1992年广西高考_1992年广西高考录取率

1.为什么高考状元的后来发展不是很好呢

2.谁是航空地球物理研究领域享誉世界的科学家

3.张艺谋的早年经历

4.高考424分文科能上什么大学

5.广东医科大学是一本吗？

6.广东医科大学是一本还是二本

1983年北京大学信息管理系本科毕业，学士学位。

1992年北京大学中文系现代文学专业硕士毕业，硕士学位，导师钱理群教授。

2002年南京大学中文系戏剧戏曲学专业博士毕业，博士学位，导师董健教授。 1971年—1973年：铁道部建厂局二处二队 工人

1974年—1976年：贵阳市云岩二中等 教师

1977年—1979年：贵州省人民医院 护士

1979年—1983年：北京大学信息管理系 学生

1983年—1989年：贵州省图书馆 干部

1989年—1992年：北京大学中文系 硕士研究生

1992年—1999年：贵州省图书馆 干部　 贵州师范大学中文系 兼职教师

1999年—2002年：南京大学中文系 博士研究生

1999年——贵州师范大学文学院 教师 1、 主编《中国沦陷区文学大系 · 戏剧卷》 广西教育出版社1998年12月　2、 《丁西林早期戏剧研究》 《文学评论》1993，2期

3、 《孔雀东南飞：从古代到现代 从诗到剧》 《文学评论》2000，6期

4、 《〈月夜〉与〈三弦〉》 《文学评论》2001（青年学者号）

5、 《论悲剧的产生及〈俄狄浦斯王〉的原型意义 《文学评论丛刊》5卷1期2002，5

6、 《与生命同构的戏剧艺术》 《中国现代文学研究丛刊》1992，1期

7、 《试析沦陷区改编剧的盛行》 《中国现代文学研究丛刊》1996年1期

8、 《唯美主义剧作〈黑衣人〉解读》 《中国现代文学研究丛刊》2002，1期

9、 《中国话剧史著编撰之回顾与前瞻》 《社会科学辑刊》2001，1期

《中国社会科学文摘》2001，3期全文转载

10、《抗战时期沦陷区话剧初探》 《贵州社会科学》1995年8期

《人大复印资料》1995年9期全文转载

11、《特殊时期的特殊文化景观》 《贵阳师专学报》1997年1期

《人大复印资料》1997年3期全文转载

12、《周萍——来自作家心灵最深处的人物》 《贵州教育学院学报》1995年4期

13、《上海剧坛的繁荣景象》 《南方文坛》1999年5期.

14、《传统戏曲的现代化途径》 《文艺争鸣》2001，3期

15、《欧洲两种戏剧文本形态之比较》 《戏剧艺术》2004，2期

16、《解构时代我们如何建构戏剧》 《戏剧文学》2004，1期

17、《从阿Q周围的人物谈起—〈阿Q正传结构文体新探〉》《贵州社会科学》2004，4期

18、《中国新诗创始期的旧中之新与新中之旧》 《贵州社会科学》2002，1期

19、《以“乐景写哀”的乡土小说》 《贵州师大学报》2001年4期

20、《进入鲁迅精神后园的路标》 《贵州师大学报》2004，6期

21、《欧洲两种戏剧特征普遍性及认识论根源》《弦歌一堂论戏剧》江苏教育出版社2004年

22、《诗意闪烁的影视画面》 《名作欣赏》2005年4期

23、《再谈“两株枣树”》 《名作欣赏》2005年4期

24、《地域文化与地域文学之断想》 《山花》1998年2期

25、《一本戏剧通识著作能告诉我们什么》 《戏剧艺术》2005年1期 1、主持国家社科基金项目 (02BZW010) 《东西文化背景下的贵州屯堡文化及地戏形态研究》

2、主持贵州省省长基金项目《黔中屯堡社区民间文学活动与传统文化教育》

3、贵州省教育厅重点项目《教改形势下高等师范教育服务于基础教育的对策与设想》

4、中国水利水电科学研究委托项目《安顺屯堡古代乡村水利工程历史沿革咨询》 学术成果奖：

1997贵州省第三次哲社优秀成果奖三等奖

1998全国学会论文奖一等奖

2001南京大学光华奖一等奖

2004年贵州省文艺奖（理论）一等奖

2005年贵州省第六次哲社优秀成果奖一等奖

2004年获全国优秀教师、贵州师范大学模范教师荣誉称号

2005年获贵州省中青年德艺双馨文艺工作者称号

2006年第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖荣誉奖 近年学术交流：

2004年4月在厦门大学参加“戏剧戏曲学学科建设研讨会”；

2004年9月在山东聊城大学参加“中国现代文学研究会青年学者研讨会”；

2004年11月在贵州民族学院参加“贵州中国现当代文学学会学术年会”；

2005年7月在南京大学—上海戏剧学院参加“中国戏剧：从传统到现代”国际学术研讨会；

2005年8月在贵州安顺参加“贵州屯堡文化研究”国际学术研讨会；

2005年10月在贵州师范大学主办参加“抗战时期西南后方文学活动与思想文化建设”全国学

术研讨会 她和中国很多经历过文革的人一样，曾失去接受教育的机会，但却从未放弃。全国恢复高考的第三年，她25岁，那一直充满着憧憬和向往的中国最高学府——北京大学，为她的人生宿点建造了第一个驿站。真可谓10年磨一剑，随后的生涯，她从北大到南大，35岁读硕，45岁读博……

她就是贵州师范大学文学院的朱伟华教授。

北京—贵州，苦难岁月怎能抵住那熊熊燃烧的求知欲？

1954年，朱伟华出生在首都北京。

1957年，3岁的她被父亲领着、母亲背着，第一次踏上了远行之路，辗转奔波，来到贵州。度过了几载并不快乐的孩提时代后开始上学。朱伟华常说，那时，自己对读书特感兴趣。

上五年级时，朱伟华和当时千千万万的同龄人一样，遭遇了十年，那些端坐教室学习文化知识的记忆，一度只能尘封起来。当时的她甚至连最基本的阅读能力都还待加强。因此，她常常偷着阅读书籍。“不管酷热的夏日，还是零下二三十度的冬夜，我热得发慌或者冻得直打哆嗦，都坚持过来了。”

那时候，还有很多人把书藏起来读，但查抄的危险常常令人心惊胆战。书籍阅读完后，烧毁，几乎成了唯一的出路。

然而，这唯一的出路，却成就了朱伟华对所学知识的刻骨铭心。到了上世纪60年代末期，经过短暂的半工半读的初中生活后，1971年，她成为一名铁路工人。直到今天，她还忘不了那些伴随着雨雪风霜铺设枕木的日子，一次次将手磨破，鲜血涌出，疼痛钻心。朱伟华回忆说：这甚至比后来在工厂打十八磅大铁锤还要苦。

“直到当上学校教员和医院护士。”苦难并没有使朱伟华放弃对知识的渴求，反而激发了她对知识殿堂和大学校园生活的向往。在那些个不是很安宁的日子里，她一边工作，一边努力学习文化知识。她说：尽管那时能找到的书籍很少，但还是穷尽一切办法看更多的书。她坚信，机遇总有青睐自己的一天。

终于，皇天不负有心人！1979年，时年25岁的朱伟华一举考取北京大学信息管理系本科专业。在浩瀚无边的知识海洋里，开始自己酝酿已久的解“渴”工程。

北大—南大，几度面对人生抉择却义无返顾回报桑梓！

包括朱伟华自己，很多人都没有想到，她的求学生涯竟这么巧合，1989年，也就是考取北大后整整10年时，大学毕业后已在贵州省图书馆工作了6年的她再次考取北大中文系硕士，而此后10年，通过潜心钻研，1999年，她成了南京大学中文系的博士生。

“我的本科、研究生、博士生都是在国家允许年龄的最后一年考取，这预示我干什么都较别人晚了一步，所以我十分珍惜机会，抓紧时间干自己应干和想干的事”。

1989—1992，在北大。朱伟华师从我国现代文学泰斗钱理群先生，成为钱先生的第一批女弟子（两名）之一。3年的勤学苦练，让她拥有了优异的成绩。毕业的时候，就业空间之大却给她带来了烦恼。面对首都很多高校的盛情邀请，她辗转反侧。这时，来自贵州高原腹地的声声呼唤在她的耳畔久久萦回，那些与自己一样对知识同样充满渴求的孩子们的身影浮现出来，一个个端坐在此前自己供职的贵州省图书馆的长方形条几上认真阅读的劲头让她铁定了心。她在心里告诉自己：回去！回贵州去。

放弃了留在北京的绝佳机会，她回到了贵州，回到了那个最平凡和普通的工作岗位上，收拾着那些不知被多少人翻阅过多少遍的或薄或厚、或宽或窄的精神粮食。

45岁考取南京大学博士后，朱伟华同样非常幸运，在全国戏剧学权威董健先生的影响和指引下，她对戏剧艺术的研究造诣已非同凡响。朱伟华回忆：临近毕业的那段时间，南大一直挽留我，我当时也明白那是我的最后一次机会了，但生就的贵州情结让我最终还是选择了离开。

“我当时就想，贵州虽不生我，却养育了我。而在南京，我是异乡人。”事实上，朱伟华早已把贵州看作自己的第一故乡，她要回到贵州，以自己所学为振兴贵州教育事业添砖加瓦。

教学—治学，一心向学结出累累硕果，背后是辛勤耕耘。

自北大硕士毕业后，朱伟华一边在图书馆工作，一边在师大做兼职教师。直到1999年才最终得以转入师大，一心从事教学和研究。

作为高学历、高职称教师，朱伟华始终坚持站在教学一线。她认为只有在教学一线，才能产生更多、更好的科研成果。但是，长年累月的辛勤教研，让她积劳成疾。

2001年，身患重病的朱伟华在做了手术和全身化疗后，又迅速投入工作，主动承担研究生、本科生及成教生各层次4门课程的教学工作。

在硕士生教学中，朱伟华以科研带教学，让学生参加学术会议，外请著名学者开讲座，将最新的前沿科研成果引入课堂，增强学生实际能力训练。在她主管研究生工作期间，文学院研究生每人平均发表论文1至2篇。2002年文学院硕士毕业生全部考取博士生，2003年也有过半学生考上，为南京大学、中国人民大学、华东师范大学等名校输送了多名合格博士生。而朱伟华教授则被评为全国优秀教师，并被福建师范大学聘为兼职博士生导师。

在一心向学，辛勤教学的同时，朱伟华的科研成绩依然硕果累累。她在《文学评论》、《中国话剧研究》等期刊发表论文50多篇，其中在权威和重要核心期刊发表20多篇，不少成果被中国人民大学复印资料全文转载，并收入教育部指定的高校重点教材《中国现代文学三十年》。曾获全国学会论文一等奖、南京大学光华一等奖等。仅2005年，朱伟华就捧得两个省部级科研一等奖。同年，被授予贵州省“德艺双馨文艺工作者”称号。

“北大教我大胆假设，南大教我小心求证”这是朱伟华常挂嘴边的一句话，也是她教学和治学的原则。这两种优良的传统和互补的学风，不仅使她待人坦诚谦和，对她良好教学风格和独到科研视角的形成也大有裨益。而在学生心目中，她既是学识渊博、严谨治学的学者，又是平易近人、和蔼可亲的师长。

朱伟华坦言：北大的创新和人文精神，让我具有强烈的社会责任感；而南大的严谨和求实作风，又使我推崇个人道德的完善。换句话说，我的人生，“南”“原”“北”“则”。

为什么高考状元的后来发展不是很好呢

标准化考试的优点是对考生公正、公平、高效，但不一定能反映考生的真实水平。

以下是引文：

标准化考试是工业化时代教育评价方式的特征。我国引进此种考试的时间是1982年，这正是美国工业化教育发展到顶峰程度的时日。然而到了第二年，即1983年，美国根据本国工业化教育存在的大量问题，发表了《国家在危险中：迫切需要教育改革》，紧接着年发表了《赫拉斯折衷方案：美国中学的困境》，1985年就启动了《美国2061计划》。不久，又有万名各领域的学者参与研究《美国国家科学教育标准》。美国由此开始了波及全国的教育转型，考试也逐渐抛弃了标准化，变为对学生的综合评价。

而我国在美国逐渐抛弃标准化考试的前夕，于1982年从美国取来标准化考试之“经”，于1985年在广东率先开始标准化考试实验。第二年，山东、广西、辽宁参加进来，实验科目也由数学、英语，扩展到物理、化学。此后参加实验的省市迅速增多，科目也迅速扩大。1989年，国家教委发出《普通高等学校招生全国统一考试标准化实施规划》，标志着标准化考试正式进入实施阶段。

至此，高考这根指挥棒产生了空前的指挥效应，标准化考试促使全国的基础教育都不得不跟着应试教育走。

标准化考试派生了标准化答案，接着就用上了判卷机器。机器判卷被认为比人来判卷更“铁面无私”，更“科学”。外国厂商也开始到中国推销他们在西方改变评价方式后日益失去市场的判卷机器。中国学生人数甚巨，如果都要使用进口的判卷机器，势必花费大量外汇。为节省费用，国家教委考试中心组织大学进行研制，其成果于1992年通过专家鉴定，清华大学、山东大学的产品开始被广泛使用。当然，今天这些产品并不是没有用场，比如用于选举，用于国民经济的多种统计之中，仍是适用的科技产品。但今天，我们权衡工业化教育的评价方式和新教育所需要的评价方式已能鉴别，把评价学生们富有特点的、千差万别的、生动活泼的答题表述交给机器，已经多么不合适！讲得严重一些，这机器无异于扼杀学生个性的杀手！

更大的弊端是这种机械的评价方式使应试教育走到了极端的程度。1998年1月21日《中国青年报》发表了一位家长的文章，题目是《10除以5，得多少？》，我摘录如下：

小

儿7岁，在北京一所不错的学校读二年级。一次数学测验，有一道题是这样的：“10除以5，得多少？”小儿答：10除以5得2。不料被扣了0.5分。请教老师（试卷不由学校出，由学区统一出标准答案），老师说：原因是没有按规定答题，正确答案应是“得2”。好心的老师惋惜地告诉小儿，你这么写是不应该算错的，但是上边对试卷答案有严格要求，以后做除法答题要从倒数第一个“逗号”开始，问什么，答什么，不要多写。

小儿记住了，但因此又带来一次“错误”。

这次的试题是：“26除以4商几，余几？”小儿答：商6余2。这次又被扣去0.5分。

我问孩子，为什么不按老师说的“从倒数第一个逗号开始答”？他很困惑地说：“总不能不答商，只答余数呀！要不，你说怎么答？”

我明知孩子说得有理，但也猜不透出题者的要求，只好说：“别管这些，按老师说的办法答，就写‘余2’，看看老师怎么改。”

第二天，我们改的题又被判为错。向老师请教，老师也无可奈何地说，这次是试题出得不好，逗号不应放在“余几”处。

小儿说：“我不会答题了。”

更让我没想到的是语文考试也如此。期末考试前，小儿在一次语文测试中又丢了5分。

试题是这样的：把每组词连成句子，写下来，再加标点。给的词是：发明蒸汽机瓦特是的

小

儿答：“是瓦特发明的蒸汽机。”尽管语句通顺，也符合要求，而且是个正确的强调句式，但小儿没得1分，理由是和标准答案不符。原来上面给的标准答案是：“蒸汽机是瓦特发明的”或“瓦特是发明蒸汽机的”。

数次经历让我明白，诅咒与埋怨是没有用的，重要的是不能让孩子被这种僵化的教育毁了。我告诉孩子，你没有写错。小儿马上问我：“那‘发明蒸汽机的是瓦特’，这对吗？”

我说：“很好！”

1999年1月25日的《中国教育报》也报道，时任教育部部长的陈至立尖锐地指出：连语文的答案也搞标准化，“齐心协力”就对，“同心协力”就错，这样的教育是一种八股教育，不利于学生创新意识的培养。

高考的标准化考试是“师傅”，中考乃至小学的标准化考试都是从“师傅”那里学来的。许多家长对这种考试都曾经不理解，哭笑不得。但老师如果不对小学生、初中生如此这般严格训练，将来学生中考、高考都会丢分，考不上高中、考不上大学咋办？……进入大学的学生都经过如此训练，“升学至上”的压力亦将他们的创造性严重耗损。始于高考的标准化考试，一头深深地影响了基础教育，另一头影响着大学教育。

谁是航空地球物理研究领域享誉世界的科学家

所谓“高考状元”就是各省市区高考成绩排在第一名的考生。

高考，一般指新中国的高等教育入学考试。到目前为止，有普通高校招生考试和成人高考两种形式，一般的“高考”指前一种。考试由国家统一组织调度，国家或省市区专门组织命题，统一时间（部分省市考试科目较多，结束时从1977年恢复高考到1998年各年的高考状元，出自何地，哪个中学，上了哪个大学，毕业后去向何方。

时间 省市 姓名 就读大学 所学专业 毕业中学 职业现状

1998 辽宁 何京芮 清华大学 自动化 辽宁省实验中学 留学美国卡耐基梅隆大学，攻读博士学位

1998 江西 洪玮 北京大学 外语 鄱阳一中 中国建设银行翻译

1998 广西 黄亦恺 清华大学 土木建筑 柳州高中 留学新加坡国立大学，攻读博士学位

1998 四川 任羽中 北京大学 经济管理 四川省资阳中学 北京大学硕士生

1998 吉林 孙宏伟 清华大学 土木建筑 辉南六中 清华大学博士生

1998 陕西 晏萌 北京大学 - 西安市第一中学 北京大学硕士生

1998 广东 张锐 北京大学 法学 汕头一中 魔时网ceo

1998 天津 张颖 北京大学 生命科学 天津耀华中学 北京大学硕士生

1997 北京 啜玉林 北京大学 经济管理 顺义县牛栏山一中 北京大学硕士生

1997 江西 黄小玉 北京外交学院 外语 九江第一中学 现移居美国工作

1997 陕西 李雅娟 中国人民大学 新闻 宝鸡中学 四川外语学院教师

1997 四川 龙瑾 北京大学 外交学专业 - 博瑞纵横国际广告（北京）有限公司客服总监

1997 湖南 秦宁 清华大学 自动化 郴州市一中 中科院某国家重点实验室工作

1997 广东 曾卫华 北京大学 生命科学 广雅中学 留学美国，攻读博士后

1997 江苏 赵霖莹 复旦大学 经济管理 江苏省常州高级中学 留学哥伦比亚大学博士生，攻读博士学位

1997 四川 赵懿 - - 德阳市第三中学 留学美国维吉尼亚理工大学，攻读博士学位

1996 江苏 胡琦玮 北京外国语大学 外语 南通第一中学 中国银行总行工作

1996 浙江 来国明 清华大学 自动化 长河高级中学 留学美国卡内基梅隆大学，攻读博士学位

1996 湖南 李路珂 清华大学 土木建筑 长沙一中 清华大学博士生

1996 山东 李兆凡 清华大学 土木建筑 五莲一中 清华大学硕士毕业，职业未知

1996 安徽 凌振华 - - 合肥一中 国外工作

1996 山东 刘阳阳 北京第二外国语大学 - 五莲一中 北京大学研究生

1996 湖南 欧阳觅剑 北京大学 社会学 湖南新化县一中 21世纪经济报道记者

1996 广西 熊远萌 北京大学 经济管理 南宁二中 中国人民银行职员

1996 广东 袁文涛 北京大学 心理学 汕头一中 留学耶鲁大学，攻读博士学位

1996 陕西 卓玲 清华大学 计算机 西安高级中学 留学美国南加州大学博士生，攻读博士学位

1995 海南 陈晓洁 北京大学 经济管理 文昌中学 金地集团工作

1995 河南 崔伟 清华大学 土木建筑 焦作市温县一中 北京维拓时代建筑设计有限公司副总建筑师

1995 山西 郭建业 北京大学 经济管理 襄垣县一中 《参考消息》报社编辑

1995 广东 黄大治 清华大学 计算机 华南师范大学附属中学 留学美国

1995 江苏 黄昕 北京协和医学院 - 南通第一中学 本硕连读，职业未知

1995 陕西 梁浩 上海财经大学 - 西安铁一中 现英国留学

1995 湖北 肖锐 清华大学 生命科学 荆州中学 美国宾夕法尼亚大学博士生

1995 湖北 闫海进 北京大学 - 老河口一中 世纪证券综合研究所某部经理助理

1994 陕西 楚怀湘 清华大学 电机 西安中学 上海某企业电子工程师

1994 江苏 王劲松 中国人民大学 新闻 海安高级中学 中国国情研究会某处处长

1994 福建 叶水明 清华大学 电子工程 程溪中学 留学新加坡

1994 湖北 张晋寨 清华大学 - 当阳市高级中学 上海某it公司工作

1993 海南 李文德 北京大学 经济管理 文昌中学 中国移动深圳分公司某部副经理

1993 广东 刘之焱 清华大学 计算机 深圳实验高中 美国谷歌（google）公司高级工程师

1993 陕西 倪婷 中央财经大学 经济管理 陕建二中 北京某集团财务公司工作

1993 江苏 徐少伟 北京协和医学院 医学 张家港梁丰高级中学 复旦大学内科主治医师

1993 陕西 薛源 对外经济贸易大学 法学 西安中学 对外经济贸易大学教授

1992 浙江 陈天奇 北京大学 经济管理 - 现留新加坡工作

1992 安徽 程海泳 - - 安徽省灵璧第一中学 华夏基金项目经理

1992 重庆 丁春霞 北京大学 经济管理 重庆市育才中学 北京大学硕士生，职业未知

1990 湖北 肖欲晓 清华大学 计算机 荆州中学 美国某it公司软件设计师

1990 江苏 叶蕾 南京大学 中文 南京三中 《凤凰生活》杂志执行主编

1989 陕西 毛新平 对外经济贸易大学 经济管理 中铁一局子校 现移居美国工作

1989 江西 谭小强 中国科技大学 - 南昌二中 美国哥伦比亚大学博士毕业

1989 甘肃 吴小琛 对外经济贸易大学 法学 - 北京市某律师事务所律师

1989 海南 肖灿 对外经济贸易大学 外语 琼山中学 海南烟草公司工作

1989 广西 张敏 对外经济贸易大学 经济管理 - 哈佛商学院mba硕士生

1988 海南 李博白 北京大学 - 文昌中学 北京大学光华学院任教

1988 山西 杨今强 清华大学 - 平遥中学 美国某网络公司工作

1987 广东 黄辉龙 复旦大学 法学 汕头一中 汕头某律师事务所律师

1987 辽宁 金玉锦 南开大学 经济管理 沈阳市朝鲜族第一中学 上海某连锁店店长

1987 甘肃 唐文挺 清华大学 计算机 孟坝中学 美国惠普公司

1987 山东 王桂星 中国科技大学 物理 五莲一中 美国纽约大学博士毕业

1987 海南 郑孔栋 北京大学 - 海南中学 美国某银行职员

1986 广东 黄国力 清华大学 - 连平忠信中学 合生创展有限公司规划设计总监

1986 江西 聂开文 中国科技大学 物理 九江第一中学 深圳华为技术有限公司高级工程师

1986 山西 彭涛 上海交通大学 - 太原五中 上海ut斯达康部门经理

1986 安徽 徐琼 中国科技大学 - - 留学耶鲁大学，现留美工作

1986 湖北 余庆 武汉大学 经济管理 武汉六中 深圳市创新投资集团公司工作

1986 海南 张琼 北京大学 生命科学 海南中学 香港某国际银行董事

1986 山西 张咏梅 北京大学 计算机 太钢一中 中北大学教授

1986 海南 邹姬 北京大学 法学 海南中学 美国范德比尔特大学博士生

1985 广东 陈权 - - 湛江市第一中学 美国旧金山总领事馆外交人员

1985 山西 葛允斌 清华大学 建筑 太原五中 现移居美国工作

1985 陕西 郭宝发 北京大学 考古 宝鸡中学 陕西秦俑馆某部主任

1985 广东 李朱 清华大学 土木建筑 湛江市第一中学 启德教育集团董事长

1985 湖南 龙赞 华东师范大学 教育 - 现代教育工程院高级研究员

1985 陕西 王晓朝 复旦大学 经济管理 宝鸡中学 现移居美国工作

福建 陈伟鸿 上海交通大学 - 厦门双十中学 移居美国

湖北 何立强 中国科技大学 物理 武汉三中 深圳国扬通讯技术有限公司董事长

福建 李锦明 北京大学 法学 厦门双十中学 厦门市公证员

湖北 刘向东 北京大学 经济管理 黄陂一中 北京大学博士毕业

江苏 王溯舸 复旦大学 经济管理 海安高级中学 友邦华泰基金副总经理

四川 叶顶峰 中国科技大学 - 隆昌一中 中科院博士生导师、中科院百人计划入选者

江西 郑彤 中国科技大学 物理 九江第一中学 现移居美国工作

山西 周开让 北京大学 - 康杰中学 北京宣武区常委、书记

1983 上海 车晓东 复旦大学 物理 上海市建设中学 美国硅谷conner公司科研组经理

1983 山东 李建光 北京大学 经济管理 牟平第一中学 idgvc副总裁兼合伙人

1983 湖北 潘敏 武汉大学 经济管理 鄂城二中 武汉大学博士生导师

1983 山西 宋晓红 北京大学 法学 太原市成成中学 现美国工作

1983 四川 徐永恒 北京大学 中文 万源高中 课堂内外杂志社总编辑、曾任重庆青年报社社长

1983 湖南 杨君武 北京大学 中文 邵东三中 湖南师范大学博士生导师

1983 江苏 张明 南京大学 中文 无锡一中 海军指挥学院工作

1982 陕西 程迈越 复旦大学 行政管理 西北工业大学附属中学 国内投资行业工作

1982 黑龙江 李贤玉 北京大学 通信 牡丹江机车中学 某研究所工作第九届全国人大代表

1982 湖北 刘向耘 北京大学 - 黄陂一中 中国人民银行职员

1982 山西 聂红 北京大学 - 太原五中 北京钢铁学院从事外事工作

1982 海南 王竞 清华大学 生命科学 澄迈中学 加州大学博士生导师

1982 广东 王铮 中山大学 医学 华南师范大学附属中学 中山大学博士生导师

1982 江西 徐立微 中国科技大学 化学 洪都中学 芝加哥大学博士毕业

1982 山西 赵惠林 中国科技大学 物理 太原五中 现移居美国工作

1981 重庆 敖刚 复旦大学 新闻 重庆市育才中学 《重庆晚报》编辑

1981 黑龙江 陈俊生 北京大学 法学 佳木斯一中 中国司法部基层工作司副司长

1981 海南 符策虎 北京大学 中文 文昌中学 房地产公司工作

1981 湖北 黄明 北京大学 物理 武汉六中 康奈尔大学担任终身教授、长江商学院副院长

1981 云南 赖松 中国科技大学 物理 云南师范大学附属中学 美国康涅狄克大学博士生导师

1981 山西 李晓英 北京大学 经济管理 太原五中 法国第戎大学教授

1981 江西 王勇 - - 南昌十中 美国某公司高级科学家

1981 海南 韦文 清华大学 精密仪器 文昌中学 美国netscreen公司工作

1981 海南 张扬 对外经济贸易大学 - 海南中学 上海某国际公司法律顾问

1980 浙江 蔡申瓯 北京大学 物理 - 美国纽约州立大学教授

1980 江西 邓勋明 中国科技大学 - 南昌十九中 美国toledo大学教授

1980 山西 马晓光 北京大学 中文 太原成成中学 某局副局长

1980 山东 戚学勇 北京大学 法学 - 山东省外经贸厅某处处长

1980 广东 吴欣 中国科技大学 物理 汕头一中 瑞士日内瓦大学教授

1980 陕西 许仁 北京大学 化学 西安市第85中学 美国尤他州立大学教授

1980 陕西 于彦智 北京大学 哲学 铁道部建厂局宝鸡铁中 北京某公司总经理

1979 江西 陈通文 清华大学 自动化 南昌十中 ieee fellow，加拿大阿尔伯塔大学教授

1979 四川 霍永忠 北京大学 物理 成都市盐道街中学 复旦大学博士生导师

1979 湖北 蒋国兵 清华大学 物理 马湾中学 美加两国双料博士依移居加拿大，现去世

1979 河南 宋新宇 北京大学 数学 - 易中创业董事长openbc中国区总经理

1979 山西 吴滢 中国科技大学 - 太原五中 现移居美国工作

1979 江西 周南平 西安交通大学 计算机 - 美国遗赛国际公司创始人

1978 四川 高贤均 北京大学 中文 - 人民文学出版社副总编、《当代》主编，现去世

1978 陕西 韦成枢 陕西师范大学 历史 西安高级中学 陕西师大附中高级教师

1978 江苏 萧柏春 南京大学 数学 南京一中 美国长岛大学教授

1977 重庆 董运庭 西南大学 中文 重庆42中（老师） 重庆师范大学教授

1977 北京 郭方 北京大学 历史 北京师范大学附属中学 中国社科院博士生导师

1977 四川 胡小钉 北京大学 新闻 - 北京**学院教师

1977 四川 黄宗瑜 清华大学 土木建筑 成都五中 中国建筑西南设计研究院副总工程师

1977 吉林 李沛然 东北师范大学 地理 东北师范大学附中 深圳大学经济学院副教授

1977 北京 刘学红 北京大学 新闻 和平街二中 中青在线总经理

1977 浙江 宋安澜 清华大学 自动化 杭州市清河中学 软银中国创业投资有限公司合伙人

1977 江苏 童星 南京大学 哲学 南京一中 南京大学公共管理学院院长、博士生导师

1977 海南 韦坚 中国科技大学 - 文昌中学 美国马里兰州大学教授

1977 广东 余乃明 华南师范大学 物理 广东实验中学 中学教师，现退休

1977 上海 袁均英 复旦大学 生命科学 - 哈佛大学医学院终身教授

张艺谋的早年经历

黄大年是航空地球物理研究领域享誉世界的科学家。

2009年12月24日，黄大年教授走下飞机，迈出了回归祖国的第一步。虽然以前他也多次回国，但这一次，意义不同。他辞去了在英国公司的重要职务，挥别了共事多年的科研伙伴，说服妻子卖掉了经营多年的两个诊所，留下了还在读书的女儿……回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授，开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。

黄大年1958年8月出生在广西省南宁市一个知识分子家庭，从小就充满了对知识的渴望。读小学时随父母下放到桂东南六万大山里的一个小山村，高中毕业后，17岁的黄大年考到地质队工作，作为物探操作员，他首次接触到了航空地球物理，并深深地爱上了这个职业。

1977年国家恢复高考，黄大年以优异的成绩考入长春地质学院(现吉林大学朝阳校区)，从此与地球物理结下了一生的缘分。他先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教，破格晋升为副教授。

1992年，黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个，在“中英友好奖学金项目”全额资助下，被选送至英国攻读博士学位。1996年，他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。黄大年回国报到后不久，又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作，成为当时从事该行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。

高考424分文科能上什么大学

1957至1962年，张艺谋就读于西安市通济坊小学。1962至1966年，就读于西安市第三十中学。1968至1971年，初中毕业后在陕西乾县农村插队劳动。1971至1978年，在陕西咸阳市棉纺八厂当工人。1978年9月，高考恢复后，破格进入北京**学院摄影系学习。 1982年7月毕业后任广西**制片厂摄影师，户籍也转到了广西南宁。

广东医科大学是一本吗？

不同地区的考生，高考文科424分的成绩可以选择的学校各不相同，以广西高考文科424分的考生为例，其可以选择的学校由有广东理工学院、烟台南山学院、山东英才学院、湖北商贸学院等。

1、广东理工学院

广东理工学院是一所以工科为特色，文、经、管、艺术多学科协调发展的全日制普通本科院校，位于珠三角城市肇庆市。学校创办于1995年，原名肇庆科技培训学校，2004年成立肇庆科技职业技术学院，2014年升格本科并更名为广东理工学院。

学校入选全国应用型人才培养工程培养基地、国家级众创空间试点单位、广东省高校电子商务人才孵化基地等。2022年该校在广西的文科录取分数线为424分。

2、烟台南山学院

烟台南山学院是教育部批准的全日制普通本科院校，由南山控股投资兴办，坐落于山东省烟台龙口市，是山东省硕士学位授予立项培育建设单位。学校创于1988年，时名新华职业高中，1992年更名为龙口市南山职业中等专业学校，2005年升格为本科院校并更名为烟台南山学院。

学校有南北两个校区，占地面积约3000亩。学校设有16个二级学院，开设了54个本科专业和18个专科专业。2022年该校在广西的文科录取分数线为424分。

3、山东英才学院

山东英才学院是教育部批准的综合性普通本科高校，地处东部沿海经济大省、高等教育大省、就业大省山东省省会济南市，是山东省应用型本科高校建设单位。学校创建于1998年，原名山东英才专修学院，2002年更名为山东英才职业技术学院，2008年更名为山东英才学院。

学校获得教育部“全国高校毕业生就业典型经验高校”、“全国高校实践育人创新创业基地”、“全国创新创业典型经验高校”等荣誉称号。2022年该校在广西的文科录取分数线为424分。

4、湖北商贸学院

湖北商贸学院是经教育部批准成立的全日制民办普通本科高等学校，坐落于湖北省武汉市。学校前身可追溯至成立于1995年的武汉涉外服务学校。学校获得教育部“全国高校毕业生就业典型经验高校”等荣誉称号。2022年该校在广西的文科录取分数线为424分。

以上数据出自高考百分网、广东理工学院官网、烟台南山学院官网、山东英才学院官网、湖北商贸学院官网。

广东医科大学是一本还是二本

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科一批次、二批次概念，据查询广东医科大学在新疆、甘肃、陕西、云南、四川、重庆、广西、湖北、河南、江西、安徽、江苏、黑龙江为本科一批次，其余省份为本科二批次。广东医科大学是一所医药类公办普通本科院校，设有口腔医学、临床医学、卫生检验与检疫、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、信息管理与信息系统、公共事业管理、劳动与社会保障等专业，建校年。

广东医科大学位于广东省湛江市，并在东莞设立校区，广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院；19年，湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院；1992年湛江医学院易名为广东医学院；2016年3月，国家教育部正式批准同意广东医学院更名为广东医科大学。广东医科大学是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校。

广东医科大学除了普通高考的方式招生外，还通过全国硕士研究生招生考试等途径招生，录取符合要求的考生。

截至2018年9月，学校校园总面积近1900亩，由湛江校区和东莞校区两部分组成；开设有15个学院（部），开办普通本科专业26个，现有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科6个，硕士专业学位授权点3个；有教职工近1900人，其中专任教师1348人，全日制在校生近2万人。

院系设置

截至2016年3月，广东医科大学设有研究生学院、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、医学检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、信息工程学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院（社会科学部）、体育教学部等15个学院（部），开办23个普通本科专业。

国家级高校特色专业建设点：临床医学、医学检验、护理学、医学影像学

广东省高校特色专业建设点：临床医学、中药学、生物技术、护理学和信息管理与信息系统专业

广东省高校名牌专业：临床医学、医学检验

广东省高校重点专业：临床医学

学科建设

截至2016年3月，广东医科大学有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科1个（涵盖硕士学位二级授权点26个，其中学术型硕士点24个、专业型硕士点2个）；有省级重点学科3个，博士后流动站1个。

省级重点学科：生物化学与分子生物学、皮肤病与学、神经病学

博士学位授权一级授权学科：临床医学

硕士学位授权一级学科：临床医学

博士后流动站：医药科技开发中心

交流合作

截至2016年3月，广东医科大学先后与美国哈佛大学、伊利诺大学、加拿大汤姆逊河大学、英国伦敦大学学院、德国莱布尼茨分子药理研究所、澳大利亚格里菲斯大学、日本大阪滋庆教育学园、日本NPO法人国际看护师育英会、香港中文大学、澳门镜湖医院、台北医学大学、台湾中山医学大学等高校和科研院所开展了多层次、多角度的合作，2010年学校开始招收港澳台学生。?

广东医科大学是一本。

广东医科大学的前身是中山医学院湛江分院，创建于1958年，19年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院，1992年易名为广东医学院，2016年更名为广东医科大学。2013年获批为博士学位授予单位。

学校网络是广东教育科研网湛江地区汇接中心，全面覆盖湛江、东莞两校区和直属附属医院，校内数字信息点超过3万个，建设有网络教学平台和各类业务管理信息系统。

合作交流：

学校先后与美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、葡萄牙、芬兰、波兰、日本、马来西亚等国家及港澳台地区的50余所高校及科研院所开展了各类交流合作。

以上内容参考：广东医科大学官网——学校简介