高考所有人的成绩,多名学生高考成绩

1.河北高考成绩公布，600以上三万多人，怎么看待这种现象？

2.2020年高考各省600分以上人数统计，统计情况是咋样？

3.四川成都最牛班主任:班上50多人送一半到北大清华

根据2020年河南省文科分数段，排名52000名左右的，大概513分。

可以上的大学

1、新疆师范大学

2019年新疆师范大学在河南本二批最低录取分数线为513分；2019年新疆师范大学招生批次本二批控制线为447分；2019年河南文科510分的位次为39988。新疆师范大学成立于1978年12月28日。其前身为1906年成立的乌鲁木齐市第一师范学校和1972年成立的新疆教师培训部。

2、曲靖师范学院

2019年曲靖师范学院在河南本二批最低录取分数线为512分；2019年曲靖师范学院招生批次本二批控制线为447分；地处云南省曲靖市，是一所以人文学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。

3、玉溪师范学院

2019年玉溪师范学院在河南本二批最低录取分数线为507分；2019年玉溪师范学院招生批次本二批控制线为447分；位于云南省玉溪市，是一所以师范专业为基础，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等多学科共同发展的省属全日制综合性普通本科高等院校。

4、商丘师范学院

2019年商丘师范学院在河南本二批最低录取分数线为506分；2019年商丘师范学院招生批次本二批控制线为447分；坐落于河南省商丘市，为省属公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。

5、内江师范学院

2019年内江师范学院在河南本二批最低录取分数线为516分；2019年内江师范学院招生批次本二批控制线为447分；一所以教师教育为主，文学、理学、教育学、管理学、历史学、法学、工学、经济学、艺术学、农学等多学科协调发展的四川省本级地方性本科师范院校，入选四川省卓越教师教育培养计划，是川南高校联盟理事单位。

河北高考成绩公布，600以上三万多人，怎么看待这种现象？

山西现代双语学校高中部教学成绩斐然，历年来多名学生考入国内外一流名牌大学，获得多项荣誉。

2015年宏志班平均一本515人达线率80.5%。二本达线率高达百分之九十七。2014年，中考670以上2名，650以上数不胜数;高考3名考生考入清华，1名北大。2013年中考全省前三，高考清华北大哈佛各一人。

初高中学生在英语、数学、物理、化学、生物等各种竞赛活动中，共有3000人次获得国家级荣誉，3890人次获得省级荣誉，4200人次获得市级荣誉。

众多学生被浙江大学、南京大学、复旦大学、人民大学等一流名牌大录取。历年中高考成绩斐然，33名同学考入香港大学、清华大学、北京大学。

2020年高考各省600分以上人数统计，统计情况是咋样？

今年河北高考成绩公布，600分以上三万多人，其实主要是因为河北考生人数多。这就好比是一个总量问题，总量大的话，600分所占的人数比例就大。单独看三万多人，我们会觉得人数太多了，但这就是河北的现状。

其实这种情况也代表着，在河北考了600分以上，能排到省内三万多名，他们报考学校就不太容易。我们去报考学校，一方面看分数，另一方面也要参考自己的省排名。试想一下 在别的省600分以上能排进几千以内，但是在河北省你只能排到三万以内，这个时候我们就会觉得不公平。

不光只有河北是这种情况，2019年江西文史类的本科分数线是502，这局直接倒进了500分以下的学生只能报考专科，而对比别的省情况就完全不一样。这种现象是人口基数和国家教育政策导致的，国家教育政策是基于全局，有利于发展的，可能它存在一定的弊端，但也算是一个比较公平和完善的政策。

我们当然希望有一天高考不再有地域区别。全国各地的学生都用相同的试卷，分数线也都一样。因为有时候真的太不公平对一些考生来说。有的地区五百多就能上好大学，而有些学生挤破头，分数挺高的了，也只能读个普通大学。但是我国的现状是不支持的，使用全国一卷、二卷、三卷和地方卷都是专业人员做了充分考虑，才做出的政策决定。

我们必须认识到，相对公平可以做到，绝对公平是不存在的。所以学生还是应当努力学习，不管你处于哪个地区，都要尽你自己最大的努力。不管我们是什么身份，处于什么领域，起 追求不了绝对的公平，国家现在能给我们提供一个相对公平的环境，就很不错了。

四川成都最牛班主任:班上50多人送一半到北大清华

2020年高考成绩600分以上的学生，超过43万人。

毫无疑问，“内卷化”最严重的的河南和河北，在高考的“江湖”中，谁也不能撼动这两个省份的霸主地位！

其中，河南因为常住人口超1亿，高考学生超百万的显著优势，荣登全国榜首，600分以上考生接近5万人，其中理科生44162人，文科生5041人。而河北在衡水中学的带动和鼓舞下，勇夺第二，600分以上考生超过3.5万人，其中理科生高达31474人，文科生3648人，实力强劲。

如果我们只算河南和河北两个省份，600分以上的考生人数，就将近占据全国600分以上考生的19.43%，非常厉害。如果说河南的优秀考生人数多，是因为占了当年高考115.8万人，人数多的“便宜”，那么河北省2020年考生只有62.48万人，却能获得如此佳绩，显然是教育体系和“内卷竞争”的优势体现。

同等情况下，广东省考生人数比河北多近15万人，600分以上考生却只有21971人，其中理科生20133人，文科生1838人。若是再对比700分以上人数，那么广东考生真的要哭了！

因为2020年高考，河北省700分以上考生有108人，而广东只有34人。

当然，如果我们把自主命题省份的高考成绩也加入“赛道”，那么浙江：总共才32.57万考生，600分以上就有47392人，貌似才是真正的“霸主”。但是，我们综合往年高考人数和命题难易程度就会得知，河北高考的难度，肯定比浙江大得多，所以2020年高考高分成绩的“人数冠军”，是河南；“难度冠军”，则必须是河北！

河北高考为什么这么厉害？当然得看衡水中学的学生是怎么学习的！

有些省份的高考成绩“吊车尾”，比如甘青宁三兄弟，600分以上的考生少得可怜，甘肃有2894人，青海264人，宁夏993人，对比河南河北这对高考大省的高分成绩，简直就是惨不忍睹。

为什么呢？还不是因为不够努力！

有些省份的高三学生，以为从高二开始每天6点半起床，晚上12点睡觉，每天刷几套卷子就觉得自己很辛苦，可是衡水中学的学生呢？边跑早操边背单词，几分钟吃完饭还要坚持背书，每天都要保证14-16小时的学习时间，就这样度过高中三年。

试问一下甘青宁3省的学生，你们能做到吗？

没错，一个正常学生正常的学习和生活规律，父母老师和学校社会都应该尊重和理解。像河北学生这么疯狂地“内卷化”，表面看上去是一种“恶性竞争”，通过自身不讲道理地拼命努力，将其他学校、城镇和省市的学生，都拉到了和自己一样废寝忘食地勤学苦读，朝着理想大学奋力奔跑、你追我赶的赛道上。

但是，青春不就是这样吗？

通过读书学习获得高分，在高考中金榜题名，然后趾高气扬地迈进理想大学的校门，开启自己人生篇章中新的一页，这不丢人，也不荒唐。

所以说，2020年高考各省600分以上人数统计，毫无疑问就是河南河北最多。因为这两个省份的学生更努力，也更优秀！

而河北的高考难度，自然是全国数一数二。

最牛班主任 一个班50多人 送了一半到北大清华

陈中根老师与学生家长为考生助威。

这是一个创造了奇迹的高中毕业班，一个班上50多名学生，有多名同学在高考前就已获得了保送北大、清华或者降分录取的资格，目前已经跨进北大、清华大门的就有25人左右；此外还有被香港大学和新加坡国立大学录取的；全省700分以上的考生一共12人，这个班上就出了3人；680分以上的有16人；班上学生平均成绩近660分；高考数学平均成绩142；英语平均成绩140。这是成都七中高三十二班。“把平凡的每一件小事做好，就能够成就伟大。”这是班主任兼数学老师陈中根三年以来的要求。

　一个班有7个数学满分考生

　成都七中高三十二班是一个被光环笼罩的集体，学生不仅考试成绩优秀，班级还被授予了四川省优秀班集体称号。杨景钦同学被团中央授予了“最美中学生称号”。这个班今年数学高考满分的学生有7名。班主任陈中根也是成都市优秀班主任，中学高级教师，四川省数学协会会员……

　杨雨澳的数学考了150分，他说之所以取得这个成绩，是因为思维能力得到了很好的锻炼，“陈老师经常给我们说，一定要有宽广的视野，了解不同题型的解答方法。”张雅沛也提到，陈老师经常鼓励底子好的学生做高难度的题，他说答案并不是最重要的，思维的过程就是收获的过程。“陈老师的课堂轻松活跃，他总会用深入浅出的道

　理给同学讲解，学生往往在课堂上就能够消化知识，不需要另外开小灶。”今年高考成绩712分的颜逸辰说，陈老师经常找学生谈心，他会针对同学们出现的问题给出意见，往往一针见血，所以班上的同学都非常佩服他。

　高考结束之后，陈老师把一摞厚厚的总结袋发给同学。这里记录了每一名学生三年以来的成长历程。每一次考试的心得体会、经验教训、下一次大考的目标，在总结表格上都一目了然。被评为四川省优秀学生的张雅沛说：“写总结是一个自我梳理的过程，也能够让同学们找到方向和动力。”

　华西都市报-封面新闻记者看到一位同学的错题本，上面用不同颜色标注了解题思路，错误原因等等，一目了然。陈老师说这都是同学们的宝贝，考试前把错题集拿出来看一下，能够起到事半功倍的效果。

　一个班五套“领导班子”

　张梓汐是高三十二班的副班主任，她的工作是协助班主任进行日常管理。其实她是班上的一名学生。十二班有五个“领导班子”，每一套班子下面都设有班长，纪律委员，学习委员等等，大家“轮流管”。张梓汐说，有些同学往往只是埋头学习，很少关心班级事务，因此五套“领导班子”也极大地锻炼学生的组织能力，让每个学生都能够关心班集体。陈老师给同学们立下了一个规定，学生下晚自习之后，只要天气情况允许，学生一定要坚持跑步，他说“身体是学习的本钱。”陈老师对学生的要求非常严格。有一件事情让张梓汐记忆深刻，刚上高中时的第一节课，陈老师站在讲台上等待学生进教室，有的同学径直走到座位上，没有给他打招呼。随后，凡是没打招呼的同学都被请出教室，让他们重新进来。从此以后，文明礼貌成为十二班的“标配”，“学生不是学习的机器，他们应该懂得尊重。”陈老师说。

　一个班有睿智的班主任

　在家长李莉的心目中，儿子杨雨澳的成功是因为遇到陈中根这样优秀的老师，杨雨澳上高二时参加全省数学竞赛失利，自信心受到了很大的伤害。他坚持要挑战高难度的题，却在一些基础知识点上丢分。陈老师并没有责备杨雨澳，只是让他带一盆植物到教室里。李莉很焦虑，儿子这么浮躁，老师居然不批评他？陈老师说：“他竞赛失利本来就很伤心了，这时候讲任何道理他可能都听不进去。让杨雨澳养花，这是一个静心的过程，可以锻炼他的耐心，从而调整心态，投入到学习中。”这如同一剂良药，起到了立竿见影的效果，杨雨澳的数学成绩很快提升。李莉说，整个高中期间，儿子每天早上7点出门，晚上10点回家。父母的话在儿子看来就是唠叨，而陈老师的话就是同学们的“灵丹妙药”，班上的学生没有不服他的。