本科毕业论文参考文献格式是什么_本科毕业论文参考

1.教育管理本科毕业论文题目

毕业论文题目推荐如下：

一、企业管理论文最新题目：

1、管理改进措施对肯尼亚公共服务绩效的影响研究。

2、在马达加斯加的中国企业社会责任研究。

3、投资者情绪对于行业资产价格波动的影响及传播机制。

4、研发跳跃与运营效率关系研究——环境动态性、环境合宜性以及认知复杂度的调节效应。

5、环保投入与企业经营绩效关系研究——破产威胁与高管团队断裂带的调节效应。

6、基于电商代运营的供应链渠道策略选择研究。

7、员工组织职业生涯管理感知对工作不安全感的影响研究。

8、基于竞争的消费者购买决策函数构建研究。

9、董事会秘书激励对信息披露质量的影响机理研究——董事会秘书“能力”与“权力”的调节作用。

10、UGC中的自我披露对消费者在线购买意愿的影响。

二、电子商务的毕业论文题目：

1、电子商务对国际贸易的影响及对策研究。

2、中小企业的电子商务发展的现状及对策。

3、B2B电子商务的未来趋势--全程电子商务模式研究。

4、我国跨境电子商务发展研究。

5、完善电子商务税收征管问题的探讨。

6、电子商务视角下农村物流配送问题探析。

7、电子商务背景下企业营销模式分析。

8、物流快递业与电子商务协同发展研究分析。

9、电子商务全球化对我国经济的影响。

10、电子商务环境下茂名生鲜农产品冷链物流一体化运作模式研究。

三、电子商务论文题目：

1、基于本体构建的虚拟社区知识组织模型研究。

2、基于客户满意度的物流配送中心选址研究。

3、关联旅游资源数据集的构建及其应用研究。

4、双向供求关系企业联盟的合作策略及利益分配研究。

5、面向区域一体化的科技服务业生态系统发展模式研究。

6、基于粒子群的网络社区动态角色挖掘研究。

7、Web环境下商品的个性化展示方法研究。

8、移动支付消费者使用意愿模型及其实证研究。

9、基于数据挖据的商品推荐系统研究和实现。

10、虚拟社区用户网络金融购买和使用影响因素的实证研究。

选题的技巧：

1、依据自身兴趣。

题目本身应该符合你未来很长一段时间的兴趣。要记住，你和这题目几乎永远是联系在一起的。

2、最好避开工作量太大或难度太大的题目。

不要指望一篇论文面面俱到，尽善尽美是不现实的，你得学会有所放弃。

论文分两种，好的和坏的写完了的！记住你是要毕业的，时间别拖太久，本科毕业论文，一般要求五六千字左右。

这一字数要求注定要把问题论述得比较透彻且不能把网撒得太宽。四面开花只能是广种薄收。

因此，论文的选题切忌空泛，务求有所专攻。

3、题目要具有创新性。

所选题目要有创新的余地，要能展示你独到的见解和方法。

有些学生一看到对某种现象有相反观点或无法解释的问题就缩回去了，其实，观点冲突可能正是解决难题的机会。

当人们争论不休或现有解释不够充分时，真正有份量的研究往往就此萌生。

教育管理本科毕业论文题目

不同的学校对于本科毕业论文的字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000字——8000字左右。

一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上，具体论文各部分字数的大致要求：

1、文献综述

字数在1000字——3000字之间。文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

2、正文

字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。包括引言、正文、结论或结束语三大部分。

3、标题

一般不超过20个汉字。毕业论文题目应简明扼要，避免过宽、过大、过空，要能准确反映论文的实质性主题内容，包括研究的范围、层次和深度等。

4、摘要

论文的中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点和新见解。学士学位论文中文摘要一般不少于200字。

5、关键词

一般为3——5个。关键词根据论文正文内容及论文主题选取。英文关键词要与中文关键词一一对应。

6、致谢

一般不超过300字。致谢可以对下列方面表达谢意：协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。

教育管理专业本科毕业论文参考题目

1

．区域（市、县）教育整体和谐发展的理论与实践

2

．区域（市、县）教师队伍建设的实践研究

3

．区域（市、县）校长培训实践研究

4

．区域（市、县）教育特色发展实践研究

5

．区域（市、县）教育文化建设实践研究

6

．学习型教育组织（学校、幼儿园、教研（学科）室（组）

、班级）建设的理论与实践

7

．教育组织（学校、幼儿园）文化建设的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）文化建设

实践研究）

8.

教育组织（学校、幼儿园）特色建设的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）特色建设实

践研究）

9.

（学校、幼儿园）形象建设的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）形象建设实践研究）

10.

（学校、幼儿园）管理伦理的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）管理伦理实践研究）

11.

教育组织（学校、幼儿园）公共关系的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）公共关系

实践研究）

12.

教育组织（学校、幼儿园）质量管理的理论与实践（或：

XX

学校（幼儿园）质量管理

实践研究）

13.XX

学校（幼儿园）

“以人为本”的教师（学生）管理实践研究

14.

中国古典教育管理思想对现代学校管理的启示研究

15.

学生伤害事故中的学校法律责任及有效处置

16.

学校危机管理的理论与实践研究

17.

中小学（幼儿园）教师管理中的激励机制研究

18.XX

学校（幼儿园）教师激励实践的研究

19.

校本管理理念下的教师培训研究

20.XX

学校教师校本培训实践研究

21.

新课改理念下的教师（

XX

课程任课教师、班主任）素养

22.

新课改与教师的多元化发展的理论与实践

23.

新课改理念下教师评价有效性研究

24.

教师管理的误区及对策研究

25.

新形势下教师职业荣誉感培养的理论与实践

26.

教师职业倦怠的规避实践研究

27.

新课改理念下的班级管理研究

28.

网络时代班主任工作素养研究