高考物理技巧秒杀系列_高考物理速成

1.我是一名高三的理科女生，还有99天就高考了，现在的物理和化学很差，跟着老师有点吃力

2.高三怎样提高学习效率，快速增分？

3.高中物理怎么学

4.高三物理三大题型试题解析

5.初三狗，成绩不好，剩70天想把物理化学提到60及格，有速成吗？

6.高中怎么提高成绩

　高一物理基础差怎么补呢?这是困扰很多学子的问题，为了帮助他们。下面是由我为大家整理的“高一物理基础差怎么补”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　1)上课时要集中注意力听课，如听不懂课就在起跑时落后了。这点带有根本性。

　2)课后要看一边本节课内容，弄清知识的来栊去脉，来栊去脉包括科学思维及科学

　方法，很重要。

　3)作业一定要独立完成，作业一般比较容易，不应问人家。

　4)一章结束要全章看一边，弄清知识的结构及知识网络。以便构建物理学的知识大

　厦。

　5)平时重视物理实验，有条件的话多到物理实验室去，既增加对物理学的兴趣。又

　格物致知，从实验获得真知识，兴趣是提高物理学成积的重要因素。很重要!

　6)先做基础题，再做中等题，先不去做难题，以保持兴趣。考试能考70多分即可。

高考物理必考题型解析

　 物理选择题

　高考物理选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。

　这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。

　因此我们在高考物理复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。

　做历年高考物理原题、所有期中、期末的考试题，把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手，轻而易举。

　高考物理最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，物理知识点倒是次要的。综上所述，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

　 物理实验题

　高考物理实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个物理实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于高考物理实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。

物理计算题

　计算题会涉及到牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。

　第二道高考物理计算题，是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。把物理题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。

　当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。高考理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。 第三道高考物理计算题，现在的高考命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对物理基本知识和基本方法的掌握。

　期中会设有两到三个问题，第一个问题还是最基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍就OK了

　 1、直线运动问题

　题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.

　思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.

2、物体的动态平衡问题

　题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.

　思维模板：常用的思维方法有两种

　(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;

　(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.

　 3、运动的合成与分解问题

　题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.

　思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。

　(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。

4、抛体运动问题

　题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.

　思维模板：(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t，y=gt2/2，速度满足vx=v0,vy=gt;

　(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解

　 5、圆周运动问题

　题型概述：圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动.水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动.对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况.

　思维模板：

　(1)对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，若是，则物体所受的合外力等于向心力，由F合=mv2/r=mrω2列方程求解即可;若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力.

　(2)竖直面内的圆周运动可以分为三个模型：①绳模型：只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力;②杆模型：可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零;③外轨模型：只能提供背离圆心方向的力，物体在最高点时，若v<(gR)1/2，沿轨道做圆周运动，若v≥(gR)1/2，离开轨道做抛体运动.

6、牛顿运动定律的综合应用问题

　题型概述：牛顿运动定律是高考重点考查的内容，每年在高考中都会出现，牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来，与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考查临界问题、周期性问题等内容，综合性较强.天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目，近几年来考查频率极高.

　思维模板：以牛顿第二定律为桥梁，将力和运动联系起来，可以根据力来分析运动情况，也可以根据运动情况来分析力.对于多过程问题一般应根据物体的受力一步一步分析物体的运动情况，直到求出结果或找出规律.

　对天体运动类问题，应紧抓两个公式：

　GMm/r2=mv2/r=mrω2=mr4π2/T2 ①。GMm/R2=mg ②.对于做圆周运动的星体(包括双星、三星系统)，可根据公式①分析;对于变轨类问题，则应根据向心力的供求关系分析轨道的变化，再根据轨道的变化分析其他各物理量的变化.

　 7、机车的启动问题

　题型概述：机车的启动方式常考查的有两种情况，一种是以恒定功率启动，一种是以恒定加速度启动，不管是哪一种启动方式，都是采用瞬时功率的公式P=Fv和牛顿第二定律的公式F-f=ma来分析.

　思维模板：(1)机车以额定功率启动.机车的启动过程如图所示，由于功率P=Fv恒定，由公式P=Fv和F-f=ma知，随着速度v的增大，牵引力F必将减小，因此加速度a也必将减小，机车做加速度不断减小的加速运动，直到F=f，a=0，这时速度v达到最大值vm=P额定/F=P额定/f.

　这种加速过程发动机做的功只能用W=Pt计算，不能用W=Fs计算(因为F为变力).

　(2)机车以恒定加速度启动.恒定加速度启动过程实际包括两个过程.如图所示，“过程1”是匀加速过程，由于a恒定，所以F恒定，由公式P=Fv知，随着v的增大，P也将不断增大，直到P达到额定功率P额定，功率不能再增大了;“过程2”就保持额定功率运动.过程1以“功率P达到最大，加速度开始变化”为结束标志.过程2以“速度最大”为结束标志.过程1发动机做的功只能用W=F·s计算，不能用W=P·t计算(因为P为变功率).

　 8、以能量为核心的综合应用问题

　题型概述：以能量为核心的综合应用问题一般分四类.第一类为单体机械能守恒问题，第二类为多体系统机械能守恒问题，第三类为单体动能定理问题，第四类为多体系统功能关系(能量守恒)问题.多体系统的组成模式：两个或多个叠放在一起的物体，用细线或轻杆等相连的两个或多个物体，直接接触的两个或多个物体.

　思维模板：能量问题的解题工具一般有动能定理，能量守恒定律，机械能守恒定律.

　(1)动能定理使用方法简单，只要选定物体和过程，直接列出方程即可，动能定理适用于所有过程;

　(2)能量守恒定律同样适用于所有过程，分析时只要分析出哪些能量减少，哪些能量增加，根据减少的能量等于增加的能量列方程即可;

　(3)机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特殊形式，但在力学中也非常重要.很多题目都可以用两种甚至三种方法求解，可根据题目情况灵活选取.

　 9、力学实验中速度的测量问题

　题型概述：速度的测量是很多力学实验的基础，通过速度的测量可研究加速度、动能等物理量的变化规律，因此在研究匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒等实验中都要进行速度的测量.速度的测量一般有两种方法：一种是通过打点计时器、频闪照片等方式获得几段连续相等时间内的位移从而研究速度;另一种是通过光电门等工具来测量速度.

　思维模板：用第一种方法求速度和加速度通常要用到匀变速直线运动中的两个重要推论：①vt/2=v平均=(v0+v)/2，②Δx=aT2，为了尽量减小误差，求加速度时还要用到逐差法.用光电门测速度时测出挡光片通过光电门所用的时间，求出该段时间内的平均速度，则认为等于该点的瞬时速度，即：v=d/Δt.

　 10、电容器问题

　题型概述：电容器是一种重要的电学元件，在实际中有着广泛的应用，是历年高考常考的知识点之一，常以选择题形式出现，难度不大，主要考查电容器的电容概念的理解、平行板电容器电容的决定因素及电容器的动态分析三个方面.

　思维模板：

　(1)电容的概念：电容是用比值(C=Q/U)定义的一个物理量，表示电容器容纳电荷的多少，对任何电容器都适用.对于一个确定的电容器，其电容也是确定的(由电容器本身的介质特性及几何尺寸决定)，与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势差的大小等均无关

　(2)平行板电容器的电容：平行板电容器的电容由两极板正对面积、两极板间距离、介质的相对介电常数决定，满足C=εS/(4πkd)

　(3)电容器的动态分析：关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，抓住三个公式[C=Q/U、C=εS/(4πkd)及E=U/d]并分析清楚两种情况：一是电容器所带电荷量Q保持不变(充电后断开电源)，二是两极板间的电压U保持不变(始终与电源相连).

我是一名高三的理科女生，还有99天就高考了，现在的物理和化学很差，跟着老师有点吃力

不要偷懒！

英语从两方面抓，一个是基本词汇量，这个成绩。。一定很多单词都没记过吧，早上以及空隙时间（一切可以利用的时间）来背单词；比较整块的时间就分项各个部分做突击试题。不知道你们考的卷子是什么样的版本，总之听力、单选、完形填空、阅读、写作，这几块大的应该是不会错的。针对每一项的设题特点，努力提高在每一块的得分空间。高考作文的话，都是比较机械的，背一些有代表性的范文，记住几个写作套式。

数学。。。。。。这个分数。。。。。。就先逐个弄懂书本上的知识点吧，高考主要还是基础为主，基础也是最重要的，起码占百分之七八十的比例。分条列清高中阶段的知识点逐个突击之后，再自己计时做整套的试题。

另外的建议：

1、不知道你是学文学理，但不管怎样，英语和数学。。都是拉分很大的科目，所以必须下狠心提高。。而语文和综合。。好也不容易，太差应该也不容易

2、高考的冲刺阶段，最重要是决心和毅力，坚持坚持再坚持，自己给自己鼓劲，保持心态的积极。

3、最好还是少上网=。= 其实看到你这个标题就蛮雷的。。复习战术。。希望找到捷径啊。。额。。还是自己踏实下功夫仔细捉摸得好。。毕竟每个人的情况都只有自己最清楚。

4、一个充实的高三，其实还是能带来很多东西的，无论结果怎样，都不要让自己为过程后悔。

加油！遥祝。

高三怎样提高学习效率，快速增分？

先别怕，管它第几轮复习哦，你要有你的节奏，基础不牢固，那就可以通过第二轮的做题来以翻烂书本的和问到老师见到你就转身走的决心，来把第一轮没有掌握好的基础掌握好。还有99天的嘛，也就是3个多月呢。6门功课，你化学和物理是？那就是还有整整一个月的时间，足够了，你现在要做的要有自己的复习节奏，老师引导的你跟不上了那就不要拼命跟了，因为是第二轮了，主要以题海为主了，不是知识点的提点了。应对老师的第二轮你就是看一眼会做的就做，不会做的就放弃，等他讲到这个题是就使劲的问，这个可以吧，这样的难题要是老师问你为什么不做，你干脆点直接说做不来。还有就是你同学第一轮时的，复习要点，知识点提点，这样的笔记就要那来看看了。

上面是我对你现在的情况作的建议，下面是曾经有同学也问过类似的问题我的回答，你可以借鉴下，正好我也是以物理和化学这两门为例讲的经验。希望能帮到你：

化学要学好首先你得有兴趣啊

然后就是把各个知识点都先记下，烂熟于胸。最后用元素的主族为线将他们连成知识网。然后你就不用做什么练习了，应为那些都是换汤不换药的小儿科。知识点有些需要死记硬背，有些可以推演出来。比如H，首先反应不是各种各样的化学式，而是H第一主族第一个元素。常见化合价0，+1，为什么，因为化学物质的稳定性和最外层电子数和原子半径，原子量有密切关系。所以H能以H2，和H+稳定存在。对应的H2，H+，氢气，氢离子。H2性质：易燃易爆，能与大半部分非金属发生反应：典型如O2，Cl2.，S，N。H化学性质活泼化学性质偏向活跃金属，那么它就能置换一些不活泼金属，比如FeO，CuO等。还有一些非金属：如CO2中的C。H+的性质，凡是正离子都有一定的氧化性，所以在酸中，H+能被活泼金属还原。而H+很特殊，应为它是成酸的重要物质。所以于酸的关系又是一大堆反应式。就这样当你的知识点成网状后，那么就能从一个元素开始把高中所有的化学课本内容都默写出来。这就是先把书读厚，记N多知识点。然后把书读薄，化为自己的。然后脱离书本的过程。脱离书本后，满分不是梦。

化学和物理一样知识点比较多。你可以按元素周期表来记忆。同主族元素化学性质相似。所以你可以归纳一些规律。我们当时 化学老师还给我们编了一些顺口溜来记忆一些化学现象。化学这门 你多思考多问问 对你的学习很有帮助。

还有个终极办法：不过有点辛苦:就是不断做练习题，遇到问题就先思考再问，争取做到 同样类型的题，第3次以上遇到就能轻松拿下，勤能补拙，这是真理。

其他学科也差不多，首先就是要有点兴趣，这个和你的老师的引导有比较大的关系。

再次也是最重要的，就是你要对知识点先牢牢的记住，这得下苦工，但是也讲究方法哈，比如联想记忆，关联记忆，拓展记忆，这些方法的目标就是把你接收到的散乱知识点连成网状。这样就记得牢，难忘掉啦。

还有不懂马上问。哪怕要问4,5遍也要问，直到记住为止。别怕别人烦，自己烦。掌握知识就是个重复的过程。

物理嘛更简单记得几个定律，然后就开始散记公式，最后能通过一个公式比如F=ma=mv^2/R=mw^2R=GMm/R^2（万有引力）=Eq（电场力）=Bqv（磁力）

当你把加速度用位移或者速度/时间的式子时，公式就会接着变形。

以此类推，最后所有公式你都推出来。那么公式在手天下我有。

还有两个重要的东西是动量守恒和能量守恒。这两点要深刻在你的灵魂中。要设法理解。能用你自己的语言表达出来。

就这样吧。希望你能触类旁通，有所收获。

高中物理怎么学

孩子升入高三，备战高考是这年的头等大事！很多学校都在抓紧教学进程，争取更多的复习时间。那孩子怎样才能提高成绩？

在学习的过程中，不少高考生发现，最近学习哪科，哪科的成绩就好。从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明高考生基础不是很好。这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时，在每一段时间内，花时间把一科，二科课程做到考前不复习。

重点就在于基础知识的复习，所以这个阶段还是极为重要的，尽可能跟着老师进度的同时，以章节为单位自己复习，每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的，我又尽可能地找来些较好的参考书，都针对同一章节，多角度、大题量的反复强化。

基础知识的复习，是最值得大家花费时间去努力的：在第一轮复习的时候，一定要全面阅读教材,树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。

提高书写质量

卷面凌乱不堪、自己潦草是大多数学生的通病。要知道高三的时候阅卷老师不是自己班的任课老师，而是所有老师共同协作，也就是说每个老师都要在一定的时间内阅全年级的卷子，在这样的情况下，谁有心情和精力去仔细分辨你卷子上写的什么，只要看不清就会认为是错的，就算是老师仔细看了是对的，那也不会给你满分，最起码卷面分会给你扣了。强化基础理论综合题练习

要想考出好成绩，必须把基础理论综合题完美。为什么要做基础理论综合题？我们仍然以化学来做分析。

无论是北京卷还是全国卷，化学基础理论综合题都是占主导地位，北京卷包括实验题在内的四道压轴题，除了有机化学是相对独立之外，其余的几乎都是基础理论的综合。所谓基础理论有以下内容：氧化还原反应、盖斯定律在计算反应过程中能量变化的应用、电解池和原电池相关电化学的题目、化学反应速率与化学平衡、溶液中的离子平衡以及平衡常数相关的题型。再比如，对于电化学基础，高考几乎围绕这几个方面来命题：原电池原、新型电池、电解池原理、金属防护和腐蚀、电化学知识的综合考查等等。无论是压轴题还是选择题都会围绕上面的内容来命题。学生在平时对以上相关的综合题进行专项训练，在题型的理解与解读方面以及知识点覆盖面方面，都会占有很大优势。

学会分析试卷

查缺补漏。对于基础差、时间紧的同学，分析以前的试卷，这一点非常重要。有些同学考完试，就看个分数，整理一下错题就把这件事情过去了。其实试卷还可以发掘很多东西。

注重识记积累，基础分分必争

高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

高三物理三大题型试题解析

1、心到：无论是上课还是在做题都强调要用心，这才是学习物理乃至其他学科的基础。

2、眼到：学物理在于实验，特别是高中物理。务必用眼去看实验操作，才更加了解。如果老师没做，你可以登录去搜索视频观看。

3、手到：这一点很容易，就是要多做好题，不能一味只做题，尤其是物理这总难以理解的学科。你应先做容易题，比如教科书课后习题。在做一些其他的中档题。有兴趣，可研发一些有帮助的奥赛题。

4、问到：要多问老师不懂之处。若害怕老师，你可以在网上搜索相关物理讲课视频。

总之，学好物理还是要看你有没有此心态。因为：世上无难事，只怕有心人！

初三狗，成绩不好，剩70天想把物理化学提到60及格，有速成吗？

物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，下面给大家分享一些关于 高三物理 三大题型试题解析 ，希望对大家有所帮助。

高三物理三大题型试题解析

选择题

选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点最好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手，轻而易举。

余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的 方法 ，比如2010年的，就是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题

再看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月最多了。

好了，现在你还没做大题，分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天拿出90分钟足矣，还是挺值的哦。

计算题

计算题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。16分等于白捡。

第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。但是，它一般会分为三个小问，第一个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说，这道题再难你至少也得拿下10分吧。

第三道，现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题，第一个问题还是最基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做，那么恭喜你，你可以冲击一下北京市理综最高分了。不多说，这道题8分是一定要拿到的。

高三物理二轮复习策略与重点

中学物理的主干知识是：

1.力学：匀变速直线运动;牛顿第三定律及其应用;动量守恒定律;机械能守恒定律。

2.电学：欧姆定律和电阻定律;串、并联电路，电压、电流和功率分配;电功、电功率;电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压;安培力，左手定则;洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆周运动;电磁感应现象;

3.光学：光的反射和平面镜;光的折射和全反射。

基础知识、主干知识之间的综合运用：

同时，我们应该注意，由于高考物理试题的题量较少，所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，因此要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。如：

1.牛顿第三定律与匀变速直线运动的综合。主要是在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等形式中出现。

2.动量和能量的综合。

3.以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。主要有三种具体的综合形式：一是牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动;二是牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动;三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。

4.电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合。

5.串、并联电路规律与实验的综合。主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程;二是确定滑动变阻器的连接方法;三是确定电流表的内外接。

高三物理复习的技法训练

1、强化知识网络的复习

由于第一轮针对学科知识点的复习程序已经完成、学科知识框架已全部构建，因此复习重心可以转移到串接知识点这一层面上，定期将知识点在头脑中过一遍，逐步形成以题型为主线的知识网络，将力、热、电、光、原形成一个整体，从不同角度、不同层面去理解和应用物理知识，在知识的广度和深度上去做 文章 ，提高自身思维的敏锐性和准确性。

注意知识的归纳和 总结 ，注意物理学科不同部分知识间的相互联系和渗透，通过归纳、类比、图表、知识结构图等形式，将分布在各章节零散而又有内在联系的知识点联系起来，形成便于记忆和巩固的知识网络，从新的高度把握整个知识结构体系，为知识的迁移奠定坚实的基础。

2、加强综合能力的培养

高考命题越来越重视能力与素质的考查，知识的考查难度和范围较学科物理试卷下降了，但能力的考查要求越来越高，试题越来越灵活，这要求考生多通过实验探究、课堂讨论、研究性学习等方式来提高自身的理解能力、推理能力、分析和综合能力等。

理论联系实际还成为高考试题内容的一个明显倾向，这要求考生跳出题海，加强对基础知识的迁移和活化能力，能从实际问题中获取新的信息，建立物理模型，其次还应强化应用数学知识解决物理问题的能力。

要认真搞好专题复习，对物理学的主干知识(考试说明中的II层次内容)，应做到深刻理解，并能灵活运用，重视联系生活、生产实际问题的训练，重视近代物理知识、设计性实验的专题训练，对高考第一轮复习中的薄弱环节，要有针对性的专题复习，对做错的题进行专题过关、查漏补缺、深化知识。

重视物理学科中基础的、核心的、可再生性的高考 热点 内容(如能量、场、振动和波等)，注重信息题、新情景题的专题训练，不断提高获取和处理信息的能力，把握物理学重要的研究方法，要重视物理解题方法的归类总结和专题训练，常用的物理解题方法有构建物理模型法、物理解题中的数学方法，高考题中隐含条件的挖掘、等效法、极端假设分析法、估算法、图像法等。

思维方法技巧是物理解题的核心，第二轮复习中要围绕这个核心下工夫，即要认真总结各篇章的解题思路，归纳出综合问题的解题方法，熟悉常用的科学思维方法，为此，复习中要精选典型例题，配备一定数量的练习题，习题应增加生活和科技的时代信算，避免偏题、怪题和过难题，通过针对性的导和练，活化知识和方法，更好地掌握知识和方法的内在实质。

由上述可见，知识和方法的专题复习是有机融合、交错进行的。

3、加强设计和实验能力的培养

高考中的实验题源于课本实验中的原理、方法和器材，但万变不离其宗，课本实验不真正吃透，难以对付改编后的实验题，放松对教材实验的思考，到处找新题做，这是舍本求末的错误做法。

在实验复习中，应侧重理解实验原理和设计思路，能变演示实验为随堂实验，力求增加一些探索性实验、设计性实验，从课本实验的设计思想角度向深层次进行挖掘与提升，同时还需再进实验室，重温实验目的、器材、原理、步骤，归纳实验的研究方法和共同特点，进一步提高自身独立设计和完成实验的能力。

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高中怎么提高成绩

我是初三物理、化学老师，跨学科教学已有好多年。利用最后两个多月冲刺中考，复习方法和技巧，助你提分少不了，你的要求太低了，提到80多分都没问题。

一 、抓住主线进行复习，提高复习效率。

比如物理：复习光学时，可以采用"逛公园"复习法。一天早上，天刚朦朦亮，我们开着 汽车 灯光，照亮了前方的路（光沿直线传播）。当来到公园门口时， 汽车 灯光（光源）照在金属围栏上，格外耀眼（光的反射），我们从车上下来时，折叠了 汽车 反光镜（凸面镜），来到公园门口的仪容镜前（平面镜成像）仔细打量，发现仪容镜后也有一个帅气的自己（虚像）。进入公园，啊，景色太美了（漫反射），看到池塘里的鱼在树中穿梭（光的折射、光的反射），我摘下了近视眼镜（凹透镜）想看个究竟，朋友拿出相机给我照相（生活中的透镜），我分别拍了半身照和全身照（照相机的应用），拿回学校准备用投影仪（生活中的透镜）放给学生看。朋友父亲摘下老花眼镜（凸透镜），用来观察报纸上的小字（放大镜），利用太阳光线点燃了报纸（测量凸透镜焦距）……自己可以接着往下编，把知识点串成一个故事。

二、善于总结重难点知识。

比如化学：实验室制氧气的三种方法和实验室制取二氧化碳的方法为必考内容。相关的化学反应方程式，要写得来，并能根据相关化学反应方程式进行简单计算。

又如物理：电学中的欧姆定律、电功、电功率的计算为必考内容。电学是很多初中生学习的难点，关键要看得懂电路图，然后利用欧姆定律求相关的物理量，欧姆定律贯穿于电学计算的始终，电功率公式的推导不要出错，关于物理计算题的解题格式要规范，单位换算不要出错。

三、训练最近几年中考题。

从最近几年中考题中，可以明确中考出题方向，有助于抓住中考重点、突破难点、掌握考点。每年中考题中，有相同或相似的题型，这种分值比例达到50%左右。好好训练最近几年中考题，有助于快速提高成绩。

以上是个人的经验分享，欢迎在评论区交流留言。

可以的，中考物理化学的难度的确不大，目标仅仅是及格绝对没有问题。

不过这里你本身是有个问题的，提升成绩是要花时间做题啃书的，不知道你们初中晚上的作业压力重不重，你这里的问题是要挤出时间来弥补你所不知道不熟练的知识。

提升物理成绩的方法其实说难也难，说易也易，你需要买一本总复习的物理习题讲解书，有例题，有课后练习题但是量不多的那种。（鉴于你想要提升到的成绩是及格，不是高分，那这里的方法适度采用就行）从第一页开始，一页一页啃，当然前期只啃例题，要做到充分知道例题为什么这样做的地步，用了哪些物理公式。一般而言我们做物理题不知道从哪里动手时，可以把相关的物理公式写出来，往往就能找到灵感。例题吃透后就可以开始做习题了，这里注意不要边看答案边做，一定要独立思考。

至于化学，首先就是书后面元素周期表前20个元素，一定要背熟，然后是元素的化合价，化学其实更像是语文，多背，多看，到了高中也是一样的，多背。成绩不知不觉就会提升上来了。初中化学公式反应并不多，你如果有空把全部写一遍，每天拿出来看看，然后随便抽几个默写，配平，都对，那就达到目的了。化学多看书和讲解书上的例题习题答案，你会发现化学考的东西反反复复就几样，到了这个地步的话，及格绝对是没问题了。

一对一每天分3个小时出来，人不笨的话必定及格。今天才给学生们整理了一套资料。

我认为不难，尤其是化学，你要把该背的背出来，化学元素周期表背到36，然后是原子量，电子数等都要背出来，还有化学反应物的命名规律要背出了，基本上没什么难的。物理你理一下，其实也没多少东西，就是概念要搞清楚，公式要记住了，解题跟数学不是一样一样的吗？语文除了常识性的要背，作文要多写几篇，就是心中一定要有几篇文章的，一点没有准备要临时发挥，想写出好文章蛮难的。

有。从现起每天每科做完一套综合试题(不一定是中考题)，做完老师讲，讲完再做，争取每题都会，弄通，一定能行。不过很累，怕孩子受不了，除非有很大的决心。

时间一定的情况下，取得的效果如何跟孩子的勤奋程度有很大的关系，建议家长先跟孩子沟通一下，然后最好选择一个辅导班，不管结果如何，有成绩提高的机会我们肯定要陪孩子试一下，不要留遗憾！

我觉得我有这个能力，如果你相信我的话，

花二十天，先把手机扔了再说吧，如果能做到再花一个月背物理和化学，如果做不到当我没说ヽ( ￣д￣;)ノ

我觉得可以，毕竟是过来人

有。晚上学习不用睡觉。

本人已经大四了，由于报考高考志愿失误的问题，离开了至爱的理科，学了经济，郁闷至今。哎，不说了。高中时我把百分之八十的学习时间都花在了数理化生上，理科成绩还很不错，所以还是有点体会的。

语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。

高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。

高一时数学跨度较大，我也人生中第一次数学挂了红，这时候建议你多做题，扩展思路，另外这段时间勤问问题，不会的想不通了就去问，高一数学思维必须锻炼出来，具体的也就是指拿到题知道要考你什么，你要知道你该往哪个方面答题，力求自己做题时能按考点把题目分类，你可以请你的老师来帮你完成，不过感觉老师水平不够（有时确实如此）可以请家教（最好不是大学生，因为大学生会做题，不会给你系统讲题，不能帮你理知识）帮你，但最终你要自己搞定。思维训练出来了就好办了，高二高三的课程只是知识内容的丰富和应用的拓展。

高中物理是初中物理的强化和延伸，平时要多思考，闲着没事时就要想就要回忆构建知识网。物理这门学科很难，这是肯定的，但是高中学的只是物理学科的皮毛，所以我们大多数人还是能掌握和很好的。课本上的东西是精髓，务必掌握，力求读懂每一句话！！！！！如果你运算能力和速度好的话，一开始时公式只记基本的就行，用到的话现推就行，毕竟衍生的公式太多，有的还很复杂，记错的话，太吃亏。但是一段时间后衍生公式中常用的争取背下来，用来提高做题速度。物理题不用多做，把题做精就行。因为高考都是综合题，只考一个考点的极少，所以很遗憾，市面上适合高一高二的物理参考书非常少，你只要把老师给你的题（很有针对性和代表性）做好，做透就行，注意是做透，即整个题目的考点和解题思路你全掌握了为止。高三复习时，老师会把知识串讲一遍的，所以高一和高二你要做的就是和数学一样，把所学知识理清编成一张知识网，拿到题知道要考你什么，要知道你该往哪个方面答题，做到这点，你就非常不错了。高考物理其实不难，只要你平时按以上做好了，你就能看破出题人的思路，拿分还不简单？还有记住高考是选拔性考试不是奥赛，所以历年高考题再难也有七成的题目都是基础题，之所以你觉得没这么大比例是因为他们只不过被加了层包装，图个出题“新”字而已。我高考物理满分就是这么来的。

高中化学东西感觉很杂，其实学完之后自己理一下其实东西也不多，只是一开始学着新鲜觉得多而已。化学是一门文理兼有的科目，你需要有理科的想象力理科的解题思路以及文科的背诵能力。先说文科方面，化学有很多需要你记住的东西，当然如果你认为我说的是化学公式那对于高中化学来说那就太肤浅了，鉴于我们大多数学生的情况，我建议你去买一本北京教育出版社薛金星主编的《化学基础知识手册》，我当时买的是第八版的不知道现在修订到第几版了。书里知识很系统很全面，能满足各种化学水平的人学习，当然也包括零基础的，总之这是难得一见的好书，我当时都想把它当饭吃了消化在我脑袋了。高中化学学习你要掌握各类物质的性质以及注意事项（比如某些特例），这些东西你需要全部理解，背下来，最后掌握。不然考虑问题不全面甚至读不懂题目，没法做题。理科方面，化学尤其是有机化学的结构问题需要你有很强的空间想象力，这牵扯到立体几何的知识，你平时应该多加强这方面的练习，尤其是多面体的旋转问题，这关系到有机物质同分异构。化学是一门很严谨的学科，需要你把问题想全面了，才能解出题目，高考很重视这点，如果你不能全面分析问题，你可能会得不到全分，甚至南辕北辙误入歧途。化学希望你做一定量的习题，以巩固你的记住的知识和加强综合分析的能力。市面上化学好书很多，在此不做推荐了。

高中生物很重视你的实践能力，说白了就是考你是不是真的学懂了，能不能举一反二，连三都不到。实验是生物的精髓，也是高考生物常见题型。所以，实验课应该重视，自己亲力亲为，揣摩试验设计思路，可以说一个人生物学科的能力体现在他设计实验的能力上。生物基础知识需要你熟记。此外还应该了解一些医学及自然学科的知识。高考生物比例不是很大，东西不多也不是很难，很容易学好。推荐做些题目巩固基础（包括遗传的比例问题的计算）和了解实验设计思路。说句实话，实验思路就那么几个，多看看一些经典实验设计，掌握以设计思路，自己设计一些让老师帮你指点一下，应该满分问题不大。

最后，祝你学业有成！