高考政治卷子2023_高考政治卷子

1.湖北考什么卷子

2.高中政治选择题答题技巧

3.浙江高考卷子是哪一套

4.浙江考什么卷子

5.高考文综答题技巧（包括选择题），非诚勿答。

政治、历史、地理答题技巧：

一、政治篇

结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治主观题得分技巧的基础上，笔者认为，要冲关高考文综政治主观题，考生要做到以下三个方面：

首先，必须过好基础关，即要熟练掌握政治学科的基础知识，对课本中的知识要做到细、熟、通。

其次，要过好能力关，即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。

最后，要过好技巧关，即根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题方法。

1.体现、说明类主观题冲关

解答体现、说明类试题可分四步。第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。

2.原因类主观题冲关

解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。

第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。

第二步，分析为什么要（能）这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。

第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义（重要性）、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。

3.措施类主观大题冲关

解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围；其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度；最后将材料信息和教材知识结合起来作答。

4.意义类主观题冲关

解答意义类试题：

第一步，要明确需要回答的是某一种意义（经济、政治、文化、哲学），还是全部意义。

第二步，要根据设问从材料中提取有效信息，为下一步作准备。

第三步，作答，一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则：从小到大即先回答对个人的意义，再回答对集体的意义，最后回答对国家的意义；从近到远即先回答目前（眼前）的意义，再回答长远的意义；从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。

5.启示类主观题冲关

针对启示类试题的特点，我们可采取如下步骤作答。

第一步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。

第二步，从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。

第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。

6.评价类主观题冲关

此类题可按照“判断表态（是什么）”-“阐述道理（为什么）”-“明确做法（怎么办）”这一解题思路来作答。

第一步，判断表态，即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。

第二步，阐述道理，即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。

第三步，明确做法，即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。

二、历史篇

要想提高历史大题的成绩，必须弄清楚解答大题时可能出现的问题，这样我们就能做到有的放矢，从而达到预期目标。下面结合历史大题冲关过程中存在的问题，谈一下得分启示。

1.审题能力不高，忽视试题中的限定词语？

从解题思路上讲，必须先弄清楚设问的答题方向。有些学生因不能做到这一点而做错题的情况多有发生。如“根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用之间的关系”，一些同学因没有弄清楚题干的答题要求“19世纪前后”“科学与发明应用”“关系”，因没有分两个阶段（19世纪以前和19世纪以后）说明科学与发明应用之间的关系而漏答。得分启示：挖掘题意。首先要弄清楚题干中某些词语的含义，然后根据题干要求，明确题目的时限、内容和思考范围。针对一题多问，根据分值搞清重点，确定各部分作答的内容和时间分配。

2．看得出，答不出

有些同学虽然知道要求回答的是什么，但不知道结合哪些知识作答，造成"有口难答。针对这种情况，

（1）对题的分析要透彻，审清题才能答对题。高考文综历史经常设置一大段材料，这就要求你抓主谓宾，在有效时间内理解题目的考查点，否则满盘皆输。

（2）将材料信息与教材知识相联系。高考非选择题的内容大多依托教材，教材内容是解题的重要依据。应尽可能把题目要求与课本知识对照，找出试题与知识之间的内在联系，准确进行知识定位。

（3）明确不同设问的答题思路。一般情况下，考查背景的题就从政治、经济、思想文化、民族关系、对外关系等方面分条作答。考查原因的题也可以这样答，也可以分国内国外。比较题要理清思路，分清比较点。影响类试题要从积极和消极两方面思考。

3.不能利用题目之间的关系和有效信息回答其他问题

有些试题的设问前后具有一定的关系，前一问为后一问的回答作了铺垫，如“综合上述材料，谈谈你对建立和完善社会保障体系的认识”就建立在前几问的基础上，回答时注意前几问的设问和结论（答案）。试题的材料大都围绕一个主题设置，因此，回答综合性设问时不要将材料割裂开来，要充分利用前面的问题和答案。

三、地理篇

近几年的高考文综地理主观题已形成“无图不成题”的命题风格，以“信息呈现 -提取信息-整理信息-分析信息-解决问题”为思维主线，试题图表新、切入点小，重视思维理性、逻辑过程和解决问题的考查。利用区域地图作为信息载体，考查学生的地理知识运用能力，尤其是考查学生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表述能力等。下面谈一下地理主观题冲关的五个方面。

1．解读材料，科学审题？

读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。

（1）题干，一般包括材料、数字、图表等。

（2）审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。

（3）题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意；有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意；有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断；还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。高考题目的总要求是“题在书外，理在书中”，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。

2．信息获取与机智解读

提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位；从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

3．解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化

将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其地域联系）。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。

善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业；鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施；美国“硅谷”发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可“迁移”阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种；②改善交通；③开辟水源；④种植饲料。

4．解答问题，草拟答案？

（1）遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。

（2）解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。

（3）答题中要注意辩证分析问题，如原因（自然原因、人为原因）、资源问题（开源、节流）、评价与影响（利与弊）、区位因素（自然因素与社会经济因素）、地理规律（时间变化与空间分布）等。

5．书写答案

答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语（特别是关键词），要讲究层次性、逻辑性，卷面要整洁、清晰。

湖北考什么卷子

偷高考卷子判泄漏国家机密罪、盗窃罪。

高考试题在未公开前属于国家秘密，私自泄露国家秘密属于故意泄露国家秘密罪，应处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

高考作弊会被判刑多少年，要依据触犯的罪名和犯罪的情节而定，如果构成组织作弊罪的，一般是处三年以下有期徒刑或者拘役，情节严重处3-7有期徒刑。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：

1、组织团伙作弊的；

2、向考场外发送、传递试题信息的；

3、使用相关设备接收信息实施作弊的；

4、伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代生参加考试的。

综上所述，偷高考试卷的，行为人可以构成非法获取国家秘密罪，一般会被判处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

法律依据：

《中华人民共和国刑法》 第二百八十二条

非法获取国家秘密罪以窃取、刺探、收买方法，非法获取国家秘密的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；

情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

非法持有国家绝密、机密文件、资料、物品罪非法持有属于国家绝密、机密的文件、资料或者其他物品，拒不说明来源与用途的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

第二百六十四条

盗窃罪盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产：

（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；

（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。

第二百六十三条

抢劫罪以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：

（一）入户抢劫的；

（二）在公共交通工具上抢劫的；

（三）抢劫银行或者其他金融机构的；

（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；

（五）抢劫致人重伤、死亡的；

（六）冒充军警人员抢劫的；

（七）持枪抢劫的；

（八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

高中政治选择题答题技巧

2023湖北高考采用新高考全国I卷。

1、具体各科目考试时间。

语文科目时间：6月7日9:00至11:30。数学科目时间：6月7日15:00至17:00。

物理科目时间：6月8日9:00至10:15。历史科目时间：6月8日9:00至10:15。

英语科目时间：6月8日15:00至17:00。

化学科目时间：6月9日8:30至9:45。地理科目时间：6月9日11:00至12:15。

思想政治科目时间：6月9日14:30至15:45。生物科目时间：6月9日17:00至18:15。

2、高考各科分数。

考生总成绩由全国统考的语文、数学、外语科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分750分。

全国统考的语文、数学、外语3门科目，每科满分150分，以原始分计入考生总成绩；普通高中学业水平选择性考试各科目满分均为100分，首选科目以原始分计入总成绩，再选科目以等级分计入总成绩。

3、考试模式。

普通高中学业水平选择性考试科目为“1+2”，“1”为首选科目，考生在历史、物理两科中选择1科，“2”为再选科目，考生在思想政治、地理、化学、生物学4科中选择2科。

高考的注意事项：

1、睡眠充足。

高考前夕睡眠质量和时间很重要，要尽量保证每天睡眠时间充足、质量好。不要熬夜或过度紧张，避免疲劳、精神状态不佳影响考试发挥。

2、合理饮食。

高考期间，饮食同样重要，要注意饮食清淡、规律、营养均衡。少吃辛辣、刺激性食物，多喝水、水果汁、饮盐开水等。

3、安全保障。

考试前要检查考试用具是否完整，尤其是考试证件是否齐备、考场规则是否理解、行李物品是否达标、考点交通是否畅通。考试过程中安全意识要高度，注意并遵守座位顺序，随身携带个人物品，不要擅自离开座位、走动或沟通。

浙江高考卷子是哪一套

1、题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料）

2、题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）

3、因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒）

4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）

5、题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）

6、题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）

7、题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）

8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷井）

9、反向选择题中正确者不选（认真审题）

10、题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。

扩展资料：

一、明确问题

1、运用知识对试题进行分析、归纳、综合，冷静思考，仔细推敲。

2、材料和问题共同反映了命题者的意图，借助问题分析材料，把握材料内涵。

3、透过材料的字面意思，揭示其深意，透过其表面含义窥视其内涵

4、借助教材中的知识、原理对这些信息进行比较、分析、综合，把握材料中的有效信息。

二、掌握方法，提高能力

1、首先阅读问题，明确要求，问题是针对材料提出的包含了对材料的理解，是从一个特殊角度反映材料内容。

2、其次是推敲材料，把握有效信息

a.是时间，注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查

b.是人物或材料的出处，把握人物的阶级属性，有利于通过材料的表面意义分析出其真实含义

c.是总结性语句，它点出材料的中心

d.是材料中出现的概念、名称，它揭示了材料与教材的关系

3、书题结合，确立论点、论据。将题中的信息点同书本知识有机结合起来，才能进一步明确题意；确立论据，把握住设问方向，明确答题范围。

参考资料：

浙江考什么卷子

浙江高考卷子是哪一套介绍如下：

全国新高考I卷。

2023年浙江高考实行“3+3”新高考模式，启用全国新高考I卷。

采用新高考“3+3”模式的省、市，主要有北京、上海、天津、浙江、山东、海南。

高考模式是语文、数学、英语等三个学科各150分。其他选考科目，从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等六个学科中任意选择三个学科作为高考科目，各100分；其中，浙江省与其他省、市不同的是，选考科目共有七个学科，通称“七选三”，多出的一个学科是技术学科，由信息技术、通用技术各占50分组成。高考总分也是750分。

2023浙江高考很难吗

2023年浙江高考语文、数学、英语三科从原来的自主命题换成新高考Ⅰ卷，很多人会将两者拿来比较，浙江卷以数学科目难著称，改成全国卷有一定优势，整体看，试卷难度会有所下降。

但是，对于浙江考生而言，刚开始接触新高考Ⅰ卷，科目类别考察点的变化，也会成为不可预测因素之一。

其实，如果是试卷变简单分段线大概率会有所上涨，竞争也会非常激烈，所以说，浙江省高考无论是难还是简单，对大部分考生而言，复习阶段挑战自己、考试时候相信自己就可以了。

高考文综答题技巧（包括选择题），非诚勿答。

浙江考的是新高考1卷。

一、科目及分数：

必考科目：语文、数学、外语3门，每门满分150分。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目，选考科目按等级赋分，每门满分100分，考生满分750分。

二、政策：

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）各省无自主命题权，不分甲、乙、丙卷。2016年，全国绝大多数省份使用全国卷。2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国Ⅰ、Ⅱ卷。

2022年全国卷，包括新高考（统考科目）Ⅰ卷、Ⅱ卷和老高考甲卷（原新课标Ⅲ卷）、乙卷（原新课标Ⅰ卷），取消原新课标Ⅱ卷。2020年山东、海南进入新高考，均为单科卷。其中山东采用新高考全国Ⅰ卷，海南采用新高考全国Ⅱ卷。

高考注意事项：

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考老师和其他考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考老师等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2、考生凭《准考证》和《身份证》，按规定时问参加考试，考生迟到15分钟不准进入考场，考试开始30分钟后，考生方可交卷离开考场。

3、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）进入考场。

4、考生须按座位号对号入座，并将自己的《准考证》和《身份证》放在考桌左上角的座位号旁，以便考试工作人员查对。

5、考生在考场内不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄或交换考试材料，不准将试卷、答题卡、草稿纸带出考场。

选择题

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟）　具体方法：　1：应对客观性试题（单选）强调4个环节。　①审题肢-------排谬法（排错法）　②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系　③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。　④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。　注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?　首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。　2：正确涂卡与核查。　要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。　解答选择题的注意事项：　平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：　1．要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。　2．要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。　3．要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。　4．要把握节奏，掌握时间。　5．要准确标记，不要乱涂乱画。　6．要及时涂卡，检查核对。　特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高.

主观题

在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。　具体方法--审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。　1.审题（时间可稍长）　回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。　审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。　首先，判断题型（7种）1."体现型"2."反映型" 3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"（遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。）　其次，理清答题思路，即如何表达。　2.构思　找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）进行表达。　3.作答　把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。　作答（答题）要求：　①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。　②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。　③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。　④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。　⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏。　⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要使用自己创造的或社会上的语言；语言要简洁明了准确。　就政治学科而言，必须明确主观题高考答案由三大要件构成的：一是理论部分（观点、原理），要求准确选择与解题有关的基础知识，而且陈述要准确、简洁。二是论述题部分,即结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机结合，顺理成章。同时要注意做到：层次清楚，条理分明，详略得当，重点突出。三是小结部分。在小结时，或针砭时弊，或表明态度，或点明意义。这些都要从题意出发，点到为止。　近年的高考试题中尤其是主观性命题，大多通过运用新材料，设置新情境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题的基础上进行信息筛选，找准关键词，找出答题的依据和切入点；寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；要恰当地使用政治术语，条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教材语言，而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成：教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。所以，要适当地记忆和掌握一些党和国家***的重要讲话内容以及党和国家重要会议，以便在答题时运用。

编辑本段文综答题规范

试卷规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。　2、写了就得分（1-2分），高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。　3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。　4、得高分必须：a把握关键词（阅卷过程中主要看关键词采点为主）；b讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话；c字要写清楚（我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的）。

分级要求

（1）对好生：思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。　（2）对大多数中档生　有把握的答在前面（采点），不是特别有把握的写在后面（结合采意），适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句（可能有重复采点给分的情形），总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。　（3）对学困生而言　鼓励他们要答题，而且要写得比较满。实在不会写，可以摘抄材料中原文，如36题第1小题（10分）有不少学生摘抄原文，得6分，该题平均得分只有3.8分；我们平时考试中对学困生答题，而采用鼓励的办法，写了就得分（1分），写得较多的则给2分，这样可以提高学生答题的信心。有时候学生懂了，答题的意思到了，讲大白话也可以得分（而我们平时扣分较严），师大老师的解释是学生不容易，高考扩招了，学生就这个水平。　（4）高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词（话）就给分，所以要教育学生答题，扬长而没必要避短，我们以往总教育学生要扬长避短，答案中不要有明显的破绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要鼓励学生大胆写。　（5）答题时如果学生写的不对就用两道线扛册掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，则在空白处写上关键词（话），如36（3）WTO改革开放、主动、被动写出来，就得8分。绝不使用胶带等，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不清楚。

技巧综述

1：规范答题，在答题框内答题　2：即使不会也不要空，答了就有分　3：审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。　4：回答要讲究要点化，序号化，段落化。　5：要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”　6：要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。　7：要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。　8：要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜　9：真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案　10：字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。