高考完形填空讲解,高考完形填空常用

1.高三英语完型填空的技巧

2.高中英语完形填空常考的几种逻辑和解题技巧

原因reasons /causes 2.主题topic/theme 3.内容content

4. 目的意图aim/purpose 5.类型type/category 6.分类sort/classification

形式form 8.方面 aspect/respect 9.结果result/consequence

10.结论总结conclusion/summary 11.作用效果effect 12.影响influence

13.特点特征feature/characteristic 14.功能function 15.用途用法use

16.观点opinion/view 17.建议suggestion(s)/ advice/tip/proposal

18.态度attitude 19.方法way/method/means/approach

20.措施measure 21.解决办法solution 22.问题problem

23.优势/有利条件advantage 24./缺点/不利条件disadvantage

25.好处benefit 26.费用cost

27相同点/相似点similarities 28.不同点，区别differences

29.过程process 30.步骤steps 31.程序procedures

32.原则principle 33.条件/要求requirements 34.事件event

35.定义definition 36.含义意义meaning 37.成分，原料ingredient

38.节日festival 39.概要，提纲outline 40.日程安排schedule

41.时间表timetable 42.日期date 43.历史history

44.天气weather 45.气候climate 46.现象phenomenon

47.重要性,意义importance/significance 48.必要性necessity

49.可能性possibility 50.必然性certainty

51.职位position 52.头衔title 53.职业job/career

54性别sex/gender 55.性格character/ 56.角色role/character

57.背景background 58.经历experiences 59.学历degree

60.爱好hobby 61.兴趣interest 62.特长forte

63.大小size 64.颜色color 65.形状shape

66.来源出处origin 67.朝代dynasty 68.国籍nationality

69.项目items 70.材料materials 71发展development

72.面积area 73.体积volume 74.容量capacity

75.重量weight 76.质量quality 77数量number/quantity

78.高度height 79.深度depth 80.宽度width 81.长度length

82.出生年月date of birth/ birthdate 83.出生地birthplace

84.语言language 85.成就achievement/accomplishment

86.婚姻状况state of marriage 87.健康状况state of health

88.风格style 89.模式式样pattern

90.标题title 91.举例examples

92地理位置location 93.方向direction

94.路线course 95.目的地destination

96.日常事务/日常活动routine 97.总额金额sum/amount

98.组织策划者organizer 99.主持人host/hostess(女性)

100.对象object 101.目标target/goal

102.行为manner 103.交通方式means of transportation

104因素factor 105.要素elements

106.任务task 107.口号/表语slogan 108.场合occasion109.科目subject 110.部门department 111.成员members

高三英语完型填空的技巧

　 1. 语境推测法

　近几年高考英语完形填空题的最大特点是--重点考查语境。所谓语境，就是指文章的上下文，它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。所以考生在做题时，一定要从整体上把握文章内容，区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系，同时认真比较所给选项，并从中选最符合语境的答案。

　 2.语法分析法

　尽管近几年的高考完形填空主要考查考生对语境的理解，很少(或几乎不)考查纯语法知识，但是借助语法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等，这却是必不可少的。所以，考生在遇到疑难复杂的句子时，应充分利用所学语法知识进行分析处理，以免因理解上的差错而选错答案。

　 3. 常识推断法

　语境的判断在许多情况下需借助常识的判断，所以考生在做题时还应充分结合自己作为一名中学生所应该具备的常识进行合理推测。如车在转弯时，车速要放慢；人累了就要休息；学习不用功，考试就不能及格等，这都是常识问题。不过这里也请注意，若是在这类语言环境下，作者用了but, however 之类的表示转折的词语，情况则可能完全相反，如人累了却不休息；车在转弯时，车速却偏要加快等。

　 4. 习语搭配法

　英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点，也是完形填空的一个常考考点。做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。如：

　I started surfing about five years ago and ______ in love with the sport on the very first day.

　A. stayed B. came C. dropped D. fell

　此题应选D，因为fall in love with 是习惯搭配，意为"爱上"、"喜欢上"。

　 5. 比较择优法

　即根据文章内容和上下文的情景，通过比较所给选项，从中选出最佳答案。

　 6. 错误排除法

　有些题目通过正面的选择一时难以确定最佳选项，可尝试使用排除法，即从文章语境、词语搭配、语法结构、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析比较，排除干扰项，从而确定正确答案。

　 7. 先易后难法

　由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时，千万不能不分难易地把所有试题一次搞定，而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的'、有把握的先做好，对于一时没有把握的难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减少，整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。

　 请看下面一篇填空题：

　"It was all his own idea," says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had. ___1___ made a "motherhood contract"-declaring that for 70 days this summer he would ___2___ the care of their four children and all the housework. ___3___ he didn't even know how to make coffee when he signed, he was very confident.

　After 40 of the 70 days, he was ready to ___4___. "I was beaten down," admits Bob, "Not only is motherhood a ___5___ task, it is an impossible job for any normal human being."

　Bob and Pat were married in 1991. After they married, Pat ___6___ a secretary to help put him through university. ___7___ Bob has been the football coach while Pat raised the kids. ___8___ two years ago Pat went back to work. "I had been ___9___ children so much," she ___10___, "I couldn't talk to a grown-up." She continued to run the household, ___11___ -until Bob signed the contract.

　Bob tried hard to learn cooking, but the meals he prepared were ___12___. For the last three weeks, the family ___13___ a lot-sometimes having MacDonald's hamburgers for lunch and dinner.

　___14___ housekeeping, a home economics teacher had told Bob that a room always looks clean ___15___ the bed is made. "I found ___16___ I shut the doors," he says. Soon the kids were wearing their shirts inside out. "When we went to ___17___ Pat at work, I made them wear their shirts ___18___ side out so they would look clean."

　Now that Bob has publicly ___19___ he was wrong, he is ___20___ the child-raising and household tasks with Pat.

　1. A. only B. just C. nearly D. ever

　2. A. stick to B. set about C. think about D. take over

　3. A. If B. As C. Since D. Although

　4. A. carry on B. give up C. break down D. find out

　5. A. strange B. pleasant C. difficult D. serious

　6. A. sent B. employed C. learned from D. worked as

　7. A. In time B. Before long C. Since then D. Later on

　8. A. Then B. Thus C. So D. Still

　9. A. near B. after C. about D. around

　10. A. insists B. sighs C. jokes D. apologizes

　11. A. besides B. therefore C. however D. otherwise

　12. A. terrible B. tasty C. expensive D. special

　13. A. starved B. traveled C. worked out D. ate out

　14. A. Due to B. As for C. Along with D. Except for

　15. A. until B. before C. if D. unless

　16. A. an easier way B. a cheaper way C. a cleaner way D. a harder way

　17. A. receive B. welcome C. greet D. fetch

　18. A. good B. wrong C. right D. opposite

　19. A. admitted B. suggested C. agreed D. explained

　20. A. operating B. realizing C. sharing D. performing

　答案与解析：本文讲述丈夫Bob与妻子Pat签订一份协约--暑假照顾小孩和做家务活70天。最后以失败告终，Bob不得不公开承认错误。

　1. B 根据后半句"他将要接替照看小孩和料理家务"可知，这份"母亲职责契约"是刚签不久的。

　2. D 根据下文可知，他们结婚以来一直是Pat承担家务，今年夏天将由Bob来做这些事，当然是"接管、接替"了。

　3. D由两分句间的逻辑关系决定的。句意是：尽管签约时他连make coffee都不会，但是他却很有信心。

　4. B 根据I was beaten down和admits推知，他认输了(give up)。

　5. C 根据it is an impossible job for any normal human being可知这是件非常困难的事。

　6. D 根据to help put him through university(为了帮助他完成大学学业)可知，Pat是做秘书工赚钱。

　7. C 根据谓语动词的时态has been极易判断。since (自......以后，一直......)短语通常与完成时连用，而in time(及时、迟早)和before long(=soon)常与一般过去时或将来时连用，later on(后来)常与一般过去时连用。

　8. A 根据前后无因果关系，可排除B和C；又根据语境可知是表承接关系填then（然后），而still意为"然而，不过"，在此不符。

　9. D 根据句意，只有around适合。"我那时候总是围着小孩转......"

　10. B 根据她所说的"总是围着小孩子转，没有一个大人说话"，显然是在"叹息"。

　11. C 前后是转折关系。虽然如此之辛苦，"然而"还是继续操劳家务，直到Bob签约前。

　12. A 根据前面Bob tried hard to learn cooking, but...从转折连词but可判断答案。

　13. D 由后文sometimes having MacDonald's hamburgers for lunch and dinner可知。

　14. B 前面谈cooking，现在谈housekeeping，用以引出另一方面的事情，当然用"至于(as for)"较合适。

　15. C 根据常识可选出正确答案。除用if外，其它三项均不合事理。

　16. A 根据I shut the doors (门一关)可推知，"不用铺床，别人就看不见了"，这种方法不是很简单吗？

　17. D 根据语境，可判断句意为"去接在上班的Pat回家时，我要他们......"，"去接回来"当然用fetch。

　18. C 与inside out(=wrong side out里面翻到外面)相对的当然是right side out了。

　19. A 根据I was wrong可知用admit。Bob通过这70天的体验后，公开"承认"以前自己不做家务活是不对的。

　20. C 既然意识到以前错了，现在就会"分担(share)"照看小孩和料理家务活。

高中英语完形填空常考的几种逻辑和解题技巧

完形填空解题技巧

（一）前后呼应法

做完形填空时，要始终抓住文章本身，联系“双语境”来判断，既大语境——全文中心和基调，小语境——空格前后句子所构成的语境；再根据前有伏笔后有呼应的思路来做题。

（二）But 转折法

在完形填空题中，but 一词前后通常会设题。文中一出现but，应该马上想到前后语意有转折，只要知道其中一方的语意，就可以推出另一方的意思，所以在做题时，遇到类似but的词，如：however, nevertheless, whereas, yet等，也可以同样处理，以便于从文中找到解题的依据。

（三）绝对矛盾法

绝对矛盾法是从选项着手分析，若四个选项中有两个选项是绝对矛盾和对立，那么正确选项大多在这两个对立项之间产生。二者必居其一.至于究竟是两者中的哪一个，则需要进一步根据上下文的语境来判断。

（四）同义复现法

同义复现是英语中常见的一种现象。为强调某一意思，但又不想重复使用某个词或短语。在完形填空题中，同义词或同义短语的位置多半比较靠近，很容易找到，所以同义复现法是很好的解题技巧。无须过多的推理，只需确定是哪里使用了同义复现，然后从选项中找出与之相符合的一项即可。

解题指导

无论是哪种形式的阅读技能检测，只有在平时的课堂教学中扎实学生的语言基础，才使学生稳步提高用英语获取信息，处理信息，发现问题和解决问题的能力。无法想象一位词汇贫乏，语法不通，句子结构不清的学生能在完形填空题中得高分。所以作为教师的我们有义务从小处着手，从细节做起，逐渐地培养学生的解题能力。具体可以从以下几点做起：

（一） 词汇分类

可以单元或模块为单位，把其中的近义词，反义词等归类，这样就能使学生在遇到有同义反复或绝对矛盾题型时，更快地找到正确的答案。 如在Book 1里就有这样一些近义词或词组：opinion, view; destroy, damage; as if, as though; be concerned about, care about; right away, at once 等。反义词或词组有：generous, mean; selfish, selfless; equal, unfair; be fond of, be tired of; think highly of, think little of等。

（二） 句子衔接

注意句子和句子之间的衔接，可应用不同的连接词连接相同的两个句子，观察其产生的意义有何不同。在平时的阅读中也可以指导学生善于发现句子和句子或段落和段落之间的连接词，并适时对连接词进行总结和归类。例如：

表示并列的有：and, too, what’s more, in addition, as well as等；

表示因果的有：beacause, since, so that, therefore, as a result等；

表示转折或对比的有：while, however, on one hand…on the other hand等；

表示总结的有： all in all, in a word, in conclusion等。

明白了句子与句子之间的关系，学生就能更快地理解文章的主旨，也能从细节中更有把握地推断出一些有用的信息。

（三） 讲究策略

做完形填空的速度不能太慢，一般要在8分钟内完成，否则有可能会造成后面的试题来不及做。那些平时习惯于逐个单词阅读的学生，容易造成思维中断，不能快速把握文章的主旨，因此教师要帮助其纠正这种不良的阅读方法和习惯。良好的阅读习惯不仅要求学生快速把握文章大意，也要求其在阅读过程中注重细节，特别要正确把握反映作者观点和态度的细节。教师可以通过引导学生对反映细节的文字加以理解与概括，培养学生分析、概括、演绎和归纳的能力，从而达到既不忽视文章细节，又能正确把握文章中心思想的能力。有了良好的阅读技能，学生不仅能在做完形填空时游刃有余，而且还能从整体上提高英语考试的成绩。

英语完形填空解题技巧

沈 永 铭

完形填空是一种既要求有正确的阅读理解能力，有要求有扎实的语法、词汇和文化知识积累，是一种全面考查考生全面语言运用能力的题型。做完形填空应该从哪几个方面入手呢？

1.首先，大家要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，抓住篇章的主要线索，为其后的解题创造良好的条件，建立篇章的整体概念。因此，第一遍浏览时，大家不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话，大家可以透过首句的“窗口”看篇章的整个“世界”。例如：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next﹖这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。根据常识，文中内容应与热涨冷缩的物理现象有关。

2.根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。切记要从整体来看问题，要“瞻前顾后”。

3.试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译”)

完形填空主要考查学生词汇、固定搭配、语法等语言知识，也反映出学生的阅读理解能力，对语境的逻辑判断能力。

一、解题原则

1、语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2、词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。

二、解题步骤

1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3.再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4.答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

三、解题技巧

1.逻辑语气解题法

这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

2.固定搭配解题法

这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

3.语法结构法

这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。

4.语境信息解题法

选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。

5.利用常识解题法

这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。

四、提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。

培养自己良好的阅读习惯应做到：

1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认；

2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读；

3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读；

4、要直接理解原文，不要逐词逐句地心译；

5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典；

6、逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。