2017全国高考_2017高考狂人

1.网络词语写作文是什么意思

2.《你的婚礼》尤咏慈扮演者是谁？

3.求几部日本的青春校园情感搞笑的动画片

4.你听过哪些「别人家的老板」的暖心做法？

5.写作文应如何用一些网络词语

一、张磊

“投资狂人”张磊，管理的资产达300亿美元。1972年出生于河南驻马店市，高瓴集团创始人，中国人民大学校董事会副董事长，耶鲁大学校董事会董事，亚洲发展委员会主席，西湖大学创校校董、创始捐赠人、发展委员会主席，西湖教育基金会理事，香港大学校董，未来论坛创始理事、未来科学大奖捐赠人。张磊先生还担任中国科协“科创中国”咨询委员会委员，北京市科技创新投资顾问小组顾问委员、上海全球招商合作伙伴，天津市智能科技产业专家咨询委员会委员，深圳市决策咨询委员会高级顾问和上海证券交易所第一届科技创新咨询委员会委员，并曾担任2016年B20中国就业工作组联合主席及2017年B20德国就业和教育工作组联合主席，中美交流基金会董事，团结香港基金理事，香港金融发展局委员以及香港金融科技督导小组成员。

二、张坤

张坤，易方达基金经理，2020年底，易方达张坤管理的5只基金总规模已达到1255.09亿元，成为首批公募基金管理规模逾千亿的基金经理之一。2021年1月25日，张坤管理的易方达蓝筹精选因重仓白酒股而出现一日净值暴涨5%，当天粉丝们就建立了后援团，并表示“坤坤不老，蓝筹到老，张坤随后登上微博热搜高位。

三、弘度

弘度，本名不详，据说该名是其皈依后的法名，人称“定海神针”，二级市场预判能力最强的股评家，其判断A股指数走势预测能力非常强悍，无差错的预判能力让业界精英纷纷倾佩，散户投资者称其为“定海神针”，足见散户对于其能力的肯定，中兴通讯11.68抄底成功，股价一路上涨至56元，高达500%的盈利能力更是成为封神之作，管理资产70个亿无败绩更是让投资者惊叹。

四、林园

林园，1963年出生，陕西汉中人，曾在深圳红十字会医院及深圳博物馆工作，1989年以8000元进入股市，2006年10月底，林园持有股票市值达到20亿元。

爱吹牛说大话的林园资产从8千到10亿 ，一度自称是中国股神 。

五、王亚伟

曾经的“公募之王”王亚伟，带领华夏基金在5年内产生748.90%的总回报，成为业界的神话。他以低调和犀利的操作被誉为“中国最好的基金经理”。然而，由于他大胆的操作风格，他的基金在2016年的表现令人尴尬，王亚伟从神坛上摔了下来。但现在他重生了，带着240亿规模基金卷土重来，年化收益70%以上，重回巅峰。

六、花荣

花荣是沪深股市第一代职业操盘手，也是为数不多的幸存者之一，人称“不死鸟”。花荣炒股的历史可以追溯到1991年底，当时开户最少需要资金1万元，他凑了3000元和别人合伙开户，从邮市转战股市。1993年花荣已经在证券公司工作，成为证券市场上第一批红马甲。

七、章盟主

章建平，浙江临安人，天津商学院毕业，1996年入市，活跃至今。

老牌游资大鳄，人称“老章”，“游资中的北斗人物”、“涨停敢死队之王”、“浙江股市第一盟主”、“章盟主”，也有“善庄”称谓。

八、殷保华

1996年开始投资，我们可以在股票、期货、债券市场看到他，他最擅长投资组合，年化收益率25%。

九.小鳄鱼

小鳄鱼本名不详，1990年出生于江苏，2011年还在读本科大四的时候，他就携数万元资金投入到股市当中，从此便开始了传奇的炒股生涯。小鳄鱼一开始做短线，但是亏得很快，后来做长线，发现性格太急躁，拿不住，再改到短线，之后似乎打通了任督二脉，找到了自己的方法。2013年末，入市两年的小鳄鱼的资金已经从刚开始的几万元到了接近2000万的体量。2014年完成了资本的原始积累后小鳄鱼再接再厉，资金实现了从2000万到7000万的跨越。到了2015年，趁着牛市的东风，直接进入了亿元俱乐部，现在的持仓达到了几个亿。

十.徐翔

徐翔被誉为“宁波极限敢死队”首席舵手。17岁时，他拿着3万元入市投机到40亿元，一度管理数百亿资产“鹤立鸡群”。不幸的是，2015年，人们因涉嫌操纵证券市场和内幕交易而被捕，2021年刑满释放重获自由。

网络词语写作文是什么意思

自从开始讲翻译以来，我被问最多的问题就是这个。

其实一个翻译的水平怎么样，不在学历，不在出身，能不能成为合格的、专业的翻译，一看能力，二看态度。

十年前我想不到今天会做会议口译，甚至六年前我还幼稚地说不考虑做同传，会折寿。

2013年，在翻译的第一本书上架以后，我曾写过这样一段文字《十年磨一剑——我的文学翻译梦》，开头是这样：

选择翻译为事业是因为对语言文字的热爱。我爸妈都是教语文出身，受家庭熏陶，我上学前就背了一百多首唐诗，九岁开始看大部头的书。书看多了，便有了自己的思想，讨厌随大流，别人学奥数、学剑桥少儿英语我都懒得去，只是跟着学校学了一点ABC，所以刚上初中的时候我还连个hello都拼不对。幸而遇到了很不错的英语老师，是我们的班主任，所以我英语学得还行。

回想起来她的教学方法，我认为最有用的是三点：听录音跟读、背课文、做汉译英。在她的严格要求下，我打下了比较好的基础，课下又学了《走遍美国》，增加了词汇量，因此初中毕业后就可以跟老外对话了。

16岁那年，我迷上了美国作家安妮·莱斯的吸血鬼小说，那时除了《夜访吸血鬼》，这套书在大陆都没有正式出版的中译本，于是我把原版找来稀里糊涂地看，看得废寝忘食，便立志要做翻译。那时我正在充满数理狂人的郑州一中上学，但我理科并不好，也不喜欢做题，只是醉心文艺，没事就爱逛音像店图书馆，或者去学校旁边的批发市场买几本漫画看，还当了半学期的团支部书记和诗社社长。宿舍楼里有很多人都认识我，因为我特别喜欢唱歌，在水房洗衣服也唱歌，洗个头也唱歌。那时我就像一只无拘无束的小鸟，满校园里到处乱飞。

等我发现周围同学都在刻苦学习时，我的成绩已经落到了三十几名，这才埋头苦读起来，甚至人都变得有点呆。文理分科后，成绩有所起色，英语考了班上第一，但数学还是不好。最沮丧的一次，在自习课上问了数学老师一节课的题，还是不会，终于忍不住哭了出来。

河南的学生，高考压力不是一般的大，我们那一届有80万考生，100个文科生里面才能有一个上重点大学。恰逢当年有个我妈朋友的儿子，在郑州外国语学校保送上了南开大学英语系，因此我爸妈问我，要不要你也转学到外国语？

郑州外国语学校，本来应该是我中考的第一志愿。但是当时郑州外国语排全市第二，一中排第一，在班主任和校长的怂恿下，我也随大流报考了一中（在这件事上我竟然没有坚持个性，或许也是虚荣心作祟）。那之前，为了以防万一，我甚至还去考了实验中学（排名第三）的美术特长班，也收到了录取通知书。毕竟当年教我素描的老师还鼓励过我去考中央美院呢。最后因为考上了一中，就没去学画画。

若干年后说起这件事，不由要想，如果我当年去学美术了会怎么样？

“不要把另一种可能想得太好。” 我是个走了很多弯路的人，因此一般这样安慰自己。

转到外国语学校以后，英语教材从一种增加到了三种，除了人教社的统编教材，还有新概念三和英文原版的《展望未来》 。一开始我很不适应，记笔记都跟不上老师讲课的速度。于是特别用功地背课文，天天缠着外教练口语。学期结束后英语又考了个全班第一，140分。

但数学还是不行。最后，我阴差阳错地走了个捷径——没有高考，参加了北外小语种考试，被保加利亚语专业提前录取。

到了北外，我才发现学保加利亚语一点也不好玩。这个语言既难学，前景又窄。很多人认为，语种越小越好就业。其实不然。对象国不景气，和中国的往来也不甚密切，自然就业前景不容乐观。于是我把大量的时间用来学英语。本来就是外语学校出来的，词汇量还行，又喜欢学语言，所以也不觉得辛苦，别人周末去玩，我学雅思，别人读双学位我学西班牙语，别人找工作我申请出国，别人淘宝我练听力……

我的大学成了一场“无组织的自由活动”，我不爱考证，不爱自习，不混社团，也不是很喜欢去企业实习，就喜欢看看戏剧**，看看书，看看展，写些东西，认识其他院系的人，参加一些作家的讲座还有诗会。兴趣比较广泛，大都不太持久，唯一坚持的事情大概就是写作和学英语。因为这两个长处我得到不少机会，比如做了院刊记者、北外学生新闻中心网络部部长、一些晚会的双语主持人等等。

这些大学期间培养的兴趣爱好，尤其是因此结识的朋友，后来也给了我很大的帮助。

大学期间我的想法也产生过几次变化，大一想退学出国，大二想读海外汉学的研究生，大三去保加利亚交换了一年，想过考对外汉语的研究生，后来一看考研这么麻烦，就不想考了，准备去英国学翻译。出国的事情办得比较顺利，留学两年，大开眼界，与其说提高的是水平，不如说提高最大的是自信。

记得高中刚转学到外国语学校的时候，我每天都和美国外教一起吃午饭练口语，虽然我未必是他最欣赏的学生，但最积极的一定是我。外教口语课经常没有人和他互动，我可以问他问题一节课。现在我经常想，中国学生花了那么多金钱和时间却还学不好外语，根源是什么。

2015-2016年我在北外西院里面编辑大学英语（四六级、专四专八、托福雅思）模拟试题，有很多高校老师交上来的稿件都是中式英语。从他们编辑的试题内容来看，我感觉有些高校老师对英语背后的文化都不是真的感兴趣。如果学外语的人不爱看原版书籍、报刊杂志，甚至都不爱看外国影视剧，那说明他/她骨子里对外国文化就是排斥的，那怎么可能把英语学地道？

这让我不禁想到，今天知乎上有个人在我的翻译专栏下面留言：不明白你们出国读翻译硕士有什么用，不如把这些钱攒起来让自己过得好一点，女孩子找个房价温和点的城市攒下首付才是对自己好。

如果这个人是学外语的，那我只想说，这么多年你白学了。如果一个人学的语言完全没有改变他的认知水平，甚至都不知道开阔眼界对人的意义，那就还是一个井底之蛙，那他学外语有什么意义，怎么可能学好？

吃的苦中苦，不一定成人上人，但一点都不想吃苦，是不可能轻松过得安稳的。保送到北外保加利亚语专业以后，我每周五没事就去英语角和人谈天说地到十点多。大三在保加利亚交换，接连遭遇失恋、扭脚、腹部烫伤、因为利益纠纷被孤立，我在窘境中经历了五个月的寒冬，索非亚的冬天经常下一尺深的大雪，又赶上天然气危机和罢工，但我在最困难的时候也坐一小时的公交去上课，因为觉得人活着总得坚持点什么。

在保加利亚的首都索非亚, 中国留学生都住在郊区的大学生城，宿舍很老旧，蟑螂很多，我的室友每天看电视剧，为了不影响她，我时常在厕所里背《新概念》第四册。那些日子我努力让自己不要消沉颓废，听了十几部英文有声书，读了劳伦斯和王尔德，申请去英语系听课，认识了英语系的大四学生伊万。我对伊万说毕业后想去英国读翻译，他说那可真不容易，你得好好努力哦。那一年我为毕业论文搜集了资料，也顺利完成了学业。

大四我申请了英国纽卡斯尔大学的中英口笔译专业，Eric当场就录取了我。我是保加利亚语班上第一个写完本科毕业论文的，两年后在英国又第一个完成了硕士论文初稿。

在英国的两年，我深切感受到了国内大学教育和英国高等教育之间的差距，从不怎么会写论文到毕业拿到merit，我不敢说自己是最优秀的学生，却尽力了。每一篇翻译作业我至少检查三遍，每一篇论文都会向擅长英文写作的同学或者英国人请教。

2012年回国，在居无定所、颠沛流离的求职岁月中，我完成了人生第一场同声传译，也参与翻译了两本书，到今天已经翻译七本了，几乎全是在全职工作之余完成的。回望过去，那些奔跑到想吐的感觉，那些孤独寂寞、挫折伤痛和泪水，独自在异国的漂泊、不知明天在何处落脚却信心十足的豪迈，还有那些感冒发烧还在赶稿的日子，还都历历在目。

今年六月开始主要做剧本，九月份辞职再次回归自由，翻译团队也正式建设起来了。我可以骄傲地说，虽然我仍旧会犯错，但我的伙伴认可我，愿意帮助我，他们比我优秀的多。

十年磨一剑。到2017，我做翻译也已经是十年。走了不少弯路，也没获得什么惊人的成绩，但少年时的梦想，我已经做到。

《你的婚礼》尤咏慈扮演者是谁？

1. 写一篇以网络词语为主题写一篇说明文

如今的80后，90后，言语中都带有这“恐龙”“酷”等新兴词汇，尤其是我们这一代90后，在如今网络盛行的时代，网络语言甚至成了自己的座右铭，有的网络语言更是“屹立”在一些报刊头条上。

问问题不问“什么”，而是问“神马”。达到自己的目标或满足了自己以后，会说：“太给力了！''.有压力就会说成有“鸭梨”。网络词汇在我们身边简直无处不在，有一次，我问表弟一个题目，他不顾一屑的说：“这一类题目，对我来说，神马都是浮云！”我当时没有弄明白，而他却说：“这是网络新词汇，是”什么都不值得一提“的意思。

网络语言，它如同网络一样，也是一把“双刃剑'，他的出现好像是一种必然，新文化运动时，鲁迅的《狂人日记》是我们的文章进入了白话文的时代，很多新文字也沿用至今，所以说，网络语言的出现好像是一种必然，有些还为我们的生活添加了几丝情趣.

但是，我认为，网络语言的出现弊大于利，有事我挣得听不懂这些乱七八糟的词语和句子，用一句话说简直就是“雷人”！怪不得有些大人们无法接受，而有些人却很容易接受，而这一类人无非就是所谓的“时代先驱”和“潮流前线”，与之相反，有的人却落伍了，我从心底里想说：“我不想接受这些东西！”有些东西说好听一点是“恶搞”，而说难听一点，简直就是糟蹋中国五千年来的文化！我觉得应该要有人站出来反对，不然的话，我们只能慢慢的去适应这股潮流，而再过几十年，那么未来汉语就是一些掺杂着字母与符号的一连串令人费解的语句，而所谓的中华文化，则会被“灰常杯具”（非常杯具）地被人们抛在脑后，想想那时候，我们可真的是“伤不起'了。

如今，随着信息技术的迅速发展，网络语言如雨后春笋般地出现在人们的身边，我们为了中华民族的传统文化，应当阻止这股潮流，但是，能行吗？我们是应当阻止这股潮流，还是阻断扼杀呢？网络语言的存亡，还得看人们的思想了。

2. 2017网络用语作文

关于网络用语的作文

网络，已经成为人们获取知识的重要途径.包括高中生在内，在网络这本百科全书中，汲取了各种各样的营养成分，包括“网络词语”.

每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事.或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人.人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好.一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实.一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵.一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑.

每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步.相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事.在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断.如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力.

虽然上海语文阅卷的负责人已经明确否认上海今年高考语文作文出现“神马”等网络词语将被认定为错别字扣分，但他的“必要提醒”也充满让考生和家长恐慌的威胁：许多人包括阅卷教师都不明其意，用在作文中就有可能被定为错别字而扣分.

显然，连这位负责人心里也没底，不敢保证“网络词语”在高考作文卷中免遭封杀.这对涉世未深的高中生来说，心里可能满是疑惑、迷茫与不解.作为老师和家长，要做好叮嘱和引导，在“网络词语”不为认可的时候，还是告诉考生不要用了.

虽然负责人说的很委婉，叫谨慎使用.但万一遇到有些阅卷老师真被“网络词语”考住了，他的大笔一挥给个红叉，那可是决定考生前途命运的大事.所以，对负责人“谨慎使用”的劝告，我们应该理解为“绝对不用”，这样才是对自己负责.

“网络词语”不被高考看好，貌似和“许多人包括阅卷教师都不明其意”没多大关系，不可太冤枉老师们不懂网络.主要还是某种制度的保护层太厚，一些“网络词语”上不得台面之嫌.但随着时代发展和社会进步，二者迟早会经过磨合而“合作共赢”，那是广大考生和老师的幸事，也是这个社会发展进步的好事.

3. 以如何对待网络热词为话题写作文

这些个性化的网络用语颠覆了传统的意识形态和价值观念，能够很恰当地表达调侃、戏谑、语塞、反讽、感叹等语义，还能为忙碌的生活增添不少乐趣，拉近与学生的距离，“使用网络新词语有可能在瞬间营造‘你懂的’这样一个和谐默契的意境”。

“每个年代都有它的热词，比如我的父辈生活在上世纪60年代，提到铁娘子、大串联这样的词都会深有感触。”杭州清泰实验学校语文老师杨冰认为，现在网络发达，这些词语传到网上就成了网络热词。这些大家喜欢的热词，从某个角度看，也体现了这个时代的特色。

4. 写作文用网络语言好不好

成体系的，由此产生的网络语言已经成为人们生活的一辈子，是现在，他们才能更好的表达当代人们的心声，更好的运用，中学生例文正方要先搞清楚什么样的语言才算是网络语言，我们的老师要引导，还有从网络产生的俗语，要教育，作文是人类情绪的表达，然后论证的话主要有几个角度，做个界定，难免一辈子都会上几句网络用语，言为心声，或者说过于口语化的表达，过于儿戏，只要会说话的，未来人们不可缺少的工具或者叫媒介.那么正方要明确的就是.也就是说网络用语是包括网络相关的术语，只要用网络用语能写错好的文章，另外，网络相关的一些词汇，一个标准，这些语言有些说明的一项新的技术.一，上到九十九，因而不该排斥这种网络用语，作文不外是为了更好、网络用语能不能进入作文的争论其实就是有些人担心一些不良的网络用语对青年人造成不好的，此处讨论的作文是什么范畴的作文，让作文看起来不够严谨，是小学生，或者完备的表达自己的看法，我们说网络用语能进入，不利于年轻人学习作文这种表达技巧.每个范围的界定对辩题和论证的影响都是不一样的、高考作文还是广义的写文章，下到刚会走，它们都契合了作文二字的本质，有些生动的反应了当下大家的一种表达欲望和对事物的看法、不积极的影响，但不代表我们鼓励通篇神马，文学作品，有些是一种潮流、网络是当代科技发展的产物.二，更利于正方，大家正确的运用，因而、浮云的言之无物的作文、我觉得把网络用语定义的广泛点，网络用语更是有利于这种表达三。

5. 以网络名词为题目的作文

随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。

“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！

生命危在旦夕时，通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生；压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的心放轻松；遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解；无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦……不用担心要出远门才能上补习班；不用担心要大费周折才能买到自己想要的东西；不用担心家里会堆满了看完的书籍；不用担心没有伙伴在你无聊时陪伴你……网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。

“非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊！一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。

网络的好处真是数不胜数。

老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。

记得小学时期的一次出游，我们去了少管所。许多哥哥、姐姐都被关在牢笼之中。当时，那儿的领导为我们的到来准备了一次演讲。原来，里面的哥哥姐姐们，都是因为沉迷网络，而荒废学业；因为没钱上网，而干出杀人、抢劫的事；因为网上的那些**，而干出 *** 的事情……

网络使多少思想单纯，经不住诱惑的青少年无心学习，在虚幻的世界中陶醉自我，玩得不亦乐乎，贻误了青春，他们走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄；做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。

网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。

网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要“取其精华，去其糟粕”。

网络是把双刃剑，我们只要利用好手上这把剑，做到绿色上网、文明上网、快乐上网，网络对我们就会百利而无一害。

6. 网络作文怎么写

现在的网络非常的发达，已经便通全世界。不过，由于一些新的游戏软件的开发，使一些同学很是上瘾，去网吧打游戏，甚至逃课去网吧打游戏……虽说有一些不好的，但是在网络上不但可以看书，还可以在上面学一些老师课堂上没有教的知识……

现在的网络非常的发达，已经便通全世界。不过，由于一些新的游戏软件的开发，使一些同学很是上瘾，去网吧打游戏，甚至逃课去网吧打游戏……虽说有一些不好的，但是在网络上不但可以看书，还可以在上面学一些老师课堂上没有教的知识……

网络上，可以在上面逛街，买衣服，聊天，学习，发邮件，看新闻……等等。如果你不好好的去利用网络来干什么事的话，或许也可以因为上网而弄的家破人亡。

网络需要你去认清它的利与弊，这样你才可以更安全的在网络上进行学习。

网络的利，可以方便的记载东西，查资料，发重要的电子邮件，在网络上很好的去学习，看一些有利于我们成长的书，还可以开阔我们的视野，有助于我们的写作文，为将来的考大学做基础。现在的网络发达极了，干什么都离不开网络，如果我们现在不去和电脑接触，就会成为21世纪的文盲。但是，网络上也有不好的一些东西，如：.不健康读物等等。就是在网上玩游戏也要有时间，不能因为上网玩游戏而耽误了学习。再说了，网络上有一些一玩就上瘾的游戏，让你自己控制不住自己。

虽说我的电脑学的不是太好，可是我有一个会电脑的妈妈。只要我一有不会的东西，我就会问妈妈这是什么。在网上我学会了打字，看新闻等等一些知识。

有的科学家认为在今后的日子里，网络可以代替我们的学校，可以代替我们去逛街买衣服……也有的科学家认为在今后的日子里，网络不能代替我们的学校，因为看电脑的时间长了，会导致眼疲劳，而不能代替我们的学校；也不可能代替我们去逛街，因为逛街会使我们的心情舒畅，逛街是女人的一种兴趣爱好，是不可能被代替的……谁也不会知道未来的世界会怎么样，而这些也会成为科学家们的疑问。

我们现在的世界是一个发达的世界，离不开网络，不会电脑的也就等于是文盲。而我对电脑有一些兴趣爱好，这是我喜欢上电脑的理由，我离不开网络，网络是我的好朋友！

7. 作文里能否用网络用语

现在，不少学生张嘴就用“偶”、“晕”、“稀饭”、“强”、“顶”等网络语言交流，这些语言有时还会出现在日记、作文中。

河南省实验中学语文组教研组长杨雪珍举了一个例子，有一次，一个学生在周记中写有这样一句话：“上个星期天，我的GG带着他的‘恐龙’GF在100玩，GG的GF一个劲地对我PMP，那‘酱紫’就像我们认识很久……”看了之后，搞得老师一头雾水。碰到学生作文中出现网络语言，老师一般都会用红笔圈出来，旁边打上问号，以引起学生的注意。

在和学生的交流中，发现诸如GG（哥哥）、MM（妹妹）、偶（我）、美眉（女孩子）、拍砖（批评、点评）、菜鸟（新手）、油墨（幽默）、果酱（过奖）之类的网络语言太平常了，孩子们几乎是脱口而出。他们认为网络语言活泼生动，轻松有趣，和同学网上聊天、书信往来，都会用类似语言，有时顺手就会用在日记和作文中。

“如果现在的学生连网络语言都不懂，那就有点‘悲催’了。”杨雪珍开玩笑说，网络语言可以用在口语中或非正式书信中，但在正式考试中，还是不赞成使用网络语言的。

网络语言在作文中被灵活运用，有时候确实能给人眼前一亮的感觉，郑州市第四十七中学高三宏志班语文教师王燕举例，有一个学生在作文中写“***是一台286，内存不足，反应迟钝”。但王燕认为，在课堂上还是要提醒学生谨慎使用网络语言，因为网络语言会让阅卷老师觉得运用语言不规范，从而影响分数。

网络语言被允许在写作中使用需要符合两个标准：一是词语已经约定俗成、意思被公众熟知；二是必须符合语法和修辞规范。比如“给力”这种《人民日报》都已用过的词汇，适当的时候是可以使用的。但那些只是为了好玩，没有太大意义和价值的，一般不建议使用。

“网络语言是学生十分喜欢的一种语言样式，它新颖、幽默、有特点，满足了新一代青少年儿童对于个性的追求，但是他们对于正确使用这种语言的情境则缺乏明晰的判断标准。”郑州市回民中学高一（17）班的语文教师党蓉蓉说。

网络语言是网络时代印记明显的语言表达方式。从类属上看，它符合新词新语“产生时间短”的特点，从广泛意义上来看属于新词新语范畴。但是生活中无时无刻不在产生着新词新语，而能够经过实践检验，被人们广为流传、长期使用的却是很少一部分。

学生在生活中所使用的新词新语，常常是具有时新性的这一类。诸如前不久从台湾娱乐节目《大学生了没》流传出来的“hold住”，从咆哮体衍生而来的“有木有”。这类词语，虽然“新”，但并不能被社会大多数阶层所使用，其代表的，也只能是年轻一代的思维方式。而新词新语除了“时限性短”这个特点以外，还应具有普遍性大、兼容性强、层面性明确的特点。

显然这些时下流行的、被学生广泛使用的网络语言，在这几个特点上是欠缺的。严格说这类语言并不能纳入狭义上的新词新语范畴。在正规的场合，比如，中招、高招考试中，这类网络语言是禁止使用的。而在语言使用规范程度不高的场合可以使用。

郑州第八十一中语文教师张寒表示，教学中，老师会根据中考作文评分标准要求学生，在写作文时，要规范用语，不允许使用网络用语，不允许出现英语单词等。

8. 以网络为话题,写一篇作文

网络规范化

如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥……

“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”：“晕倒，楼主刚从火星归来？（指不懂你的意思）”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以？一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。

美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。

汉字是我们国家的文明根源，是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。倒退N年，谁也没有料想到网络的影响力如此之大，就像美国快餐麦当劳，KFC以其全球的统一产品、服务，迅速征服了中国食客的胃，网络文化以更快的速度成为青年人的新宠，并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的，简洁的，或者它是粗糙的、乱改的，它可能让正常人不会正常说话，也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑，这就是网络语言的力量。无论它的出现是否好是坏，毕竟他已经走进了网络，活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了，但是，我们是不是该自我约束呢？

我们青少年正处于人生成长的关键时期，我们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢？规范我们的语言，振兴我们的国家，这才是我们的责任，才是我们的本分！

9. 写作文时用网络语言好不好

网络语言进入小学生作文，值不值得鼓励和提倡？话题缘起当社会学者们还在为网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展而争个面红耳赤、莫衷一是时，网络语言已不可避免地之侵入了我们的小学语文课堂，赫然出现在我们小学生的作文本上了。

作为祖国语言文字奠基者的小学语文老师，站在他们的专业职责、学科特点的角度，到底该持怎样的态度呢？2007年11月13日，在苍南县龙港镇第四小学的阶梯教室，一群热心于语文教学的老师们正围绕着“网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？”这一个话题进行富有教学意义的辩论。正方的观点是：“网络语言，进入小学生作文值得鼓励和提倡”，反方的观点是：“网络语言，进入小学生作文不值得鼓励和提倡”。

辩论赛场上，双方围绕着自己的观点，陈述了有利的论据，并提供了详实的资料作为支持，从不同的角度来论证自己的观点，唇枪舌剑，你来我往，好不激烈。他们深刻的思想，精彩的演绎，令在场的老师为之叹服。

观点碰撞正方一辩：网络语言，进入小学生作文值得鼓励和提倡。语言是一个动态的、发展的系统，它会随着时代的发展而不断发展，不断丰满。

网络语言在信息时代的背景下应运而生，它是新时代的产物，有着极强的时代感，散发着浓浓的生活气息。怎么能把这样有着鲜明时代特色的语言，将他拒之现代汉语的门外，拒之小学生习作的大门之外呢？反方一辩：网络语言的随意性，歧义性，含糊性决定了网络语言不适合进入小学生作文。

如用“青蛙”指代“丑陋的”，用“BT”指代“变态”，面对这样的一种缺乏标准和规范、混乱不堪、不能有效地传递信息的网络语言进入小学生作文，难道你还会摸摸学生脑袋说：“青蛙”这个词你用得真棒？正方二辩：网络语言诙谐、幽默、简短且富有个性，为学生抒发自己的真情实感提供凭借。有些小学生原来不喜欢写日记，因为用上了鲜活的网络语言，他觉得非常好玩，因而爱上了写日记，这绝对是好事。

比如“刚从火星归来”，反映了对方的不合时宜，这种说法运用了比喻、夸张等修辞手法， 而且很有幽默感，便于理解和接受。反方二辩：出示“灌水”、“拍砖”、“沙发”、“抓狂”等网络语言，在我校调查了97位老师和两个班的学生，大部分不知道的为75%。

万丈高楼拔地起，小学的习作基础和写作习惯是基础中的基础，是重中之中！这些将汉字、数字、英语字母等杂糅在一起的网络语言，教师若不及时引导，任由学生将这些美丽的方块字以“妖魔化”的方式加以糟蹋，不加规范，无疑是我们作为一名语文教师的失职。正方三辩：语文课程标准》在教学建议中指出：“写作要让学生把自己的所见、所闻、所思、所感不拘形式地写下来，乐于表达，自由表达，个性表达”。

网络语言已经成为学生喜闻乐见的一种表达形式，我们为什么不允许他们用自己喜欢的方式来表达真实的生活？用自由之笔，写自我之境，抒自我之情，表自觉之意。这正是我们所追求的作文教学目标啊。

反方三辩：古人云：“取法乎上得其中，取法乎中得其下。”小学生习作也要讲究取法乎上，讲究学习高品位的规范语言。

因为儿童的一切学习活动都是从模仿开始的。在小学生正处于学习语言的起步阶段，这样随意的，不规范的甚至粗俗的网络语言就是孩子们学习语言的样板吗？那规范而美丽的白话文才是学生模仿的上上之法啊正方四辩对于小学生习作运用网络语言的态度，我们应该以理性、开放的姿态迎接网络语言这一新事物的产生；我们所要做的应是“多引导，多激励，少限制，少指责”，在老师的正确引导下，使网络语言逐渐规范、逐渐完善，最终完全溶入到我们的汉语体系中而不能采取一味地拒绝、堵塞，甚至逃避。

这样做的最终结果是与我们的大时代脱节，是与我们的学生“众叛亲离”。反方四辩：首先，网络语言强烈地冲击民族文化，它给我们的民族语言造成了一定的‘烧伤度’很难想像一个长期浸染在网络语言下的学生，还能够很好地继承中华民族几千年的文化，做一个有根的人？其次小学生正处在长知识、接受自我、了解世界的阶段，提倡网络语言介入小学生的作文，它的局限性、流行性直接妨碍了孩子们的正常交往，影响小学生的身心健康。

再次，网络语言改变了学生的写作方式，阻碍了学生作文能力的提高。鼓励小学生以这种另类写法为荣，以出现错字、病句为趣，会严重阻碍了小学生作文提高。

专家视点（温州市教育局小学语文教研员曹鸿飞）从更深层次来看，网络语言有固定的格式，但是这类语言用多了，就变成了话语的复制，比如形容一位“帅哥”，如果用传统汉语来形容，有多少优秀、丰富的语言可以来赞美啊，使用网络语言，学生的语言变成了复制的模式，他想不到更多的、更优美的、更富有个性的语言来赞美，导致集体语言的媚俗。面对网络语言进入小学生的作文，我们应该持有的态度是：宽容理解，正确引导，吸取精华，剔除糟粕。

1、我们不能一味地排斥，从而和孩子产生隔阂，要了解学生的想法，引导青少年客观地看待网络语言的利弊，充分利用网络语言灵活生动的特点，激发学生。

求几部日本的青春校园情感搞笑的动画片

《你的婚礼》中尤咏慈的饰演者：章若楠。

章若楠，1996年11月14日出生于浙江省温州市乐清市，中国内地女演员。

2021年4月30日，与许光汉共同主演的都市情感青春片《你的婚礼》上映，章若楠在片中饰演因失败的原生家庭而缺乏安全感的尤咏慈。

尤咏慈人物经历

原生家庭充满伤痕，造成了她缺乏安全感的性格，少年时期的她随母亲频频转校，在高中不告而别离开周潇齐，又在大学相遇成为校友。

进入社会后，两人阴差阳错的走到了一起。在他们热恋的时候，她不止一次向周潇齐求婚，但都被周潇齐给敷衍过去了。因为承担不了周潇齐为她付出的沉重未来选择出国进修，两人最终遗憾分手。

你听过哪些「别人家的老板」的暖心做法？

1. 樱兰高校男公关部

故事将超有钱的少爷**就读的名流高中——“私立桜兰学院高中部”的社团活动“男公关部”作为舞台。既有钱又有闲暇……穷极无聊的六个美少年为招待同样穷极无聊的千金**们，品味华丽而优雅的短暂时间，而成立了“男公关部”

作品中不仅有ハルヒ被毫无常识的部员和作为客人的千金大**们随意使唤而产生的喜剧效果，也插入了部员之间友情和平民学生ハルヒ用行动渐渐改变这些名流部员过程中的痛快温暖的故事。

2.吸血鬼骑士

描述全校住宿制的名校私立黑主学园，共分成一般学生就学的普通科(日间部)跟超精英美形学生集团夜间部两个不同的班级，而身为本校一年级普通科学的黑主优姬，由于身兼风纪委员一职，因此除了必须与青梅竹马的锥生零一起担任取缔追着夜间部学生不放的日间部普通科学生的工作之外，还必须同时肩负起替夜间部学生“保密”的重大任务。

3.反叛的鲁路修

2010年，超级大国不列颠帝国(Britannia)为了夺取日本的地下资源而侵略日本，在不列颠帝国强大的新型兵器Knightmare进攻下，日本在不到一个月的时间内被征服。日本被剥夺了自由、国家主权甚至是名字，不列颠帝国将“日本”改称为“11区”，“日本人”这名词则被11这数字所取代。虽然表面上看来不列颠帝国的统治似乎牢不可破，但其中早已出现了裂痕。

七年后的2017年，在从不明少女C.C.给予“Gass”的力量后，立志要粉碎不列颠帝国的黑色皇子鲁路修，并借以“Gass”的力量,变为主张日本独立的“Zero”,开始与不列颠帝国反抗……

高中的话……樱兰高校 男公关部

这个很经典的

水果篮子也是高中校园的，比较温馨

我觉得比较好看的，经典的就这两部……

内容的话可以去baike.baidu.com上找

SA特优生

七彩的素描 《七彩的素描》

又名：（Canvas2）（茜色的调色板）

日文名：虹色のスケッチ

监督：川崎逸朗

制作·发行：F&C ZEXCS

出品年份：2005

官方网站：

总共集数：24

剧情简介：

拥有超越的绘画天分的男主角浩树，却因故无法再次执起画笔，只能委身于某所大学，担任美术课的顾问；受男主角指导走向绘画之路的女主角爱丽斯，却因目睹双亲车祸身亡的现场，而在生活中非常排斥红色；与男主角青梅竹马的女孩——雾，在高中时代告白时，却遭到男主角的拒绝，后来由于工作关系，又重新闯入了男主角的生活；理想是当个小说作家的LOLI可奈，为了找写作灵感而主动约会男主角，约会中却萌发了爱情的火花。男主角和她们之间，究竟会发生什么？爱的前路，到底会向哪里延伸？

人物简介：

上仓浩树 CV:樱井孝宏

美术系的名门，抚子学院的大学生，以教师为目标。一直因具有画家潜质而被给予厚望，但却由于某事件而失去了执笔的条件。后来担任高等部的美术部顾问代理，与各自有着不同想法的女主角们交流而逐渐找回自我。

凤仙 爱丽斯 CV:名冢佳织

浩树的义妹，在他家住着的少女。小时候很崇拜“哥哥”，拥有继承自母亲的金发碧眼是。因为有着超常的绘画能力，而作为特待生而进入抚子学院。

美咲 堇 CV:平野 绫

合唱部所属的三年级学生，有着抚子学院的歌姬的美名，本人却不以为意，是个成熟的大**。经常一个人在学校的屋顶上歌唱，父亲和姐姐是画家，母亲是世界有名的长笛艺术家。

桔梗 雾 CV:天生目仁美

和浩树一个幼儿园的青梅竹马的伙伴，现在在抚子学院担任体育老师，处处为学生考虑而很受学生欢迎，有着御姐的气质，擅长料理。

荻野 可奈 CV:德永爱

比爱丽斯大一年的前辈，长着一张娃娃脸、LOLI身材、活泼可爱的少女。一般喜欢跟随着浩树，实际上是专业少女小说家，经常有追随她的的编辑者出现。

衫原 紫衣 CV:宫川美保

小说杂志的编辑，对可奈有着超越编辑与作家的关注，与浩树敌对。

鹭之宫纱绫 CV:猪口有佳

鹭之宫财团的**，抚子学院的代理理事长。性格成熟，是剑道名手，担任剑道部的教练。喜欢彪车而且速度狂人……对浩树的艺术才能有很高的评价。

藤浪 朋子 CV:高桥 美佳子

爱丽丝的同学及好朋友，浩树的学生。非常喜欢小猫，经常带香肠给猫吃。爱丽丝离家出走时，就住在朋子家，家里似乎非常有钱，晚上喜欢和一只套着南瓜头罩的小猫一起睡觉。

橙路

《橙路》这部曾经风靡八十年代日本、台湾以及香港的青少年漫画，原作者松本泉，这是他的第一部成名作。他的在完成这部作品之后就封笔了，所以这也是他的封笔之作。

《橙路》日本全名“きまくれ·オレソヅロ一ド”（台湾、香港地区称之为“古灵精怪”-多难念的名字。），其中的“きまくれ”有着变化而令人难以捉摸的意思，“オレソヅロ一ド”就是英文译名“Orange Road”。作者使用这个名字，好象也在说明著男主角春日恭介与两位女主角（鲇川丸子、桧山光）三人之间变幻莫测的三角关系。其中男主角春日恭介生在一家是个超能力家族。偶然的一次邂逅，丸子将草帽送给了恭介，而恭介也深深的为丸子的美丽所吸引。而又一个偶然中，他kiss了另一个女孩的嘴唇，而被这个女孩视为白马王子的出现，这个女孩即是--桧山光。故事也因此开始……

《橙路》最大的特色即是漫画版、TV版、剧场版三种不同的结局。《橙路》漫画最早连载于日本《少年JUMP》漫画周刊并於87年连载结束。之后的动画TV板和OVA版，虽改编自漫画，但内容做了不少更动。同样的剧情，但发展过程却不尽相同於漫画版，也因此延续了漫画版的狂热与人气！

君吻

故事发生在高中2年的暑假结束之后的暑假，从今天开始就是新学期了。男主角的高中生涯已经所剩无几，可他觉得自己还没有接过吻。也没有谈过恋爱……。这样下去高中生活貌似就不完整了。他准备改变自己，打算与自己喜欢的女孩子渡过一个月后的学园祭。于是男主角开始不停的徘徊于暗恋对象、青梅竹马、憧憬者、同班同学等等一堆美少女之间寻找真爱。

樱兰高中男公关部

S.A优等生

恋爱天使安琪莉可

新安琪莉可

恋爱天使安琪莉可

四圣兽

完美**进化论

不可思议游戏

遥远时空中

.彩云国物语

从今天开始做魔王

金色的琴弦

吸血鬼骑士

水果篮子

新白雪姬传说

愿此刻永恒

雪之少女

（13集 ，外加1集ova & AIR）

美鸟日记 （13集）

魔力女管家

（第一部12集，第二部14集，外加1集ova）

外星BB撞地球

欢乐课程

这个既丑陋又美丽的世界

守护月天 22集外加8集ova

人型电脑天使心

（27集外加一集ova ）

全金属狂潮（213集）

最终兵器彼女(She.The Ultimate Weapon)

（13集 ★★★★☆）

真月谭月姬(Shingetsutan Tsukihime)

（12集 ★★★★☆）

我的女神(Ah!My Goddness)

（ova5集，剧场版一集，TV25集 ★★★★☆ ）

圣枪修女(Chrno Crusade)

24集 ★★★★☆

纯情房东俏房客(Love Hina)

DNA2

15集 ★★★☆☆

东月西阳

13集 ★★★☆☆

成惠的世界

12集 ★★★☆☆

菜菜子的解体诊书(nanako kaitai shinsyoi)

6集 ★★☆☆☆

妹妹公主(Sister Princess)

月咏(Moon Phase)

25集 ★★★☆☆

蔷薇少女(Rozen Maiden)

13集 ★★★★☆

妖精的旋律(Elfen Lied)

双恋(Futakoi)

13集 ★★★☆☆

双恋2(Futakoi 2)

13集 ★★★★☆

心动的日子(Heartful Days)

26集 ★★★★☆

翼(Tsubasa)

尚未出完 ★★★☆☆

美少女学院(恋恋7)(Koi Koi Seven)

13集 ★★☆☆☆

我的主人爱作怪(This is My Master)

13集 ★★★☆☆

伊里野的天空,UFO之夏

6集OVA ★★★☆☆

电击少女的传统画风，紫色调我倒是很喜欢。唯美的恋爱作品。剧情稍显矫柔造作，但是柔弱的女主角那楚楚动人，惹人怜爱的眼神是肯定能吸引一批对此毫无抵抗力的男生...（男主角也是这么上钩的！）女主角似乎也被"改造"过,有一点最终兵器彼女的意

味. 也是一部男主角没被少骂的片子. -_-!!

秋之回忆(Memories Off)

★★★☆☆

看了以后我也没有什么好说的，很普通的校园恋爱剧，画风当然还不错.个人觉得此作品游戏远比动画有感觉。(ps:我就正在玩秋之回忆3的游戏,真的很不错啊)

新恋爱白皮书(Boys Be)

★★☆☆☆

画风还好，动画制作认真，剧情是讲述几个大学生的恋爱故事的,但个人觉得比较无聊

听到涛声

1集 ★★★★☆

宫崎骏的**作品,一改以往童话式剧情的体裁，我倒是很喜欢这种写实风格的作品，

而事实上，作品本身也很优秀。没有华丽的画面，没有做作的情节，很多细节都很好的

展现了人物心理活动的微小变化。正如其名，虽然整部片子里,似乎自始至终没有明显的

男女主角相互爱慕的表现，但在结尾他们在火车站台上不期而遇,相互微笑的望着对方时

,我们能从中感受的那笑容里传来的浓浓的惬意，仿佛真的听到了澎湃的爱情涛声!

云之彼端,约定之地(The Place Promised In Our Early Days)

1集 ★★★★★

这部作品也是今年第一季众多传媒争相报道的新海城新作。而她确实没有让人失望，

精彩依旧的CG，让人回味无穷的配乐和ed，继承了<<星之声>>的优势，而色彩丰富的画

面和改善的细腻画风更是让作品增色不少。若是说遗憾的话，就是剧情稍有欠缺.唯美的

剧情和<<听到涛声>>给我的感觉有些相似，不过总是觉得一切都来得太突然，不够充实

。不过总的来说，是一部很值得欣赏的作品!

爱情泡泡糖(Final Approach)

13集 ★★★★☆

就动画来说,我不认为这是一部真正意义上的后宫,四个女的一个是老妹,一个是老友,

一个是自己喜欢的,一个是喜欢自己的,如是而已.而作品亮丽的画风和人物，偶尔q版的

造型，大胆的eg的剧情,都能让你"品尝"到新的滋味而不觉沉闷!确实是同类型美少女游

戏改编作品中的佼佼者。op和ed都不错，剧情短小精悍，一集十几分钟，绝对是你休闲

娱乐的好选择，哈哈哈 @o@

D.C 初音岛(D.C. DA CAPO)

26集 ★★★☆☆

这个校园恋爱动画是讲述一段哥哥纯一和妹妹音梦的恋爱故事（不是真正有血缘关系

的），还是传统的一男多女后宫类型，误会－>争吵－>和解,如此三番几次后感情的升华

，最后在另一女主角樱的心理反复挣扎后（樱有“超能力”，甚至可以控制音梦的生死

!），成全了这一对饱经摧残的哥妹之恋。虽然剧情还是逃脱不了老套路，但是我得承认

，无论从哪个角度，这部作品也是同类中比较优秀的，尤其是对背景音乐的把握。而且

最与众不同的是，每集过后都有一个声优的mtv，或者一个小短篇，也都给作品增添了别

样的色彩。

D.C.S.S 初音岛(D.C.S.S DA CAPO SECOND SEASON)

七月新番 ★★★☆☆

第二部和漫画原作剧情有很大的不同,虽然让白河小鸟作主角是没什么问题,也是顺应

民意(便宜纯一这家伙了),不过我还是很关心我们的大醋坛子音梦去哪儿了,连樱也消失

的无影无踪.或许是刻意这样安排,让我们带着疑问观看,再慢慢解开谜底吧.又有不少新

人物会登场,似乎所以完全和一可以分开讨论,ed的最后一幕也非常耐人寻味,大家都会猜

那到底是谁吧!

东京大学物语

（ 2话OVA） ★★☆☆☆

我在想看过这部作品的人是为什么去看的，若不是无聊到没有东西看，恐怕就是奔着这

个名字里的“东大”二字而去，反正我是这样的。好像就一两集，很早前看过的，好像

是讲几个以东大为目标的中学生的恋爱故事的,印象最深的是那个变态老师和那段男女主

角躲在讲台下面kiss的情节，剧情是偏柔情的类型的。如果你想象我一样成为一个博览

众多恋爱类作品的otaku，那么看一下也无妨，反正很短。据朋友说漫画好像是H的.

魔法老师(Magister Negi Magi)

26集 ★☆☆☆☆

其实很不想拿这部作品来发泄我心中的不满，但是对于一个忠实的赤松迷来说，最不

能忍受的便是赤松的作品被改的一塌糊涂，尤其是画风。love hina 前车可鉴，然而魔

法老师依然步其后尘，可见日本的动画制作水准也是参差不奇。日本人是做事出了名的认真负责，但是把这样一部优秀的作品改成面目全非的垃圾，扪心自问，这也称的上是负责（简直就是尸位素餐）？对此我不想再说什么，因为大家都已经把Xebec骂的换制作了，这还真是前所未闻!

（ps:还是支持漫画好了，各位!）

爱的魔法(Maburaho)

24集 ★★★☆☆

个人觉得这算是一部作的很不错的的后宫片子,比《女生万岁》之类好看的多，如果不

是后半部分拖剧情,我很可能给她打更高的分数。男主角式森和树是一个学习差，魔法使

用次数又极少的一流魔法学院的学生，但是由于他拥有很优秀的魔法师的血统，因此一

些人出于各种目的，想要得到他的遗传因子，以得到拥有强大魔法力量的后代。因此我

们的和树的幸福生活展开了!

女生万岁(Girls Bravo)

第一季11集，第二季12集 ★★★☆☆

这是部15X的作品,正如其名,主旨就是为了满足男性们对异性的某些需求,因此充斥着

大量的露点镜头.剧情其实也是很庸俗的,男主角的女性畏惧症,以及女性之城赛莲的设定

很明显的表现了这一点.不过由于音乐做的不错,加上剧本设计也很高明,因此对男生们来

说还是有相当的吸引力.

拜托了，老师(Onegai Teacher)

12集，外加1集ova &拜托了，

双子星(Onegai Twins)

13集 ★★★★☆

这两部片子属于姊妹篇，两部片子由kotoko唱的op和ed都非常非常非常好听！（这里

我用了三个非常，一点都不过分），剧情也很有意思，分别讲述的是一段师生恋与兄妹

之情（恋？）的故事，轻松的剧情中不时泛起一阵波澜，是比较认真制作的作品，喜欢

这一类型的人推荐一看

青出于蓝

第一部24集，第二部13集 ★★★☆☆

老实说我是奔着石田的op去看这部片子的，川澄的ed也不错，虽然女主角几乎是所有

男生所喜欢的大和抚子类型的，但是剧情少显无聊，所以有时间的话可以看看.

花佑京的女仆队

两部都是12，3集，具体记不清楚了 ★★★☆☆

这部片子很奇怪，有两部，剧情可以说相同但有不同。看随便哪一部都行，所有男生

喜欢的元素基本上都做到了，摆明就是满足某些男生喜欢看暴露的特性的(当然包括我-

o-!!)。值得一提的是它的音乐作的不错，op：voice of my heart很好听.

下级生

★★★☆☆

当我告诉并不很喜欢恋爱类型动画的同学我看的是下级生的时候，他们出于对游戏的

“执着”，跟着我看了一大半，不过最后却失望而归

...不过即便如此，服务男性的暧昧剧情还是必不可少的，不过我也说不出来他和大多数

后宫型游戏改编动画作品有什么不同，所以还是有兴趣的看看吧。据说<<瞳孔中的少女>>还不错。

钢琴物语(Piano)

（13话） ★★★☆☆

藤岛康介的作品一向都很有人气，不过这部好像例外，不怎么有名。剧情也和其他作

品相比少显逊色。不过既然是和钢琴沾边，那么音乐当然是不错的，如果对钢琴题材的

恋爱类型作品感兴趣的，可以看一看。

爆弹小新娘

第一部12集 第二部12集 ★★★☆☆

又是一个天降新娘的系列，和爱情泡泡糖类似，画风稍稍逊色。男主人公是一个喜欢年

纪比较大的国中学生，偏偏在命运的驱使下让他邂逅了（应该说是强迫）象是小学生身

材的莉彩儿，在男生的反抗与女孩子的死缠烂打中愉快的生活开始了.....这部片子也是

一集十几分钟长短的短篇作品，剧情比较暴笑，恶搞，op和月咏一样都很可爱。喜欢此

类题材的观众不要错过。

蜂蜜与四叶草(Honey and Clover)

尚未出完 ★★★★★

Love Love

★★★★

Dears

★★★

To Heart

★★★★

灼眼的夏娜（娇蛮女主+柴废男主的爱情喜剧）

零之使魔3部(和夏娜差不多（和夏娜同样建议看小说）)

BLASSREITER（个人感觉不错）

clannad clannadAS

air

kanon

永不消失的彩虹（和D.C系列差不多）

染红的街道（妹控的街道，妹控的胜利）

CHAOS HEAD（宅男的后宫史~~）

秒速五厘米（很令人无奈的结局）

你是主人我是仆

十字架与吸血鬼

南家三姐妹

忧伤的二之宫君（或者别再忧伤了，二之宫君）（说实话看完之后我对milomiyagu这个词记得特别深....）

扑杀天使小骷髅（有点血腥）

恋姬无双

机械女仆（给我那么一个女仆我愿意少活10年）

Shuffle!（一个小年成为神或者魔的试炼）（校园搞笑爱情而已）

龙之塔

地上最强的新娘（这东西已经超脱了社会伦理）

寒蝉鸣泣之时解

我的狐仙女友（卖肉片，相当搞笑）

幸运星（脑残星应该不用我介绍吧）

旋风管家（用说吗？）

日在校园

loli的时间

（3年级的小学生和老师发生的H事情（有点夸张，动画做的和谐的太多了，个人建议看漫画，同人游戏也很不错的哦~~~~~））

濑户之花嫁（人类与人鱼的故事(写作「仁侠」,读作「人鱼」！)）

鹡鸰女神（鹦鹉）（卖肉大作个人举荐看漫画12话太少了（透下剧：那个称自己是GM的眼睛变态身边的那个女的居然是皆*他妈，我看到那的时候相当囧呀~~~~））

乃木板春香的秘密（已经对女性没有兴趣了的少年与校

花之间发生的事情(该死的搜狗总打成咪咪...）)

圣母在上（百合教科书）

空之境界（不看是你的悲哀~）

有些还没看过，听别人介绍的，不保证好不好看，自己看吧！！！~~~

参考资料：

樱兰高校男公关部

故事简介：

故事将超有钱的少爷**就读的名流高中——“私立桜兰学院高中部”的社团活动“男公关部”作为舞台。既有钱又有闲暇……穷极无聊的六个美少年为招待同样穷极无聊的千金**们，品味华丽而优雅的短暂时间，而成立了“男公关部”

有一天，主人公——平民资助生藤冈ハルヒ（女）误入“男公关部”在第三音乐室的部门活动室。对“男公关部”丝毫没有兴趣的ハルヒ因突生的事故而被迫入部。对打扮完全没有兴趣的她被要求华丽变身女扮男装在部里接客。

作品中不仅有ハルヒ被毫无常识的部员和作为客人的千金大**们随意使唤而产生的喜剧效果，也插入了部员之间友情和平民学生ハルヒ用行动渐渐改变这些名流部员过程中的痛快温暖的故事。

好看的原因：搞笑

具体的你自己去看看吧！

参考资料：

恋爱情结

满温馨的情节吧~就因为这部片子,我就爱上正太了!!!!(男主1是正太)

SA特优生----------人物很不错也很搞笑啊尤其。内容很丰富的，我看的时候被里面的情节笑死了。如果要我给校园类动漫排行的话这个是第一。

樱兰高校男公关部----------听这名字你就应该知道是干什么的吧。只不过内容没有SA特优生精彩。我觉得有点变态（严重了，樱兰饭别PIA我）。

凉宫春日的忧郁--------- 一开始还可以的但到了后面就衰下去了。

写作文应如何用一些网络词语

每个老板都有暖心的做法。我们的老板也有。刚刚工作不久，我们一个同事。脖子这个地方被开水烫伤。老板没有怪罪员工。而是积极的联系治疗。在住院治疗期间。老板还经常看望，每次都带一些家常饭菜。被烫伤的员工感觉很暖心。其他。去看望这个员工的人，自然也感觉很暖心。觉得老板的为人好。能带员工好大家应该好好工作。我总感觉老板是刘备摔孩子。

近几年疫情影响的。个体企业都不好干。有的时候货销不出去。有的时候干脆就生产不了。总之困难重重。老板们也急得不得了？也在想各种办法。让企业起死回生。但是。为了让企业有一定的发展潜力没有办法被迫裁员。有个老板在裁员的时候就显得很暖心了。给员工发放一定的赔偿金。但是有的老板就不暖心了。裁员就告诉一声其他东西都没有。什么赔偿款？一分都不给。甚至还养眼想到哪告就去哪告。

事实也是。老板其实就是个资本家。马克思列宁毛泽东对资本家都有一定的论述。资本家本身就是靠剥削工人的血汗。来完成它资本的积累。压榨工人。过去是这样，现在也是这样。将来也是这样。这是没有办法的事情。你要指望每一个老板。在任何事情上都讲良心。那是不可能的。良心这个东西别人都可以用。做老板的，他就没有那玩意儿。所以也别指望。描述当中说的老板给大家放了一天的桂花假有些人就感动的不得了。殊不知平时的加班加点。早就把这一天的桂花假挣出来了。现在的个体企业哪有几个不加班的。加班的时候老板都按时给了加班费吗？不可能。或多或少都要克扣很多。

所以有些老板。偶尔有一次暖心的活动，很有可能。但是你要指望他们长期有暖心活动，那是不可能的。资本家的每一笔财富积累。都滴着工人的血和汗。偶尔的暖心可以感动一会。接下来还得被加班把暖心的时间补回来。加油吧！

1. 在作文中该怎样使用网络语言

网络语言有优势：专家教你理性看待 就网络语言出现在中学生作文中的利弊，以及网络语言对现代汉语的影响问题，记者采访了青海师范大学人文学院教授、青海省语言学会会长王培基老师。

王教授告诉我们，网络语言从本质上来讲是现代汉语的一个重要组成部分，它所使用的基本词汇、语法都来源于现代汉语，对于网络语言的出现，语言学界一般持宽容的态度，因为网络语言的出现以及流行是大势所趋。 记者在采访过程中发现，很多中学生都对网络语言很感兴趣，他们愿意自己创造，也愿意使用。

而网络的普及，也使得中学生不可避免地被网络语言影响。王培基教授建议老师们在教学中可以采取引导的态度，没必要过分忧虑，要看到这种现象有利的一面以及不利的一面，有利的一面在于这种现象反映了学生的求知欲望，网络语言还可以丰富学生的语言表达能力；不利的一面在于如果不能正确运用网络语言，会给大家的理解造成一定的困难。

但是网络语言有其特定的特征，就是言简意丰，因为是在虚拟网络中交流，所以隐匿了语境、忽略了网民自身的文化身份背景，在此时语言成了最重要的交际工具，谐音、双关、比喻、符号以及英文或汉语拼音缩略词的运用，使得表达更为生动形象，但网民使用这些语言也是有一定的约定俗成的规定的，比如缩略词通常是取英文或汉语拼音的头几个字母组成，“KK”就是“快快”，“JJ”是“姐姐”。关于难以理解可能主要在于网络语言对一些词汇的理性意义作了别解，刚开始人们觉得难以理解，“你是一个善良可爱有气质的MM”这句话，在网络中“善良可爱有气质”都不再是本来的意义，“善良”是“善变、没良心”、“可爱”是“可怜、没人爱”等等。

网络语言的出现是语言的一种变异现象，是在语言的发展过程中出现的一些非常规的语言现象、用法，这是语言发展过程中不可避免的，有利于语言的丰富和发展。并且现代汉语有一种过滤的特质，一些不利于运用的会被自然淘汰，但这并非朝夕可以完成的，要经历一定的过程，语言的发展演化与社会经济科技发展有密切联系，因此我们要以科学的态度来看待中学生喜爱使用网络语言这一现象。

2. 在作文中该怎样使用网络语言

网络语言有优势：专家教你理性看待 就网络语言出现在中学生作文中的利弊，以及网络语言对现代汉语的影响问题，记者采访了青海师范大学人文学院教授、青海省语言学会会长王培基老师。

王教授告诉我们，网络语言从本质上来讲是现代汉语的一个重要组成部分，它所使用的基本词汇、语法都来源于现代汉语，对于网络语言的出现，语言学界一般持宽容的态度，因为网络语言的出现以及流行是大势所趋。 记者在采访过程中发现，很多中学生都对网络语言很感兴趣，他们愿意自己创造，也愿意使用。

而网络的普及，也使得中学生不可避免地被网络语言影响。王培基教授建议老师们在教学中可以采取引导的态度，没必要过分忧虑，要看到这种现象有利的一面以及不利的一面，有利的一面在于这种现象反映了学生的求知欲望，网络语言还可以丰富学生的语言表达能力；不利的一面在于如果不能正确运用网络语言，会给大家的理解造成一定的困难。

但是网络语言有其特定的特征，就是言简意丰，因为是在虚拟网络中交流，所以隐匿了语境、忽略了网民自身的文化身份背景，在此时语言成了最重要的交际工具，谐音、双关、比喻、符号以及英文或汉语拼音缩略词的运用，使得表达更为生动形象，但网民使用这些语言也是有一定的约定俗成的规定的，比如缩略词通常是取英文或汉语拼音的头几个字母组成，“KK”就是“快快”，“JJ”是“姐姐”。关于难以理解可能主要在于网络语言对一些词汇的理性意义作了别解，刚开始人们觉得难以理解，“你是一个善良可爱有气质的MM”这句话，在网络中“善良可爱有气质”都不再是本来的意义，“善良”是“善变、没良心”、“可爱”是“可怜、没人爱”等等。

网络语言的出现是语言的一种变异现象，是在语言的发展过程中出现的一些非常规的语言现象、用法，这是语言发展过程中不可避免的，有利于语言的丰富和发展。并且现代汉语有一种过滤的特质，一些不利于运用的会被自然淘汰，但这并非朝夕可以完成的，要经历一定的过程，语言的发展演化与社会经济科技发展有密切联系，因此我们要以科学的态度来看待中学生喜爱使用网络语言这一现象。

3. 写作文可以用网络语言吗

最好别用网络语言一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发。

4. 写一篇以网络词语为主题写一篇说明文

如今的80后，90后，言语中都带有这“恐龙”“酷”等新兴词汇，尤其是我们这一代90后，在如今网络盛行的时代，网络语言甚至成了自己的座右铭，有的网络语言更是“屹立”在一些报刊头条上。

问问题不问“什么”，而是问“神马”。达到自己的目标或满足了自己以后，会说：“太给力了！''.有压力就会说成有“鸭梨”。网络词汇在我们身边简直无处不在，有一次，我问表弟一个题目，他不顾一屑的说：“这一类题目，对我来说，神马都是浮云！”我当时没有弄明白，而他却说：“这是网络新词汇，是”什么都不值得一提“的意思。

网络语言，它如同网络一样，也是一把“双刃剑'，他的出现好像是一种必然，新文化运动时，鲁迅的《狂人日记》是我们的文章进入了白话文的时代，很多新文字也沿用至今，所以说，网络语言的出现好像是一种必然，有些还为我们的生活添加了几丝情趣.

但是，我认为，网络语言的出现弊大于利，有事我挣得听不懂这些乱七八糟的词语和句子，用一句话说简直就是“雷人”！怪不得有些大人们无法接受，而有些人却很容易接受，而这一类人无非就是所谓的“时代先驱”和“潮流前线”，与之相反，有的人却落伍了，我从心底里想说：“我不想接受这些东西！”有些东西说好听一点是“恶搞”，而说难听一点，简直就是糟蹋中国五千年来的文化！我觉得应该要有人站出来反对，不然的话，我们只能慢慢的去适应这股潮流，而再过几十年，那么未来汉语就是一些掺杂着字母与符号的一连串令人费解的语句，而所谓的中华文化，则会被“灰常杯具”（非常杯具）地被人们抛在脑后，想想那时候，我们可真的是“伤不起'了。

如今，随着信息技术的迅速发展，网络语言如雨后春笋般地出现在人们的身边，我们为了中华民族的传统文化，应当阻止这股潮流，但是，能行吗？我们是应当阻止这股潮流，还是阻断扼杀呢？网络语言的存亡，还得看人们的思想了。

5. 作文里能否用网络用语

现在，不少学生张嘴就用“偶”、“晕”、“稀饭”、“强”、“顶”等网络语言交流，这些语言有时还会出现在日记、作文中。

河南省实验中学语文组教研组长杨雪珍举了一个例子，有一次，一个学生在周记中写有这样一句话：“上个星期天，我的GG带着他的‘恐龙’GF在100玩，GG的GF一个劲地对我PMP，那‘酱紫’就像我们认识很久……”看了之后，搞得老师一头雾水。碰到学生作文中出现网络语言，老师一般都会用红笔圈出来，旁边打上问号，以引起学生的注意。

在和学生的交流中，发现诸如GG（哥哥）、MM（妹妹）、偶（我）、美眉（女孩子）、拍砖（批评、点评）、菜鸟（新手）、油墨（幽默）、果酱（过奖）之类的网络语言太平常了，孩子们几乎是脱口而出。他们认为网络语言活泼生动，轻松有趣，和同学网上聊天、书信往来，都会用类似语言，有时顺手就会用在日记和作文中。

“如果现在的学生连网络语言都不懂，那就有点‘悲催’了。”杨雪珍开玩笑说，网络语言可以用在口语中或非正式书信中，但在正式考试中，还是不赞成使用网络语言的。

网络语言在作文中被灵活运用，有时候确实能给人眼前一亮的感觉，郑州市第四十七中学高三宏志班语文教师王燕举例，有一个学生在作文中写“***是一台286，内存不足，反应迟钝”。但王燕认为，在课堂上还是要提醒学生谨慎使用网络语言，因为网络语言会让阅卷老师觉得运用语言不规范，从而影响分数。

网络语言被允许在写作中使用需要符合两个标准：一是词语已经约定俗成、意思被公众熟知；二是必须符合语法和修辞规范。比如“给力”这种《人民日报》都已用过的词汇，适当的时候是可以使用的。但那些只是为了好玩，没有太大意义和价值的，一般不建议使用。

“网络语言是学生十分喜欢的一种语言样式，它新颖、幽默、有特点，满足了新一代青少年儿童对于个性的追求，但是他们对于正确使用这种语言的情境则缺乏明晰的判断标准。”郑州市回民中学高一（17）班的语文教师党蓉蓉说。

网络语言是网络时代印记明显的语言表达方式。从类属上看，它符合新词新语“产生时间短”的特点，从广泛意义上来看属于新词新语范畴。但是生活中无时无刻不在产生着新词新语，而能够经过实践检验，被人们广为流传、长期使用的却是很少一部分。

学生在生活中所使用的新词新语，常常是具有时新性的这一类。诸如前不久从台湾娱乐节目《大学生了没》流传出来的“hold住”，从咆哮体衍生而来的“有木有”。这类词语，虽然“新”，但并不能被社会大多数阶层所使用，其代表的，也只能是年轻一代的思维方式。而新词新语除了“时限性短”这个特点以外，还应具有普遍性大、兼容性强、层面性明确的特点。

显然这些时下流行的、被学生广泛使用的网络语言，在这几个特点上是欠缺的。严格说这类语言并不能纳入狭义上的新词新语范畴。在正规的场合，比如，中招、高招考试中，这类网络语言是禁止使用的。而在语言使用规范程度不高的场合可以使用。

郑州第八十一中语文教师张寒表示，教学中，老师会根据中考作文评分标准要求学生，在写作文时，要规范用语，不允许使用网络用语，不允许出现英语单词等。

6. 以如何对待网络热词为话题写作文

这些个性化的网络用语颠覆了传统的意识形态和价值观念，能够很恰当地表达调侃、戏谑、语塞、反讽、感叹等语义，还能为忙碌的生活增添不少乐趣，拉近与学生的距离，“使用网络新词语有可能在瞬间营造‘你懂的’这样一个和谐默契的意境”。

“每个年代都有它的热词，比如我的父辈生活在上世纪60年代，提到铁娘子、大串联这样的词都会深有感触。”杭州清泰实验学校语文老师杨冰认为，现在网络发达，这些词语传到网上就成了网络热词。这些大家喜欢的热词，从某个角度看，也体现了这个时代的特色。

7. 写作文用网络语言好不好

“……在外太空偶终于看见了这个走召弓虽的sp，一见到偶他居然使出了久已失传的khbd，偶狂晕，kao，外星人也用这种x3l的招数，晕死了……”如果你可以顺利地读懂上面这段小学生作文，我会佩服得五体投地，还会颁发给你“网络超人”的名誉！把网络语言搬到作文里，这已经不再是新鲜的事情：“我”变成“偶”，“强”变成“弓虽”；不说看不懂，要说“晕”；不满叫“靠”；提意见叫“拍砖”；喜欢叫“稀饭”……这些新鲜而另类的词语或多或少都曾出现在我们的作文里。

现在，彤彤姐姐想知道大家的看法：写作文，用网络语言好不好？看看同学们的辩论吧！相信你读后会有自己的观点的！江苏省南通市师范二附小张洪涛老师江苏省海安县明道小学冒石宏老师江苏省连云港市赣榆县宋庄镇郑庄小学徐继立老师江苏省张家港市实验小学刘金芳老师人是随着时代进步的，当然文明也是随时代变革的，其中也包括文字。

8. 2017网络用语作文

关于网络用语的作文

网络，已经成为人们获取知识的重要途径.包括高中生在内，在网络这本百科全书中，汲取了各种各样的营养成分，包括“网络词语”.

每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事.或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人.人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好.一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实.一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵.一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑.

每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步.相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事.在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断.如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力.

虽然上海语文阅卷的负责人已经明确否认上海今年高考语文作文出现“神马”等网络词语将被认定为错别字扣分，但他的“必要提醒”也充满让考生和家长恐慌的威胁：许多人包括阅卷教师都不明其意，用在作文中就有可能被定为错别字而扣分.

显然，连这位负责人心里也没底，不敢保证“网络词语”在高考作文卷中免遭封杀.这对涉世未深的高中生来说，心里可能满是疑惑、迷茫与不解.作为老师和家长，要做好叮嘱和引导，在“网络词语”不为认可的时候，还是告诉考生不要用了.

虽然负责人说的很委婉，叫谨慎使用.但万一遇到有些阅卷老师真被“网络词语”考住了，他的大笔一挥给个红叉，那可是决定考生前途命运的大事.所以，对负责人“谨慎使用”的劝告，我们应该理解为“绝对不用”，这样才是对自己负责.

“网络词语”不被高考看好，貌似和“许多人包括阅卷教师都不明其意”没多大关系，不可太冤枉老师们不懂网络.主要还是某种制度的保护层太厚，一些“网络词语”上不得台面之嫌.但随着时代发展和社会进步，二者迟早会经过磨合而“合作共赢”，那是广大考生和老师的幸事，也是这个社会发展进步的好事.