英语高考口语考试技巧,英语高考口语考试技巧与方法

1.高中英语听说考试技巧

2.高考的英语口语考试怎么准备?

3.广东的高考英语听说考试有什么技巧

4.高考英语口语如何拿高分

5.英语口语考试怎么考

6.高考英语口语怎么考

7.高考英语口试怎么考?

问题一：英语口语考试的注意事项（急） 假如如你说的老师问你are you ready？Shall we start?

你准备好了就可以说:yes.Thank you.

没准备好就说：sorry, not yet,would you mind giving me a few minutes, thank you.

没听清楚就说:Sorry, would you please say it again?

注意哦，此处最好不要用很老土而且不太礼貌的pardon

或者可以说：I'm sorry I couldn't catch up, would please say it again?

想换话题:Sorry, but I would like to change a question, is that ok?

如果中途说错了什麽想改正就可以说：sorry I made a mistake...然后后面改正就行

就这些啊口语是很随意地?只要你表现得自如和有礼貌就行了

问题二：英语口试要注意那些问题 口试毕竟是面对面的考试，考生一般都会紧张。考场上的意外情况大多是，考生考前没有注意老师的要求，阅读完之后忘记文章中的信息，导致回答问题时，尽管考官的提问并不难，但学生还是回答不出来。还有些考生语言的准确性、语音语调把握不好，导致失分。他认为，口语考试不像书面表达，尽管难度不大，但一定要表达准确。建议考生考前把常用的口语多读，多记。

要想提高口试成绩，一是词汇量的储备，有些学生话题内容知道，但因为受词汇量的影响说不出来;二是学生的文化背景，即各种话题的阅读。只要英语的阅读量和文化背景知识的掌握上去了，学生就能说出来;三是事先就某些话题进行适当准备，尤其是生活当中经常出现的话题，具体话题可以向英语老师求助。中学阶段每个单元都是一个话题，只要学生上课认真听讲，仔细复习学过的教材，基本上就没问题。口试前不需要专门找资料，把英语教材抓好，尤其是初三到高一英语课上学过的知识。把这些抓住了，应对口试就不成问题。

问题三：英语口试技巧 口试内容

考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。 去年我参加口试成绩没多久就出来了(河北省的).

1、考前准备

高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。

考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。

2、考中准备

第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时， “五个W”是最常用的方法， 即 Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。

第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand？ 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。

3、注意礼节

英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。

如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you？May I beg your pardon？”或“I beg your p......>>

问题四：英语口语的注意事项 人们越来越重视英语口语能力。学员在选择学校时，首先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。在选好培训机构以后，然后审视自己的情况，例如：基础太差，是不适合纯外教教学的。总之根据自己的情况合适选择。有些人总是认为学习英语就是背诵单词，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于初学者来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。培养交际能力的训练更重要。学习口语，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。对于大多数学员来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。老师所营造的参与，全英语的学习环境给学员提供了充分的活动和交流的机会。学员间的互助和竞争也会激励进取心。 CET-SET 主考在评分时使用以下标准：a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感 *** 彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 CET-SET 考试分三部分：第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1 ）画面提示（如、图表、照片等）；2 ）文字提示。

问题五：马上要英语口语初级考试了，考试难吗？需要注意什么 超级简单，主要看你的反应能力，我考的时候差不多五六分钟就结束了

问题六：英语口语考试的问题回答要多长 口语考试时一般是两个考生为一组的，共有两个主考官，一个进行分数登记，一个与考生进行口试。进入口试时，先把登分卡有礼貌的递给进行登分的主考官。共分三部分，第一部份是：考生A和考生B分别向主考官进行自我介绍或是考官询问考生一些日常生活家庭事情，这一部份很简单；第二部分是：主考官会拿出一张让两个考生看，两个考生随后就内容进行日常英语会话；第三部分是：主考官先拿出一张图让考生A看，随后让考生B看，然后考生A开始描述，描述完后考生B对考生A的描述进行补充，后再让考生B先描述，考生A再补充。时间是十分钟。因为我也考过，所以对这个还是比较清楚的，一些细节如果还不清楚的，可以问我。

问题七：关于BEC商务英语口语考试及相关注意事项有哪些 本项考试的时间：3分钟左右。

本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。

本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息的某个方面。通常，为了核对考生资格，考官会问以下问题：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.

本项考试的目的是：考官借助于对考生个人信息的提问，核对考生考试资格，并通过与考生之间的交流，考察考生的发音，语法和用词。

本项考试从难度上来说是口语三项考试之末，但由于其为考试第一项，所以考生在本项中留给考官们的印象至关重要。考生们必须认真对待。

考生在本项考试中必须做到：

1.克服考试开始时的紧张情绪。方法：注意外表BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项。提前进入考场，适应考场环境。了解考试模式，进行模拟训练。

2.听清考官所问之问题。若没有听懂，可以要求考官重复其问题方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3.全面地回答考官提出的问题，不能跑题。

实用技巧：A. 对于考官提出的特殊疑问句，首先使用单词、词组或句子给予明确的答复。然后阐述理由。B. 对于考官提出的一般疑问句，首先答复yes或者no，然后阐述理由。

4.不要与另一位考生交流，不要干扰另一位考生的答题BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项默认。

5.有时由于时间问题，考官有可能非常简单地进行本项甚至打断考生的答题，这考生的临场表现没有任何关系。出现上述情况，切忌紧张。

问题八：英语口试考什么 就是拿一篇文章，会给你准备时间。让骸读，考你流利程度还有单词是否读对，然后根据文章回答问题。最后是给你一个话题自由发挥,交钱不能过，而且拿不到高分

问题九：英语四级口语考试时间及注意事项 英语四级口语考试时间

2015年上半年英语四级口试时间：5月23日―24日，下半年口试时间为11月21日―22日。

报名资格：2005年6月及以后的CET纸笔或CET网考四级的成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。

考试流程、时间安排

CET-SET考核的能力范围及评分标准

CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准：

2.语言范围： 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围;

3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;

4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言;

5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力;

6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

高中英语听说考试技巧

高考英语口语考试，临场发挥非常重要，如何在口试部分中取得高分，对同学们至关重要。如果想知道高考英语口语考试技巧，不妨接着往下看?

一、朗读文章

正式开考时，屏幕上就会出现需要朗读的文章，此时考生不要急着读出声音，而是要充分利用所给的一分钟准备时间，大致默读文章，理解文章的主题，领会文章的语意。

朗读时应注意三点：一是声音不能太大或太小，尽量以最完美的语音语调朗读;二是把握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然和流畅;三是注意各种词形的变化，如名词复数、动词形式、过去分词的变化等等。

二、快速应答

考生在这一环节中，尤其要注意听清楚每个问题和关键字。当听到所给的问题时，首先要弄清楚这个句型到底是一个陈述句还是一个祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后再有针对性地进行回答。

考生在回答时不能过度紧张，还要注意语篇中时态的运用，学会灵活运用。一些回答可能不需要太多的细节和完整的说明，这样既可以节省时间，又可以避免言多必失。

比如问你Can you tell me how to get to the zoo?如果你不能找到一个更好的答案，那就回答:Sorry, I am a stranger here.

三、情景设计

由于是要求根据情景自行设计问题，所以考生必须首先弄清楚情景中规定的基本要素。

如时间、地点、人物、事件和原因等。根据历年考试要求，考生可以提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。

若考生两道题均使用一般疑问句或特殊疑问句，则只得一半分。此外，如果考生在回答How much is the coat?和What is the price of the coat?这两个问题时，回答的内容一致，也只有一半的分数。

四、口头作文

口头作文是小作文，所以在讲的时候要有开头和结尾，还有事情发展的过程。根据规定，考生至少要讲六句话。

所以，考生一定要充分利用屏幕上的材料，在准备的时间内，将语言表达与内容结合起来，不要出现只讲了两三句就无法继续下去的情况。

比如What do you think of the development of transportation in Shanghai?

考生在陈述时，既要陈述观点，又要陈述事实，还要进行归纳总结，同时要注意语句之间的逻辑关系，如果能够灵活运用所学的经典句式，就会让人觉得很惊喜。

五、看图说话

对于高三学生来讲，一组图画的内容要用120到150个单词来描述，这算不上是很高的要求，所以考生应该至少说出7个句子。

看图说话时需要注意一些细节，第一#，要在规定的时间内看清图像。第二，要根据图像本身的内容进行叙述。第三，要注意图像发生和发展的一致性，第四，要注意时态的统一。

高考的英语口语考试怎么准备?

英语听说考试的技巧

总体策略

1.首先坐下后要调整话筒，让话筒尽量靠近嘴巴，保证录音质量，否则说得再流利，录音录不清楚，等于白说一样，想拿高分就别想了。

2.在考试的时候会有草稿纸供童鞋们做笔记，所以平时的时候一定要练习一下速记速写的的能力。对考试很有帮助。

3.录音答题时不要慌张，要保持镇定。确保自己说出来的话很自信有底气。这样才有可能拿到高分。

4.考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间，你会看到一个倒计时间的条，别太赶着答题，因为有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态，如果抢答，抢答的部分电脑没有记录，会影响自己的考试分数。

Part A 策略步骤

1.第一遍放播音的时候先不要着急跟读，一定要认真听说话者的发音、语调和停顿的地方，留意出现的陌生单词的读音，快速笔记。

2.在给出第二遍播音前，它会给出原文文字并停1分钟左右给你练习，快速读一遍，记下不会读的单词，等下一次播音。

3.第二遍边听播音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，关注之前不会读的词。

4.录音时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致，一定要大声读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，实在不会就蒙一个读音，但是不要不出声。

总结：第一部分最看重的是流利度和连贯性，即使遇到不会的词，随便读一个也不要停在那里，否则会非常影响自己的流利度的分数。

Part B 策略步骤

第二部分是三问五答。

三问是看着中文字幕翻译成英文，自己问完后，对方会回答;五答是要用英文问对方5个问题且无字幕。

在三问环节，计算机会回答两遍，计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示 。

问什么?

在看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，在短时间内强记细节信息如年代、单价、折扣价、门牌号等等。所以这一步最重要的就是速记能力

Part C 策略步骤

第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍，然后给时间你整理练习，之后自己复述故事内容,所以听的时候一定要做笔记，越详细越好，尽可能把你听到的信息说出来。

在说的时候还要注意明确复述时使用的人称或称谓，代词he、she一定要弄清，不要犯低级错误;复述时要连贯，不要连续重复某个词或某句话，还有就是不要背原文，一定要用自己的话说。

最后说说平时的练习。每天早上可以早起15-20分钟就可以，听一篇英语短文，一定要力争听懂。听完后再自己复述一遍，可以录下来。之后再听原文录音，看自己的录音和原文相差多少。多练一些，然后分析一下自己哪里容易漏掉，或者那个语法容易出错，然后重点练习。

练习过的文章，可以跟着录音反复大声地朗读，努力模仿语音语调。相信用不了多久，你的英语听力和口语就会有所提高，下面是高考英语听说模拟流程，可以提前体验。

广东的高考英语听说考试有什么技巧

1、敢于开口读。

make yourself understood/heard很重要。这主要取决于平时的训练，也有性格因素。语音、语调和读音规则等也只能靠平时的积累。考前找一篇经典口语训练语篇，找口语标准的英语老师带一下，效果更好。

2、听得懂也很关键。

口试考官的提问要听得懂才行，不然，就真的不知所云，更无法作答了。

3、考前模拟一下考试场景。

结组训练效果最好。三五个考生，相互出题，相互评判，提升速度快，效果明显。

目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。提前备考很重要。

高考英语口试内容：

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

广东省的英语口试比较复杂，且难度较大。其他省份英语口试难度较小。考试内容一般为朗读、就所读故事回答问题、口头作文等。朗读主要考查考生的语音、语调、重读、停顿等。回答问题主要考查考生的理解能力、表达能力等。口头作文主要考查考生的现场反应能力和语言的准确性。采用多位老师进行面试的形式。

高考英语口语如何拿高分

1.要尽可能模仿片断中的语音、语调，若不能做到模仿得同原声一模一样，但一定要设法做到发音准确、清晰，语调规范。?

2.语速一定要与画面保持一致，过快或过慢都会扣分。

3.要注意停顿和节奏。?

4.朗读时要注意句子重音、连读、失去爆破、意群的划分。?

5.考生应特别注意听自己不会读的生词的读音，并力图记下生词的读音。

高考听说考试要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据)，要求词汇量为3500个词左右。

英语科听说考试的时间约30分钟。采用计算机辅助考试，试卷满分60分。最终计入总成绩的分值=卷面成绩(满分60分)×0.25，四舍五入取整数计分。?

扩展资料：

听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨和要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容作出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

参考资料：

英语口语考试怎么考

学英语的目的是为了交流，就语言本身而言，我们都通过了考试。但我们所缺乏的是将英语应用于交际中。下面就来说说高考英语口语如何拿高分，千万别错过。

一、每天坚持开口说英语

这是一个非常重要的过程，在开始学习的时候必须每天练习。三天打鱼，两天晒网是无法达到目的的。

练英语口语的时间：每天早上上学前10分钟和晚上睡前10分钟，觉得时间不够的话可以自己规定时间。

但不要耽误了你每天的学习和生活，也不要让自己太有压力。千万别小看这短短的10分钟，坚持一年就是7300分钟。

二、听广播

网络上有许多种广播频道(如：音乐、阅读、体育、新闻、宗教等等)。每个人都能根据自己的喜好，找到自己喜欢的频道。

在读书时，课业压力很大，没有时间腾出时间专门去听广播。但可以在早上洗漱吃早饭的时候，打开收音机听半个小时。同样也可以学英语。

三、学会自信地表达

学英语口语不只是为了高考英语口语考试。假如你想出国，一定会遇到与外国人交流的场合，如果你一直是哑巴英语，到了国外你就会感觉和人交流很困难。

学英语的目的是为了交流，就语言本身而言，我们都通过了考试。但我们所缺乏的是将英语应用于交际中，当你已经学会了单词和句子，并且坚持练习了一段时间后，就应该将其应用到日常生活中去。

如今网络如此发达，搜索引擎就可以找到许多组织，根据自己的能力加入到不同组织中，进行口语练习。

四、培养英文思维

众所周知，相同的词语在不同的语言环境下所表达的含义是不同的。因此，我们应该缩小学习的目标，将英语知识的广泛性转化为具体的学习方法。

例如，当美国人相互沟通时，他们会简单地用英文定义一件事，而中国人通常会说 Where is the pencil (笔在哪里)。几乎没人说 What is pencil (什么笔)?而且美国人从一开始就在问 What is pencil?

高考英语口语怎么考

英语口语考试的模式主要采用人人对话和回答问题的模式。具体流程如下：

1、考生根据身份证、准考证以及口语考试报名表到达考点指定准备室，领取口语考试单进行5分钟的准备。

2、口语材料单主要是一篇文章，同学们在准备的时候要做好以下准备：能够流利的阅读这篇文章、能够快速地在对话过程中回答主考官对这篇文章的提问。

当然，除了对材料的准备外，同学们还需要对日常的高中学习生活以及个人的兴趣爱好等有所准备。

3、准备时间到后，考生会被随机安排到各个考室，一般每个考室2个考官：一主一副。

考试时间大概5分钟，相关流程大概如下：阅读口语考试材料的某一段、回答主考官关于本篇文章的提问以及一些对日常的提问。

以上3个步骤完后，英语口语考试便结束了。

高考英语口语考试注意事项

第一部分：自我介绍

在英语口语考试中，部分就是自我介绍，通常时间设定为一分钟。在这一分钟里，要求做到举止大方，语调自信，举手投足间能展现出自己的风采。要想在短短的一分钟内拿下高分，首先要做到自我介绍与众不同有新意，能给主考官们留下深刻的印象，印象的好坏可能会直接影响接下来的考试环节。

第二部分：考官问答

令考生心惊肉跳的环节就是考官问答部分。该部分一般设置为3道题。之所以让大家颇感担心是因为问题的主动权不在我们手里，并且带有一定的主观色彩。对于考试易紧张的同学而言，考官的态度甚至能直接影响考生问答环节的答题状态。

第三部分：话题陈述

在英语口语考试中，话题陈述环节是比较容易拉开考生间分数差距的。一般考生会在题库里随机抽取，考试的话题相对也比较难，并非生活中的话题。经常考的类别包括环境污染、气候现象、教育现状等等。所以，提醒同学在备考过程中多积累一些相关的必背句子，在考试中就能直接使用了。

高考英语口试怎么考?

高考英语口试考试方法：

1、朗读：每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。朗读需要读一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。

2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题。

3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。

5、考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。

6、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

英语口语高考用机考。

1、第一部分就是机器读一段文章你跟着读一段。

2、第二部分就是听机器播的一段对话，然后回答他的问题，这其中你要扮演其中的一个人向另一个提三个问题然后再根据以上对话信息回答五个问题。

3、第三部分是故事复述，就是听一个故事然后把它复述出来。

4、高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。高考英语口语考试目前有两种模式，即人人对话模式和人机对话模式。

考试模式：

1、高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。

2、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。

3、考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

4、“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。