襄城高考画室_许昌高考画室

1.襄城县库庄一中的校园文化建设

2.襄阳华艺行画室怎么样

美术生集训的时候选择一个好的画室是很重要的，每个城市都有自己地区比较好的画室，襄阳市比较好的画室有艺高美术培训学校、华艺行高考美术培训中心、襄阳青蓝画室等。

艺高美术培训学校：

学校环境幽雅，每间教室都配有美术院校标准的教学硬件设施和冷暖空调。学校有襄城校区和樊城校区组成,设有儿童部、小学部、初中部、高中部、成教部。给学生们设置科学的全程艺术教育和艺术熏陶。学校积极探索教学教法，厚德载物，严谨治学。学校实行的是小班制，应用科学的教学手段。

华艺行高考美术培训中心：

师资团队由从事多年美术高考教学招生工作的专家教授，高考一线把关教师，生活指导心理辅导教师组成。采用现代多媒体教学，任课教师身体力行，坚持每课一讲解，一画一示范，每周一总结，阶段一考试。以学生为中心，尊重学生个体差异，因材施教，有针对性地为每位学生设定目标，让学生少走弯路，取得专业考试的最佳效果。

襄阳青蓝画室：

襄阳青蓝画室致力于高考美术培训，由多年经验的资深专业教师任教，由精品小班和一对一班组成，保证学员成绩。专业集训期间可提供住宿，画室环境优雅，是美术生实现梦想的起点。

注：以上信息来源于网络，排名不分先后，仅供参考。

一、看地方

一般来说有知名美院的城市，都会有知名的画室，这些画室教学的方向也是以本城市的美院为主，美术生在选择画室时，可以结合自己要报考的美院来选择画室。

二、看成绩

历年成绩自然是判断一家画室的标准之一，如果画室历年的成绩不好，相信你也不会选择这样的画室，但也不排除一些画室在宣传历年成绩时会添加一些水分，美术生在选择画室时要多注意。

襄城县库庄一中的校园文化建设

1、河南省襄城高中

河南省襄城高中是河南省首批示范性高中。学校历史可追溯到1942年建立的“襄城县立中学”。后几经更名，于2004年定名为“河南省襄城高中”。

校占地318亩，总建筑面积12万平方米。 学校先后获得省文明学校、省基础教育教学实验基地先进单位、省招飞工作先进单位、河南省教育系统先进集体等数十项荣誉称号。

2、襄城县第一初级中学

襄城县第一初级中学地处县城东4公里洛界路北侧，北靠骞庄村小学，西邻骞庄村大路，东临肖庄果园区，是1991年集资建校高潮中兴建的一所农村初级中学。

学校先后被评为省级“文明学校”、市级“红旗团校”，连续四年被评为“教育教学先进单位”。

学校建有高标准的微机室、多媒体教室、实验室、图书室、画室等，极大地提高了教学效果。

3、襄城县实验高级中学

襄城县实验高级中学成立于1942年。学校于2006年8月整体搬迁到新校区，新校区位于县城北部文昌路。

学校于2006年8月整体搬迁到新校区，新校区位于县城北部文昌路，交通便利快捷，环境清新优美，校园占地面积350亩，建筑总面积11万多平方米。现有80个教学班，6000余名在校生。

4、襄城县第三高级中学

襄城县第三高级中学（许昌经济管理学校）成立于2000年8月，是一所集普教、职教、成教为一体的多功能综合学校。

襄城县第三高级中学是许昌市示范性高中，学校现有三个教学区，占地面积12.6万平方米，建筑面积8.9万平方米；普高学籍在校生2500人，教职工350多人，硕士研究生18人，中高级职称教师46人，“双师型”教师89人。

5、襄城县育人国际学校

襄城县育人国际学校（襄城高中附属实验中学）是郑州育人教育集团与襄城县本地强校河南省襄城高中联合创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制民办学校。

学校设立幼教部、小学部、中学部，提供一站式高品质教育服务，打通了学生学习成长的各个阶段，让襄城及周边市县学子享受省会城市的优质教育，创造人生的高起点。

以上内容参考：百度百科——河南省襄城高中

百度百科——襄城县第一初级中学

百度百科——襄城县实验高级中学

百度百科——襄城县第三高级中学

百度百科——襄城县育人国际学校

襄阳华艺行画室怎么样

在近几年的学校建设中，该校充分认识到，良好的校园文化环境对全体师生是一种无形的巨大的教育力量，也是教育成功的基础，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。为此，结合该校实际，我们在校园文化建设方面做了一些探索和实践。经过几年不懈努力，该校校园文化建设取得了明显成效。下面我把该校校园文化建设情况简介如下：

一、系统思考，凝聚理念，丰富校园文化建设内涵

该校即将走过半个世纪的风雨历程，四十多年来积淀了深厚的人文底蕴，这是该校独具特色的文化财富，也是该校校园文化建设取之不竭的生命源泉。为了传承四十多年的文化积淀，培育该校精神，打造共同的价值观，建构该校强大的精神支柱。我们对学校校园文化建设的整体思路定位为将该校深厚的人文底蕴和优良的传统凝结为一种对他人、对社会、对祖国的强烈的责任意识，并以“责任教育”为统领，从培养学生强烈的民族责任感开篇，融养成教育、情感教育、艺术教育、创新教育于一体，用中华民族传统文化的精髓熏陶学生的心志，用该校生生不息的人文精神润泽学生的心怀。

该校遵循“整体规划，分项实施、重点突破、逐步完善”的原则，全力打造“平安校园”、“书香校园”、“文明校园”、“快乐校园”，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，力争校园文化“制度建设有创新、德育活动有特色、教育教学有成效”，形成成熟与稳定的办学理念，积极向上的校园精神，优美的育人环境。

二、精心设计，整体构思，彰显校园文化建设特色

该校以建设“环境优质、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“以人为本、教书育人”的建设理念，并将传统文化赋予现代精神，科学中蕴含人文情怀。

（一）校园建设优化物质文化

一是精心设计学校大门。大门的左侧是一卷翻卷的书本，同时它又象征着科学的高峰，我们把“库庄一中”中的“ku”的拼音，镌刻在学校校门的右侧，寄予着进入库庄一中，要勤奋刻苦，每一位学生在攀登科学高峰的道路上更要付出辛勤的汗水。

二是完备教育教学设施。为满足师生发展的需要，我们装备了计算机教室、电子备课室、图书室、体育器材室、生物仪器室、物理仪器室、化学仪器室、书画室、作品展示室、音乐室、舞蹈室、科技活动室、《颖荷校报》编辑部、校园电视台、心理健康指导中心（内设办公室、宣泄室、心灵港湾）等馆室，为师生提供了良好的文化熏陶与提升的场所。

三是营造优美的环境，用雅致舒心的景色愉悦人。我们大力建设花园式学校，充分利用教学区、生活区的有效空间，开辟校园花坛、绿地，栽植花草、果树、景观树。每逢春天来临，各种花儿竞相开放，高低树木错落有致，绿草覆地，枝叶伸展，简约淡雅，同时学校又购置了多盆绿色植物，分别置于教室、办公室、走廊大厅和窗台上，给人一种恬静优美之感。置身这样的环境，受到美的熏陶，师生就会身心愉悦，从而更加投入的工作学习。

（二）环境布置创设人文氛围

一是学校办公楼前设置了“水之灵”雕塑，下面是正方形基座，基座上方是一抽象化的浪花，它昭示着每位学子在学习中要劈风斩浪，敢于迎接挑战，才能到达成功的彼岸。

二是设置经典诗文警句，用深厚的传统文化感染人。

（1）让每一面墙壁会说话。在教室内设立名言警句以及教师寄语和个人格言，让学生耳濡目染，得到鼓励树立自信；在宿舍的墙壁上，我们设置了“同居一室是缘分，用爱滋润是本分”、“让爱心伴我左右，让文明与你同行”、“花儿用行动美化世界，我们用行动美化校园”等育人标语，让学生在潜移默化中受到感染。

（2）让“温馨提示”陪伴着师生。在校园内、在走廊里设立写有“靠右行走，轻声漫步”等温馨提示牌，让这些温馨提示陪伴师生们左右，时时得到温馨提示，走自己的路，做好自己的事，去实现自己的梦想。

（3）让“班级风采”激励师生同行。在班级走廊里设立“班级风采栏”,开辟“班级新闻”、“才艺之星”、“小荷才露”栏目，随时展示班级里的好人好事、学生风貌，为班级树立了榜样，时刻激励着大家前进。

（三）主题教育活动提升品德文化

主题教育是校园文化建设的重要组成部分，是校园文化的点睛之笔。多年来，我们坚持以学生发展为本，开展系列主题教育活动。

一是以“坚信每一位学生都能成才，让每一位学生都收获成功”和“用爱读懂每一位学生的心灵”为主题的师德教育。通过开展拓展训练，熔铸齐心协力、共渡难关的团队意识；开展“走近红旗渠”活动，吸纳艰苦奋斗的精神；举行太极拳、五禽戏、八段锦比赛，让教师用健康快乐的情绪去感染学生。《颖荷校报》“师德如兰”、“师德专版”“党建之窗”等栏目，表扬先进，树立榜样，正面宣传学校教师蓬勃向上的精神风貌……在教学楼的醒目之处悬挂标语，展现该校的育人理念和学校的办学宗旨，让师生时时处处受到办学理念、办学宗旨和良好的校风、教风、学风的熏陶和感染，从而激励和鞭策全校教师不断地与学生进行心灵的碰撞，成为学生释放情感的归宿。

二是以“秉承传统文明，弘扬和培育民族精神”为主题的爱国主义教育。主要形式有唱响校歌、读书节、师生朗诵比赛、书法比赛、征文等，为师生搭设了了解、学习、弘扬、传承中华民族文化传统和民族精神的平台。

三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的养成教育。设置“感恩”、“勤奋”为主题的中华美德故事长廊，让学生潜移默化中接受教育；利用升旗仪式、班团会、张贴温馨话语、解读《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等形式，开展创建文明班级活动，通过建立平等和谐的师生关系、生生关系，实现人与人的和谐——养成良好的行为习惯、人与环境的和谐——养成良好的卫生习惯、人与知识的和谐——养成良好的学习习惯，最终促进学生健康和谐地发展。

四是以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的人格教育。主要形式有《颖荷校报》心语信箱、张贴名言古训、读书演讲赛、主题班团会等，让学生体悟人生与命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人的关系，品味人生真谛，进而真正理解“知识改变命运，人格成就未来”的深刻内涵。

五是以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的科技教育。主要通过开展科技小制作活动、在实验室悬挂科学家画像、在走廊设置宣传板形式，激发学生爱科学、学科学、用科学知识报效祖国的使命感和民族自豪感。

六是以“陶冶艺术情操，展现学生特长”为主题的成功教育。内容主要以学生作品为主。举行元旦画展，把学生的书画作品布满主道。同时利用每年的艺术节，组织开展计算机小组、美术小组、校园乐队、文学社等学生社团活动，让学生充分感受成功的幸福，品味文学艺术的魅力。

七是以“打造书香校园、塑造健康心灵”为主题的“经典文化教育”。“一诵三读”已经成为该校师生的自觉习惯。“一诵”即：每节课之前都要背诵一首古诗；“三读”即：早读、午读、晚读，在时间上充分保证。校园内建有“中华长歌”古诗词长廊，张贴有《诗经》名篇、《将进酒》等，这些经典古诗天天放在学生眼前，让他们无时无处不受到经典文化的影响，熏陶和感染，让学生从小就与圣贤同行。

我们相信，校园文化建设的实施和完善，必将极大推进学校教育事业的跨越式发展，为学校各项工作的全面提升注入无限的生机和活力，为学校的长期可持续发展提供强大的精神文化支撑。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，回顾成绩，我深深地感到：校园文化对学生成长的影响巨大。但我觉得在这些方面做得还不够，还需要在今后的工作中进一步提高自我，提升管理层次，让全体师生生活在校园中得到更多的文化熏陶，让校园文化建设之花开放得更加灿烂。

襄阳华艺行画室是一所专业从事美术高考培训的机构，具有多年的教学经验和成熟的教学模式。

该画室采用现代多媒体教学，任课教师身体力行，坚持每课一讲解，一画一示范，每周一总结，阶段一考试。同时，该画室尊重学生个体差异，因材施教，为每位学生设定目标，让学生少走弯路。

该画室的师资团队由从事多年美术高考教学招生工作的专家教授、高考一线把关教师和生活指导心理辅导教师组成，能够准确把握美术高考形势与动向，及时疏导学生思想与情绪波动。

综上所述，襄阳华艺行画室是一所优秀的专业画室，具有丰富的教学资源和先进的教学模式，能够为学生提供优质的美术高考培训服务。