您现在的位置是: 首页 > 教育政策 教育政策
高考语文是必考的吗,高考都考什么语文
tamoadmin 2024-06-04 人已围观
简介1.高考语文必修一、二都考什么(全国卷)2.内蒙古高考语文都考什么2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。1、《静女》——《诗经》2、《无衣》——《诗经》3、《离骚》——屈原4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》5、《短歌行》——曹操6、《归园田居·其一》——陶渊明7、《拟行路难·
1.高考语文必修一、二都考什么(全国卷)
2.内蒙古高考语文都考什么
2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。
1、《静女》——《诗经》
2、《无衣》——《诗经》
3、《离骚》——屈原
4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》
5、《短歌行》——曹操
6、《归园田居·其一》——陶渊明
7、《拟行路难·其四》——鲍照
8、《春江花月夜》——张若虚
9、《山居秋暝》——王维
10、《蜀道难》——李白
11、《梦游天姥吟留别》——李白
12、《将进酒》——李白
13、《燕歌行》——高适
14、《蜀相》——杜甫
15、《客至》——杜甫
16、《登高》——杜甫
17、《登岳阳楼》——杜甫
18、《琵琶行》——白居易
含义
高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力,而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础,因此,除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外,培养语感也是学好古诗文的捷径,而朗读、背诵正是培养文言语感最好的方式。
学古诗文最重要的不是会背,而是会用。当孩子积累了一些诗词时,家长可以在亲子共读中,创设一定的情境,比如,让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往,当孩子遇到此类作文或情境时,就会自然想到这些诗句,用起来也得心应手。
家长在为孩子挑选经典古诗文的时候,要有所选择,着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读,并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如,《春晓》,孩子读这样的诗,就很容易联想到自己的生活,从而产生共鸣,更加深入地理解和应用诗歌。
高考语文必修一、二都考什么(全国卷)
湖南省语文包括两部分(一)基础知识90分;(二)作文60分。其中基础知识包括1、语言文字运用(12分,每小题3分);2、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分,翻译题10分);3、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分),其中诗文默写5分;4、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中,填空题4分;选择题6分,每小题3分;);5、现代文(文学类)阅读(21分);6、选做题(19、20题任选做一题,12分)
内蒙古高考语文都考什么
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下:
(一)现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1.理解B
(1)? 理解文中重要概念的含义
(2)? 理解文中重要句子的含意
2.分析综合C
(1)? 筛选并整合文中的信息
(2)? 分析文章结构,把握文章思路
(3)? 归纳内容要点,概括中心意思
(4)? 分析概括作者在文中的观点态度
(二)古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.识记A
默写常见的名句名篇。
2.理解B
(1) 理解常见文言实词在文中的含义
(2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3) 理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4) 理解并翻译文中的句子
3.分析综合C
(1) 筛选文中的信息
(2) 归纳内容要点,概括中心意思
(3) 分析概括作者在文中的观点态度
4.鉴赏评价D
(1) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2) 评价文章的思想内容和作者的观点态度
(三)语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记A
(1) 识记现代汉语普通话常用字的字音
(2) 识记并正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用E
(1) 正确使用标点符号
(2) 正确使用词语(包括熟语)
(3) 辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(4) 扩展语句,压缩语段
(5) 选用、仿用、变换句式
(6)正确运用常见的修辞手法
常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
(四)写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达应用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
(1)? 符合题意
(2)? 符合文体要求
(3)? 感情真挚,思想健康
(4)? 内容充实,中心明确
(5)? 语言通顺,结构完整
(6)? 标点正确,不写错别字①
2.发展等级
(1)? 深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
(2)? 丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)? 有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)? 有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
①每一个错别字扣1分,重复的不计。
考试科目语文(蒙)是内蒙古自治区高考的一个考试科目,在内蒙古实行蒙语教学的,高考时考此类科目。自2008年起,蒙古语授课和朝鲜语授课的高考考生,参加蒙古语文(甲)或朝鲜语文、民族汉考三级(代替高考汉语)、数学、外语、文科综合或理科综合共5个科目的考试。
考生蒙古语文(甲)或朝鲜语文、数学、文科综合或理科综合科目考试成绩,均按100%记入总分;民族汉考三级(折算成高考汉语分值)和外语科目考试成绩,各按50%的比例折算作为1科成绩记入总分。
关于内蒙古高考的其他规定。
汉语授课加授蒙古语文考生高考科目及记分规则如下:
(一)自2008年起,汉语授课加授蒙古语文的高考考生,参加语文、蒙古语文(乙)、数学、外语、文科综合或理科综合共5个科目的考试。
(二)考生语文、数学、文科综合或理科综合科目考试成绩,均按100%计入总分;蒙古语文(乙)和外语科目考试成绩,各按50%的比例折算作为1科成绩计入总分。
以上内容参考?内蒙古考试信息网——内蒙古自治区蒙古语授课和朝鲜语授课考生高考科目及记分办法
下一篇:高考单词课本,高考单词pdf