2015高考山东省排名_2015山东高考录取人数

1.2015年山东高考人数

2.山东省教育招生考试院2015高考生多少

3.山东高考分数榜排名

4.山东高考一分段排名

5.山东612分全省排名

1、2015年山东省夏季高考报名人数为56万人。

2、2015年我国高考人数达到了900多万，从各省情况来看，广州、河南、四川、山东成为参考人数的“前四强”，2015年山东高考人数接近70万人，创下了近年来参考人数的新高，比2014年增加了4万余人。

　3、山东省在2015年参加高考的近70万考生中，春季高考占到了13万人、夏季高考56万人。而2014年山东高考报名人数接近66万人，其中春季高考9.9万，夏季高考55.8万，比较2015年和2014年的高考人数发现，增加的主要部分在春季高考人数上。

2015年山东高考人数

山东省高考排名如下

根据国内各大学在山东省的招生分数可知，山东省高考成绩在1万名之前的物理考生能上的学校有32所，对应的分数为672分~612分。

山东省高考前1万名中收分最高的三所大学分别是清华大学、北京大学、北京大学医学部，山东全省高考分数排名依次为155、158、346，对应高考分数依次为672分、672分、665分;

山东省高考前1万名中收分最低的三所大学分别是北京理工大学、中国社会科学院大学上海外国语大学，山东全省高考分数排名依次为9493、9675、9884，对应高考分数依次为613分、613分、612分。

山东高考位次对应大学(6万名~8万名)

2022年全国大学在山东省高考录取位次在6万名~8万名之间的学校有57所，对应的分数为549分~536分，对应山东全省高考排名区间为61250-79496.

山东省高考6万名~8万名中收分最高的是陕西中医药大学、宁波诺丁汉大学、南京工业大学、浙江工商大学、深圳技术大学，在山东省录取位次依次为61250、62018、62177.63220、63244，对应分数依次为549分、548分、548分、547分、547分。

陕西中医药大学位于陕西省咸阳市，是一所入选卓越医生(中医)、双万计划的公立医药本科大学。

宁波诺丁汉大学位于浙江省宁波市，是一所省重点大学，入选双万计划。

南京工业大学位于江苏省南京市，是一所省重点大学，拥有保研资格，还入选卓越工程师计划。

山东省教育招生考试院2015高考生多少

2015年山东省共有696198人报名参加高考，比2014年增加43969人，增幅为6.7%，报名人数位居全国第3位。

山东省2015年高考报名数据首次公开披露。记者从省教育厅获悉，2015年山东省共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，报名人数位居全国第3位。这是山东省高考人数自2012年跌至谷底以来连续第三年上涨。

2015年山东省共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，增幅为6.7%，报名人数位居全国第3位。其中，春季高考报名116740人，比去年增加21428人，增幅为22.5%；夏季高考报名579458人，比去年增加22541人，增幅为4%。参加报名考生中，已有46719人被单考单招录取。

山东省2015年春季高考技能考试、知识考试及评卷工作已经结束。共有111161人参加技能考试；全省98434人报名知识考试。评卷工作已经结束，成绩将于6月25日前随夏季高考成绩一并公布。

山东高考分数榜排名

1、2015年山东省共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，报名人数位居全国第3位。这是山东省高考人数自2012年跌至谷底以来连续第三年上涨。

2、，今年山东省普通高校招生共录取考生552824人。其中,春季录取67052人。本科录取253621人，本科录取率达到36.43%；专科录取299203人。本专科录取率为79.41%。

山东高考一分段排名

山东高考分数榜排名如下：

2023年山东高考一分一段表出炉，文理分别标准分晋升今天下午15:00，山东省教育厅召开了2023年普通高考第二次新闻发布会。

山东省教育招生考试院副院长兼新闻发言人李春光介绍了今年省高考的评卷、分数线规定情况和录取工作安排等。其中，最受考生关注的2023年山东高考一分一段表也正式公布。

根据规定，2023年文史类一本的分数线为510分，理工类一本的分数线为531分；文史类二本的分数线为463分，理工类二本的分数线为477分；高职（专科）类的最低录取分数线为452分。

扩展资料：

这个分数线标准在全国名列前茅，对于出色发挥的学子来说，2023年高考将会是绝佳的机会。可以预见，这个消息将引发广大考生和家长们的热烈讨论。

无疑，这些数据对于不断调整升学思路和规划人生道路的高三学子也是一次重要提示。希望所有考生都能努力复习，在考场上发挥出自己最好的实力，实现自己的高考梦想。

一分一段表，是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按每1分一段，统计“本段人数”。

从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。通过一分一段表，考生可以得知各批次的分数线，且能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。

院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。

如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中，不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。

填好每一个批次的志愿后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第五步开始填报其他批次志愿。

山东612分全省排名

山东高考一分段排名，具体排名详细如下：

1、2023年山东高考录取分数线汇总：

普通类特殊类型招生控制线520分，一段线443分，二段线150分。

2、2023山东高考一分一段表最新公布

2023山东高考697分累计62人，2023山东高考696分累计71人，2023山东高考695分累计86人，2023山东高考694分累计100人，2023山东高考693分累计112人。

3、一分一段

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在山东的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在山东录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等。

4、山东2023年高考最后一次志愿填报

本次志愿填报时间为7月31日(9:00—18:00),普通类二段线(含150分)上考生(含未被录取的一段线上考生)均可参加第3次志愿填报,志愿均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式,1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个(本科和专科志愿都包含在内)。

高职院校专项计划志愿包含在96个志愿之内,具有相应资格的考生可在常规批第3次志愿填报时填报。本次录取结果查询时间为8月3日12:00后,山东省教育招生考试院将以短信方式向已录取考生推送录取结果,考生也可登录山东省2023年普通高考录取查询平台、“爱山东”App、国家政务服务平台查询本人录取结果。

山东612分全省排名16805-17313。

山东612分在全省中算是比较不错的成绩，可以报考许多知名大学。山东高考作为中国高考制度下的一部分，是山东省普通高中学生进入大学的重要选拔方式。山东省高考是每年定期由山东省招生考试院组织和管理的考试，旨在选拔优秀的学生，进入高等学府深造。

山东高考主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史和地理等学科，外语科目一般有英语和俄语两个选择。山东高考通常在每年的6月份进行，考试时间一般为连续两天。具体考试时间和时间安排在考前会在省招生考试院的官方网站和相关渠道公布。

学生需要在规定的时间内按照规定的程序进行报名，报名一般在每年的4月份进行。报名时需要填写个人信息、报考科目和所选院校等内容。山东高考成绩一般由考试成绩和学业水平考试成绩两部分组成。根据考生的高考总分和学业水平考试分数，以及分数线和院校的招生计划，进行录取和填报志愿。

录取结果一般在高考结束后几周内公布，录取通知书将通过邮寄或在线方式发送。学生获得录取通知后，按照规定的时间和程序办理入学手续，正式成为该院校的学生。山东高考对于学生来说是一个重要的人生转折点，是他们接受高等教育、追求梦想的关键一步。

考生需要通过多年的学业努力和备考准备，发挥出自己的最佳水平，争取取得优异的成绩。同时，学生也需合理规划自己的选科和志愿，选择最适合自己发展的院校和专业。上述内容仅是对山东高考的概要介绍，具体要参考山东省招生考试院发布的最新规定和通知。

高考排名意义

高考排名是衡量和评估各个高中学校在高考中的表现和成绩的一种方式。它对学生、学校和社会都具有一定的意义，包括以下几个方面：

1. 学生选校参考：高考排名可以为学生提供选择学校的参考依据。排名可以反映学校的整体水平和竞争力，帮助学生了解各个学校在高考成绩、录取分数线等方面的表现，从而更好地选择适合自己的学校和专业。

2. 学校声誉评估：高考排名是评估学校声誉和实力的重要指标之一。排名可以反映学校在高考中的整体表现和学生的综合素质水平。学校的排名好坏，往往与学校的办学质量、师资力量、教学水平等密切相关。

3. 教育资源配置：高考排名结果对政府和教育部门来说是重要的参考依据，可以指导教育资源的合理配置。政府可以根据学校排名结果，优先支持和投入资源到排名较低的学校，促进教育公平与均衡发展。

4. 提升学校竞争力：高考排名推动了学校间的竞争，激发了学校提高教学质量和学生综合素质的动力。学校为了提高排名，会加大教学力度，提升教师水平，提高学生的学科水平和考试成绩。

需要指出的是，高考排名并非是评价学校的唯一标准，它只是综合考虑学校在高考中的表现。在选择学校时，学生还应综合考虑其他因素，如专业设置、师资力量、教学质量、学校文化等，并和自己的兴趣、能力和未来规划相结合。高考排名结果可能受到各种因素的影响，如学生社会经济背景、地区发展水平等。