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温州哪里有声乐培训班-温州高考声乐培训
tamoadmin 2024-09-19 人已围观
简介1.中考:音乐艺考的条件，音乐艺考考什么2.温州市第二外国语学校的办学成果3.她是好声音最惨冠军，夺冠一个月后无人问津，如今判若两人，是谁呢？4.沧州艺考培训机构有哪些5.全国有音乐专业的二本院校有哪些？6.永嘉县职业中学的专业介绍中考:音乐艺考的条件，音乐艺考考什么中考艺考的具体内容是：一、音 乐 学 科（一）考试项目：1、必测项目：感受与鉴赏、读谱与模打节奏三项。2、选测项目：演唱、演奏、舞蹈
1.中考:音乐艺考的条件，音乐艺考考什么
2.温州市第二外国语学校的办学成果
3.她是好声音最惨冠军，夺冠一个月后无人问津，如今判若两人，是谁呢？
4.沧州艺考培训机构有哪些
5.全国有音乐专业的二本院校有哪些？
6.永嘉县职业中学的专业介绍
中考:音乐艺考的条件，音乐艺考考什么
中考艺考的具体内容是：一、音 乐 学 科（一）考试项目：1、必测项目：感受与鉴赏、读谱与模打节奏三项。2、选测项目：演唱、演奏、舞蹈三项。（考生在选考项目中只选一项参加考试） （二）成绩与等级1、成绩：必测项目与选测项目共计三项，总分20分。
感受与鉴赏5分，读谱3分，模打节奏2分，选测项目各占10分。2、等级：18-20分等级为A级15-17分等级为B级12-14分等级为C级11分以下为D级 （三）考试办法1、必测项目： （1）感受与鉴赏：聆听一首音乐器乐作品或片段，要求对作品的曲名、作者、演奏乐器、表现形式、情绪和体裁作出回答，并写出对作品情感、内容、风格的理解和感受，目的在于考试学生的音乐基础知识和学生的音乐鉴赏能力，鼓励学生敢于表达对所听音乐的感受和见解。
考试内容以七至九年级教科书中的欣赏曲目为主（2）读谱与模打节奏：以提高学生识谱能力为目的，要求学生掌握基本的识谱知识，为学生更好的感受和鉴赏音乐、参与音乐实践活动打基础。读谱考试内容为简谱，说出简谱的音符名称、唱名、时值。模打节奏，考生现场抽取一条节奏，2分钟准备，现场模打，要求节奏准确，完整。
2、选测项目：（1）演唱：演唱形式为独唱或重唱，演唱的曲目以七年级至九年级教科书中的必唱歌曲。要求歌曲内容健康，演唱方法正确，音色自然圆润，咬字清晰，准确完整地表现歌曲的情感，伴奏方式不限。 （2）演奏：任选一种乐器演奏，演奏形式为独奏或重奏(包括钢琴四手联弹)，演奏曲目不限。
要求演奏方法基本规范，具有一定的演奏技巧和能力，乐曲的风格和情绪表达基本准确，完整性好。除钢琴外其他乐器自备。 （3）舞蹈：舞蹈表演的形式和种类不限，包括各种体育舞蹈或韵律操（广播操除外）。要求舞蹈内容健康、规范，舞蹈与音乐配合和谐，具有一定的表现力。
服装道具和伴奏音乐自备，录音机由各考点准备。 二、美 术 学 科（一）考试项目：1、必测项目：美术理论常识。2、选测项目：静物素描，招贴设计，手工制作三项。（考生在选测项目中只选一项参加考试） （二）成绩与等级1、必测项目与选测项目共计两项，总分20分，美术理论常识10分，选测项目占10分。
2、等级：18-20分等级为A级15-17分等级为B级12-14分等级为C级11分以下为D级 （三）考试办法1、必测项目：（1）美术理论常识（10分）：从所用版本六册教材中选取相关美术理论常识，以填空、选择、简答形式出现。考试时间为20分钟。
2、选测项目（10分）：（1）写生、临摹：要求考生完成写生或临摹。分别从构图、比例、结构三个方面进行综合评价。构图大体得当，能正确地使用线条描绘出基本形体结构；对于物体形体比例及透视变化有较为准确的把握。（2）招贴设计：要求考生完成八开招贴一份，自选主题。
从招贴设计元素中的构图、创意、制作三个方面进行综合评价。考生可用美术字、图案及色彩构成知识完成一幅招贴画，要求用色彩表现；形式不限；能准确传达信息；（3）手工制作：要求考生充分发挥自己的个性特长及优势，完成自定主题的手工制作作品一份（立体、半立体不限），从手工制作的材料应用、创作意图、制作技能三个方面进行综合评价。
考生自备手工制作的所需材料，要求学生生在进入考场时不得带半成品入场。
扩展资料：
2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。二、注意事项1、统考相关信息（1）从两三年前开始，大多数省份的艺考生，都需要提前参加省内的统考。
当然增加了这个统考，对艺考生有利也有弊，有利的方面是参加了统考后，大多数综合大学的艺术系就可以直接根据这个成绩录取，这类院校不需要再另行组织考试；（2）弊端是增加了部分艺考生的负担，对于大多数艺考生来说等于多参加了一次专业考试，并且类似的统考多数都是集中在省内一个考点，往返报名、考试，费时费钱（3）如果统考不在本市，一定要提前定好往返的车票、在考点附近定好房间，以免耽误孩子的考试，并注意排除天气因素对交通的影响。
09年的春节在1月末。2、考试须知（1）从12月下旬开始，各大独立艺术院校的招生简章也会陆续发布。对于大多数艺考生来说，考前已经准备了那么久，能被独立艺术院校录取是自己的最高理想。（2）但独立艺术院校的门槛相对也较高，要根据孩子的情况确定报考的院校。
（3）独立艺术院校每年各系的招生情况都会有变动，但不会有太大改变，考生家长要提前研究透往年的招生简单，做到心中有数，等09的招生简章一公布，对于有处入的地方赶紧做调整。（4）参加独立院校考试的考生，一般都会选择几所院校，特别是那些考美术类专业的考生，这就要注意把准备报考的几所院校的考试时间分析一下，特别是那些分散在几个城市的院校（5）要确认好车次航班，不要盲目的报名，到时候时间又打不开点，要在确保考试时间的前提下选择报考的院校。
3、报考院校选择（1）艺考生不同于普通的高考生，艺考的过程中不定因素相对多些，对于艺考生来说，家长与孩子一定要提前达成共识，如果目标确定在一定层次的院校，那么就只参加这类层次院校的艺考，考取就上，考不取就做好复读的准备4、现场报名须知（1）随着艺考的不断升温，这几年艺考报名的场景非常壮观，经常听到有些院校的报名现场需要维持秩序。
再加上报名的时候正好是北方最寒冷的季节（2）报名时一般都需要出示证件的原件，交复印件，需要在家里把复印件准备好，现场报名时就不需要再排队复印了。另外有的院校只需要网上报名，有的院校只要求现场报名，又有的院校需要网上报名后再到现场确认。5、着装要求（1）因为圈子里有博友问到这个问题，我单独列出来讲一下。
当然像那些美术考生是不用考虑这个问题的，只要注意保暖就行（2）新东方老师建议：考生应回归到自己的复习上，紧跟高考，狠抓基础，不留考点漏洞。6、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全，加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好，在这期间不要随便结交新朋友，对来访者也要多加谨慎。
7、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。8、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练习或排演的时间、地点，最好不要在驻地进行，以免影响他人休息和工作，甚至惹起不必要的纷争，影响情绪。
9、在艺考的这段时间里要时常关注天气情况，根据气候变化随时增添衣服，严防感冒。10、饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。11、语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西：大蒜（容易引起声音失控，产生破音）、肥肉（油腻影响音色，无亮音）、啤酒（声带容易松弛拉不紧，声音发散）。
12、刚练完声（唱）之后，“热”嗓子的情况下千万不可吃雪糕、冷淇淋和冷饮、冰糖葫芦等，因为这些冷热强刺激对声带损害极大。不能乱吃药，禁服慎用过敏药物、抗胆碱和胃肠解痉药、磺胺类或有怪味药物以及中药含有人参、首乌、地黄等热补类药材的，避免倦怠、口干、眩晕、恶心等不良反应。
13、所有一直说艺考中有很多不定的因素也是因为我上面提到的这些，如果哪一方面稍不留意，影响了考生的成绩，一年的时间就会错过去了。
温州市第二外国语学校的办学成果
中考成绩
2014届九年级（5）班共51人，有20名学生升入温州中学。这20人中，有15人参加了中考，其中两人取得了670分以上的高分。还有5人于2014年3月通过温州中学自主招生考试被录取。
高考成绩
2015年，温州二外参加文、理两类的首届高中毕业生共332人，第一批上线共计112人，第一批上线率达到33.7%（注：不含体艺重点）。 另有15人被美国雪城大学、爱荷华大学、新西兰奥克兰大学、韩国汉阳大学、澳门大学等世界名校录取。
学科竞赛 时间 学生竞赛获奖情况2015年陈其锋2015年浙江省高中学生化学竞赛暨温州市高二学生化学竞赛省二等奖 2015年叶泳标、夏昊然、傅啸2015年浙江省高中学生化学竞赛暨温州市高二学生化学竞赛省三等奖2015年沈家和2015年浙江省中学生物理竞赛省二等奖2015年陈俊任、李叶戎2015年浙江省中学生物理竞赛省三等奖2014年蔡天培2014年浙江省高中数学竞赛B组省一等奖2014年何瑞霖2014年浙江省高中数学竞赛B组市二等奖2014年千、夏子建、叶克2014年浙江省高中数学竞赛B组市三等奖2014年吴浩正、黄楠 2014年浙江省高中数学竞赛B组市直属级三等奖2014年张格努2014年温州市高三理综竞赛市一等奖2014年邵思源、金诚信、潘浩然、蔡天培2014年温州市高三理综竞赛市二等奖2014年郑剑锴、项圣炜、林铖渝2014年温州市高三理综竞赛市三等奖2014年戴融融、伍心迪、陈一奔2014年温州市高三文综竞赛市二等奖2014年邓好、余珉瑶、金卓弘、武叶同、陈碧禾、邱淑婷、邵芊芊、吴瑞涵2014年温州市高三文综竞赛市三等奖
参考资料：
参考资料：
温在权：温州市第二十三届“园丁奖”（2011年），温州市优质课一等奖（2001年），浙江省教案设计二等奖（2002年）
陈洁：温州市优质课比赛一等奖
陈智峰：温州市551人才工程第二、三层次培养对象，温州市教育先进工作者，长三角教科研标兵，浙江省教科研先进个人，温州市教科研先进工作者，全国优质课一等奖，温州市优质课评比二等奖
余伟：出版专著《流光浮漾》，全国语文教学大赛一等奖，“全国中学教学设计创意大赛”一等奖，鲁迅青少年文学奖优秀指导奖，参编《高中新课程模块教学质量检测 语文》
徐长才：温州市英语教学设计一等奖，温州市高中命题竞赛一等奖
陈梅珍：温州市高中政治学科命题竞赛二等奖，温州市学科素养比赛二等奖
戚彤彤：温州市市级数学优质课一等奖和市直数学优质课第一名，温州市市直属学校初中教师学科素养比赛团体二等奖，温州市市直属学科素养文本解读二等奖，温州市市直属学科素养学科技能二等奖，温州市第四届初中数学教师学科知识竞赛三等奖，第二十三届中学“希望杯”全国数学初中竞赛“优秀教练员”，2011年获温州市第三届初中数学教师学科知识竞赛三等奖 温州市（2013-2014年度）教科研先进集体
温州市“六城联创杯”优秀组织奖
2014年“寻找温州最美老师”征文比赛优秀组织奖
2014年荣获“温州市示范家长学校”称号
第十六批温州市文明单位称号
温州市“小科学家”培养计划基地学校
温州市数学家摇篮工程活动基地
浙江省国际跳棋培训基地
她是好声音最惨冠军，夺冠一个月后无人问津，如今判若两人，是谁呢？
《中国好声音》是非常火爆的一档歌唱类选秀节目，在这个节目的舞台上，曾经捧红了很多实力唱将，比如说吉克隽逸，张碧晨，梁博，金志文等等，有很多已经在娱乐圈闯出了属于自己的一片天，一般情况下来说，在这个舞台上有了名气的人，接下来的路应该会比较好走，更不要说拿到冠军的人了，可是有一个中国好声音的冠军，夺冠一个月后无人问津，到现在已经憔悴了很多，她就是被称为好声音最惨冠军的邢晗铭。
邢晗铭的早年经历邢晗铭1999年出生于浙江省温州市一个商人之家，从小家庭条件比较优越，因此她从小到大几乎就没有吃过什么苦，父母一直都是把她当做小公主一样捧在手心里长大的，对她的教育十分看重，而她在很小的时候就开始接受童声训练，上各种各样的培训班，接着又考入了浙江音乐学院流行系，开始系统的学习美声。
邢晗铭对音乐十分热爱，她从很小的时候就痴迷于音乐当中，上高中之后，老师发现了她的歌唱天赋，建议她走艺考之路，凭借一副好嗓子，一路过关斩将，她的性格十分安静温婉，但是每次提起音乐的时候总是滔滔不绝，当她拿起话筒唱歌的时候，就是她一生当中最快乐的时候。
成为中国好声音冠军邢晗铭在大学时期接受了更加专业的音乐训练，坚定了她以后要成为一名专业歌手的想法，既然想要成为歌手，那就应该让更多的人听到自己的声音，怀着这样的想法，邢晗铭报名参加了中国好声音，在第一期的节目当中，给我们带来了《得知平淡珍贵的一天》，迅速得到了导师李荣浩的青睐。
接着在李荣浩的悉心教导之下，邢晗铭的歌唱功底，更是进步飞速，就连那英都对她赞不绝口，一路走来，她过关斩将，凭借一副好嗓子，拿到了中国好声音，全国总冠军的宝座，这一年她才只有20岁，这个时候的邢晗铭，被鲜花和掌声簇拥，风头一时无两，她觉得拿到冠军之后，接下来就是出专辑发歌，走向歌手之路，但是没想到，邢晗铭的花期如此之短。
一个月后就无人问津 拿到冠军之后还不到一个月的时间，她的人气就飞速下滑。人们对她的声音和嗓子的议论逐渐消退，随之而来的是对她容貌的讨论，很多人觉得她的长相平平无奇，想要混娱乐圈并不吃香，在很多观众看来，长相平凡，就算拿到了冠军，也一定会被观众遗忘。
拿到冠军之后，尽管邢晗铭出了一首个人单曲《阴险》，但是并没有激起太大的水花，接着就仿佛在娱乐圈中消失了一样。
没想到短短一个月的时间，邢晗铭就从好声音的全国冠军，到无人问津。
邢晗铭再次出现在人们视线当中，是在《蒙面唱将猜猜猜》第四季的舞台上，她戴着面具唱歌的时候，舞台下面的观众一片骚乱，都被她这副空灵的好嗓子震撼住了。
当她摘下仙人掌面具的时候，让很多观众都觉得迷惑，娱乐圈里什么时候有了这样一个歌手，当她介绍自己也是好声音冠军的时候，人们才恍然大悟，这个时候的邢晗铭和之前参加中国好声音的时候，简直就是判若两人，她变瘦了很多，而且戴上了隐形眼镜，肉肉的脸蛋现在变得棱角分明，整个人的颜值和气质都得到了很大的提升。
或许是夺冠之后无人问津，让她这段时间受到了很大的煎熬，又或许是看到网上那些评论刻意改变自己的形象，总而言之，现在的她变美了很多，也变瘦了很多，而她今年不过只有21岁，相信她凭借一副好嗓子，一定能够在唱歌事业上越走越远。
以貌取人，在我们生活当中是非常常见的现象，在这个颜值即正义的社会上，相貌平平无奇的人想要取得成功，就是要稍微困难一点，但不管怎样，都绝对不能放弃努力，长相决定不了一个人的才华和人品，只有凭借实力，才能得到别人的喜欢与尊重。
沧州艺考培训机构有哪些
沧州的培训机构有这些：
（1）天籁教育。是一家成立于1998年，是可为美术类、舞蹈类、表演类、编导类艺考生提供较为专业艺术培训的综合性机构，旗下设计的艺术门类较多，且在二十多年的发展过程中，将位于重庆的总部公司的销售网络遍布全国11个省市。
（2）水木源画室水木源画室是一家隶属于华夏视听教育，总部位于北京，在国内美术教育领域中具有较高影响力及威望的培训品牌，虽然是以美术高考为主要培训业务，但却也是专注于培养经美术精英人才的品牌。
（3）老鹰画室老鹰画室是一家成立于2001年浙江杭州，目前在象山、温州等七个城市均设有分校区的美术培训十大品牌机构之，招揽了大批毕业于国内各大知名高校，有着丰富从教经验的专业老师，每年招生范围遍布全国多个城市。
（4）舞硏艺考舞研艺考是一家总部设在北京，可为舞路艺术考生提供中国舞、芭蕾舞、国标舞、现代舞等物种在内的多类型专业培训，除此之外，还可为消费者提供文化课、初中升高中、升大学、考研的考试培训。
（5）白塔岭白塔岭是一家成立于2002年杭州，专注于美术类教育培训的连锁绘画培训机构，目前除了针对考生的考前培训、线上教育和基础知识培训外，还可对艺术类学生进行教师培训，让其成为一位合格的艺术类老师。
（6）艾艺荷马艾艺荷马是一家成立于2009年，以高考培训、学历教育、 职业教育和素质教育为主营业务，并且其中以绘画美术为主要服务领域的科技集团，除了覆盖了高考、高中基本课程外，还开设有针对中小学的兴趣班。
全国有音乐专业的二本院校有哪些？
全国有音乐专业的二本院校有中国传媒大学、上海戏剧学院、浙江传媒学院、四川师范大学、天津师范大学、湖南大学、武汉大学、吉林大学、上海师范大学、陕西师范大学等。
扩展资料：
一、中国传媒大学
中国传媒大学位于中国北京城东古运河畔，是中华人民共和国教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。
据2018年7月学校官网显示，学校占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米；设有6个学部、1个协同创新中心，5个直属学院；拥有7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，41个博士学位授权二级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，105个硕士学位授权二级学科点，10个专业硕士类别，87个本科专业；共有教职工2021人、全日制在校生近14000人。
二、上海戏剧学院
上海戏剧学院（Shanghai Theatre Academy），简称”上戏“，是中国培养戏剧艺术专门人才的高等艺术院校，始建于1945年，中华人民共和国文化和旅游部与上海人民市政府共建高校，是批准的全国首批硕士学位授予单位之一，拥有一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、上海市外国留学生政府奖学金院校。
设有表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、**电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、音乐剧表演艺术中心、公共教学部、研究生部11个二级教学单位，还设有附属戏曲学校和附属舞蹈学校。学校有博士后科研流动站2个，博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点4个、硕士专业学位授权点1个。?
学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。目前，本科共有15个专业招生。其中3个国家级特色专业，1个上海市特色专业。学校有国家重点学科1个，上海高校一流学科2个。
三、浙江传媒学院
浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang）是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学校正式更名为浙江传媒学院。
截至2018年6月，学校下沙、桐乡两校区总占地1305亩。下设13个二级学院、41个本科专业；有1个专业硕士学位授权点；教职员工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。
参考资料：
百度百科中国传媒大学
百度百科上海戏剧学院
百度百科浙江传媒学院
永嘉县职业中学的专业介绍
本专业依靠我校机械加工实训基地良好的硬件环境和师资条件，为满足社会经济发展对数控加工技术人员的需求，培养数控技术加工、数控设备管理和销售的应用型人才。
主要课程：文化课、C语言、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、CAD绘图技术、数控原理、数控机床加工技术、数控编程与操作、钳工实训、车工实训、数控车工实训等。 学校自创办艺术教育专业以来，为社会培养了一批又一批的中小学的音乐教师，并向高等音乐艺术学院输送了大批的优秀的音乐艺术学生，影响广泛，意义深远，得到了社会的好评。音乐艺术教育概况：
一、拥有一支老中青结合的高素质的师资队伍。
学校师资队伍的建设，关系到教育教学的质量，所以各届领导都非常重视师资队伍的建设，本校音乐老师从无到有，从弱到强，音乐组现已有七位老师在职任教，具有大学专科、本科的音乐文化水平，并具有丰富的音乐教学实践经验，是一支高素质的师资队伍，完全能胜任音乐理论、钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳、音乐欣赏、和声、作曲等课程的教学。
二、我们有良好的地理环境和优越的音乐设备。
我们学校位于县城北边戈田山脚下，三面环山，山清水秀，环境雅静，校园内楼房错落有致，小径交错，花香鸟语，小桥流水，一派校园秀色，是同学们学习活动的良好环境。
青山底下，我们拥有一座面积800平方米的新琴楼，现有钢琴50架、电子钢琴30架、手风琴40部，还有铜管乐一整套等等。并设有现代化的音乐教室、钢琴教室、声乐教室、舞蹈厅、多媒体教室，学校每年都要增添新的音乐教学设备，为教学供一流的教学设施和环境，培养一流的音乐学生创造条件。
三、我们非常重视学生的音乐实践，为学生创造的丰富音乐实践的机会，举行丰富多彩的活动，如一年度的校元旦文艺会演，校十佳歌手选拔赛，校合唱团的合唱训练，参加县、市的音乐比赛，配合市、县重大欢庆活动任务，到广场、到农村、到街道进行各种各样的文艺演出，到幼儿园去参加教学实习。为了活跃学生的业余音乐文化生活，学校经常组织文娱晚会，为学生提供学习和表演锻炼的机会，不断提高她（他）们的音乐水平。因此，大量的音乐实践也是我们从事音乐教学的一个显著的特点。
经过三年的音乐的学习，我们的学生的高考升学率都达到95%—100%，但我们不会满足于现状，我们的老师在努力加强自身的音乐素养，加强对学生的培养教育；我们的教学也与时俱进，不断地改革开拓，深入研究新的教学理念和新的教学方法。
四、在专业课教育的同时，我们重视对学生进行思想素质和道德品质方面的教育，使学生能健康地成长，我们认为学生还是一个孩子，各方面都还很幼稚，我们把学生当做自己的孩子，从思想、从生活、从学习等方面都要象父母亲一样地给予关照。 该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。
主要课程：文化课、素描、色彩、电脑平面设计、广告设计与创作、装潢艺术设计、工程识图与制图、建筑排水工程、建筑材料、工程力学与结构、工程定额与预算、测量实习、工程实习等。 该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。
主要课程：与鞋类工艺和设计同。 物流与仓储是我校为适应当前温州经济发展的需要而开设的专业。该专业具有广阔的就业市场和发展前景，主要为当前大中型企业培养初、中级管理人员，为社会提供全方位的物流与仓储服务。
主要课程：计算机基础、现代物流基础、物流信息技术、物流技术与实务、物流法律法规、商业生态知识、商务活动实务、物流企业管理实务、运输作业实务、配送作业实务、经济专业知识、仓储作业实务等。 我校拥有温州市机械加工示范实训基地,该基地配有普通车床、数控车床和钳工等实训室，它为机械加工技术专业的办学提供了良好的硬件环境。本专业是市、县高度重视的校重点建设专业，它力求为我县机械行业培养紧缺的技术工人，打造技术“蓝领”。
主要课程：文化课、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机电一体化、数控机床加工技术、钳工实训、车工实训、数控车工实训、热加工实训等。 美术专业建立于1984年，系温州市级示范性专业，包括工艺美术和综合美术。现共有6个班级，学生316人。现设有画室6个，另外在楠溪江设立4个野外写生基地，另外与上塘、瓯北几家知名广告公司建立了校外实训基地。在校内外不定期地举行美术作品展览，美术专业在历年的高考中都取得了较好的成绩，2004年将与温州职业技术学院合作办学，招收3+2五年一贯制。
一、专业培养目标：
培养与新世纪社会主义现代建设相适应的具有全面素质的工艺美术应用的综合职业能力的，能够从事工艺造型设计、室内外装饰设计、电脑平面设计等工作的中等工艺美术技术人才，并为普通高等艺术院校输送优秀生源。
二、毕业生业务规格：
1、具有健康的思想觉悟、良好的职业道德观。
2、具有良好的文化素养和扎实美术基本功底。
3、熟悉指定门类的制作工艺过程。
4、具有工艺美术造型能力。
5、掌握计算机美术设计知识，较熟练使用计算机美术设计软件。
6、具备初、中级工艺美术技术能力，并获得初、中级技能等考核证书。
三、课程设置：
(一)文化基础课
1、工艺美术：语文、数学、英语、体育。
2、综合美术：语文、数学、英语、体育、历史、地理。
(二)专业基础课
1、工艺美术：素描、色彩、野外风景写生图案、速色、
色彩构成、电脑美术。
2、综合美术：素质、色彩、野外风景写生速写、
图案设计
(三)选修课程：书法、中国画、摄影。
四、师资情况：
教师6人，其中高级职称1人，中级5人，双师型4人，本科学历6人。 一、培养目标
培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。
二、业务规格（知识、能力、素质结构）
1、知识结构
（1）掌握工商管理、商务运作的基本理论和基础知识。
（2）掌握基于电子信息网络新型劳动工具体系的管理思想、解决方案、系统平台、运作管理多层面理论知识。
（3）掌握商务运作中物流、信息流、资金流的运作过程，具体运用于电子商务系统中。
（4）熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到较高水平。英语达三级。
2、能力结构
（1）掌握电子商务的应用技术与技能。
（2）具备较强的电子商务实践能力。
（3）具有评价、吸收和利用国内外电子商务应用领域新技术、新知识的能力。
（4）熟练掌握计算机基本原理和知识，达到计算机二级水平以上。
（5）具有电子商务师基本理论及操作水平，通过电子商务师相关资格认证。
3、素质结构
（1）具有一定的管理与组织能力。
（2）具有电子商务师职业技能、素质及电子商务相关领域的职业转移能力。
（3）具有良好的思想素质、身体素质和心理素质。
三、修学年限
本专业学制三年。
四、主干课程
电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、网络支付与电子银行、电子商务安全、企业电子商务管理、电子商务系统建设管理等。 一、招生对象与学制:本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标：从社会发展对高素质劳动者和中等、初等文秘公关专门人才需求的实际出发，注重对学生的创新和实践能力的培养。本专业培养各类企事业单位的中、初级公关人员、秘书人员及文书人员；同时向各类高职学校输送合格的生源。
三、主要课程：
1. 文化基础知识课程：主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识课程。
2. 主要专业课程：《文书与档案管理基础》、《文秘基础》、《公共关系基础》、《应用文写作基础》、《办公设备使用与维护》、《常用办公软件的使用》、《计算机录入与排版技术》及《经济管理基础》等专业课程，以及《演讲与口才》、《公共关系实例与运作》、《速记、速读、速写》、《秘书礼仪基础》等辅助课程。
四、技能考核：
参加浙江省初中级秘书技能考核，获取就业资格证书。本专业学生历年中级合格率均达98%以上。
五、师资队伍：
本专业目前共有专业课都教师四位，均大学本科学历和中学一级职称，其中三位教师取得“双师型”资格。
六、就业情况：
本专业毕业生除升入各类高职学校外，大部分毕业生能在各类企事业单位从事中、初级文秘工作、公关工作及相应的管理工作。 一、 培养目标
培养大批专业人才送入高等学府，继续深造；同时培养部分掌握电算化会计具体业务的专门人才，以适应政府机关、企事业单位和各类事务所从事会计核算和财务管理的需要。
二、 培养特色
本专业重视学生的计算机应用能力和英语能力的培养，以适应工作的需要；重视实际工作能力的培养，在校内设有会计模拟室，可以模拟会计实务，提高学生做账、核账的实际水平；设有机房和专职教师，能够有效地提高计算机应用能力；另外，有来自一线的专职财务管理人员进行岗前培训，学会各类财务软件和点钞，珠算等技能。
三、 主要课程
基础会计、计算机基础、统计、财务会计、税收、经济学、财务管理、珠算、审计学、会计电算化、出纳、企业经营管理等和会计模拟实习、会计基础技能等实践技能课。
四、 等级考核
市级的财务会计初级技能考核；省级的财务会计中级技能考核。两者的合格率均可达98%-100%，优秀率均可达60%-80%，使学生拿到双证，利于学生就业。
五、 就业方向
本专业毕业的学生能够胜任；会计核算、财务管理及其他相关工作。适于在政府机关、企事业单位、三次企业、民营企业、银行、保险公司和各类事务所等单位就职。
六、 教师情况
本专业教师共有11人，均属本科毕业，其中正参加研究生研修班学习老师一位，一级教师六位，会计师一位，兼本校出纳工作一位，有四、五年的财税工作经验一位，师资力量雄厚，尤其是来自一线的专职教师实地经验丰富，指导性、针对性强。 培养目标:
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。
4 业务范围:
本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
4 知识结构与要求:
计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。
1. 文化基础知识
具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。
2. 专业知识
掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；
掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；
掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。
4 能力结构与要求:
1. 专业能力
能熟练使用常用办公软件；
能使用与维护计算机及常用外部设备；
具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；
学会使用与管理数据库系统；
初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；
具有一定的计算机英文资料的阅读能力。
2. 关键能力
培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。
4 课程设置及教学要求:
(一) 文化基础课程:包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础和体育等课程的学
(二) 专业课程：主要包括电工基础 、电子电路、编程语言基础（QBAISIC语言）、数据库应用基础、计算机网络技术、计算机组装与维修、多媒体技术应用、可视化编程应用、Internet应用等。实训课程主要包括英文打字实训、录入与图文编排实训、计算机组装与维修实训、上岗实习等。原理、功能及应用等，使学生掌握计算机软件基础知识和基本技能。
本专业在校学生情况：本专业在校学生总数为717人，2003年招生人数273人，毕业生248人。三年累计毕业生476人，2003年度升入高职院校182人。
师资情况：教师16人，其中高级职称1人，中级8人，双师型教师9人，在读研究生1人，本科学历14人。
本专业设施：拥有多媒体网络计算机机房4个，共300多台计算机，计算机安装与维修实验室一个，计算机多媒体教室2个，计算机语音室1个。
