衡水高三培训机构_衡水高考家教

1.家长把孩子交到了学校，有的学校老师却要求家长请家教给孩子补课，这样合适吗？

2.衡水中学这种教育方式，到底是害了孩子还是帮了孩子？

3.衡水的教育模式还有未来吗？

模仿过，我觉得不可取。衡水中学在高考成绩和升学率上的成功必然是有原因的，以下是我觉得其教育模式的优势：

一：浓厚的学习氛围

一些网友认为，衡水模式培养出来的都是“只会学习的机器”，其实并非如此。很多学生并不是在痛苦和被迫中学习，而是自发的享受的在学习。老师虽然很严格，但讲课时幽默风趣，努力在引导学生思考。小组讨论时是大家交流问题、进行思想碰撞的契机，大家都在积极的表达自己的观点和思路，同学也会热情的帮你解惑。

二、精准的做题模式

衡水中学的学生几乎不怎么做市面上卖的学习资料，他们做的都是学校老师出的卷子。这些卷子上的题是老师们做过一本本资料后筛选出来的更有特色、更符合其所教学生的学习水平的题，这样相当于提炼出了各种题目中的精华，学生的做题效率大大提高。

三、时间的有效利用

大家每天5点30起床，在5分钟之内整理好床铺，然后到操场集合跑操，使头脑立刻清醒，之后迅速进入早读，每个人必须站着双手举书大声背诵，开启一天的学习生活。每个时间段，老师都已经给你安排好了任务，你必须马不停蹄的学习，否则就会追不上老师的进度。甚至在课间和打饭排队的时间你都有任务要做。晚上10点30必须上床睡觉，保证充足的睡眠。这样的安排让你以最好的精神状态投入学习，并最大限度的利用时间。

弊端：衡水中学除了这些方面之外，也有很多弊端。比如高强度的学习任务难免会给学生带来压力，严格的时间安排在提高学习效率的同时占据了学生的自主选择空间。此外，时间的过度压榨也不利于学生的身体健康，比如吃饭时间太短使得学生不得不非常快速的吃饭导致胃病。以及以长发不利于学习为由强制女生留和男生一样的短发等等。

总之，衡水的教育模式有利也有弊，不能盲目追捧也不能一味否定，而是借鉴其合理的地方学习，更好的帮助高中生们成长。

家长把孩子交到了学校，有的学校老师却要求家长请家教给孩子补课，这样合适吗？

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衡水中学这种教育方式，到底是害了孩子还是帮了孩子？

我觉得不合适。目前，各种咨询机构如雨后春笋般涌现，各种在线辅导服务也在争夺为学生补课的大蛋糕。恐怕为孩子支付额外的课程已经成为教育投资的一大部分。当然，它也给许多家庭带来了沉重的负担。我发现学习成绩好的孩子不需要补课。他们可以通过在学校跟随老师很好地学习功课。然而，成绩差的孩子即使补课也没有效果，尤其是那些头脑非常聪明并且不愿意学习的孩子。不管他们补课多少，钱都会被浪费掉。

为什么这么多父母坚持给他们的孩子补课？我认为每个人都处于集体焦虑的状态。一方面，这是因为高考的接力棒效应。为了让他们的孩子被一所好大学录取，父母会毫不犹豫地花钱。毕竟，高考仍然是许多人改变命运的方式。

另一方面，他被一些错误的舆论所误导，比如“老师上课不讲补课讲”，认为老师会把最好的知识放进补习班，担心他们的孩子在学校学不到知识。迷信咨询机构提倡一对一和其他小规模的活动，相信它们能让孩子得到更多的关注，并有助于提高孩子的自信心。另一个原因是比较和盲目服从的心理。

事实上，学习成绩好的孩子，由于他们正确的学习态度和科学的学习方法，可以在学校老师的指导下掌握所学知识。众所周知，衡水地区的高中教育非常严厉，衡水地区高中做法是，无论期时间和作业多少，老师都不提倡学生在期补课。

衡水的教育模式还有未来吗？

说起衡水中学的疯狂管理模式，大家应该有所耳闻了吧，衡水中学威震江湖。我往全国各知名大学输送了无数的人才。而衡水中学这种管理模式也是中国应试教育越来越严重，高考竞争越来越激烈的结果。当然衡水中学这种管理模式也给外界很多人说这样到底能不能帮孩子或者会不会害了孩子？

其实我认为衡水中学的军事化管理有着极其严格的纪律管理规定，让学生的潜能发挥到极致，当然这一切也让衡水中学的教学质量有了很大的提升，学生的成绩也每年在提高。因为高考对于任何人来说，虽然它只是一场考试，但是这一场考试是注定整个人生的，意义很大。衡水中学的好处在于尽可能保证每个学生都按照老师的要求去做，这样能使得每个学生的学习整体水平在一个很高的水平上。

因为处于青春期末期的我们，心理素质也还不够稳定，他们很难对一件事保持很久的专注度，也很容易被学习以外的事情所吸引所迷惑。而军事化的管理能从客观上和片面保持学生对学习的专注程度。从而来增加他们的学习成绩。

从学生的角度来看，这种模式限制他们人身自由，限制他们发展其他爱好。但是高考阶段并不是一个发展其他爱好的阶段。而对于家庭来说，这种方式是值得肯定的，因为有很多学生在衡水中学受过这种苦难，到了大学之后又非常感谢这个经历。

“双减”的背后体现着国家对学生全面发展与身心健康的关注，“衡中”之前分秒必争，向时间要分数的教学模式开始遇到真正的对手。在激烈的高考压力下，“衡水模式”还有市场吗?今天我们就来说道说道。

高考工厂——“衡水模式”的来龙去脉

即使是当地百姓，也无法分清“衡水市第一中学”与“衡水中学”之间到底哪个才是真身。不过这一切今后都将结束。2022年2月11日，“衡水第一中学”正式更名为“衡水泰华中学”，这个顶着传统公办学校名头的民校，自此回归他的本来面貌。

衡水本就没有一中，能拿下这个金字招牌的幕后大佬背景自然不一般。成立于1951年的衡水中学是河北省老牌名校，1992年李金池担任校长后，将学校转变为封闭化、准军事化管理的全寄宿制学校，此后，衡水中学的高考升学率迅速上升至全省前列。

2014年，衡水中学投资9亿元，与河北泰华锦业房地产开发有限公司共同创办“衡水第一中学”。学校的办学资金来自企业，师资力量和管理依托“衡中”，自此开启了闻名海外的“高考工厂”模式。

这属于典型的“名校办民校”。衡中学生通常将衡中称为“本部”，将一中称为“南校区”。两所学校共用一套管理体系、师资力量、教学、甚至连平时考试用的卷子和排名都混在一起。

公办校靠着早年间积累的优秀高考成绩打响名气，民办校则利用体制的优势面向全省招生掐尖，不惜一切代价网罗优秀生源。掐尖来的学生则进一步带动了学校的高考成绩。

成立仅一年，衡水一中就受到了河北全省考生的青睐。其招生规模达到衡水中学的三倍，学生八成来自衡水市外，成为了一所“超级中学”。优秀的生源，加上题海战术、半封闭式管理、严格作息时间表等加持，衡水一中很快取得了傲视全省、震惊全国的高考成绩。

2016年，河北省文科前四名、理科前四名均被这两所学校的学生包揽，2018年，两所学校超过200名高三学子考入北大清华，“衡水模式”引发了全国各地媒体的争相报道。每隔一段时间，与衡中相关的话题就能冲上微博热搜。

而衡水中学也顺势而上，开始了资本化运作，打着“衡水”旗号的分校开始在各地遍地开花。据媒体不完全统计，截止2021年9月，衡水中学在全国不同省市共有21所分校，最远的分校开到了新疆。甚至着手启动赴美上市的。

一切跑马圈地的惬意都在2021年戛然而止。按照原版《民办教育促进法实施条例》的规定，民办学校应做到“五独立”，即“独立法人、独立办学、独立财务、独立招生、独立发证”。但衡水一中与衡水中学之间千丝万缕的关系无不被人诟病

2017年，河北省教育厅曾会同衡水市教育局就对衡水一中与衡水中学展开专项调查，并提出整改意见，要求两者做出切割，但在利益面前，大刀重重举起，而又轻轻落下。