高考改革了英语老师,高考英语教育改革

　最近，关于高考改革的消息不绝于耳，在其它省市透露的高考改革方案中都将英语考试作为了改革的重点。那么我们的高考英语改革将会怎样改?它对学生的英语学习又会有着怎样的影响呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　高考英语改革后有哪些影响

　英语一直以来都是高考的必考科目，满分为150分，新的高考改革消息中，英语将从“一考定终身”改为“一年两考”，英语实行一年两考是多给了考生一些机会，可以有更多的时间主攻一下自己的弱项，这样在高考的时候，能够帮助考生取得好成绩。

　从英语本身的角度来说，新的高考改革强调了英语的实用性。一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生并不多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。

　说到底，英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习使用口语知识，可以应对工作、学习、出国等方面遇到的问题。除了英语口语的考核外，在高考英语改革中还提出了一个重要的说法就是“走班制。

　在“走班制”教学模式下，学生虽有固定班级，但可根据自身能力水平，选择不同老师的课程，这种模式下，为学生充分发挥自身优势提供了便利，老师根据学生的能力水平布置作业、讲解疑问，不会出现为了照顾大多数而占用拔尖学生的时间，便于学生充分利用时间。同时能够锻炼学生的自主管理能力，发掘自身优势所在。此外，英语成绩不仅对学生的高考重要，即便是进入了大学之后， 也会直接影响专业的学习。因此，对于学生们来说，英语的学习无论在什么情况下都是不容忽视的。

　高考英语改革之后怎么学?

　就口语考试而言，不管题型和占总分比例是多少，考查的核心始终是学生应用英语这门语言的综合能力，但大家一定要明白单靠做题、背单词并不能提高应用语言的能力。那我们要怎么做呢?

　目前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不离其宗。学英语虽然可以各个击破，但总体上来说是融会贯通的，综合能力更重要。听和说是紧密相连的，如果一个人的英语口语好，那他的听力能力一定也非常不错。所以，我们应该每天听英语，这是提高英语听力的好方法。

　按照本市高中课程标准，高中生三年的听说量不少于90小时，阅读量不少于25万个单词。不管听得懂还是听不懂，都要让优美纯正的英语语音、语调刺激大脑。听，那就要听经典的东西，时事新闻固然好，但以高中生的词汇量并不能轻松驾驭，时间久了反倒会打击积极性，老师推荐大家去听《新概念英语》，从第二册开始坚持精听，先全文听一遍，然后逐句听，直到全篇完全听懂，并做简单复述。

　程度好的同学尝试完二册之后，也可以再试试三册。切记，提高外语能力，大量的输入和一定量的输出必不可少!多读多听多背，还需要多用嘴巴说。语言学习需要有这样的积累，才能达到从量变到质变的突破。《新概念英语》文章经典，语言精锤，比起时事新闻来说，学生既有兴趣，读来又琅琅上口，遣词造句更有利于学生进一步掌握相关语法!

　从目前高考英语改革上来看，旨在真正引导师生摆脱功利，掌握语言能力。临时抱佛脚肯定是反其道了，学生英语学习能力还是应该早点着手培养，学习习惯的养成也非常重要!建议从初中就要开始循序渐进地开始语言素材的积累，这样到了高中才能游刃有余地的做到应用这么语言。现在上海市的初中生，基本都已开始学习《新概念英语》，利用这个庞大的语料库，早早打下坚实的能力基础，有了这些英语学习经历，到了高考，口语考试自然不在话下。

龚老师：

您好！ 离我们上次在北京见面过去了9年。在这9年里，我们的生活都发生了很大的变化。您已经从老师的岗位上退休，安享晚年；我升级做了妈妈，工作上也因为各种原因离开了央视。

每当在生活发生变动的时候，我就会经常想起您，想起您这位无私奉献自己知识的老师。您的无私奉献，勇于面对困难，一直影响着我。我很感谢您为了我做了那么多。

在旧口高中，我们肆意地挥洒着青春，您无私地奉献着您的知识。

1995年高考英语进行改革，首次加入了英语听力部分。我们农村学生基本都是哑巴英语。怎么样才能帮助学生拿到这一部分的高分，这个问题摆在了您这个英语老师面前。

进入高三，您安排在学生晚餐时间和晚自习之间补上45分钟的听力课。

每天您拿着一部单卡录音机，带好自己油印好的考题（听力资料不是现成的，都需要老师刻板，再去油印），早早在自习室等我们。

每次听完听力，学生要交答题卡。这些答题卡由您晚上带回家改好分数，第二天进行讲评。每次评讲考点，您嗓门很大地说：“这是哪年的考题，这是课本哪个地方的短语，你们也可以好好看看我之前给你们发的试卷有类似的考题……”?

?听力训练——模拟考试——答题——改分数——评讲，这样周而复始一年的专项训练，我的高考英语成绩取得了140分高分，也顺利地考入了武汉大学。?

? 后来，您在我们的同学聚会上自豪地说：对比一下现在的孩子，我们的学生都没有上过课外辅导班，很多都走进了大学。 是的，我们没有上过辅导班，我们考上了大学，走出了农村，是因为我们有您这样的老师，牺牲了很多的课外时间来给我们进行辅导，无私地奉献着自己知识。

?我感谢您，因为您勇敢面对困难这种精神一直激励着我。 ?

1997年的暑假，我的大一生活结束。这时候，我遇到了学业上的困难。因为新闻专业当时是比较新兴的学科，我来自农村，不知道如何来进行新闻的专业学习。另外，大学一年级英语老师上课使用英语教学，整个一年级，我都在云山雾里。

?偶然得知这时您也离开了旧口中学，来到了武汉任教。在那个暑假里，我去武汉二中拜访您。?

?交谈之中得知：当年您是武汉下乡知青，在旧口镇教书，后来也在旧口安家。但父母年纪大了，需要回来照顾他们，情非得已离开了旧口高中。调回武汉的这一年，您已经是49岁。

?在武汉，排名第一的是华师一附中，第二就是武汉二中。这是一个全新的工作环境。您在旧口高中已经做了很长时间的教务主任、英语组组长，但在这里需要从零开始。从高一开始带班级到高三，同时依据高考的成绩来评定老师的能力。

?刚回武汉，没有住房，您们一家3口就挤在狭小的10平方米的集体宿舍。家具和电器太大，只能放在学校附近一间租房里面。做饭是在过道上简易安置，卫生是公共卫生间。师母也因为刚到武汉，暂时没有工作。?说到您自己的这些情况，您说：“我的这些困难都是暂时的，还是说说你的大学学习情况吧。” ?

?我谈到了我的专业困难，您就用您自己例子来开导我。“你看，老师不是也到一个陌生的环境里面重新开始的吗？况且我都49岁了。你才20岁，你有充沛的精力把专业给搞好的。新闻专业要多读，多练习。每天固定地看报纸，写东西，再去比照，这样就会进步。?

?说到了我的英文问题：口语和听力。您没有像高中以往那么严厉，笑了一下，说：“你能猜出老师在教英语之前是什么专业的？”我摇了摇头，您说：我是数学老师，因为当时旧口高中缺少英语老师，学校安排我来英语教学。我是教了2年数学转上英语课的。当时我口语和听力都不行，没有听力课程，我就每天下课之后通过收听广播BBC来练习听力和口语的。课余时间基本都是来听广播练习听力的……?

生活是艰苦的，老师您一直都在艰苦奋斗中。无论愿意与否，我们都会遇到各种困难，在恋爱、上学、工作中，有时候生活是艰苦的。然而，对困难和挫折，老师您总能处理得好，仍能过上充实、满足而幸福的生活。

?您的这种勇敢面对困难的精神从那次的拜访之后一直激励着我。

? 生活、工作、学习中的高低起伏本来就是世界的一部分，这些困难对我来说是宝贵的经历。我接受自己的专业成绩落后，这让我始终保持学习的状态。努力的学习，使我大学毕业之后分配进入北京日报，直到中央级的媒体。

您49岁返回武汉，重新开始，处理教学、房子、师母无工作等各种困难。您的那份勇气，似乎在告诉我：“我处理得了，我能承受得了”。这是一种自信，能处理困难的能力。

?我生小孩期间同样面临了各种困难，能处理得当完全是受了您的影响了。

?怀孕建档因为高龄和时间的问题被医院拒绝，怀孕期间频繁产检，几乎一周去一次医院，当时还在央视上班；高龄和家族糖尿病，被医院列入重点观测对象；生产的时候因为产程过长，孩子在里面有窒息的危险。

? 面对这些困难，我知道我可以处理得了。我不是孤立无援的：我有家人的照顾，我有一个相对健康的身体，也有专家朋友提供的饮食和医疗建议，也有您传达给我的那份自信。 ?

一位好老师，胜过全卷书，您就是这样一位好老师，我感谢您这么多年对我的帮助。 ?

? 祝您身体健康、合家幸福！?

学生：贾真

2017年11月16日