技能高考题库-技能高考真题及答案

1.2022年湖北中职生技能高考没考上大学有什么方法上大学？

2.2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》？

3.高考真题是什么意思?

4.技能高考和单招哪个好？

2022年湖北中职生技能高考没考上大学有什么方法上大学？

2022年湖北技能高考滑档的学生想要上大学可以复读一年参加2023年的技能高考考大学。填志愿是要根据往年录取分数线节后考试分数有计划的去填，可以冲但也要有个托底的学校。

2022年湖北技能高考滑档的学生想要上大学可以复读一年参加2023年的技能高考考大学。填志愿是要根据往年录取分数线节后考试分数有计划的去填，可以冲但也要有个托底的学校。

技能高考复读班报考流程

1.9月11日开学报到

2.当年9月-10月，建立档案学籍信息，准备报考资料

3.当年9月11日-次年6月1日，文化课+技能全科目辅导

①当年10月-12月，高考报名及现场确认

②次年2月-3月，高考体检及档案筛查

③次年4月，专业考试（技能高考科目）

④次年6月，统一文化课考试

⑤次年6月-7月，填报志愿

⑥次年8月，录取

我们的优势 叶

1、协议录取，不过退学费

2、强化集训，技能一对一辅导

3、名师授课，针对性强，题库刷题

4、专业化志愿填报指导，确保录取

5、家长与学校互通，军事化管理

招生人数及培训费

计划招生150人，额满截止

1、培训费∶

①16800元/年/人，签协议确保统招专科院校录取，不能被录取，全额退培训费

②19800元/年/人，签协议确保统招公办专科院校录取，不能被公办录取，但有学校录取的，退培训费3000元（报读该班型要求原技能高考300分以上者）

2、其他费用：

①住宿费∶1800元/年/人（8人间）2000元/年/人（6人间）

②书本费∶700元/人

③保险费150元/人

技能高考是湖北省实行的一项高校招录中职毕业生的招生考试政策。技能高考由全省统一组织，包括技能操作和文化综合考试。以技能操作考试为主，总分4

90分，占比70%，文化综合考试成绩为辅，总分210分，占比30%。两项合计700分，单独招生考试由招生院校自行组织、录取。

技能高考的优势：

1 顺利上大学

高职单招考试和技能高考双录取，使每位学生能上大学，上好大学！

2 学习内容相对简单

文化课考试难度比普通高考小很多，技能课考试通过率相对较高。

3 统招文凭与待遇

技能高考及单招考试录取的大学生与普通高考录取的大学生属于同等性质，统一按专业分班上课，毕业待遇完全一致。

4 竞争压力小

参加技能高考的考生范围固定，均为中职学生，竞争相对较小，更容易考取大学。

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》？

成考快速报名和免费咨询： 猎考网分享：2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》 ，本文答案仅供参考　　教育学部分

一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.世界上最的教育文献是()

A《学记》

B《论语》

C《论演说家的教育》

D《理想国》

2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格，主张这种观点的教育学派别是()

A实验教育学

B合作教育学

C批判教育学

D文化教育学

3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是()

A社会生产力

B科学技术

C政治经济制度

D主流文化

4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文，数学等内容，导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识，甚至变得性格孤僻，这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的()

A个别差异性

B阶段性

C不平衡性

D稳定性

5.关于教育要培养什么人的问题，2018年全国教育大会明确提出()

A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人

B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人

D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

6.我国近代第一个正式实施的学制是()

A壬寅学制

B癸卯学制

C壬子癸丑学制

D壬戌学制

7.教学有法，但无定法，贵在法，这种观点所体现的教师劳动的特点是()

A主体性与示范性

B连续性与广延性

C长期性与间接性

D复制性与创作性

8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现是一封情书，为了杜绝此类现象再次发生，他当堂公布了纸条内容，该教师的做法侵犯了小明的()

A健康权

B受教育权

C隐私权

D公正评价权

9.实现教育目的的主要途径是()

略

10.我国学校教学的基本组织形式是()

A.班级授课

B.分组教学制

C.个别教学制

D.现场教学

11.学校通过组织学生参观抗战遗址，观看抗日影视剧，培养爱国主义精神，这种德育方法属于()

A说理教育法

B实际锻炼法

C情感陶冶法

D榜样示范法

12.在教育合力形成过程中，占主导地位的是()

A家庭教育

B学校教育

C社会教育

D社区教育

答案1-12 ADCBBBDCACB

二、辨析题：13~14 小题，每小题 6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.学生是教育的对象也是教育的主体

答案正确。学生既是教育的对象，又是教育的主体，只有牢固树立以学生为本的理念，学生教育管理服务工作才能抓住根本。题干说法正确

14.提高全班学生成绩是班主任的中心工作

答案错误。组织和培养良好班集体是班主任的中心任务

三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分。

15.教育相对独立性表现在哪些方面

答案

1、教育具有继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。

2、教育要受其他社会意识形态的影响。教育虽然受政治经济制度与生产力发展水平的制约，但同时又和上层建筑中其他意识形态(主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等)发生密切的联系，受这些意识形态的影响，主要表现在教育观点和教育内容上。

3、教育与社会政治经济发展不平衡。这种不平衡主要表现为两方面：一种情况是教育落后于一定的政治经济发展水平。另种情况是教育超前于一定的政治经济发展水平，这时教育对新的政治经济起着催生作用。

16.一堂好课的标准是什么

答案

1.一堂好课，不是看教学热闹的程度，而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识，而是看学生是怎样学会这些知识;不是看教学过程是否顺畅，而是看学生掌握知识和运用知识过程中发现问题、解决问题的能力。

2.一堂好课，，教学效果一定要好。面向全体学生，面向学生的实际需求，以学定教，顺学而导，圆满完成教学任务。

3.一堂好课，要坚持以学生为中心，让学生站在课堂中央。教师的作用不是教教材，而是用教材教;不是教学生，而是引导、激励和唤醒学生的求知欲和学习潜力，培养学生的学习力，从而实现“教是为了不教”。课堂教学必须坚持以人为本，立德树人。要研究教育规律，尊重学生人格，采取科学技术，提高育人质量。

17.简述正面教育与纪律约束相结合的基本含义和贯彻要求

答案

德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有：

(1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生;

(2)坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉;

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

四、论述题：15分。

18.简述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

答案

(1)现代化教学手段最突出的优点，就是可以突破时间、空间的限制，让学生能够看到、听到不易直接看到、听到的事物、现象和过程，从而大大丰富教材内容。(2)它可以大量节约教学时间，从而提高一节课教学内容的密度，提高课堂教学的效益。(3)它可以使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，能引起学生的学习兴趣。一般地说，采用电化教具进行教学时，学生总是学得很有兴趣的。

(4)它可以把一些抽象的概念、关系、公式、原理变得具体化或半具体化，学生可以借助这些具体化或半具体化的图表、模型来理解一些难以理解的概念、关系、公式和原理

心理学部分

五、选择题：19~30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.标志心理学成为一门独立学科的事件是()

A冯特建立心理学实验室

B华生提出S-R范式

C詹姆士出版《心理学原理》

D巴普洛夫创立条件反射学说

20.下列选项中属于第二信号系统活动的是()

A闻鸡起舞

B谈虎色变

C见花落泪

D触景生情

21.知觉产生的基础是()

A察觉

B.直觉

C.感觉

D联觉

22.

23.注意具有两个特性它们是()

A准备性和敏捷性

B间接性和概括性

C形象性和新颖性

D指向性和集中性

24.情绪和情感所反映的是()

A客观事物与动机的关系

B客观事物与兴趣的关系

C客观事物与爱好的关系

D客观事物与需要的关系

25.

26.下列选项中属于特殊能力的是()

A记忆能力

B绘画能力

C思维能力

D想象能力

六、辨析题：31~32 小题，每小题6分，共 12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.技能就是习惯

答案错误。技能是个体运用已有的知识经验通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式而习惯是指人在一定情境不自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向所以技能不是习惯

32.道德评价管理规律之一是他律到自律

略

七、简答题：33~35小题，每小题8分，共24分。

33.短时记忆的特点

答案

(1)信息保持时间也很短，一般不超过1分钟

(2)容量有限，一般为7±2个组块

(3)短时记忆中的信息是有意识的，可操作的

(4)复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。

34.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论的主要内容

答案

一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力两种。流体智力指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，晶体智力指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。卡特尔认为，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题，它主要受人的生物学因素影响;晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题，晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果

35.简述五人格理论中的五种特质

答案

宜人性、外倾性、情绪稳定性、尽责性、经验开放性

八、论述题：36小题，15分。

36.简述成败归因理论的基本内容以及其在激发学生学习动力中的作用

答案

美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。同时又把成败原因主要归为六个因素：能力高低、努力释度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。归因理论是从结果来阐述行为动机的。其作用表现在：

①有助于解心理活动发生的因果关系;

②有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;

③有助于特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习动机

在教学中，运用归因理论了解学习动机，对于改善学生的学习行为，提高学习效果会产生一定的作用。

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考真题是什么意思?

指中国高中毕业生参加的全国统一高等教育招生考试中所使用的实际考试题目。

每年教育部和各省级招办会发布当年的高考真题，供学生参与模拟测试、备战复习。这些真题包含了不同科目以及对应科目下不同知识点和能力要求的具体问题。旨在评估学生对相关知识和技能的掌握程度，作为录取大学或其他院校时综合评价标准之一。

技能高考和单招哪个好？

单招和统招是什么？

高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校独立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。

统招是国家的统一招生计划，考生参加高考，填报高考志愿，高考分数达到相应的录取批次分数线，被所填报大学正式录取。

区别在哪儿呢？

1、单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。

2、选择“单招”（高职单招），目前只能选择本省市的高职专科院校。在校读书期间不得转学、转专业，

3、被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，如未被录取，可继续参加高考。

4、单招培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。

5、高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。