2017年安徽高考录取比例_2017安徽省高考政策

1.2017年安徽高考是闭考吗

2.2017年高考的改革方案是什么？

3.2017年安徽对口高考考试时间是什么时候？

4.2017年安徽高考本科招生计划

5.安徽省高考什么时候开始平行志愿的？

6.安徽省07高考知分制有何好处与坏处？

今年高考，多地在录取阶段将合并部分录取批次。2017年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消“三本”。那么2017高考为何取消“三本”？

2017年高考多地正式取消“三本”

4月20日，安徽省招生考试院公布2017年安徽高招方案，根据安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共5个批次。

为何取消“三本”？据安徽省考试院相关负责人表示，批次调整是国家高等学校招生政策的导向，从全国来看，目前部分省市已取消本科三批，个别省市还将本科批次全部合并。“批次调整将会给考生提供更多的选择机会，提高考生志愿满足率和高校计划完成率。”

当前，合并本科录取批次已是大势所趋。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起。今年高考，除了安徽，包括北京、河南、江苏、新疆等省份也将合并本科二批和本科三批。

截至目前，据记者不完全统计，根据公开报道，除上述省份外，全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消“三本”。

长期以来，“三本”院校作为“末流院校”的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固；加上不少企事业单位，将“民办院校”毕业生挡在招聘人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等。如果后续工作和配套措施跟不上，取消“三本”则是有名无实。

总之，取消“三本”还有许多工作要做：改变人们对民办院校的认识，提高民办高校的竞争力，引导高校回归办学实力的竞争……这些改革措施，一样也不能少，一样不能放松。

2017年安徽高考是闭考吗

法律分析：选择省内的大学得到高考额外5分的加分补贴。

法律依据：《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》 二、主要任务和措施

（一）改进招生计划分配方式。

1.提高中西部地区和人口大省高考录取率。综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。

2.增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

3.完善中小学招生办法破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。

2017年高考的改革方案是什么？

是闭考。

经教育部批准，我省2017年普通高校招生全国统一考试全部科目使用全国卷。而全国卷都是闭考。

2017年安徽省共录取考生43.4万人(含五年一贯制和高职三二分段制考生2.09万人)，录取率83.6%，较上年提高1.8个百分点。其中，本科录取考生21.6万人，录取率43.2%，较上年提高1个百分点。我省高考录取工作兑现了之前高考本科计划“三个稳中有增”和录取率“三个不降低”的庄严承诺。

2017年安徽对口高考考试时间是什么时候？

改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；

2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

改革措施：

1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。

2.推进高中阶段招生考试制度改革。

3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。

4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。

5.改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。

6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。

7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。

2017年英语分降 语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。

据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。

理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。考试分值由300分提高到320分

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

“上海版”高考改革的相关情况也初步拟定。其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。高考可能只有一天，“只考语文、数学两门”。也就是说，外语(主要是英语)将退出高考统考。此外，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。

2017年安徽高考本科招生计划

安徽对口招生考试时间是每年三月份。

安徽对口高考是国家有目的、有计划地从安徽省职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。

也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。

安徽对口高考考试内容知识+技能，知识部分考试科目包括文化课和专业理论,总分为500分。其中，文化课考试实行语文、数学、英语三科合卷，满分300分（其中语文、数学各120分，英语60分）；专业理论满分200分。

技能测试总分为250分，计入总分。150分及以上为合格，150分以下为不合格。

知识部分和技能测试部分合计总分750分。

艺术、体育、学前教育类等专业的专业理论考试与技能测试可合并实施。

政策调整安排：?

为深化职业院校分类考试和招生制度改革，更好地引导部分地方普通本科高校向应用型转变，大力促进我省现代职业教育发展，强化高素质技术技能人才培养，结合我省职业教育实际，2017年将对我省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生政策进行调整和完善。在考试内容方面，进一步提高技能测试分值比重，优化知识+技能考试结构。

在考试方式上，文化课考试实行全省统一考试；专业理论考试和技能测试由牵头本科高校负责命题、组织考试或测试及阅卷评分等。在报名、志愿和录取方面，进一步完善考生专业报名办法、志愿设置、志愿填报及录取方式等。同时，进一步规范有关招生鼓励政策。

安徽省高考什么时候开始平行志愿的？

2017年安徽高考本科招生计划.省内招生名额是高考生最关注的，2017年安徽高考本科招生计划如何？2017年安徽高考本科招多少人？下一位编辑带来了2017年安徽大学入学考试本科招生计划.

2017年安徽省高考报名人数共49.9万，同比下降1.1万，但本科招生计划实现稳中有增，上海大学等211院校增加招生人数.其中，部属高中皖本科招生计划、外务省省属高中皖本科招生计划、安徽省属高中皖本科招生计划均稳步增加.

一部分高中在皖本科招生计划稳步增加.教育部明确要求，2017年中央部委大学投入各省的招生计划总量不减，有一定的增加量.我省已与各部属高中取得联系，2017年投入安徽的招生计划中也有增加的高中.省教育厅继续对接，确保2017年部属高中投入我省招生计划比2016年增加.

二是外务省省属高中在皖本科招生计划稳步增加.目前各省跨省计划编制工作基本结束，据统计，2017年省外皖本科计划达54093名，同比增长389名.资源也更优质，上海大学、南京师范大学、海南大学、四川农业大学、内蒙古大学、宁夏大学、新疆大学等211大学增加了皖本科招生计划.

安徽省07高考知分制有何好处与坏处？

为更好地维护广大考生的利益，我省对2008年高考政策进行调整和完善，其中最重要的一项改革就是在认真学习外省经验的基础上，积极响应教育部的部署，结合我省实际，在普通高校招生部分批次试行“平行志愿”。

在2008年成功实行普通文理科平行志愿的基础上，2009年将完善平行志愿实施办法，并将实施平行志愿的范围扩大到提前批的部分类别、艺术类的部分批次和体育类的所有批次。

本报讯 虽然目前我省今年是否实施“知分填志愿”这一政策还未确定，但是无疑这已成为当前考生、家长以及社会各界热议的话题。

家长：

知分填志愿方便报考

省城方先生告诉记者，早在寒假前，他孩子的老师就在班上向大家说了这个事情。对于“知分填志愿”，方先生表示了极大的赞同，方先生的孩子去年参加

过高考，当时因为少估了40分，结果与心仪的学校失之交臂。“如果真的实行‘知分填志愿’，对我的孩子来说是一个大好的消息。”采访中，很多家长和考生都表示赞同“知分填志愿”，这样考生可更清楚自己在全省的排位，便于更准确地选择学校。

不仅家长和考生高度关注此事，教育界人士也不例外。合肥六中的范广伟校长告诉记者，虽然至今没有得到确切的消息，但学校一直都在密切关注此项政策。他认为“知分填志愿”最大的好处就在于让考生和家长能有一个平稳的心态，减少了高分段考生报考的盲目性，同时对那些估分不准的考生也是一个利好消息。

业内人士：

受益与风险并存

“知分填报志愿”这种方式可以降低“高分低报、低分高报”的概率，但采访中，很多教育界人士也表示依然存在一定的风险，“考生志愿扎堆”现象虽然会减少，但依然存在。

“知分填报志愿”虽然让考生明确了自己的分数和位置，但考生仍然无法知道其他人怎么填志愿，不了解竞争对手的情况，因而并不能完全避免报考的盲目性。其中，处于中间阶段考分的考生其志愿最为难填。原因很简单，分数很高的学生他们的排名在全省名列前茅，可以报考北大、清华等名校；分数较低的学生，可以报考高职、大专，撞车的可能性不大；而那些处于一本线或二本线的学生，由于分数不低，不会仅仅满足于报考一般学校。同时这部分考生数量又是最大的，相互间无法准确了解别人报考的情况，这样就容易出现部分报考学校过分火爆的现象，撞车在所难免。

此外，我省的一些高校也对“知分填志愿”后的生源表示了担忧。省城一所重点大学招生处的老师告诉记者，以前学校还能收到一些撞车的高分考生，如果今年实施了“知分填志愿”，那么好的生源将会有所减少，对本省高等教育也会带来冲击。

提醒：

志愿填报应留有余地

如何避免考生志愿“扎堆”，是“知分填志愿”政策实施后面临的最大挑战。采访中，教育界人士都表示考生填报志愿时要慎重对待自己的选择，留有余地。同时要及时掌握其他同学的志愿信息，了解所报考学校的招录形势，权衡利弊、谨慎选择。

以往高考后，很多考生在填报志愿时容易抱着一种侥幸的心理，认为别人可能不会报考，想大胆冲线。尤其是“临界线”的考生，往往以为自己正好搭在高校录取线上，就“大胆”填报，这样风险很大。理性的报考方式是正确分析自己的实力，冷静地选择学校，同时积极与自己拟选择的第一志愿学校联系，或上网了解学校近年来的录取情况，进行分析后理智地选择。

如果考生在报考第一志愿时已经是冒了很大风险，那么余下的参考志愿要有合理的梯次分布，否则，假如第一志愿无法实现，后面的志愿也就危险了。此外，各高中学校也要加强信息交流，了解各校学生报考的情况，及时进行调控，给考生以正确的指导。

除了要关注学校本身外，专业和兴趣爱好也应该成为考生填报志愿时考虑的因素。将学校和专业结合起来选择，只考虑专业选择面太小，只考虑学校容易被束缚在某几所高校中。

（本报记者 张晓嵘）

记者从有关方面了解到，实施数年的考生高考后估分填报志愿的做法今年将有望成为历史，我省高招的一项重要改革形式“知分填志愿”正在紧张酝酿中，不久将揭开盖头。

所谓“知分填志愿”，即是考生高考成绩、分数线，甚至分数段人数、考生成绩排名公布后，考生根据有关信息再行填报高考志愿。由于习惯于传统的“估分填报志愿”，许多老师、家长和考生对于这种新型的志愿填报方式并不甚了解和掌握，本报由此特别邀请了数位业内嘉宾走进《教育视线》“教育会客厅”和广大读者畅谈“知分填志愿”的利弊和方法以未雨绸缪，仅供参考(有关政策最终以安徽省教育厅文件为准)。

明明白白“撞车”

王 勇(合肥一中副校长) 在我国，高考填志愿有三种形式：考前填志愿、估分填志愿、知分填志愿。既然是志愿，就涉及双向选择，就得承担一定风险。相比较而言，虽然“知分填志愿”相关配套政策还没出台，但从字面上理解，就可知“知分填志愿”比“估分填志愿”肯定少了“估分”环节，这就进一步降低了风险，此政策的出台也就更能维护考生利益。但“知分填志愿”还是不能规避志愿“撞车”，可以说，“估分填志愿”稀里糊涂“撞车”，“知分填志愿”就是明明白白“撞车”。

不管是哪一种志愿填报方式都有利有弊，然而，学生家长总是希望得到高校100%的承诺，总想把这项风险转嫁给高校。由此，在没有任何经验借鉴情况下，“知分填志愿”让中学工作量加大，学校不仅要为高校与学生牵线搭桥，给学生提供各个高校的信息，还要为学生解析相关的专业等等。

“高分数段”学生将受益

牛和荣(合肥六中副校长) 学生家长最担心的是教育不公平，因此假如实行“知分填志愿”新政，有必要在细节上维护最广泛考生的利益。众所周知，高招政策经过这么多年的发展，在老百姓的心目中，现在依然比较“神圣”。因此，如何保住这方净土、绿洲？如何更好地维护弱势群体的利益，如何杜绝利用社会关系走“后门”等问题必将成为关注的焦点。

另外，在高校招生方式没有完全改变的情况下，“知分填志愿”可以确保“高分数段”学生顺利“走掉”，并被录取到比较满意的学校、专业。在一定程度上，“知分填志愿”遏制了因高分“撞车”而复读的恶性循环，同时保证了“高分数段”学生的切身利益，为社会、家庭、学生节约了不必要的投入，最终实现了分数与志愿的匹配，彰显高招的公平、公正。

同时，为了能更好地对学生负责，为家长提供方便。教育主管部门还应在分数条上标注考生的全省名次，在媒体上公布各个分数段的考生人数。同时，高校不能只录取第一志愿，要理解考生填报 “第二志愿”的心理。对于考生来说，就更应该根据自己的实力、兴趣、爱好填好志愿，不可盲目投向热点城市、热门高校和专业。

对高校招生冲击很大

陈明华(合肥八中副校长)“知分填志愿”有利有弊，相比较“估分填志愿”而言，“知分填志愿”对估分不准的考生更有利。同时，对于学生和家长来说，“知分填志愿”可能带来的只是压力小了，从根本上讲，看着分数填志愿，难度系数还是没多大变化，因为同等档次的学校很多。

我认为，假如实施“知分填志愿”政策，高校在皖招生将受很大冲击，比如考生填报某海洋大学，在不知分的情况下，就可能为了稳当而填报。但分数一旦揭晓，填报可能性就会大幅降低，这必然会影响到外省普通高校在安徽的招生计划。我还是比较赞成去年实施的平行志愿填报方式，如果“知分填志愿”还能保留平行志愿这类政策，那就最好不过了，如果不能这样操作，我认为其优势不大。

填报志愿风险没降低

唐 华(合肥一六八中学副校长) 假如实行“知分填志愿”政策，其配套政策的出台应该听听中学方面的意见。我个人认为，它还是没有降低志愿填报风险，可能给学生和家长在感觉上觉得好一点，相比较而言有了一定的把握，但结果没多大区别。因为即使你知道自己分数而填志愿，但对其他考生的更详细信息还是弄不清。

“估分填志愿”改为“知分填志愿”，只是志愿方式的改变，不能从根本上解决问题。如果要改革，就得让眼光更宽广，改革高校的录取方式。摒弃“卷子”填志愿的方式，加强学校自主招生，让学生上自己愿意上的学校，让高校招自己想招的学生。

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艺术类不实行知分制不会吃亏，又不是你一个人不知道分数，大家都不知道。

艺术类为什么要提前报志愿？因为教育厅是这样安排的。