20高考政治山东_20高考政治

成人高考是不划设及格线的，各省会划定各层次的最低控制分数线，而考生根据自己的总分进行投档。各个省份都对各类专业都有最低分数要求，无论是高升专、高升本、还是专升本，各自不一。

参照往年一般一百二十多分左右就可以被录取，医学类的分数线高一点。成考专升本总共考三门，即政治、英语和专业课。每门科目150分，总分是450分。成考是择优录取，从高到低来入学。具体分数考生请以成考院校公布的录取分数线为主。

如果年龄超过25岁，那么，参加成人高考直接加20分。

一般很多学校还会降分录取，每个省份的录取分数线不一样，还有不同院校，录取分数线也是不一样的。

#高三# 导语奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 高三频道给大家整理的《高三年级政治知识点总结》供大家参考，欢迎阅读！

篇一

　1、经济活动的四个环节及地位

　生产是经济活动的基础,交换是经济活动的流通过程,分配是经济活动的中间环节,消费上经济活动的最终目的.

　2、社会主义社会生产的根本目的

　在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕，这是社会主义社会生产的根本目的。

　3、消费结构的分类

　消费支出的不同项目之间的比例关系，构成了消费结构。

　4、税收的含义和基本特征

　税收是国家组织财政收入的重要途径，是国家按照法律规定，向经济单位和个人无偿征收财物的一种形式。基本特征：1、强制性2、无偿性3、相对固定性。

　5依法纳税是我国公民的基本义务

　依法纳税是公民的的基本义务。主要有：1、纳税申报的义务，2、及时提供信息的义务，3、按时纳税的义务。

　6、我国实行纸币本位制，人民币是我国的法定货币

　我国实行的是纸币本位制，民族自治制度是我国解决民族问题的基本政策。

　7、债券和股票的含义

　债券是一种表明债权、债务关系的凭证。股票是股份公司发行的公司财产所有权证书。

　8、我国的基本经济制度

　我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同、发展的基本经济制度，是由我国的社会主义、性质和初级阶段的国情决定的。从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。

　9、股份制是公有制的主要实现形式

　1、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，2、我国社会主义初级阶段生产力发展的相对落后性和不平衡性，决定了只有在公有制经济为主体的条件下发展多种所有制经济，才是发挥各方面的积极性，充分利用各种资源，促进生产力的发展。3、一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　1、文化的社会作用?

　①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)

　2、文化对人的影响?

　(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。

　3、为什么要尊重文化多样性?

　①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。(为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。)

　4、怎样尊重文化多样性?

　(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，

　5、文化传播的途径和手段?

　(1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。(2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。

　6、文化交流的意义?

　①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新与发展。

　7、传统文化的特点?

　特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。

　8、如何对待传统文化?

　(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的，继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除。(3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　9、传统文化继承与发展的关系?

　(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

　10、影响文化发展的主要因素?

　①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中产生重要影响。

　11、文化创新的途径?

　①根本途径：立足于社会实践。②(基本途径一)：“继承传统，推陈出新”，文化创新必须批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。③(基本途径二)：“面向世界，博采众长”，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。④坚持正确方向，反对错误倾向。⑤文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求

　12、中华文化的基本特征?

　(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)

　(2)博大精深：⑴独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。⑵区域性-----一方水土，一方文化。⑶民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。

　13、发展民族文化的意义?

　意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　14、中华文化源远流长、博大精深的原因?

　包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。(“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。)意义：①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

　15、文化生活的“喜”与“忧”?

　(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

　(2)“忧”的原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性

　16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化

　(1)发展大众文化的原因：人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点(2)发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

　17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?

　国家——①加强管理，正确引导：②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。④建设核心价值体系，引领社会风尚。文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。

　18、为什么要建设社会主义核心价值体系?

　①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　②必要性：多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强

　③重要性：引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

　19、如何建设社会主义精神文明?

　①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

　②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)

　③建设和谐文化，培育文明风尚

　④开展群众性的社会主义精神文明创建活动⑤加强思想道德建设，提升思道修养和文化修养。

　20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣：

　(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;

　(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

　21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?

　(1)地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。

　(2)主要内容：——核心：为人民服务原则：集体主义重点：增强诚信意识(3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接

　22、社会主义荣辱观的地位：

　是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础

　23、怎样追求更高的思想道德目标?

　①不断提高科学文化修养和思想道德修养，无止尽的过程。

　②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。

　③学习科学理论，树立崇高理想，践行社会主义荣辱观。

　④脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。

　24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)

　①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位，保证先进文化的发展方向。

　②大力加强社会主义核心价值体系建设。

　③立足于中特实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，不断创新，满足群众需求，发展大众文化。

　④加强文化建设，弘扬主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。

　⑤加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。

　⑥加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养。