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2014高考成语专题训练答案解析,2014高考成语专题训练
tamoadmin 2024-07-12 人已围观
简介1.2014是马年,下面哪个成语最能2.2014疯狂猜成语2翰林院36找错字3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.2014年6月2日,一场创意音乐分享会亮相4.2014年12月故事作文怪味成语有间烽烟中的成语是什么北京市东城区第二学期高三综合练习(二) 语 文
1.2014是马年,下面哪个成语最能
2.2014疯狂猜成语2翰林院36找错字
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.2014年6月2日,一场创意音乐分享会亮相
4.2014年12月故事作文怪味成语有间烽烟中的成语是什么
北京市东城区第二学期高三综合练习(二)
语 文
本试卷共8页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是
A. 斑马线 宵壤之别 湖泊(pō) 一柱擎(jīng)天
B. 吃工夫 胶柱鼓瑟 针砭(biān) 暴戾恣睢(zuī)
C. 集大成 噤若寒蝉 瞠(chēng)目 诘(jí)屈聱牙
D. 纪录片 前踞后恭 悖谬(miù) 飞灾横(héng)祸
2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是
A.由于整体实力不济,所以尽管拥有超级巨星马布里,北京男篮还是被本赛季的黑马山东男篮横扫,止步四强,未能重蹈覆辙,再获总决赛冠军。
B.微博已成为一种新型营销方式,喜欢且敢于尝鲜的家电企业纷纷涉足,消费者也对这一方式充满了兴致,一时间,家电微博营销大有风生水起之势。
C.面对小区居民吃水难的问题,相关部门应相互协商,挖空心思,积极行动,尽快拿出切实可行的方案,群众利益无小事,更何况是吃水难这样的大事。
D.新闻记者的新闻敏感,表现为他们具有锐利而敏捷的观察力,能够在纷繁复杂的社会现象中捕风捉影,迅速而准确地反映现实生活的主流和本质。
3.下列句子中,没有语病的一项是
A.建设发展航空母舰,不光要有战略决心和信心,更要基于健全的国防工业体系,说白了,这是一个国家综合国力的体现,也是一个大国不可或缺的国防利器。
B.能否实现政企分开,既要求“政”克服过度干预的冲动,管住“看得见的手”,也要求“企”转变经营思路,建立起现代企业制度,形成良性的市场竞争环境。
C.绿色印刷是指用环保材料和工艺,印刷过程中产生的污染少,节约和能源,印刷品废弃后易于回收并循环利用,可自然降解,对生态环境影响较小。
D.蕴含着丰富历史文化内容的中华民族传统节日,在提高人们的文化素质,维护社会公德,增强民族凝聚力,进行爱国主义教育等方面的作用不可低估。
4.下列对联对应的人物,全都正确的一项是
①气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人之师。
②万顷重湖悲去国;一江千古属斯人。
③于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽;得山水有清音,就荒三径,归去来兮。
④拜堂堂父子,三君文章与北宋争传,中原雄视无他手; 看滚滚江流,一代人物是西川特出,山水英奇在此眉。
⑤译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
A. 孔子 屈原 陶渊明 “三苏” 鲁迅
B. 孟子 屈原 陶渊明 “三曹” 郭沫若
C. 孔子 白居易 谢灵运 “三苏” 鲁迅
D. 孟子 白居易 谢灵运 “三曹” 郭沫若
5.下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是
曾经 ① 于内蒙古蓝旗金莲川草原的元上都是元朝的开国都城。 ② ,由联合国教科文组织于2012年6月29日正式列入《世界遗产名录》,它的历史价值和文化价值正在被逐步 ③ ,其旅游也在被进一步开发之中。
A.①矗立 ②这个草原都城的遗址在七个世纪前闻名于世 ③开掘
B.①耸立 ②这个在七个世纪前闻名于世的草原都城的遗址 ③开掘
C.①耸立 ②这个草原都城的遗址在七个世纪前闻名于世 ③挖掘
D.①矗立 ②这个在七个世纪前闻名于世的草原都城的遗址 ③挖掘
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面的文言文,完成6—9题。
辛巳二月,余将登黄山,憩余抡仲之桃源庵。日将夕矣,微雨霡霂○1,四山无人,白龙潭水撞耳如悬霤○2,顾而乐之。谓同游吴去尘曰:“此时安得一二高人逸士,剥啄款门,为空谷之足音乎?”俄而,篱落间飒拉有声,屐齿特特然,则邵幼青偕其叔梁卿,俨然造焉。再拜而起曰:“吾两人宿舂粮,从夫子于白岳而不及也,今乃得追杖屦于此。”皆出其诗以求正焉。越翌日,余登山憩文殊院,幼青踵至,曰:“梁卿肥,不便登顿,至慈光寺而反,吾亦从此而止。明日遥望天都峰顶,如昔人登莲华峰,以白烟一缕为信,摇手一笑耳。”
余语去尘:“新安城市,浩如尘海,得二邵君,差足妆点物色,他日可以为美谈也。”问二邵诗云何,余曰:“古云诗人,不人其诗而诗其人者,何也?人其诗,则其人与其诗二也,寻行而数墨,俪花而斗叶,其于诗犹无与也。诗其人,则其人之性情诗也,形状诗也,衣冠笑语,无一而非诗也。吾与子游芗村、药谷之间,山重水袭,溪回谷转,青鞋布袜,杳然尘埃之外。于斯地也,穿烟岚,穴云气,扶杖而追寻。司空表圣之论诗曰:‘晴雪满竹,隔溪渔舟。可人如玉,步屧寻幽。’吾之遇二邵于斯也,表圣之所云,显显然在心目间,称之曰诗人焉其可矣。吾游黟山,不获见桃花如扇,竹叶如笠,松花如纛,得二诗人于芗村、药谷之间,夫然后而知诗,夫然后而知诗人,兹游之所得奢矣。”去尘告我曰:“幼青以求序故,典妇一钗,赁舟过虞山,食尽反矣,幸有以慰。”余曰:“诺。”遂书之以为序。
幼青肤清貌癯,如羽人道流。其诗少摹长吉,晚师香山,骨气清稳,非以割剥为能事也。海内能诗者知之,余不具列焉。
(取材于钱谦益《邵幼青诗草序》)
注:○1霡霂:mài mù。小雨连绵。○2悬霤:雨水从屋檐流下。霤,liù。
6.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是
A.顾而乐之 顾:回头看
B.吾两人宿舂粮 宿:准备
C.幼青踵至 踵:跟随
D.食尽反矣 反:通“返”,回去
7. 下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是
皆出其诗以求正焉 则其人之性情诗也
A. B.
常以身翼蔽沛公 此则岳阳楼之大观也
表圣之所云 余不具列焉
C. D.
道之所存,师之所存也 不入虎穴,焉得虎子
8.下列语句的括号中是补出的词语,补出后不符合文意的一项是
A.(余)憩余抡仲之桃源庵
B.今(乃)得追杖屦于此
C.(去尘)问二邵诗云何
D. 幸有以慰(吾)
9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是
A.作者游览黄山,途中碰到阴雨天气,借宿于余抡仲的桃花庵,在那里偶遇邵幼青。
B.邵梁卿因身体原因只走到慈光寺,邵幼青在到达文殊院后,也不准备再往上攀登。
C.在与去尘的对话中,作者阐释了“诗其人”的诗歌创作理论,称二邵为真正的诗人。
D.了解了邵幼青的诚意,又因为激赏他的性情品格,作者欣然命笔,为其诗集作序。
三、本大题共5小题,共24分。
10. 把上文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①衣冠笑语,无一而非诗也。
②遂书之以为序。
阅读下面这首词,完成11、12题。
临江仙 信州作
晁补之①
谪宦江城无屋买,残僧野寺相依,松间药臼竹间衣。水穷行到处,云起坐看时。
一个幽禽②缘底事,苦来醉耳边啼,月斜西院愈声悲。青山无限好,犹道不如归。
注:○1晁补之:北宋词人。本词作于作者贬官监信州酒税时,词中的“江城”即信州。○2幽禽:指杜鹃,又名子规。
11.下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首二句写作者在信州时物质条件窘迫:无钱购房,只能在荒僻的野寺与僧人居住。
B.“松间”句从动态的角度描绘出一幅林间隐居图:每天药、捣药,在竹间晾晒衣服。
C.“一个”三句从幽禽入手写自己的心境,“苦”“悲”二字直接表达了贬谪异乡的心态。
D.作者在末两句借用杜鹃的叫声,抒发自己思归的迫切心情,既新颖巧妙又含蓄生动。
12.“水穷”二句从王维《终南别业》中的诗句“行到水穷处,坐看云起时”化用而来,试比较二者所表达的不同情感。(4分)
中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。
——王维《终南别业》
13. 用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分)
景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛 邹 之 罪 有 三 请数 之 以 其 罪 而 杀 之 公 曰 可 于 是 召 而 数 之 公 前 曰 烛 邹 汝 为 吾 君 主 鸟 而 亡 之 是 罪 一 也 使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人 是 罪 二 也 使 诸 侯 闻 之 以 吾 君 重 鸟 而 轻 士 是 罪 三 也 数 烛 邹 罪 已 毕 请 杀 之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
(取材于《晏子春秋》)
14.在横线处写出诗文原句。(限选其中4道题)(8分)
①陛下亦宜自谋, , ,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)
②海内存知己, 。 ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③我闻琵琶已叹息, 。同是天涯沦落人, !(白居易《琵琶行》)
④嗟夫!使六国各爱其人, ;使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)
⑤春花秋月何时了? 。小楼昨夜又东风, 。(李煜《虞美人》)
⑥地也, !天也, !(关汉卿《窦娥冤》)
四、本大题共3小题,共12分。阅读下面的文章,完成15—17题。
东汉时期,纸张的广泛应用很快替代了竹简与帛书,成为文字的第一载体。从那时起直到当代,在两千多年的时间里,人们提到书籍,通常最先想到的就是纸本书。然而近十余年来电子书的出现,在极短时间里动摇了人们的观念,令部分人开始担忧它会取代纸本书,成为文字载体的主流。这种担忧其实是多余的。电子书固然有其无可替代的优势,但完全取代纸本书还不太现实,未来的文字载体应当是百花齐放的一种格局。正如网络媒体的出现冲击了平面媒体,但平面媒体并没有全面撤出市场,报纸、杂志依然大量存在。
对大多数人来说,阅读的目的主要是为了获得相关资讯,或满足精神上的追求与愉悦。从这点来说,无论读者是通过纸本书达到目的,还是通过电子书达到目的,并没有实质性的区别。主要区别在于购买的价格。对于出版商来说,得到一部书的电子版权要比纸本版权便宜许多,相应地,电子书具有了天然的价格优势。就传播速度而言,纸本书也无法与电子书抗衡。正常情况下,一部纸本书的出版通常至少需要几个月的时间,而电子书却可以在完稿之后即刻面世。网络的普及,也让电子书可以无视地域之分,瞬间抵达终端,不像纸本书还要受到交通等条件制约,增加时间及物流成本。而网络上的阅读更具拓展性,读者在阅读一篇文章时,可以通过关键词迅速找到与之相关的另外一篇甚至一系列文章,而不用像以前一样到书架前慢慢寻找;在遇到不明白的问题时,网络的搜索功能亦能迅速地解决这一问题。
但是,尽管有着若干优势,电子书仍然有着自身的缺陷。既然是电子书,必然依附于电子产品才能够让读者阅读到它。然而,无论是电脑还是手机,阅读功能仅仅是其各项功能中的一部分。人们在通过电脑或手机阅读时很容易被它们的其它功能如看**、玩游戏、聊QQ等分散注意力。要排除这些干扰,人们还必须回到传统的阅读方式。
就如电子书的优势是纸本书无法企及的一样,纸本书的优势也是电子书无法企及的。纸本书的独特优势是具有权威性和公信力。与数字出版形态下信息的瞬时、随意不同,传统出版物的选题必须经过反复考量和论证,层次筛选,旨在从浩如烟海的材料中选择有价值的、值得向读者推荐的信息,因而具有相当的权威性。正是这种权威性,才使纸本书拥有了广泛的受众和基础。而且,完善的审读、质检、责任我制度,保证了纸本书从选题到审稿到我加工的质量。这一点也是数字出版所缺少的。此外,纸本书在满足资讯获取的同时,还有着电子书无法呈现的纸张之美、印刷之美,以及因之而来的情韵之美,这也是未来纸本书的发展趋势——逐渐趋于艺术性与收藏性,将视觉之美、纸张之美与印刷之美完整地结合起来。
(取材于韦力《纸本图书的出路》,有删改)
15.下列说法符合文意的一项是(3分)
A.由于纸张在东汉时期被广泛应用并成为文字的第一载体,所以当时出现了最早的纸本书。
B.无论是阅读电子书还是纸本书,都可以满足人们获取资讯、获得精神愉悦的需求。
C.电子书必须依附于电子产品才能阅读的缺陷,导致读者最终回到了传统阅读方式。
D.纸本书未来的发展目标是追求自己的艺术性和收藏性,而不是方便读者阅读。
16.概述电子书和纸本书各自的优势。(4分)
17. 针对纸本书和电子书的不足,分别提出三条改进建议。(5分)
五、本大题共4小题,共27分。阅读下面的作品,完成18—21题。
时光堆积的地方
朱以撒
①每年都去几次各种博物馆,其中藏品的审美价值不可同日而语,可是有一点是相同的,那就是这些博物馆都堆积了太多的时光。一件藏品的时光就够长的了,千万件藏品,真是使人如同泡在巨大的时间流里,无法脱身。
②大多数的博物馆光线都不是很有利于视觉的,有不少次在昏黄的灯光下,我欣赏几尊汉代陶俑,就很惊讶它们身上的颜色怎么可能这么黯淡。有的博物馆连灯也不开,逢阴雨天,各种古物都在这种潮湿的空气里散发着所在朝代的气味。青铜器那种铜锈的味道,是这么生生的又冰凉无比。它们立在那儿纹丝不动力重千钧,它们曾经当过祭器,一些大鼎大钟还代表着社稷的希望和国运的昌盛。现在,时光在它们的外表留下的行走的痕迹看起来很浅,气味却弥漫开来。而那些瓷器,如碗碟、花瓶,总是那么的完整如新、洁白细腻,使时光的刀斧手无从留痕,总会让人觉得它们的主人才用完洗净走开,也许待一会儿就会回来。当然,像瓷器这般总是洋溢青春气息的藏品很少,绝大部分藏品老相毕现。它们来博物馆的时间不长,可它们呆在地下的时间太长了,于是把崭新的现代气息的博物馆,染成了另一种色调。
③博物馆总是用规规矩矩的黑体字写下许多说明,却没有多少人驻足良久慢慢阅读对照。大多数人更喜欢感性的认识,目击那一个个从地底冒出来的古物。造型越奇诡古怪,就越招惹人注意。如果造型平平,又没有特别注明其物质价值,那么审美价值也可能在我们匆匆而过的足音中消失。每次从博物馆出来,我总要试图清点一下有多少物体留存在我的脑海里,说来也惭愧,居然少得可怜。如果一天内参观大小几个博物馆,到了晚间,脑海更是混沌不开,汉晋不分唐宋莫辨了。
④来博物馆未必要巨细不遗尽收眼底,有时不愿走动,就坐在给观者备用的椅子上,静静感受一下流逝,这时会更有兴味。那么多摆在我们面前的东西,有的不知比我们人的模样丑陋多少,却那么令人心醉,是上苍对它们的偏爱吧。人是那么的乖巧,有智慧多才华,创造出那么多的奇珍异宝,让它们无限地存活下去,可是人要尝试延长一下自己的生命,哪怕一点点,也比登天来得困难。无奈,人们只能求助神灵鬼怪了,对那些能赐福人类的神明顶礼膜拜,尊敬赞美。尽管后来的人清楚地认识到无济于事,却持抱不放。想到自己的生命不及残破的秦砖汉瓦的一个零头,真是悲情弥漫。
⑤我们通常把博物馆作为教化的空间,感受着地大物博和品类万千,萌生起对于这个古国的无比热恋之情。漫漫时光风化了书卷,却风化不了这些金的玉的瓷的,那上边沉浮着古人的精灵,燃起我们对于先人的尊崇和仰望。可是,我们就很少注意到这些把博物馆空间占满的古代物品,对我们的时间概念有什么影响。我们丝毫没有为这么多时光成为过去而捏一把汗,在走出博物馆时全然没有紧张的样子。这也许是由于博物馆里弥漫着太多的时光,让人感觉到时光是挥霍不完的,有着无限的过去时,也有着无限的将来时,而时光的现在时正在从从容容地进行着。一个人的生命是不须耗费太多的时间的,一生终其百年,只不过是青铜器表面上的一层薄薄锈色。当人在这些年龄苍老的物品前走来走去,又有几个人在对比中羞涩了自己的目光呢?占用时光如此短的人,却又最爱对时光发一通又一通的议论,殊不知发议论的同时,又有不少时光白白流过。分量再重的议论,也无法挽留时光。那些张大嘴巴的坛坛罐罐,从来默不作声。既然不做声,时光似乎就忘了它们,飞掠过去。人是不能议论时光的,尤其在博物馆里,议论使我们更加渺小和短暂。
⑥博物馆在不断地增加、扩大,地不爱宝,也源源不断地输送,让它们穿过旧世纪道路上的潮湿,浮出地面,让人应接不暇。它们在我们的内心穿越已久,让我们的目光触及时,手指头抚摸时,感怀曾经的辉煌和流逝一样不可挽留,使每一个俗常的日子变得格外感性和具体。
(取材于作者同名散文,有删改)
18.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分)
A.作者喜欢在昏黄的灯光下欣赏博物馆的各种藏品,因为这样可以体会到文物另一种独特的韵味。
B.多数参观者不愿意被博物馆的文字说明所束缚,更愿意凭借自己的直觉去判断文物的审美价值。
C.作者借助丰富的联想和感觉,把博物馆体现出的种种意蕴与现代人的生活巧妙地联系在一起。
D.文章笔触细腻,内涵深远,看似散漫的行文中传达出作者独特的发现,并引发读者深深地思考。
E. 本文通过记述作者参观博物馆的过程与感悟,表现出了作者丰富的心理活动和复杂的人生体验。
19. 如何理解第②段中“现在,时光在它们的外表留下的行走的痕迹看起来很浅,气味却弥漫开来”这句话的含义?(5分)
20. 通读全文,说说博物馆带给作者哪些感触。(6分)
21. 文章第⑤段说“分量再重的议论,也无法挽留时光”,结合文本,联系现实生活,谈谈这句话带给你的感悟。不少于200字。(12分)
六、本大题1小题,共60分。
22. 阅读下面文字,按要求作文。(60分)
学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!” 乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”……
要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
2014是马年,下面哪个成语最能
据鞍读书
日期:2014-10-22
成语据鞍读书的意思是在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。...
品学兼优
日期:2014-10-22
成语品学兼优的意思是思想品德和学业都很优秀。...
饱学之士
日期:2014-10-22
成语饱学之士的意思是指学识渊博的人。...
勤能补拙
日期:2014-10-22
成语勤能补拙的意思是勤奋能够弥补不足。...
勤学苦练
日期:2014-10-22
成语勤学苦练的意思是认真学习,刻苦训练。...
熟能生巧
日期:2014-10-22
成语熟能生巧的意思是熟练了,就能找到窍门。...
取长补短
日期:2014-10-22
成语取长补短的意思是吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。...
名落孙山
日期:2014-10-22
成语名落孙山的意思是名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。...
开卷有益
日期:2014-10-22
成语开卷有益的意思是形容只要打开书本读书,总会有益处。 常用于勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。...
2014疯狂猜成语2翰林院36找错字
鞍马劳倦 指长途跋涉或战斗中备尝困乏
鞭长不及马腹 及:到。鞭子虽然很长,但是不应该打到马肚子。比喻力所不能及
避世金马 避世:逃避世务;金马:借指宫殿。指身为高官而逃避世务
代马依风 代:古代北方的郡名;代马:北方产的良马。比喻人心眷恋故土,不愿老死他乡
放马后炮 比喻事情已过去才发议论
猴年马月 猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月
服牛乘马 役使牛马驾车
鸠车竹马 鸠车、竹马:儿童玩具。借指童年
尻轮神马 以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然
练兵秣马 训练士兵,喂饱战马。指作好战斗准备
驴唇马嘴 比喻说话写文章,前言不搭后语,前后矛盾
马勃牛溲 马勃:马屁菌;牛溲:车前草。借指不值钱的东西
马不解鞍 比喻一刻也不停留,毫不间歇
马迹蛛丝 马蹄的痕迹,蜘蛛的细丝。比喻隐约可寻的痕迹和线索
马角乌头 乌鸦变白,马头生角。比喻不能实现之事
马龙车水 马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝
马鹿易形 出自赵高指鹿为马的故事,比喻颠倒是非、混淆黑白
马马虎虎 形容做事不认真,不仔细
马面牛头 比喻各种各样凶恶的人
马前泼水 比喻夫妻离异,无法挽回
马如游龙 形容人马熙熙攘攘的景象
马上房子 指当面赞成,背后反对
马上功成 指凭武功建国
马上看花 指粗略行事,走马看花
马上墙头 指男女青年相恋的地方
马捉老鼠 比喻瞎忙乱
鞍不离马,甲不离身 甲:铠甲,古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍,人不解甲。处于高度警惕状态。
鞍马劳顿 骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。
鞍马劳困 指长途跋涉或战斗中备尝困乏。
鞍马之劳 鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。
鞍前马后 马前马后。指追随左右。
宝马香车 华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。
北叟失马 比喻祸福没有一定。
弊车羸马 破车瘦马。比喻处境贫穷。
兵马未动,粮草先行 指出兵之前,先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前,提前做好准备工作。
兵荒马乱 荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。
兵强马壮 形容军队实力强,富有战斗力。
伯乐相马 伯乐:相传为秦穆公时的人,姓孙名阳,善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
不食马肝 相传马肝有毒,食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。
车殆马烦 殆:通“怠”,疲乏;烦:烦躁。形容旅途劳顿。
车马盈门 车子充满门庭,比喻宾客很多。
车水马龙 车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
车在马前 大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。
打马虎眼 故意装糊涂蒙骗人。
单枪匹马 原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。
东风吹马耳 比喻把别人的话当作耳边风。
短衣匹马 短衣:短装。古代为平民、士兵等服装。穿着短衣,骑一匹骏马。形容士兵英姿矫健的样子。
放牛归马 把作战用的牛马牧放。比喻战争结束,不再用兵。
非驴非马 不是驴也不是马。比喻不伦不类,什么也不象。
肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
风马牛不相及 风:走失;及:到。本指齐楚相去很远,即使马牛走失,也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。
风樯阵马 樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。比喻气势雄壮,行动迅速。
高车驷马 四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。
弓调马服 比喻办任何事情,应先做好准备工作。
归马放牛 把作战用的牛马牧放。比喻战争结束,不再用兵。
横戈跃马 横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。
呼牛呼马 呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。
寒蝉仗马 仗马:皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
裹尸马革 革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
害群之马 危害马群的劣马。比喻危害集体的人。
汗马功劳 汗马:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。
见鞍思马 看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
仅容旋马 指住宅地方狭小。
金戈铁马 戈闪耀着金光,马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
叩马而谏 勒住马头进行规劝。形容竭力进行劝谏。
君子一言,快马一鞭 比喻一言为定,决不翻诲。
马不停蹄 比喻不停顿地向前走。
马仰人翻 形容极忙乱或混乱的样子。
溜须拍马 比喻讨好奉承。
马工枚速 原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。
龙马精神 龙马:古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。
马耳东风 比喻把别人的话当作耳边风。
马首是瞻 看着我马头的方向,决定进退。比喻追随某人行动。
老马识途 老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
驴唇不对马嘴 比喻答非所问或两下不相合。
路遥知马力,日久见人心 路途遥远才能知道马的力气大小,日子长了才能看出人心的好坏。
马到成功 形容工作刚开始就取得成功。
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.2014年6月2日,一场创意音乐分享会亮相
疯狂猜成语2翰林院成语找错字答案大全。在疯狂猜成语2翰林院试题中有四关成语找错字,那下面游戏园小编就给大家将这四关的成语错字答案公布一下吧!那感兴趣的玩家下面就一起来看看吧!
在翰林院试题中,一共有四关成语找错字,小编来为大家一一解答。第一关答案是疾手簇(蹙)额 、束手待闭(毙)、风雨如诲(晦)、趋之若婺(鹜)(如下图所示)。
第二关答案是谜(漫)天大谎、宥(囿)于成见、番(潘)然悔悟、置之肚(度)外(如下图所示)。
第三关答案是唉(哀)而不伤、斩钉结(截)铁、屈(曲)意逢迎、披肝厉(沥)胆(如下图所示)。
第四关答案是毛骨怂(悚)然、古今杂蹂(糅)、百战不怠(殆)、麻木不任(仁)(如下图所示)。
2014年12月故事作文怪味成语有间烽烟中的成语是什么
A |
试题分析:了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。这里A中“振聋发聩” 声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。-这里不合语境。 |
烽火四起
fēng huǒ sì qǐ
解释战争的火焰从四面八方燃烧起来。形容边防不安宁,四处有敌人进犯。
出处无
结构主谓式成语
用法作谓语、定语、宾语;形容战争
近义词狼烟四起
反义词国泰民安
例句在这烽火四起的年代,我们最需要的就是和平安宁的环境
英译a land beset by war
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