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海南中学2017高考,海南中学2019

tamoadmin 2024-06-18 人已围观

简介1.现在海口四中和海口实验中学哪个比较好2.海南中学高考全省第五名3.怎么看待海南考神吴京泰高考满分900分?4.海南中学、侨中和一中有什么区别5.高考状元调查数据海口市高考考点介绍如下:海南侨中高中部、海口一中高中部、海口四中高中部、海口旅职校(白水塘校区)、海南师范大学附属中学高中部、海南中学高中部、海南中学初中部、海口琼山中学、海口实验中学。高考期间考生的注意事项一、考试当天应注意的事项1、

1.现在海口四中和海口实验中学哪个比较好

2.海南中学高考全省第五名

3.怎么看待海南考神吴京泰高考满分900分?

4.海南中学、侨中和一中有什么区别

5.高考状元调查数据

海南中学2017高考,海南中学2019

海口市高考考点介绍如下:

海南侨中高中部、海口一中高中部、海口四中高中部、海口旅职校(白水塘校区)、海南师范大学附属中学高中部、海南中学高中部、海南中学初中部、海口琼山中学、海口实验中学。

高考期间考生的注意事项

一、考试当天应注意的事项

1、高考当天早些起床浏览一下备考笔记、重点公式、重点定理和熟语。

2、注意早餐的营养,不可有大的改变,最好与平常差不多。

3、前往考场应有一定的提前度(15~20分),以防路阻。

二、两科考试之间如何度过

1、要学会迅速遗忘上一门考试,并吸取教训,调整战略,千万不可后悔而不能自拔。

2、作好思维的转移,使思维在相关知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热。

3、注意休息与饮食。

三、应试要点

1、填涂好个人资料,特别是准考证号码和姓名号码要绝对准确,填写后需再查一遍。

2、浏览试卷,把握全面(相互联想,开阔解题思路,消除记忆阻滞),充分利用开考前的五分钟,分秒必争。

3、由于所有科目实行网上阅卷,保持卷面整洁尤其重要。

四、考试心态

1、坚持“我行,我能考好”,“虽然我有些紧张,别人也同样紧张,没什么可怕的!”“我不可能都会做,但一定要把会做的做对!”

2、考试全程都要确定“我易人易,我不大意;我难人难,我不畏难”的必胜信念,使自己始终处于最佳竞技状态。

现在海口四中和海口实验中学哪个比较好

上线率62.02%。海南中学共有516名应届生参加高考,一本人数145人,上线率28.1%,二本以上人数320人,上线率62.02%,海南中学高考升学率二本是上线率62.02%。海南,简称“琼”,省会海口,中华人民共和国省级行政区、经济特区、自由贸易试验区(港)。

海南中学高考全省第五名

海口实验中学好。

海口市第四中学,坐落于海南省海口市,学校是海口市教育局直属的一所公办全日制普通完全中学、海南省一级中学、海口市一级学校。

办学规模:据2020年10月学校官网显示,学校分为初、高中两个校区,其中初中占地面积27347平方米,建筑面积10154平方米;高中占地面积28014平方米,建筑面积31969平方米。有93个教学班,其中高中48个班,学生2547名;初中48个班,学生2326名。

海口实验中学,坐落于海南省海口市。学校是由海口市教育局主管的一所公办高级中学、海南省一级中学。学校创建于1994年;2001年,成为海南省一级中学。

办学条件:截至2015年1月,学校高中校区占地面积60亩,建筑面积30000多平方米;初中校区占地面积51亩。 截至2018年7月,学校有89个教学班,其中,初中42个教学班,高中47个教学班;在校学生5000余人。

海口实验中学师资力量

截至2018年7月,学校有教职工380人。其中,有享受政府特贴专业技术拔尖人才1人,高级职称教师101人,中级职称教师106人。近年来,学校相继获得省级以上学科带头人称号的教师20余人,省、市级骨干教师 50余人。

所获荣誉

截至2018年7月,学校先后获得海口市绿化达标单位、军民共建先进单位、海口市先进基层党组织、校风建设先进单位、安全卫生先进单位、师德教育先进单位、教学教研工作先进单位、先进基层党组织、先进工会组织、先进团组织等荣誉。

怎么看待海南考神吴京泰高考满分900分?

1、全省理科前十名我校有6人,分别是:寇雨婷(第1名)、潘丽晖(第2名)、符师宁(第5名)、刘弘毅(第7名)、韩彦如(第9名)、陈达勤(第10名)。

全省文科前十名我校有4人,分别是:陈曦雨(第2名)、黄文力(第4名)、符文奇(第5名)、易艾欣(第10名)。

2、全省前100名,理科我校有43人,文科有32人。

3、我校共有7个学科8人次获得单科第一名,分别是文科语文、理科数学、文科英语(2人)、理科英语、化学、生物和历史。

4、我校高考800分以上总共有92人,其中理科有60人、文科32人。

5、我校高考700分以上总共有573人,其中理科有410 人,文科有163 人。

海南中学、侨中和一中有什么区别

海南是标准分,所以九百不是考了九百,而是他的各科位次在海南都是前几名。对于这种学生,从个人角度,强基不是最好的选择。但还是选择了强基计划,说明人家是有追求的。人才培养方面,吴京泰加入芯片学院是好事,是一个标杆。

作为半导体制造学术界到工业界,然后再回国的人,主要看薄弱环节在企业和人才。希望教授们少一些发paper的paper machine,多一些从工业界挖过来人,或者至少是IBM或者IMEC这种工业化机构的人。

日常学习生活

作为吴京泰的高中班主任,海南中学教师陈程得知消息后十分欣慰。他告诉记者,吴京泰从初中开始在海南中学就读,六年苦读没有一丝松懈,“学习劲头可以用‘披星戴月’来形容”。高中三年,他的成绩十分稳定,基本都保持在年级第一的位置,是名副其实的“学霸”。

陈程回忆, 吴京泰虽然学习刻苦,但绝不是“死读书”的学生。他乐于参加学校和班级活动,跟老师和同学的关系也很融洽,并且常常给同学们讲解习题,对同学们的请教可以说是“有问必答、毫无保留”。

高考状元调查数据

首先,海中收费是最高的,其次是侨中、一中. 海中高考成绩一直稳居全省第一,并且遥遥领先上北大、进清华,莘莘学子梦寐以求。然而,在海南,每年能如愿以偿者又有多少呢?2000年以来,北大、清华这两所全国最著名的高等学府每年在海南招录学生36-48名,而海中学生每年至少占了70%左右,这样的比例在全国各省市是绝无仅有的。尤其是2000年, 海南中学有36名学生被这两所著名高校录取,占当年这两所高校在海南录取总人数的73%。2000-2007年这八年中,海南中学共有226名优秀学生考进了北大、清华,平均每年有28人以上。 海南中学校门2000年以来,海南中学年年出高考状元(2007年获高考理科原始分第一名)。海南省8年的16名文、理科高考状元中有10名是海中学生,这样的比例在全国也是绝无仅有的。 2000年以来,海南中学的高考平均入围率为99.3%,第一批本科平均入围率78.84%。 侨中设备不错,侨中高考赢海中也是有过的,不过一直还是海中第一。一中也不错,不过今年只收海口的。大多数人都会报一中、海中不是成绩特别好的就是家庭条件特别好的。

历年高考以来出现过数位状元,不知道状元们的性别比例是多少?下面是我给大家整理的高考状元调查数据,供大家参阅!

高考状元调查数据

学校

2014年中国校友会网大学研究团队共追踪到全国各省市自治区的高考状元近3000人,对他们的性别构成、加分复读情况、就读高校、就读专业、毕业中学和职业成就等状况展开统计与分析。报告显示,恢复高考37年来,北京大学最受高考状元认可,清华大学屈居第二,两校共录取1300多名高考状元,占状元总数的79.38%。

自2005年以来,香港、澳门、台湾高校陆续进入中国大陆招生,发起猛烈攻势集体挑战北大、清华的“霸主地位”,以状元为代表的两岸四地高校优质生源争夺大战异常激烈。香港高校为吸引内地各省份高考状元,开出巨额奖学金。

统计显示,2005年-2014年,包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学在内的港校用于争夺状元等优质生源的奖学金总额达到5000万元,但2005-2014年来只录取了71名省级状元,不足一成。虽然台湾和澳门等地区高校也开出高额奖学金,但迄今为止,尚未赢得任何大陆高考状元的青睐,没有实现招收大陆高考状元的零突破。

专业

调查显示,1977—2015年中国大陆各地区高考状元中,选择就读经济学、工商管理学专业的人数位列前两位。其中,选择就读经济学专业的高考状元人数最多,有343人,占总数的20.40%,最受高考状元青睐;工商管理专业有324人,占总数的19.27%,居第2;合计就读经济管理专业状元667人,占总数的39.67%,遥遥领先于其它本科专业。电子信息工程专业113人,居第3;法律专业102人,居第4;北大元培班和生命科学专业各89人,并列第5;计算机科学与技术专业88人,居第7;建筑学专业66人,居第8;物理学专业57人,列第9;自动化和中国语言文学专业各48人,并列第10。农学专业没有一位状元报考。

报告显示,1952—1999年中国各地区高考状元中,物理、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高,有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士,打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。中文、新闻、法学和医学等专业状元职业发展与职业目标符合度最高,频现各行业领域“顶尖人才”。而人数最多的经管专业高考状元多属“高级打工仔”,收入较高但无人成为行业领袖,胡润福布斯中国富豪榜高考状元长期“缺席”,职业成就远低社会预期。

性别

调查显示,1952-2015年中国大陆高考状元中,2000年以前,男性占据绝对优势,占比均超7成;大陆男性占71.05%,女性占28.95%。而2000年以后,女性在高考中优势地位突出,巾帼不让须眉所占比例超过男性;其中,女性占52.64%。北京市女性最强势,考场称雄所占比例达69.44%,蝉联全国第一;辽宁省列第2,为68.57%;福建省居第3,为66.67%。其中,全国共有19个省市自治区女性比例超过男性,黑龙江、天津、河北、江苏、福建、辽宁、北京等省市女状元比例均超过60%。

高考状元就读学校

一年一度的高考,作为中国最大规模、最为公平的人才选拔制度,是对一个地区基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅,也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志,更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的教育盛典。能否培养出高考状元等高分考生群体是检验一所中学办学水平高低和是否是顶尖中学的重要指标,高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。高考状元就是一所中学的“金字招牌”,一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。

截至2016年6月,云南师范大学附属中学培养的高考状元人数最多,有39人,东北师范大学附属中学有28人,居第二;海南中学有27人,列第三;华南师范大学附属中学有23人,列第四;太原五中、银川一中和乌鲁木齐一中各有19人,列第五;南宁二中、上海中学和贵阳一中各有18人,居第八;石家庄一中、衡水中学和镇海中学各有16人,并列第十一;哈尔滨第三中学和重庆一中有15人,位居第十四;海拉尔第二中学14人,列第十六;人大附中、重庆南开中学、江西师大附中和青海湟川中学有13人,并列第十七;北京四中有12人,列第二十一。

高考状元职业成就

1952-1999年中国各地区高考状元职业发展调查分析发现,就读不同专业的高考状元职业发展与事业成就差距较大,物理学、数学、生命科学、建筑学、自动化等理工科专业有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士,打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。

相比而言,理科状元最争气,经管状元不拔尖。物理学、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高,出现行业领军人才;整体而言,医学、法学、中文和新闻学等专业的高考状元职业发展较顺利,事业成就较高,职业预期与个人预期、社会预期符合度最高,频现行业领域“领军人才”;哲学、历史学、社会学等专业的高考状元大多从事学术研究,尚未涌现出享誉国际的学术大师。经济管理专业出身的高考状元职业成就最低,行业拔尖人才“凤毛麟角”,多属“高级打工仔”。

1998年广东文科高考状元张锐,2010年中国大学创业富豪榜上榜富豪,于2006年毕业后自主创业创办“魔时网”,身价高达1000多万,步入了中国千万富豪的队伍,成为我国新生代高考状元中的佼佼者。

备注:为了对比分析中国高考状元的职业发展状况,选取的我国政界、商界和学界等领域的最具代表性的杰出人才如下:学界杰出人才选取的是获得诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、阿贝尔奖等世界级奖励的科学家;荣获国家最高科技奖、光华工程科技奖成就奖、国务院学位委员会委员、长江学者成就奖、何梁何利基金成就奖等科学家,中国科学院与工程院院士、欧美等国科学院和工程院外籍院士、中国杰出人文社会科学家、__学者、长江学者;政界杰出人才选取的是历届国家级和省部级等正职领导,第14届-18届中央委员、候补委员校友等。商界杰出人才选取的是1999-2013年福布斯、胡润、新财富和南方周末等中国富豪榜上榜企业家。

1952-2013年中国各地区近3000名高考状元中,虽然大多数高考状元职业发展与社会期望存在较大差距,多数没能成为各行各业的“顶尖人才”即“职场状元”,但是大多数高考状元的职业发展较好,职业收入和职业地位绝大部分都处于社会的白领或金领阶层,整体职业发展水平明显高于同期毕业的非高考状元毕业生。尽管的确存在个别高考状元“高分低能”现象,但是绝大多数高考状元属于“高分高能”,高考状元群体整体的职业发展发展仍然远超非状元群体,高考状元成才规律与常人无异,既不需要给予太高的期望,也不需要过分苛责和误读,社会各界应该关心状元的职业发展,给与更多空间和时间。

优质资源投入巨大的高考状元,承载了社会各方太多的期望,包括解除“钱学森之问”。 多数高考状元之所以职业发展和职业成就远未达到人们的预期,其中一个重要原因是他们在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境,挑专业时多随大流奔热门、少立志长远扎根基础学科,缺乏对自己未来职业发展的长远规划,结果很多高考状元扎堆名牌大学热门专业,不得不中途转换学科专业或职业岗位,这不仅浪费了他们自己的宝贵青春,而且浪费了纳税人的优质高等教育资源,毕业后所进入职业领域强手如林,减缓了他们脱颖而出的速度,降低了拔尖创新人才的产出率和行业领袖人才的涌现概率。

昔日高考状元职业发展状况必须引起高考状元、大学教育者的反思。一方面,高考状元要充分了解自身的兴趣爱好,要有长远的职业生涯规划,要培养较高的专业忠诚度,不要盲目选择最流行最热门的学科专业;另一方面,高校和社会应创造高考状元变身职场状元的正能量,既不吹捧不拔高,也不贬低不打压,加强正面引导,注重能力培养,指出前进方向,给以具体指点,鼓励追求卓越,强调事事创新,同时提高状元们的人际交往能力,多进行挫折教育,以利其职业发展,早日涌现出更多“职场状元”。

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