2007浙江英语高考_202007浙江高考 英语

1.07年高考英语考了77分 今年怎么补

2.2007高考英语的听力到底算不算入总分

3.2007全国各省市高考英语听力音频下载（真题）

4.专家谈2007高考英语：考场上妥善安排做题时间

5.2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

6.07年高考满分状元的名单

7.2007~2010高考英语满分作文 10篇（含题目）

浙江高考英语阅读精选题附答案

　阅读能力是浙江高考英语考察的重要英语能力，提高英语阅读能力十分重要。下面我为大家带来浙江高考英语阅读精选题，欢迎同学们阅读练习。

浙江高考英语阅读精选题(一)

　I was due to take my driving test at 11：30 am.It was a rainy morning with low clouds and as I approached the driving school at 9：50 am，my heart sank.My driving instructor. Stan，said something，trying to drive away my fears，but I was not impressed

　We set off for the test centre with an hour to go I wanted a run round the test circuit (圈)，but we got stuck in a traffic jam，and could only drive no faster than walking.

　We arrived at the test centre at 11 am.Stan made me watch a group of six learners emerging from the building with their respective(各自的)examiners.Their instructors were looking out from two windows.We watched them drive off They must have been feeling very nervous

　Stan took me round the probable test track，pointing out the traps.The weather became even worse It seemed to make me feel worse too.I had developed a couldn't-care-less mood，and was almost calm We returned to the test centre in time to see the six unfortunates returning.Their nerves must have been in a terrible state.

　I sat in the waiting room until six examiners came in to call out our respective names. Mine showed no emotion as he asked me to go to my car I showed none either，but the tension began mounting again.

　1.On their way to the test center，Stan tried to comfort the author_________

　A.but it made the author's heart sink deeper

　B.but the words produced no effect

　C.so that the author could drive to the center with no fears

　D.so that they could prepare for all he flaps

　2.Which of the following is TRUE according to the passage?

　A.Six learners would be tested at the same time.

　B.The learners were tested in the presence of their instructors

　C.None of the six learners passed the test in the end.

　D The instructors were as nervous as the learners

　3.When the author was sitting in the waiting room，he was quite_________

　A.upset B.nervous C.frightened D.relaxed

　4.When it was his turn to take the test，the author went to his car with___________

　A.firm confidence B mixed emotions C.increased nervousness D.perfect calmness

　5.The passage is mainly about___________

　A.the influence of bad weather upon a test taker

　B the feelings of a learner before his driving test

　C the preparations before a driving test

　D.an unforgettable day

　 浙江高考英语阅读精选题答案

　1.B

　2.A

　3.D

　4.C

　5.B

浙江高考英语阅读精选题(二)

　The evidence for harmony may not be obvious in some families. But it seems that four out of five young people now get on with their parents, which is the opposite of the popularly-held image(形象)of unhappy teenagers locked in their room after endless family quarrels.

　An important new study into teenage attitudes surprisingly shows that their family life is more harmonious than it has ever been in the past."We were surprised by just how positive today's young people seem to be about their families," said one member of the research team. "They're expected to be rebellious(叛逆的)and selfish, but actually they have other things on their minds: they want a car and material goods, and they worry about whether school is serving them well. There's more negotiation(商议)and discussion between parents and children, and children expect to take part in the family decision-making process. They don't want to rock the boat."

　So it seems that this generation of parents is much more likely than parents of 30 years ago to treat their children as friends."My parents are happy to discuss things with me and willing to listen to me," says 17-year-old Daniel Lazall. "I always tell them when I'm going out clubbing. As long as they know what I'm doing, they're fine with it." Susan Crome, who is now 21, agrees. "Looking back on the last 10 years, there was a lot of what you could call negotiation. For example, as long as I'd done all my homework, I could go out on a Saturday night. But I think my grandparents were a lot stricter with my parents than that."

　Maybe this positive view of family life should not be unexpected. It is possible that the idea of teenage rebellion is not rooted in real facts. A researcher comments,"Our surprise that teenagers say they get along well with their parents comes because of a brief period in our social history when teenagers were regarded as different beings. But that idea of rebelling and breaking away from their parents really only happened during that one time in the 1960s when everyone rebelled. The normal situation throughout history has been a smooth change from helping out with the family business to taking it over."

　1.What is the popular image of teenagers today?

　A.They worry about school.

　B.They dislike living with their parents.

　C.They have to be locked in to avoid troubles.

　D.They quarrel a lot with other family members.

　2.The study shows that teenagers don't want to__________ .

　A.share family responsibility

　B.cause trouble in their families

　C.go boating with their family

　D.make family decisions

　3.Compared with parents of 30 years ago, today's parents__________ .

　A.go to clubs more often with their children

　B.are much stricter with their children

　C.care less about their children's life

　D.give their children more freedom

　4.According to the author, teenage rebellion__________ .

　A.may be a false belief

　B.is common nowadays

　C.existed only in the 1960s

　D.resulted from changes in families

　5.What is the passage mainly about?

　A.Negotiation in family.

　B.Education in family.

　C.Harmony in family.

　D.Teenage trouble in family.

　 浙江高考英语阅读精选题答案

　1.D

　2.B

　3.D

　4.A

　5.C

;

07年高考英语考了77分 今年怎么补

书面表达篇

（作者：王娟）

08年浙江高考英语书面表达命题特点

稳定运行：2008年高考英语卷题型、题量、难度均与往年保持基本一致，保持了较好的区分度，做到了结构稳定，难度稳定，考查重点稳定。完全符合新东方高考专家命题组对于浙江省高考试卷命题趋势的分析。

高考作为水平性考试，不会在短时间内在考试难度上大起大落。高考英语作文结构大多可以套用中心句+1 2 3 模式。中心句即每段第一句，可以由所给提纲变化而来，1 2 3 即分支观点。08年书面表达题要求考生围绕“人们完成工作的方式”展开讨论，以“working individually or working in a team”为题谈谈自己对独自做事和小组合作做事的看法。书面表达题对“题海战术”提出了挑战，要求学生运用所学语言知识，用简明的语言、恰当地表述自己的观点。贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。这些选材无不体现命题组对高中学生实际生活的关注。

08年浙江高考英语书面表达解析

08年书面表达题目：

人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“working individually or working in a team”为题，按照以下要点写一篇英语短文：

1、 独立完成：自行安排，自己解决问题

2 、合作完成：一起讨论、相互学习

3 、我喜欢的方式及理由

注意：字数100—200，题目及开头已给出（不计词数）

Working individually or working in a team

There are basically two ways to get work done.

目前大多学者会强调团队、合作的重要性。不管学生在学习过程中还是在以后的工作中Working Individually or Working in a Team都是必不可少的。但是从大的潮流来看Working in a Team在多数阅卷老师心中会占有很重要的位置，社会发展的前提是团队通力合作。因此，学生选择Working in a Team比写Working Individually更容易受到阅卷老师的青睐。 我在新东方课堂上反复和各位考生强调，拿到高考书面表达部分审题所要明确的第一件事即要点。把要点扩充为每段主题句。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点

②提炼出一句具有概括性的话

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

这篇文章要点于文章已知信息1 2 3 中给出，重点写第三点我喜欢的方式及理由，而在第三点中重点应该写理由部分。还要强调一点便是注意使用使文章衔接自然的标志词即关联词语。要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。考前冲刺时就迎战08年高考为各位考生总结过8大必备连接词：

如表示转折关系

However/ otherwise/on the contrary

表示因果关系的

as/ thanks to…/ due to…/therefore/as a result (of)

语言是一个国家历史与文化的载体。08年浙江省英语高考试卷不仅考查对自然科学、社会生活等各方面的语言知识运用能力，而且注重测试英语语言和文化基础知识，突出考查语言综合运用能力，08年高考英语试卷中推理、判断的题目占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。难度持平，话题轻松，08年，高考英语书面表达，不过是一个给考生充分展示自己的机会。

语法篇

（作者：吴歆祎）

今年的英语高考试题语法部分总计10题，考点分别为冠词1题，时态语态2题，情态动词1题，从句4题，非谓语动词2题（参看下表）。总的来说和我们平时课堂教学的思路吻合，和我们考前预测的内容一致：

浙江高考英语语法部分考点统计：

考点 时态 情态 名词性从句 定语 状语 非谓语 冠词 年份 语态 动词 从句 从句 动词 2008 2 1 1 1 2 2 1 2007 3 1 1 1 1 2 1 2006 3 1 1 1 2 1 1 2005 2 1 1 2 1 1 1 2004 2 1 0 1 1 2 1

2. ________ apple fell from the tree and hit him on ______ head.

A. An; the B. The; the C. An; 不填 D. The ; 不填

考点：冠词

思路：不定冠词表示不确定的事物（本质用法），表示身体部分的词前用定冠词（特殊用法）

答案：A

4.________ wants to stay in a hotel has to pay their own way.

A. Anyone B. The one C. Whoever D. Who

考点：状语从句

思路：根据句子语意， “不论是谁”

答案：C

5. I don't believe you've already finished reading the book — I ______ it to you this morning!

A. Would lend B. Was lending C. Had lent D. lent

考点：时态语态

思路：前半句以及this morning 提示动作发生时间为过去

答案：D

6. some children want to challenge themselves by learning a language different from ________ their parents speak at home.

A. What B. that C. which D. one

考点：名词性从句

思路：their parents speak at home 缺少宾语，固用特殊疑问代词做连接词

答案：A

7.—What's that noise?

— Oh, I forgot to tell you. The new machine__________.

A. was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested

考点：时态语态

思路：机器正在被测试，进行时态的被动语态

答案：C

8. Yesterday she sold her car, _________ she bought a month ago.

A. when B. where C. that D. which

考点：定语从句

思路：代替名词并且为非限定性

答案：D

10.______ that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest.

A. Not realized B. Not to realize C. Not realizing D. Not to have realized

考点：非谓语动词

思路：Eric 与 realize 关系为“主语＋动词”型，即Eric realize,固用现在分词

答案：C

11. You ______ be hungry already — you had lunch only two hours ago!

A. wouldn't B. can't C. mustn't D. needn't

考点：情态动词

思路：表示猜测

答案：B

13. It is one of the funniest things ______ on the Internet so far this year.

A. finding B. being found C. to find D. found

考点：非谓语动词

思路：分词后置修饰things, things与find关系为“动词＋宾语”型，即find things, 用过去分词

答案：D

16. Don't promise anything _______ you are one hundred percent sure.

A. whether B. after C. how D. unless

考点：状语从句

思路：句意为“除非你百分百确定，不然不要承诺任何事情”

答案：D

词汇篇

2008年浙江省高考英语试卷在词汇考查上并不难，尽管高考大纲中有3500个词汇量的要求。然而今年的英语试卷无论是从单项选择，完型填空，阅读理解来讲，都体现了共同的特征：生活化，实用性，因此也势必决定了其中词汇运用的场景化和灵活实用性。比如在今年阅读理解中出现的一些单词以及搭配都非常地原汁原味，生动地道，例如：take the risk, push him hard, his parents paid off, be stuck on a desert island, a pile of junk mail, I’d feel very cut off if I didn’t know what was happening in the world, nod off, it’s not just a matter of choice, I need a timeout, I bicycle to work, stay in shape, environmentally friendly, break him of the habit, make a deal with them, ask them for one day off each week.

事实上，笔者从高考命题组得知，今年英语卷的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，这事实更验证了如今的英语高考选材越来越原汁原味，越来越贴近生活，贴近实际。也就是说，只有会在具体的语境下灵活使用英语，具有良好的语感和使用经验，才能在考试中取得好成绩。如果只是机械性地记住一些语法知识和词组搭配，而缺乏较灵活的英语实战经验，那在高考中肯定是吃亏的。这个特点对引导广大中学生注重实际使用英语能力的培养会起重要的作用，所以广大中学生在今后应该多接触阅读一些来自欧美纯正但又相对较浅显的书刊来增加地道英文的输入和摆脱“中国味”浓重的英文

阅读篇

今年刚结束的浙江省英语高考卷总的来说难度与去年基本持平，从完型和阅读部分的语篇选材来看，选择了更加贴近高中生活的素材，突出了素质教育和以人为本的社会和教育主题。

完型填空是关于作者童年趣事的回忆，生活气息浓郁，却不乏哲理性，考生易于理解和接受。从试题的设置来看，主要考查考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。对考生理解语境、语意和语篇的能力有一定的要求。2007年浙江省高考英语试卷完形填空是一篇关于孩子第一次去图书馆的经历，未来高考完型试题语篇的选择将继续朝着语言交际化、情景生动化、词汇灵活化的方向发展，语言运用和情景融为一体。

阅读理解的六篇文章都是很有教育意义的语篇，时代感强，手法新颖，所涉及的话题分别是：一位听障青年自强不息的励志故事、对“如果被困孤岛最会想什么、最不会想什么”的网上发帖的讨论、对中学生睡眠问题的科学研究成果、对慢跑的个人思考和评价、晾衣绳与环境保护的关系、中学生因各自的烦恼向报社“读者来信”栏目求助寻求解决办法等，贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。从题型设置来看，更加注重考查考生对问题的独立判断和分析能力，有助于考生构建积极的价值观和人生观，如C篇的第48题关于专家呼吁高中早上开课不宜过早原因的探究和解释、E篇的第57题关于“衣服烘干机派”和“晾衣绳派”分歧原因的分析和判断、阅读理解第二节的读者提问与解答的选择和对应等，这些试题的设置正是落实素质教育，重视学生全面成长的必然要求和集中体现，从而使得考题更加科学化、人性化和合理化。

试题举例分析：

43. How did Adrian finally succeed in hid study?

A.he did a lot of outdoor activities.

B.he was pushed hard to study every day.

C. he attended private classes after school.

D he worked very hard both in and after class.

分析：该题是第一篇文章的第三题，也就是最后一题，按照我们基本自然段的定位原则，应该看文章的后半部分，而其中的几个关键词需要重点关注：how、finally以及succeed，我们迅速查找文章，找到关键句：But he stuck to it and did a lot of extra work after school.从而在选项里轻松找出对应同义转换句：D he worked very hard both in and after class.

故该题应该选择D选项。

52. From the first paragraph, we learn that in the writer’s neighborhood_______

A. jogging became very popular

B. people jogged only during the daytime

C. Alex organized an army of joggers

D. jogging provided a chance to get together

分析：首先根据题干定位到第一段，之后根据路标词找到两句：my neighborhood was taken over by an army of joggers. They were there all the time：……请注意这里的all，作者想用此来表示周围邻居无时无刻慢跑（jog），从而体现出该运动的流行。B选项only太绝对，C选项army太肤浅，这只是作者的一个比喻，D选项文章没有提到。故该题应该选择A选项。

总之，今年高考英语题同以往一样，非常注意考察学生的定位以及转换能力，非常让人欣慰的是，新东方学校的老师们在研究了多年试卷的基础上，在考前反复强化、指导同学们的定位+转换能力，相信我们的学员这一次一定可以取得优异的成绩！期待你们的好消息！

2008年浙江高考英语试卷特点与评析

（作者：赵丽瑾，杭州四中）

2008年高考英语是浙江省实行新课改前的最后一次命题，试题完全以教学大纲及考试说明为依据而命制，不仅坚持了“注重基础、突出语篇、强调应用、注重实际”的试题设计原则，同时还着眼于未来的新课程标准，从内涵到外延都体现了教学的新导向、新思维。

今年的试卷仍然保持前两年的风格，题型不变，即仍然由单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错和书面表达六大模块组成，但在材料选择上更具现代气息。纵观全部英语试题，总体感觉平和，没有怪题、偏题，试卷总长度是12页，文章难度、长度与去年基本持平，考生普遍感觉容易入手，这样有利于减缓考生的心理压力，考出自己的真实水平，也为考生得分提供了更多的机会，许多考生微笑着走出考场。

不同模块特点

单项填空 知识考点综合化，语境化

今年试卷的语言知识测试点涵盖了交际、连词、时态、介词词组、代词、情态动词、冠词、形容词和副词词义辨析、动词、动词词组、副词比较级、非谓语动词、定语从句等14项，难度适中。其中与动词有关的试题有所侧重，涉及动词的考查题6道，情态动词1道,交际用语2道：（关系）代词4道，介词短语2道，冠词1道，连词1道，形容词词义辨析1道，副词词义辨析1道， 试卷中大多数知识点都是通过“语境”及上下文来体现的，语境不单指以对话形式为代表的对话题，凡在表述的内容中，能体现人们内心世界活动、主观意志、个人情感的表述等都属于“语境”题。从外语教学的角度出发，这种考查方向预示着，重视能力的培养才是最重要的。今后考生在复习备考的时候，更要注重的是运用，而不是死记硬背和题海战术，脱离上下文来学习语法是费时低效的方法，是学不好语言的。

完形填空 立足语篇，注重综合

今年的完形填空通过主人公叙述与父亲的一段愉快记忆来说明孩提时代的经历令人难忘，刻骨铭心。文章夹叙夹议，强调亲情，富含哲理，具有较强的教育意义。这篇完形的选材生活化，通篇没有难词，文章语意顺畅，容易理解。文章的长度、难度与去年相差无几，符合考试说明中应该具备200-250个词的要求。与往年一样，立足语篇，通过上下文暗示原则来考查学生综合运用英语的能力。

阅读理解 信息量大 教育意义深刻

六篇短文不仅通过多样的题材与体裁向考生提供了大量的信息，还具有浓厚的时代气息和教育意义。B篇一则被困荒岛时你最想和最不想的网上讨论，新颖风趣，时代感强。A篇是关于一位听障儿童克服重重困难，最终取得成功的励志故事，听障儿童自强不息的精神对现代青少年，尤其对四川地震后留下的孤儿具有特殊的教育意义，是一篇人生哲理的文章。今年阅读理解各类题型的覆盖量也与去年基本一致，考查了2道主旨大意题（去年为3道），1道词组猜测题和1道指代题（去年只考了1道指代题），其余16道均为事实细节题和推理判断题。大量的事实细节题表面看很简单，但对于那些处理信息不够敏捷、考虑问题不够周密的学生而言，仍有可能失分，而推理判断题是对考生判断能力和分析能力的综合检测。六篇短文的阅读量和难度都与去年基本持平。

单词拼写 想得到 容易错 难度略高于去年

今年的单词拼写语境充分，单词容易想到，所考查的单词均为实词，其中动词四个和名词四个，多数题要求考生填写常用单词的原形，要求变形的只有四个，对于基础扎实的考生，失分不会太多，易得满分。但要求变形单词比去年多两个，且74题的proud以及75题的library两个词都是同学最易错的词，因此，今年的单词拼写的总体难度略高于去年。

短文改错 情节简单 难度不大

今年短文改错题通过一段小故事说明赚钱不容易，情节简单，难度与去年基本持平。全文错误涉及冠词、代词、介词、时态、名词的单复数、副词与形容词误用等。错误比较明显、易改，考生容易得分。

书面表达 源于教材 半开放式

今年的书面表达话题是“独立完成还是合作完成”，此话题与高三课本Unit 11 Key to success的阅读文章接轨，意在指导学生在埋头作题的同时，不要忽略课本的学习。就话题内容而言，由于独身子女的特点，孩子的合作意识淡泊，今年的这个话题对这些宠爱过度的孩子有更深刻的教育意义。此外，就考题形式而言，是继04年以来的不同内容，但同一形式的作文类型。

2004：写信：推荐《英汉/汉英词典》还是《新华词典》

2005：Film or book, which do you prefer?

2006：生日庆祝方式

2007：你喜欢英语课堂上的授课形式:只用英语，还是英语、汉语兼用?

2008：独立完成还是合作完成

纵观这五年的高考书面表达题型，我们不难发现都采用了半开放式写作，这是浙江卷一大特色和亮点。采用“二选一”的形式发表自己的看法，话题贴近学生生活，有话可写，有感可发，有一定的发挥空间,语篇的语言功能和句式更具多样性，能较好地考查考生的书面表达能力和体现不同层次考生的语言表达水平，优秀考生更有其用武之地，增加了作文水平的区分度。这是目前大学四，六级的题型，浙江卷五年来始终如一的命题形式充分体现了浙江省英语测试改革的总体方向，及我省自主命题方向和命题原则。也为高中与大学的英语学习做好了有机衔接。

总之，今年的高考作文保持了延续性中有所创新的追求，体现了浙江这样一个具有深厚文化底蕴的文化大省对文化探究当仁不让的责任意识。

对刚走出高考考场同学的建议

高考虽然结束了，但是大家在享受生活的同时不要丢掉英语，因为英语不是一天可以练成的，但是忘记它很容易。同学们要记住，英语不仅是高考的杀手锏，也是同学们今后留学考研的通行证，更是将来外企高薪的保证书，英语已成为中国人成就幸福的桥梁。我在这里建议大家休整之后，进行新一轮的奋斗，进行继续教育，读大学预科、雅思、托福等，也可以在放松的同时买一些你所喜欢的读物，看一些你喜欢的英文**。

对高中英语教学的建议

近几年英语试卷的材料选择和考题设计，都充分体现“以学生为本”， 夯实基础与提高能力相结合的思路，高考指挥棒在告诉学生和老师，能力是重中之重。在要求学生掌握考纲中所要求的基本词汇、句型和基础语法，落实基础知识的同时，教师应坚持通过语境和语篇进行教学，引导学生学会体验语境，使学生掌握的语法规则和语言知识内化为语言意识、提升为语用能力，在语篇中理解和灵活运用，做到能以不变应万变。为培养学生的语感，锻炼英语思维能力，教师可建议学生在空余时间读些简易原版小说，看原版**，如果能够熟练背诵一些英语文章，如经久不衰的新概念，效果会更明显，因为背诵使人充满成就感，背诵有助于成就辉煌的明天。

《08高考英语浙江卷 名师点评》由liuxue86.com我整理

2007高考英语的听力到底算不算入总分

论英语学习中的五个环节

作者: 廖曙光（010english.com）

要想讲一口漂亮的英语，尤其是在不出国门的情况下，以下五个环节的学习是相当重要的，甚至可以说是必不可少的。这五个环节依次是：听、模仿、读、背诵和运用。同时这五个环节的学习也是充分的。只要我们能够把握好这五个环节，我们就一定可以取得最佳的学习效果，在最短的时间内征服英语。

为了便于记忆，我们将听、模仿、读、背诵和运用所对应的五个单词写出来：Listening 、Imitation、 Reading 、Memorizing、 Use 。然后将这五个单词的第一个字母L、I、R、M、U联合起来组成一个新单词LIRMU。这样，想要记住这五个环节就成了一个很容易的事情，只要记LIRMU这个单词就可以了。

环节一：听(Listening)

听说读写四种技能中,听是排在第一位的。学习语言听力必须先行一步。学习母语是这样,学习外语也应该是这样。《新概念英语》的作者L.G.Alexander曾经指出：Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken. Nothing should be written before it has been read. (参考译文：没有听到的东西不要去讲，没有讲过的东西不要去读，没有读过的东西不要去写。)

形象的说， 听应该是“排头兵”。学习英语应该从“听”开始。

还有一位美国语言学家曾说过这样一段话：

Anyone learning a new language must train their hearing in order to imitate the sounds they

hear. When a person has difficulty in hearing, he will have difficulty in speaking too, his

pronunciation will be poor. A child who has no sense of hearing must be taught a sign language.（参考译文：为模仿所听到的声音，任何外语学习者都必须训练他们的听力。当一个人听力有困难时，他说话也跟着有困难，他的发音会很差。耳聋的小孩必须接受哑语训练。）

我们只有通过听才能对外语的形式和意义形成感性认识，才有可能真正学好外语。在语言的学习过程中，接收性技能总是先于产出性技能。因此，在我们能够听懂BBC、VOA之前，听力训练始终是很重要的。

令人遗憾的是在传统的英语教学法影响下，在高考指挥棒的作用下，我们上高中时忽视了“听”这一环节，很多同学听英语的时间少得可怜，取而代之的是做试卷，选“ABCD”。到了大学参加四、六级考试，听力也仅占20%，没有体现出听力在外语学习中的重要性。今天的大学生学的基本上还是“聋子英语”。但愿这种局面在不久的将来会有所改变。在平常的学习中，我们应当有意识的将提高听力作为学好英语的头等大事来抓。因为听力没过关，用英语交际就会困难重重。可以就听力不行的话，我们就仍然是“初学者”，无论我们已经学了多少年，掌握了多少词汇。

对一般的英语学习者而言，学好英语的过程也就是一个不断提高听力的过程。如何才能提高我们的听力呢？要提高听力，只有多听。

掌握一定的听力训练方法，我们可以取得事半功倍的效果。

1、 精听：选择篇章短、有代表性的素材反复听。要听清每一个单词，对语音语调的变化也要听清楚。细心体会有声语言的精微细腻之处，把语言、语义、语境及表达手段融会贯通。

2、 泛听：泛听是听的最普遍形式。泛听只要求听懂大意，能够正确理解即可，没有必要逐字逐句地听清听懂。通过泛听可以掌握不同地区、不同口音的人的语音语调。

精听和泛听两者要结合起来运用。初学阶段应当以精听为主，适当的辅以泛听。

环节二：模仿（Imitation）

练好发音也很重要。练好了，可以增强说英语的信心；练不好，别人老是听不懂你的发音，你也许会“信心倍减”。

能否听懂与能否讲出来，是两回事情。一般人都能听懂普通话，但普通话讲得标准的却是少数。我曾在毛主席的故乡湘潭读过两年书，湘潭话我都能听懂，但是直到现在我还是说不出一句“正宗”的湘潭话。为什么会出现听得懂而讲不出这种情况呢？这是因为我没有认真模仿过湘潭口音的缘故。

为了强调模仿对发音的重要性，我们可以说——模仿就是发音。从来就不模仿的话，我们学出来的肯定会量“哑巴英语”。模仿工作做得太少会导致发音不准。如果长期模仿非标准英语，则会让我们在语音上积重难返，吃尽苦头。

很多同学认为，掌握了国际音标就可以解决发音问题，这种认识是不对的。学好国际音标对改进我们的发音的确有所帮助，但是解决发音问题的关键还在于——模仿。我曾教过一个美国朋友学讲长沙方言。毫无疑问，这时侯汉语拼音帮不了忙。国际音标和汉语拼音的作用毕竟是非常有限的。

用来模仿的英语一定要经过精挑细选。同时模仿几种方言既不容易做到，也没有必要。Voice of America Special English 对初学者来说是很不错的模仿材料。选中所要模仿的对象后，下一步就是将它们模仿一千遍能上能下，直至烂熟于“嘴”。经过大量的模仿练习，我们在讲英语时就会有一种脱胎换骨的感觉。

环节三：读（Reading）

和听一样，读也是一种输入性技能，在外语的学习过程中当然也是很重要的一个环节。

有声的读是朗读，无声的读称为阅读。两者相比较，朗读速度要比阅读慢，但是读完后给人留下的印象深刻，同时大声朗读还会有助于巩固模仿的成果。因此初学阶段，朗读比阅读更重要。等到发音完全过关后，则应该偏重于阅读。

不少英语学习者一直为词汇量问题所困扰。我们究竟怎么样才能突破词汇关？

当我们学习汉语时，实际上也存在一个词汇量的问题。我们是如何扩大我们的“汉语词汇量”的呢？通过大量的广泛的阅读。在学校念书，从小学一年级开始，我们每年都要读两本语文书，还要读其他课程的教材以及不少的课外读物，这是我们“汉语词汇量”增长的根本保证。我们通常所说的文盲也就是那些从不进行阅读，因而：“汉语词汇量”特别小的人。同样的道理，我们英语词汇量的增加需要通过大量的阅读英文资料。

千万不要把背字典或是词汇手册作为扩大词汇量的主要手段。因为字典里的很多单词我们一辈子都不需要用，那么背下它们又有什么价值呢？难道我们要做新时代的孔乙己？词汇手册里的单词一般是常用的，但是孤立的学习单词，效果往往很差——记忆不能持久，对单词的理解不透彻。

通过读，我们还可以提高自己的文学欣赏和写作水平。人们常说“读书破万卷，下笔如有神”。不经过大量的朗读和阅读，“神来之笔”永远都只会是一个梦想，不可能成为现实。即使我们能够用英语写出正确的句子，它们读起来也会是干巴巴的，毫无生气可言。

通过读，我们还可以增进对外国文化的了解，这些了解在国际交往中起着很重要的作用。因为语言和文化习俗是密不可分的。每一种语言都与某一特定的文化相对应。语言是文化的载体，文化是语言的底座。英语功底好的朋友应该多读原著。最好读一些中长篇名著，因为名著驾驭语言文字能力较强，每句话都是精心推敲、锤炼加工而成。

环节四：背诵（Memorizing）

通过听力训练，我们告别聋子英语；

通过模仿训练，我们告别哑巴英语和不标准英语；

通过背诵这一环，我们将和结巴英语以及中国式英语说Bye-bye。

很多同学讲的是结巴英语：一句很简单的话就是吱吱唔唔讲不出来。有些同学讲英语虽然不结巴，但容易受汉语思维方式的干扰，讲的是中国式英语。一个典型的例子就是把“我想他明天不会来”说成“I think he will not come tomorrow”。 结巴英语和中国式英语都可以通过背诵来克服。

众所周知，英语的核心词汇不到两千，常用句型也不过几十个。只要我们背好数十篇文章，常用的单词和句型就成了我们的囊中之物，我们可以将它们信手拈来，脱口而出。说英语将成为一件很轻松的事情。我们朝思暮想的语感将会出现，结巴英语将彻底成为历史。当背诵的文章足够多的时候，我们完全可以摆脱汉语思维方式的干扰，直接用英语进行思维，中国式英语这个问题也将不复存在。中国人学外语，长期处在汉语的环境中，缺少听和说的实践，用英语交流的机会很少，这是我们讲英语时结巴的根本原因。背诵则可以补救我们在这方面的不足。当我们某一天将背熟了的东西派上用场的时候，自信心和自豪感都会不期而至。告别结巴英语和中国式英语将成为我们英语学习的一大转折点。

背诵课文千万马虎不得，一定追求完美。初学阶段所背材料应配备纯正录音。

我背课文的方法是：

1、 听十遍以上；

2、 模仿十遍以上；

3、 翻工具书全面理解；

4、 大声朗读；

5、 划分意群，不看书背诵。

我将这一背诵程序称为“背课文五步曲”。

环节五：运用（Use）

运用是我们英语学习的最后一个环节，也是最重要的一个环节。前面四个环节都应该服务于这一环节。运用本身也是一种学习，而且是更高层次上的学习。

衡量我们英语水平高低的标准不是我们掌握了多少语法规则，认识多少单词，而是我们会用多少。我们都知道“ Mr. LIRMU enjoys losing face” 是正确的英文，但是很多人讲出来却变成了“Mr. LIRMU enjoy losing face” ,为什么会出现这类问题呢？用得太少的缘故！

想要了解一些语言规则，看看书就行。想要熟练运用这些规则，则要反反复复地在实际生活中运用它们。

学英语和学弹钢琴可以类比。学习钢琴必须亲自动手去弹，仅仅听老师讲、光看老师弹是不可能学好钢琴的。英语绝对不是别人教出来的，英语是我们自己用会的。

英语学习要成功，就一定要努力为自己创造各种使用英语的机会。不要老是抱怨“没环境”。我曾和来自二十多个国家的外国游客在大街上交谈过，收获不少。而找到这类练习口语的机会，

并不是一件很难的事情。湖南省烈士公园烈士塔后后面的红色长亭内曾有一个每周一次的英语角，春夏秋冬我都去过。有一次大雪纷飞、天寒地冻，可还是有三个人去了。那情景今天回想起来仍然历历在目，它是我英语学习道路上的一道风景线。用英语结交网友也是一种很好的运用英语的方式。

要想学好英语，脸皮还要厚一点。不要怕丢脸，我一直认为学习时多丢脸，就是为了以后工作时少丢脸。学习外语不可能不丢脸，迟早要丢脸的，为什么不早一点丢呢？很多人一生中所犯的最大错误就是老是担心犯错误，这句话讲得很有道理。我在学习外语的过程中从来就不怕犯错误，有一次下课回到寝室，室内光线比较暗，我一本正经地对一个室友说：“Please open the light for me.”差一点没让室友们的肚皮笑破。

OK！相信你已经明白了我的意思。

Just use it ! （尽管去用就是了！）

以上五个环节是紧密相连、浑然一体的。我们在学习时不可偏废，不能忽视任何一环，也不能将他们割裂开来，认为这五个环节互不相干。

事实上，第一环“听”是第“模仿”的基础，听真切了，才能模仿正确；背诵更是要以听和模仿作基础；运用的东西则是通过其他四个环节所学到的。

总而言之，在理解这套英语学习理论时，切忌瞎子摸象，误把局部当成整体。

通过上面的分析，我们不难得出这样一个结论：

五环缺听：听力过不了关；

五环缺模仿：发音过不了关；

五环缺读：词汇过不了关；

五环缺背诵：语感过不了关；

五环缺运用：英语过不了关；

亲爱的朋友，检查一下你平常的英语学习是否在某个环节还做得不够，如果不够就加把油。只要我们在以上五个环节多下工夫，我们的英语学习就一定会成功！

2007全国各省市高考英语听力音频下载（真题）

我们考的那年（2005）就不算在总分里了

最后在英语成绩之外会给一个听力的分数

不过在考试的时候，即使你不想听也不能做其它的题目，所以最好还是听听，找找感觉，我听力得了满分，笔试是143分。祝你也有好成绩

专家谈2007高考英语：考场上妥善安排做题时间

高中文理综合合集百度网盘下载

链接：提取码：1234

简介：高中文理综合优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

海南中学高级教师谭虎啸从事高中英语教学工作20年，是该校英语教研组副组长，被北大提前录取后又被美国麻省理工学院录取的07届考生傅杰运，就是他的学生。

谭老师认为，在临近高考的这段时间，适当增加阅读量，做些针对性的练习有助于考场发挥。而做完形填空的题目时，很多学生面对四个词性一样的词汇时可能感到困惑，从语法上判断四个词可能都没有错，这时就要掌握答题的技巧了。考生做这种题目，别把自己当成局外人，要假设自己是文章的主人公，带着他的情感和态度，设想自己正处在当时的情景之中，就会做出正确的判断说出正确的话，做出正确的举动。

　在临近高考的几周内，谭老师建议学生适当做些套题，做题时要留心发现问题，再做些针对性的练习。为了做适应性的调整，考前最后的两三天也不要放弃学英语，要根据高考时英语考试的时间安排，在限定时间内做一套试卷。

　在应试技艺方面，谭老师强调，高考考场上时间极为宝贵，根据历年高考经验，考场上遇到难到实在无能为力的题，宁可放弃也不能耽误太多时间。做单选题所耗时间不要太久，10分钟左右就可以。如果考生开始做题太仔细、太慢，到后面就会因时间紧迫，压力太大。做完形填空题，应该安排17-18分钟；做阅读题包括阅读信息填空应该安排45分钟之内；改错题该安排7-8分钟；写作题至少安排15分钟。在整体上要保持做题的节奏，才能充分发挥自己的实力，不会因为时间仓促而失去该得的分，这点非常重要。

07年高考满分状元的名单

北京文科高考状元 张玥685分

[高考经验]101中学

不染铅华的高考状元

——2007年北京高考文科状元张玥印象

北京理科高考状元 林茜709分

[高考经验]人大附中

上海文科高考状元 魏宏琰561分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

上海理科高考状元 胡文琦589分

[高考经验]语文愿意花时间去做整理工作，靠平时的积累；数学平时应该整理各类题型，做到熟练的举一反三；英语没有秘诀，就需要多记多背，同时课外增加英语的阅读。

青海文科高考状元 王珊652分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

青海理科高考状元 周蕾696分

[高考经验]和老师不断的沟通能够让老师感到你对学习很重视，从而让老师也对你的学习很上心。遇到难题尽量独立完成，因为这样会加深记忆，自己确实解决不了，就向老师请教。从小培养的好习惯会让自己终身受益。

天津文科高考状元 於思雨660分

[高考经验]“我不计较学习知识是否带来很大的收获，或者我做了许多工作是否得到回报”

“从父母和老师的身上，我学会了宽容，他们也给我提供了多元的成长空间和取向。”

天津理科高考状元 陆宇衡683分

[高考经验]：“在班里我不是最聪明的，但是比较踏实的，而且我有自己的一套学习方法。”“高考前，我只考过一次全校第一，平时成绩一般都是年级的四五名。”

陕西文科高考状元 张璐672分

[高考经验]学习完全靠自觉。人生不能总停留在一个阶段性目标上，否则就没有进步。自己的成功是50%自身的努力+25%父母的教导+25%老师和学校的培养。

陕西理科高考状元 陈光玉709分

[高考经验]“我想做一个研究员，或者到大企业去做科学研究。”对于他的学习，小陈自己总结了两个字“认真”。

湖北文科高考状元 张友谊627分

[毕业中学]大冶一中

湖北理科高考状元 周尧695分

[毕业中学]宜昌夷陵中学

安徽文科高考状元 司玉洁643分

[高考经验]作为文科第一，传授自己的学习经验。司玉洁歪着脑袋想了半天，“最重要的是有毅力要坚持”。

安徽理科高考状元 吴羽菲709分

[高考经验]“遇到不明白的问题，不搞清楚不放弃；做事情一定要认真；遇到困难尽量自己解决。”

河南文科高考状元 马冰一667分

[毕业中学] 洛阳一高

河南理科高考状元 范佳琳705分

[高考经验]安阳一中 语文138分，数学146分，英语138分，理综283分，总分705分

吉林文科高考状元 胡慕实666分

[高考经验]“坦白地讲，我平时的成绩并不稳定，好时拿过年级组第二名，差时排在20名以后。但在我成绩处于低谷时，班主任李老师总是激励我。”

吉林理科高考状元 孔令兵709分

[高考经验]“学习方法应该是个性化的”。自己学英语很少专门背枯燥的语法知识，也从来没有参加过英语辅导班。大部分时间，都是进行能够强化口语的训练，比如常听《疯狂英语》。

重庆文科高考状元 黄文帝670分

[毕业中学]重庆外国语学校 语文：131分、数学：138分、外语：146分、文科综合：239分

重庆理科高考状元 马泽强711分

[高考经验]“陈竞考进南开中学成绩不算最好，但她一直在进步。”

“她学习上最大的特点就是逻辑缜密。”

河北文科高考状元 武桐663分

[高考经验]题做得少，但并不意味着不去做题。完成基本的作业那肯定是必不可少，但武桐说自己喜欢对一个题翻来覆去地“想”。

河北理科高考状元

[高考经验]

黑龙江文科高考状元

[高考经验]

黑龙江理科高考状元 马超718分

[高考经验]在学习上一直保持着良好的心态。父母也愿意让她自立，什么事情都让她自己拿主意，在学习方面也没有过多强调一定要考到前几名。参加高考前都是按部就班，保持一颗平常心。

江西文科高考状元 朱虹璇663分

[高考经验]“以课本为主，多做题，多总结。”喜欢看文学书籍，常背着家人“不务正业”的在一些刊物上发表文章。

江西理科高考状元 张蕤709分

[高考经验]学习生活要有规律，学习再紧张，都坚持在晚自习后在校园里跑跑步，有空时打打自己喜欢的乒乓球，高中三年从未间断。

宁夏文科高考状元 邢阳总分662分

高考经验:上课的时候要专注，课堂上的知识一定要消化。坚持仔细分析试卷上的失误，找老师聊学习方法。

宁夏理科高考状元 李小龙总分682分

高考经验：我不聪明但我很踏实。

只要有兴趣，就一定能学好。

该学的时候学，该玩的时候玩。

甘肃文科高考状元 魏雪670分

[高考经验]复读的一年的间，虽然有压力，但为了坚持自己的梦想，她更加勤奋。

甘肃理科高考状元 马泽强

[高考经验]尽管清华大学已向马泽强伸出“橄榄枝”，但他丝毫没有怠慢，仍然全力以赴积极迎战“高考”。

河北理科高考状元 杨诺700分

[高考经验]衡水中学269班

河北文科高考状元

[高考经验]

内蒙古文科高考状元 金朦660分

[高考经验]呼和浩特第二中学

内蒙古理科高考状元 高鹏702分

[高考经验]呼和浩特第二中学

贵州文科高考状元

[高考经验]

贵州理科高考状元 胡朗722分

[高考经验]贵阳第一中学

浙江理科高考状元 李清扬699分

[高考经验]“挺意外的，比我自己估的分高，这次发挥好可能赢在心态吧。”

浙江理科高考状元 张琛699分

[高考经验]“其实谈经验，我认为基础是最重要的，什么怪题难题，我个人是不大做的，因为没有基础的话这些就像是空中楼阁。”

浙江文科高考状元 求芝蓉699分

[高考经验]：“老师勤教，学生勤学，学校的校风很好，有良好的学习氛围。我们高三(4)班实行资源共享，同学有好的参考书，都让大家共享。”

2007~2010高考英语满分作文 10篇（含题目）

上海市文科总分状元：魏宏琰

来自：控江中学

高考总成绩：561分

高考成绩：语文123 数学136 英语143 政治133 综合26

爱好：参加学校社团、吉他、打羽毛球、看书

魏宏琰同学对分数感觉很满意。考前模拟成绩555分，高考成绩跟模拟差不多，正常发挥应有水平。

考场上小插曲：因为考前被复旦预录，所以考试的时候没有同学们那么紧张，很放松。试题感觉还是有些难度，比前几年的真题要难，所以开始考试的时候慌了一下，但是想到考前老师“人难我难我不畏难”的话，很快就调整过来了。今年上海的题型比较新，但只要回到课本上最基本的概念去做就没有问题。虽然不能说每道题都做得特别顺利，但也没有哪道题成为过不去的障碍。

北京卷

试题回放

第一节情景作文

假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。

注意：

1.信的开头已为你写好；

2.词数不少于60。

提示词：竞选班长monitor election

Dear Harry,

How are things going?

Last Monday,

Best wishes,

Li Hua

第二节开放作文

请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。

In your English class, you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it.

满分范文

第一节情景作文

满分文(一)

Dear Harry,

How are things going?

Last Monday, my class held the monitor election, a fierce competition between two students really. First, the two candidates, Liu Dong and Wang Hong, gave their election speeches respectively. Then other students wrote a name of the candidate on paper and put it into a box. The teacher counted the number of pieces of paper voting for the two candidates fairly. Finally, Wang Hong got 28 votes while Liu Dong got 15. So Wang Hong became our monitor. It was an interesting election, isn?t it? Hope to hear from you.

Best wishes,

Li Hua

名师点评：

本文叙述内容完整而翔实。最突出的优点就是结构分明。作者通过使用了first，then，finally等表示顺序的词语，使文章层次感显得很强。其次，词语句式方面，作者也以简单句为主，增加了一份简练，流畅而自然。

积累卡片

好词1.respectively ad.各自地2.vote v. 选举3.election n. 选举 4. fierce a.激烈的

好句1. Last Monday, my class held the monitor election, a fierce competition between two students really.上周一，我们班举行了一次班长选举，两个候选人竞争激烈。

好处：句式的使用很有特点。

2. Wang Hong got 28 votes while Liu Dong got 15.

王红得到了28票，而刘东得到了15票。

好处：while的使用很地道，表示并列情形。

满分文(二)

Dear Harry,

How are things going?

Last Monday, our class held the monitor election. The two candidates gave their speeches first and after that other students put the paper with the name of the ideal monitor into a box. The teacher made a calculation of the number of names voted by other students. At last the result was: Wang Hong got 28 votes while Liu Dong got 15. In that sense, Wang Hong won the election.

I?d like to know how the monitor election is conducted in your class.Hope to hear from you.

Best wishes,

Li Hua

名师点评：

本文叙事平稳，内容完整。词语使用平实，语法运用恰到好处，以准确的表达拿到比较高的分数。本文按图叙事，用first, after that, at last连接，结构分明。长短句综合运用，句式富于变化。

积累卡片

好词1. calculation n.计算2.candidate n.候选人

好句1. The teacher made a calculation of the number of names voted by other students.

老师将其他同学选出的名字加以汇总。

好处：voted，动词的过去分词作状语。

2. I?d like to know how the monitor election is conducted in your class.

我想知道你们班班长竞选是如何进行的。

好处：how引导的从句做宾语。

第二节开放作文

There is a bird in the nest in the tree. She is the mother of her four children. Seeing her children flying happily in the sky, she feels very delighted. The four birds will be able to live independently and another circle of life will begin. How wonderful nature is!

名师点评：

本文发挥想象，设想四只小鸟即将飞离母亲的庇护去自己生存，并由此引出生命轮回。文章想象合理，展开得很恰当。语言生动而形象，作为一篇小作文，不但恰当而且值得学习。

积累卡片

好词：1.independently ad.独立地2. another circle of life生命的新轮回

好句：Seeing her children flying happily in the sky, she feels very delighted.

看到孩子们在空中自由地翱翔，她感到很愉悦。

好处：现在分词作状语表示伴随状态。

上海卷

试题回放

Directions: Write an English composition in 120～150 words according to the instructions given below in Chinese.

以“礼物”为主题写一篇作文。该文章必须包括以下内容：

1.你送礼物的对象及所送的礼物；

2.该礼物对他(她)可能产生的影响或带来的变化。

满分范文

Xiao Hong, our monitor and one of my good friends, got a cold last Monday and has been in hospital for three days. We suggested seeing her to show our concern. So yesterday we went to the hospital. Since I have known for long that Xiao Hong is fond of doggy, I bought a very cute doggy toy before going there.

On seeing the toy, Xiao Hong couldn?t help screaming. She hugged the toy which was so lovely and cute again and again. She was moved because we all came to see her. We expressed our hope that she could recover as soon as possible. I told her that the doggy represented my hope of her recovering and my cherishing of our friendship. I believe she will be well soon and come back to us again!

名师点评：

本文的写作让我们再一次领略到上海作文的水平。我觉得其优势主要体现在，其一，用词准确生动，即通过有难度的词汇的使用，将作者的意思准确地加以表达；其二，句式的变换和语法的应用，即表达的问题。上述二者兼而有之，分数怎能不高？

积累卡片

好词：1. concern n.关心2. screaming a.尖叫的3.hug v.拥抱4.cherish v.珍爱

好句：1. We suggested seeing her to show our concern.

我们建议去看看她以表示我们对她的关心。

好处：suggest doing，建议做什么。

2. I told her that the doggy represented my hope of her recovering and my cherishing of our friendship.

我告诉她这个小狗代表了我希望她康复的愿望和对于我们友谊的珍爱。

好处：意思表达十分准确。

天津卷

试题回放

假设你校举办看图征文活动，题目为“How to Protect Our Eyesight”。请你用英语写一篇短文，指出图中所反映的现象，并从阅读时间、光线、眼睛保健操及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体做法。

注意：

1.词数：不少于100词；

2.可适当加入细节，以使行文连贯。

参考词汇：近视的：short?sighted

满分范文

满分文(一)

How to Protect Our Eyesight

As we can see in the picture, nowadays most students wear glasses because they are short?sighted due to high study pressure. With the help of glasses, they can see the blackboard clearly.

This phenomenon must be paid attention to. We should reduce the time of reading and when we read, do read in the bright place so as to protect our eyes. Besides, the eye exercises are another way to keep eyes healthy. After school, we?d better get more sleep so that the eyes can get more rest.

As the saying goes, eyes are the window of our hearts. If you can follow the methods mentioned above, you can surely have a good eye?sight.

名校点评：

本文采用三段论的方式，分析图画，提出建议，提出希望，叙述比较详细。文中用了两个伴随状语，使得文章非常连贯。这个独立结构也很好。此外，作者还是用了比较复杂的句子，We should reduce the...采用复合结构，讲出了多个保护视力的要点。

积累卡片

好词1. phenomenon n.现象2. so as to 以便

好句1. With the help of glasses, they can see the blackboard clearly.

在眼镜的辅助之下，他们才能将黑板看得更清楚。

好处：with引导状语表示伴随。

2. As the saying goes, eyes are the window of our hearts.

众所周知的是，眼睛是心灵的窗户。

好处：谚语的使用增光添彩。

满分文(二)

How to Protect Our Eyesight

Look at the picture and you will find the worrying phenomenon: most students now wear glasses. Because of unhealthy ways of using eyes and high study pressure, students get short?sighted easily.

However, we can do something to protect our eyes from getting short?sighted. When reading, make sure you are in the bright place and let your eyes rest every hour. If your eyes are aching,doing some eye exercises can relieve your eye tiredness. It will be good to your eyes to take enough sleep. I believe you can protect your eyes if you follow the tips.

Hope every one of you have a clear world!

名师点评：

本文审题准确，要点完整而齐全。从结构来说，首先提出问题，其次讨论如何及为什么需要解决问题。文章长短句结合使用，句式变换而流畅。文章用词地道而成熟，可以称得上是一篇不错的考场佳作。

积累卡片

好词1. ache v. 疼痛2. pressure n. 压力3. relieve v.缓解

好句1. However, we can do something to protect our eyes from getting short?sighted.

然而我们可以采取一些措施来保护我们的眼睛免于近视。

好处：do something to，采取措施。

2. If your eyes are aching, doing some eye exercise can relieve your eye tiredness.

如果你的眼睛感到疼痛，做眼操可以缓解你的视力疲劳。

好处：动名词作主语引导从句。