高考动量题型_动量定理高考题

1.高考物理，动能动量。悬赏！

2.物理问题，听说是高考题

3.物理动量问题！！高手进

4.高考动量的题目该怎么解？

这样是没错，但你这样做的话是解不出来的，因为这道题是物块先和A动量、能量守恒，再把动量、能量传给B，和B动量、能量守恒。这样有四个条件，可以列出四个式子，四个未知数（多一个物块速度），你把两个阶段合为一个处理，只有总体动量、能量守恒，两个条件，只能列出两个式子，却有三个未知数，相当于少用了条件，自然解不出来。

高考物理，动能动量。悬赏！

从2009高考考纲来看动量、动能定理依然为高考命题的热点之一。通过近几年高考试题分析，对动量定理和动能定理的运动考查频率非常高。按照考纲的要求，本专题内容可以分成两部分，即：动量、冲量、动量定理；动量守恒定律。其中重点是动量定理和动量守恒定律的应用。难点是对基本概念的理解和对动量守恒定律的应用。

解题方法归纳动量定理单独应用多以选择题为主，动量定理、动能定理综合应用主要在计算题中。解决这类问题，一是强调分清两定理的应用条件；二是要理清问题的物理情境；有针对的单独或综合应用往往会较顺利的解决问题。

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专题聚焦 一、冲量

1.定义：力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量. 2.表达式：I=F·t. 说明：

①冲量是描述力对时间积累效应的物理量，所以说冲量是一个过程量.

②I=F·t中的力是指恒力，即恒力的冲量可用力和时间的乘积来计算，冲量大小与物体是否运动无关.

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③计算冲量时，要明确是哪个力在哪一段时间内的冲量.

3.冲量是矢量：冲量的方向与动量变化量的方向相同，恒力的冲量，其方向与力的方向一致.

4.冲量的单位：在国际单位制中是“牛顿·秒”，符号为“N·S”且1N·S=1kg·m/s动量的单位和冲量的单位实际上是相同的，但在独立计算时要用各自的单位.

二、动量

1.定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量. 2.表达式：P=mv. 说明：

①动量和速度一样是描述物体运动状态的物理量，当物体运动状态一定时，物体的动量就有确定的数值.

②动量具有瞬时性，当物体变速运动时，应明确是哪一时刻或哪一位置的动量. ③动量具有相对性，由于速度与参考系的选择有关，一般以地球为参考系. 3.动量是矢量，动量的方向和速度方向相同. 说明：

①如果物体在一条直线上运动，在选定一个正方向后，当物体的运动方向和正方向相同时，可以用“+”号表示动量的方向，当物体运动方向和正方向相反时，可以用“-”号表示动量的方向.

②大小、方向完全相同的两个动量是相等的.

4.动量的单位：在国际单位制中是“千克·米/秒”符号为“kg·m/s”. 三、动量的变化

1.定义：物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化. 2.表达式：△P=m·△v. 说明：

①动量的变化等于未状态动量减初状态的动量，其方向与△v的方向相同. ②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量. 四、动量定理

1.动量定理内容：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化，这个结论叫做“动量定理”。还有哈等一下。

物理问题，听说是高考题

碰撞瞬间有2kg×6m/s=(2kg+4kg)×v ）（动量定理）

BC的速度v=2m/s

之后由于BC的速度小于A，弹簧受压，弹性势能增大，A减速，BC加速

直到A和BC的速度相同时，弹簧的弹性势能最大

这个过程中，由动量定理有，2×6+（2+4）×2=（2+2+4）×v

A和BC的速度相同时，速度v=3m/s

这个过程中，A和BC组成的系统中，只有内部的弹簧的势能做功

所以动能守恒

即 1×2×6×6/2+1×(2+4)×2×2/2=1×(2+2+4)×3×3/2+E

弹簧的弹性势能E=12J

同上，由动量定理 2×6+（2+4）×2=2×0+（2+4）×v

A速度为0时，BC的速度v=4m/s

由动能守恒 1×2×6×6/2+1×(2+4)×2×2/2=1×(2+4)×4×4/2+E

弹簧的弹性势能E=J

物理动量问题！！高手进

分析：

全过程动量守恒,以向上为正方向，则：Nt-mgt=mv

可得出Nt=mgt+mv,即地面给他的冲量为这个值。

地面对人不做功，做功的值等于力的大小乘以力的方向上的位移，因为地面给人的支持力的位移为0，故不做功。

所以答案是B

高考动量的题目该怎么解？

完全弹性碰撞就是前后机械能不减小的碰撞

非完全弹性碰撞就是前后机械能减小的碰撞（不会增大）

1一个质量大的物体追一个质量小的物体，发生碰撞，（两物体同向运动）

2一个质量小的物体追一个质量大的物体，发生碰撞，?（两物体同向运动）

3质量相等的物体，一个追一个，碰撞?（两物体同向运动）

以上3种只要满足动量，和“相应的”动能定理的都可能发生。（注意前后速度不会2次碰撞）

以上的都可简化为“动碰静”

对心正碰是完全弹性碰撞一个停另一个就反向.......

看图（原图删了）

动量定理+动能定理+能量守恒。最重要的还是受力分析，选定合适的系统来逐个分析。

还要自己总结常出现的模型：什么小球砸弹簧模型，板上木块模型，固定与非固定曲面落小球模型.......