天星的试题调研,金考卷系列,这2套的答案非常详细,不光是解答过程,他还会告诉你高考的要求,并回顾相应的知识点.尤其是金考卷的第一辑的高考卷(9月份重印的会更好,7月份刚出的只有标准答案),和最后的几卷:领航,北黄,猜题,压题.你学有余力的话,还可以买临川一中的<独门绝技>.哈,我就是今年从临川一中毕业的,至于一中成绩如何,你可以去我们校园网(搜索:临川一中校园网)上看那龙虎榜(心理承受能力差的慎入).以上是我们学校主流的参考书,极力推荐.(我是根据同学之间的交流给你提的建议)另外给你列个我们学校2009年高考复习用书(我们用的):语文:衡水名师(经典)英语:步步高一轮(很详细的复习书,很到位,一本足够),志鸿优化二轮(教你做题技巧的好书)数学:主流的书都差不多,不推荐了,我们买的是央教的,名字我忘记了.- -#物理:步步高一轮,世纪金榜二轮(题目很新颖或很经典,答案有些小错误)化学:金太阳二轮(很强大)生物:步步高一轮(知识点详细,扩展丰富但合理)金太阳二轮(很强大)5,3的话,心理抗压能力差的就别买了,那么大一本,要很久才能做到头,做完的确有用,但是太大太重,很不好带,很麻烦.我有点看到都不想做的感觉- -#希望我的话对你有帮助!!

以上是我对相同问题的回答,另外我补充下最好的书就是课本,回归课本~

新高考生物和地理学科难度相似，都属于容易学习的科目。

而且它们都需要考生记忆背诵大量知识点，且还涉及计算题的科目，所以它们的学习难度不相上下。

生物：理科中的文科，需要记背的考点较多，有计算题。地理：文科，涉及部分计算题。难度相对简单。

生物如同数学是说一就是一的科目，只要找对了方向和方法，计算过关，应该可以的；但同时填空题如果不会做，那可能就要分全扣光了。

这要求逻辑思维比较强，这一点你不用担心，智商都差不多，快速反应完全可以依靠题海战术（我很信任题海）熟能生巧达到。但是如果你想成为尖子生，恐怕一点点的天赋还是需要的。