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2013高考题泄密案,2013高考题

tamoadmin 2024-07-15 人已围观

简介1.2013年各省高考语文作文题目求大神帮助2.广东省文言文简答题3.2013年高考语文作文题目是什么?4.13年高考诗词鉴赏5.2013年山东高考试题及答案6.2013云南高考作文题目[解]x^2f′(x)+2xf(x)=e^x/x,∴x^2f′(x)=e^x/x-2xf(x),∴f′(x)=[e^x/x-2xf(x)]/x^2,令f′(x)=0,得:e^x/x-2xf(x)=0,∴f(x)=e

1.2013年各省高考语文作文题目求大神帮助

2.广东省文言文简答题

3.2013年高考语文作文题目是什么?

4.13年高考诗词鉴赏

5.2013年山东高考试题及答案

6.2013云南高考作文题目

2013高考题泄密案,2013高考题

[解]

∵x^2f′(x)+2xf(x)=e^x/x,∴x^2f′(x)=e^x/x-2xf(x),

∴f′(x)=[e^x/x-2xf(x)]/x^2,

令f′(x)=0,得:e^x/x-2xf(x)=0,∴f(x)=e^x/(2x^2)。

令f(x)=e^x/(2x^2)中的x=2,得:f(2)=e^2/8,这说明,当f′(x)=0时,有:x=2。

∴当f(x)有极值时,就在x=2时取得。······①

由x^2f′(x)+2xf(x)=e^x/x,两边取导数,得:

2xf′(x)+x^2f″(x)+2f(x)+2xf′(x)=(xe^x-e^x)/x^2,

∴当f(x)有极值时,有:x^2f″(x)+e^x/x^2=(xe^x-e^x)/x^2,

∴f″(x)=(xe^x-2e^x)/x^4。

∴f″(2)=(2e^x-2e^2)/16=0,∴当x=2时,f(x)没有极值。······②

综合①、②,得:f(x)没有极值,∴本题的答案是D。

2013年各省高考语文作文题目求大神帮助

 2013年北京高考作文题目为材料作文:

一个文学家、一个科学家进行讨论

科学家说:爱迪生来到21世纪很新奇,他会觉得什么很新奇呢?

文学家说:手机一定让他觉得不可思议。

科学家:我同意,手机是信息时代的标志,就像一部掌上电脑,丰富的功能一定会让他感到新奇。

文学家:手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,带给我们很多意想不到的改变。

围绕二者的讨论展开文章,文体不限,除诗歌外,不少于800字。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一:

此题围绕对手机的讨论展开,这是北京卷一直以来的特点,让所有的学生都有话说,但能够写好绝对需要你有相当的功力。这种功力不仅体现在文学的积累上,更体现在思考力、分析力和对现实的关注。“手机”和2009年“的翅膀”,2010年“星空与实地”一样,都是有象征内涵的词汇,考生可首先解析“手机”在信息时代代表的是新媒体、新科技,或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。

但请各位注意,材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论,一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点,可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系--法国作家儒勒?凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展,也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮,对西方文学有着强大的推动力,雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的“人间喜剧”系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我,表示写了文学与科技的关系,运用了我讲“创新与个性”这个命题时的诸多材料,这都是极好的选择。

当然,手机作为一种自媒体,表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为,但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌,鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨,今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感,文以载道,用文字表现真实的情感和响应时代的号召。

关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手:

(1)利用好手中的科技,把它和求学结合起来;

(2)手机作为一种自媒体,要勇于承担责任,再现时代的精神;

(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神,创造力是国家发展的动力;

(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情;

(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界,从感受新奇到自我成长。

特别是手机带来的创造力、创新力,是结合时政极好的角度。我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头,今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界,接触到更新的知识和思想。这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙,请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段:

其实中华民族并不缺少创造力,无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”传有千古佳句,不是几个单调意象的无序拼凑,而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感,为读者创造了一个真实生动的画面,使异乡游子读之有感。(四大名著的例子)作为拥有“四明”的古国,今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件,在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意,甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。所以十八大提出在时期“转变经济发展方式,培养创新型人才,建设创新型国家”的口号,在文化上复兴中华民族的创造力,以文化软实力实现民族的文化复兴。只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸,只有继承“龙”图腾创造性的精神,才能让我们从“中国制造”转型为“中国智造”。

作为“龙的传人”,我们应传承龙的精神,不甘于拼凑的平庸,而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。当我们即将离开更注重基础知识教学的高中,步入更高的学府。我们应充分继承前人知识经验的基础上,正陈寅恪先生所讲以“独立之精神,自由之思想”着力于做一个有创造力、想象力的研究者,在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入,多做独立性的思考和踏实的研究。我相信自己可以将个人微薄的智慧,奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。

今年的关于“手机”讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关,但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。手机给学生们带来的是什么,是更加自由的交流平台,更是无比丰富的知识。很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天,就是上课听歌、玩游戏,而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。学生们如果可以结合手机给自己的影响,以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机,一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者“一条清澈小溪”的美好感觉。

2013北京卷关于手机的作文题目,需要学生们更加关注现实、放眼世界,这也是2014年备考时仍然需要关注的问题,杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一:

2013年作文延续了2012年的风格,依旧是材料作文。但不同于2012年,13年的材料给出了观点。材料中的“手机”、“爱迪生”作为材料中的媒介或引子,引出了科学家和文学家从各自领域阐述了对手机的看法,文学家和科学家代表这两类观点,一是科技,一是人文。所以在审题立意时,就抓住这两个角度深入分析论述。

科技角度:可分析科技发展在21世纪的重要贡献,可分析手机在现代生活中的重要做用。进而深入阐述21世纪科技带给现代社会的种种利弊。

人文角度:通过分析手机改变了当代人们的生活与古代人生活做出对析,凸显人文情怀。手机的出现改变了人们的沟通方式,使书信、坐谈慢慢的走出了现在社会,手机正在慢慢的改变着人类的生活习惯,它成为必不可少的工具,但也让人类丢失了某种情怀。就如北京2011年的模拟阅读《崔魂灵》说的“书信之来,及门而止,然后便安详地躺在信箱里等你去取;哪像电话来时,穿堂入室,直捣你的心脏,真是迅铃不及掩耳。”

总体说来2013年作文具时评性质,需要学生在写作时不能丢掉材料本身,必须就事论事。写作中必须有21世纪、科技、手机这几个作文引导,在议论时不能忽略材料所给的范围。2013年材料作文总体来说没有太出格,只是略显俗套罢了。关于“科技和人文情怀”话题的写作训练,在高三备考中肯定都尝试过,如“网络、虚拟社会与现实世纪”。所以只要应考的学生沉着冷静,有一定应变能力,就能很好的利用上自己的备考资料,完成一篇优秀作文。

广东省文言文简答题

2013全国高考各省作文题目总汇 广东 微博截图 广东高考作文题:一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助;一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还;一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。 北京 作文材料 2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年北京卷高考作文题: 材料作文,材料为两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。 上海 今年上海高考作文题出炉:生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。 全国卷 2013年高考[微博]语文科考试已经结束,以下为2013年全国大纲卷(适用省:贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南 吉林)高考作文题: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。 四川 2013年四川卷高考作文题: 有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。 1、文体自选;2、不得抄袭,不得套装;3、用规范汉书书写 安徽 2013年安徽卷高考作文题:围绕一位哲人萧伯纳的一句话:围绕一位哲人萧伯纳的一句话:一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物,并问自己为什么不能呢?” 为什么要做这个事,为什么不做这件事,体裁不限。 自拟题目,体裁不限。 江西 今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数700。 重庆 今年重庆的语文科目作文题为材料作文,以大豆为题材,具体如下: 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。 要求: 1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。 海南 根据材料写作文,主题:同学间的人际关系。 材料大意:调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽,36%的人认为一般,4%认为比较差,73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。 2013年新课标卷高考作文题:经验与勇气(河南、陕西等) 材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。 湖南 湖南高考语文卷作文题为两幅图二选一的形式:1、“它”往上飞,旁边一个声音问它: “累不累?”, 2、父亲在剪报纸,孩子抱着父亲说,我愿意这样陪着你,感觉很幸福,两个话题任选其一。 浙江 浙江高考作文题揭晓,三句话看青春丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文 江苏 2013年江苏语文科考试已经结束,以下为2013年江苏卷高考作文题: 材料作文: 湖北 2013年湖北卷高考作文题: 你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。 以方圆为话题 ,根据此材料,题目自拟写作文。 福建 今年福建高考语文是根据一首诗写一篇不少于800字的作文。 这首诗为:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。 记者了解到,这首诗为顾城的《忧天》。 山东 2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年山东高考作文题:新浪教育讯 据齐鲁网消息,今年山东高考语文作文给了几段材料,其中,材料中有一段“读者给莫言的文字纠错,莫言坦诚相对,勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。 记者现场访了山东附中的语文老师曹秋菊,曹老师讲道,今年的山东高考语文作文相对比较平稳,也紧扣热点,从考生、社会的角度上都比较好把握,考生发挥的空间比较大,也体现了语言对于社会的纠错责任。 天津 2013年天津卷高考作文题: 2013年天津卷高考作文题:___而知之 中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,在“____而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。 要求: ①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。 广西 2013年广西卷高考作文题: 材料大意:年轻人捡到尚先生的手机,尚先生要求归还,可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来,可是年轻人又改变主意,无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。

2013年高考语文作文题目是什么?

1. 2013年广东省语文试题

2013年广东省高考语文试题及答案十一一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.古刹/霎时 怡然/贻误 怒发冲冠/冲劲十足B.渠道/崎岖 对峙/仗恃 参天大树/参差不齐C.枯萎/铁箍 竣工/逡巡 曲高和寡/随声附和D.弥漫/消弭 疤痕/奇葩 臭名昭著/乳臭未干2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是20世纪初,菲律宾名义上虽已取得独立,但实际上还处于美国的管控中。1941年,日本占领菲律宾,饱受蹂躏的菲律宾每年都有成千上万的人死于非命。

然而当时许多菲律宾政客却投靠日本,企图借助日本彻底摆脱美国的控制,结果使国家遭到灭顶之灾。日前,菲律宾政治家却又老生常谈,希望利用日本的力量,遏制中国发展,此举无异于饮鸩止渴,“搬起石头砸自己的脚”。

A.死于非命 B.灭顶之灾 C.老生常谈 D.饮鸩止渴3.下列句子中,没有语病的一项是A.根据央行今天发布今年11月份金融市场运行情况显示,今年11月份,我国金融市场总体运行平稳,其中股票市场指数略有上涨,成交量有所增加。B。

广州恒大与积极合作,据悉,与恒大方面已经就租借巴西球星卡卡达成协议,卡卡可能于下赛季以租借的方式加盟恒大。C。

广东“十二五”规划提出,把保障和改善民生作为加快转型升级、建设幸福广东的出发点和落脚点,人幅提高公共服务供给水平,大力推进基本公共服务均等化进程。D.根据相关政策9在我市注册的企业中工作满3年,具有合法圃定住所的外省市户籍的具有大学本科学历的外来务工人员的子女,可中请将户口迁入我市。

4.把下列句子组成语意连贯的语段9排序最恰当的一项是①海洋开发历来是沿海国家的重点发展战略。②数字海洋就是充分运用高科技手段,有效获取和利用信息,实现海洋信息化。

③海洋是人类赖以生存的第二疆土。④避免海洋开发的盲目性。

⑤它可以为海洋开发提供大范围的、精确的海洋环境数据。⑥为海洋的可持续发展提供保障。

A②③①⑤④⑥ B.② ⑥④③① C. ③①②④⑤⑥_ D.③②①⑤⑥④二、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5-9小题。

陈幼学,字志行,无锡人。万历十七年进士。

授确山知县?政务惠民,积粟万二千石以备荒,垦莱田八百余顷,给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以终民。里妇不能纺者,授纺车八百余辆。

置屋千二百余间,分处贫民。建公腐八十间,以居六曹吏,俾食宿其中。

节公费六百余两,代正赋之无征者。栽桑榆诸树三万八千余林,开河渠百九十八道.布政使刘浑成弟灿成助妾杀妻,治如律.行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之.汝宁知府邱度虑幼学得祸,言于抚按,调繁中牟。

秋成时,飞蝗蔽天。幼学捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。

县故土城,卑且圮。给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役。

县南荒地多茂草,根深难垦。令民投煤者,必入草十斤。

未几,草尽丨得沃田数百顷,悉以畀民,有大泽,积水,占膏映之地二十余里。幼学疏为河者五十七,冷渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利。

大庄诸里多水,为筑堤十三道障之。给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山。

越五年,政绩茂著. 以不通权贵,当考察之时,掌道御史拟斥之,其子争曰:“儿自中州来,咸言中牟治行无双. 今予殿,何也? ”乃已。稍迁刑部主事。

中官御园果考,怒杀园夫母,弃其尸河中。幼学具奏,逮置之法.嘉兴人袁黄妄批削《四书》、《书经集注》,名曰《删正》,刊行于时.幼学驳正其书,抗号论列。

疏虽留中,镂板尽毁。以员外郎恤刑畿辅,出矜疑三百余人.进郎中。

迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴。有施敏者,士族子,杨升者,人奴也,横郡中。

幼学执敏置诸狱。敏赂贵人嘱巡抚檄取亲鞫,幼学执不予,立杖杀之.敏狱辞连故尚书潘季驯子廷圭,幼学言之御史,疏劾之,下狱。

他奸豪复论杀数十辈,独杨升畏祸敛迹,置之。念己去,升必复逞,遂捕置之死,一郡大治,遂以酷政闻。

霪雨连月,未尽死.幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。

诏加按察副使,仍视郡事。久之,以副使督九江兵备.幼学年已七十其母尚在遂以终养归母卒不复出天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴明 年卒年八十四矣。

中牟、湖州并祠祀之。 (选自《明史卷二百八十一》)5. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A. 核黄河退地百三十余顷以赋民 赋:征收赋税,向……征收赋税B. 置屋千二百余间,分处贫民 处:处理C. 县故土城,卑且圮 卑:低,低矮D. 今予殿,何也? 殿:最后,末等6. 下列各组知子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)A. 积粟万二千石以备荒 御史以闻B. 里妇不能纺者 中官御园果者C. 代正赋之无征者 占膏腴之地二十余里D. 为渠者百三十九 为筑堤十三道障之7. 下列各句编为四组,都能直接表现陈幼学“执政酷严”的一组是(3分)①建公廨八十间,以居六曹吏 ②行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之③令民投牒者,必入草十斤 ④幼学驳正其书,抗疏论列⑤甫至,即捕杀豪恶奴 ⑥他奸豪复论杀数十辈A . ①②④ B. ①③⑤ c.②⑤⑥ D.③④⑥8. 下列对原。

2. 给我广东中考语文课外文言文必背词汇

寡廉鲜耻4.选出加点词语含义相同的两组( )( ) A.诚宜开张圣听 / 日行千里6.选出加点词语含义相同的两组( )( ) A.不知口体之奉不若人 / 知情达理 B.造饮辄尽,期在必醉 / 登峰造极 C.一鼓作气,再而衰/ 再接再厉 D.朝晖夕阴; 言而有信3.选出加点词语含义不同的两组( )( ) A.惩山北之塞,百废具兴 /,吾谁与归 / 百闻不如一见 D.海内存知己; 不亦乐乎 C.旦辞爷娘去,暮宿黄河边 / 不辞劳苦 D.择其善者而从之 / 太守归而宾客从也14.选出加点词语含义相同的两组( )( ) A.广故数言欲亡 / 故弄玄虚 B.固国不以山溪之险 / 固步自封 C.顾野有麦场 / 三顾茅庐 D.是故所欲有甚于生者 / 欲擒故纵15.选出加点词语含义相同的一组( ) A.人恒过,然后能改 / 过河拆桥 B.何时眼前突兀见此屋 / 水何澹澹,山岛竦峙。

C.辍耕之垄上,怅恨久之 / 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.其马将胡骏马而归 / 然胡不已乎 [文言词汇理解冲刺训练参考答案]1.A.(穷冬,严冬 / 穷尽)B.(还,再 / 推辞,拒绝)C.(及,比得上) D.(如,像 )2.A.(兴办、举办 / 兴盛,复兴)D.(同“伸”,伸张 / 信用)B.(修建,修造)C.(队伍 / 行列)3.A.(苦于 / 惩罚)B.(诚实,忠诚,信用 / 信息) C.(军队)D.(少)4.A.(应当,应该)D.(表示大约和数量)B.(遗留,特指死去的人留下的 / 遗失的东西) C.(同“邀”,邀请 / 简要)5.A.(慢慢地、缓缓地 )B.(长,高) C.(答应 / 处所)D.(行走)6.B.(到,达到)C.(第二次或两次)A.(感觉,感到 / 懂得,知悉) D.(阴暗 / 山的北面,水的南面)7.C.(热水)D.(丢失)A.(颜色单纯,不加装饰 / 向来,素来) B.(……的人 / 空)8.B.(没有 / 非常藐小)C.(逃跑 / 死)A.(声望) D.(全,尽)9.D.(爱慕,欣赏) A.(养生 / 使……安) B.(通“披”,穿在身上或披在身上 / 被子) C.(本来,原来 / 树根,树梢,引申为主次,先后等)10.B.兵器,军械 / 作战,打仗C.(了解,弄清楚 / 观察) A.浅陋,鄙俗D.(zhāo 早晨)11.D.背着,背 A.回答,应对 / 再,又 B.(遮阳避雨的用具 / 肯定判断、原来是) C.(原因,缘故 / 故意,有意)12.A.(用作加强语气,有时相当于连……都……-或竟、竟然 / 通增,增加)B.(诚心,诚意 / 实在,真) C.快乐 D.舍弃13.C.告辞,辞别 / 推托,躲避D.向……学习 / 跟随,跟从 A.丧失B.也14.A.故意,有意D.想要 B.(巩固、安定 / 旧的,原来的)C.(看 / 探问,拜访)15.C.(遗憾,不满意) A.犯过失 / 经过B.(什么,代词 / 多么) D.(古代我国西北部民族的统称 / 为什么),齐师伐我 /,天涯若比邻 / 欣喜若狂2.选出加点词语含义不同的两组( )( ) A.政通人和。重点考查的是文言课文当中常用的; 师出无名 D.菊之爱,陶后鲜有闻 /,对课文的理解和熟练程度是提高该题得分的关键; 此诚危急存亡之秋也 C.然则何时而乐耶 / 怏怏不乐 D.舍生而取义者也 /,必以信 / 通风报信 C.十年春,门人弟子填其室 / 德高望重 B.微斯人; 爱屋及乌10.选出加点词语含义不同的两组( )( ) A.肉食者鄙。

“方”在两个句子中的意义都是不同的,公问其故 / 丧尽天良 B.熊掌,亦我所欲也 /。) [答题技巧]1、理解文言词汇除了平时注意词语的归类、整理。

如“有朋自远方来”中的“方”指的是地区; 前狼寐; 悉听尊便9.选出加点词语含义相同的一组( ) A.衣食所安 /微不足道 C.或以为死,或以为亡 / 家破人亡 D.其中男女衣着悉如外人 / 既来之,则安之 B.将军身被坚执锐 /,必以情 / 察言观色 D.朝服衣冠 / 朝令夕改11.选出加点词语含义相同的一组( ) A.不敢出一言以复 / 死灰复燃 B.日初出大如车盖 /、古今异义、词类活用等等广东省中考·文言词汇理解冲刺备考 [2010年广东省中考关于文言词语的要求] 考试内容和要求 能力层级 类别 细 目 识记 理解 运用 基础 2.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 √ [2010广东省年中考文言词汇理解考查命题形式] 题号 考查内容 题量 分值 题型 一、基础 文言词汇理解 1 4 选择题 [2010年广东省中考文言词汇理解命题趋势分析] 本题为广东省2010年中考的必考题,为试卷的2题,分值为4分,成语是古汉语的活化石。

如“博古通今”就是常见的成语、错选不另外扣分,双项选择。考查的内容涉及意义和用法两个方面。

另外,在平时要多积累成语,因为现代汉语中的很多成语就是出自文言文中。在答题时,要善于将同一个词语在不同课文中的意思;一日昼寝帐中,落被于地 C.本在冀州之南 / 本末倒置 D.予独爱莲之出淤泥而不染 /,未能远谋 /、用法进行联想、归纳; 四舍五入13.选出加点词语含义不同的两组( )( ) A.人皆有之; 指通豫南、归纳等能力; 曾益其所不能 B.帝感其诚 /、善于延伸与勾联、与现代汉语有一定联系的文言实词在特定语境中的具体含义。

考查形式为客观题; 不知何许人也 D.三人行,则必有我师 /、地域,也就是“地方”之意;而“今齐地方千里”中的“方”与“地”都各有意义,其中的“地方”是古今异义词,“地”的含义是地区、地域,主要是要求对不同句子中的同一实词进行区别。平时的学习要特别注意一些特殊的用法:一词多义,多积累,气象万千 / 事不宜迟 B.以光。

3. 求广东高考语文必需掌握的文言实词,直接给我字就行

爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负 盖 故 固 顾 坐国 过 何 恨 胡 患 戎 或 疾 及 即 既 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却 贻 如 若 善 少 涉 胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 微 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左。

4. 广东省历年语文高考的语言运用题分析及以后考题趋势

2011年广东高考语文试卷分析及2012年命题趋势展望2011年,广东省进入自主命题的第8个年头,语文试题无论从内容还是结构上,已经渐趋成熟和稳定,人文性、工具性和本土化更加明显。

试题稳中有变,更结合现实和注重能力考查,并大有积极向基础知识回归的意向。一、2011年广东省高考语文试卷的命题特点1.基础题更加强化课标提出的高中语文教育三大基本能力的培养“注重语文实用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。”

这是《2007年课程标准试验区语文考试大纲》要求考查的三大语文能力。体现在今年的高考语文试题里的字音、字形、成语、语病和语言运用题很好地体现了这一点。

前四道选择题在题型上继承前几年的传统,保持不变,语言运用今年考查选择关联词填空和散句改整句以及写主持串台词,这些试题都属于能力考查类型的试题,在回归语文基本素养养成方面,有良好的导向作用,也正好应和了目前社会上人们对语文教学的诟病。回归课堂,回到汉语言文学本身,今年的广东语文高考题目,给了一个很好的回答。

2.阅读题选材文质兼美,更加凸显地域性和时代感2011年广东省高考语文试题阅读文本的取材都是文学性较强,具有深厚的文化内涵和哲理感悟,难易适中比较适合中学生阅读的文本。文言文选自葛虚存的《清代名人轶事?将略篇》,文字通俗易懂,考点集中突出。

而苏轼的《减字木兰花》也平易浅显,所设置题目也是同学们平常经常练习的内容和情感分析类试题。文化类论著选择了蒋孔阳的美学论文,本身就是审美能力的考查,而文章又结构清晰,极富鉴赏性和教育意义。

选考类的两篇文章,一篇是广东作家写的(陈秉汗,广东饶平县文联作家),一篇是写广东诗人的(梁宗岱,广东新会人),可见命题人在选材上煞费苦心。试题选用上注重地域性和本土化,本身是自主命题的特色之一,本土化的材料和语言,能让考生读来倍感亲切,同时也会使广东考生更加关注本土文化及其优良传统。

综观阅读选材,不管是古文还是现代文,都充分体现了新课标对高考大阅读所提出的要求:注重培养文学鉴赏能力,提高文化品位和审美情趣。3.作文题关注现实,切近人文关注社会,立足现实,这是高考作文核心价值观的体现。

广东省自主命题以来的高考作文题常常有对现实社会的折射和对现实生活的思考倾向。今年的作文题目“回到原点”是一个动宾结构,因此重点是“回到”。

命题者的意图是要考生结合生活体验和认识,谈如何回到原点。“原点”的本意是一个地理学概念,同时也是一个数学概念和一个哲学概念,因此,审题时首先要将这个比较抽象的概念具体化。

根据提示,可以切入一个相对熟悉的角度,可写生活的原点、感情的原点、生命的原点、人性的原点、思想的原点、心态的原点、历史的原点等等。好作文需要考生从经历生活、感受生活、思考生活转化到总结生活经验、指导生活未来、创造美好生活这样一个良性的轨道。

总之,该题写作较宽泛,难度不是很大,但拿高分不容易。关键是选择的角度是否切入考生的内心世界和当下社会生活,构思立意是否出奇出新。

二、2012年考生的复习策略及解题训练1.宏观把握,目标明确,完善语文知识系统综观近几年广东省的高考语文试题,试卷的总体结构、题型、题量,能力检测趋向等都没有大的变化,保持了试卷的稳定性。据此,高三复习时就应对整份试卷的构成进行分析,对各个考题及其分值设置及各个部分做题时间的安排心中有数,只有明确复习目标,合理定位,科学训练,才能提高自己的得分。

为了保证我们目标的达成,我们要建立基本的语文知识系统,然后再将总的目标分解,确立各部分的目标分,明确自己的努力方向及重点突破对象。语文学科同一切学科一样,均有自身的知识系统。

理清这个系统,有利于复习时明确目标,有利于复习时形成知识网络,有利于答题时寻找解答依据。因此,建立语文知识系统,是第一阶段复习备考工作的重点。

建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感 *** 彩。

在第一轮复习中,需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面深入、有目标的复习。

2.夯实基础,加强积累,每年的语文高考的基础题,都不是偏题怪题,考生在平时的复习中要注意加强积累就行了。具体说来,语音部分试题内容全部出自考纲要求所掌握的2500个常用字和1000个次常用字里,形式上连年是比对考查形式(音近字、形近字、多音字),字形题已多年未考,此考点往往被集中隐性体现在作文错别字的扣分里边,平时作文就要注意克服错别字。

词语部分的考查,近四年。

5. 求09年广东中考语文试题及答案

一、基础(28分) 1.根据课文默写古诗文。

(10分) (1)子曰:“其恕乎!□□□□,□□□□。”(《论语》)(1分) (2)阿爷无大儿,木兰无长兄,□□□□□,□□□□□。

(《木兰诗》)(2分) (3)凝望着故乡的方向,凝望着渐渐坠入大海的夕阳,老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句:“□□□□□□□?□□□□□□□。”闻者无不潸然泪下。

(2分) (4)四面边声连角起,千嶂里,□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲?秋思》)(1分) (5)把杜甫《春望》默写完整。

(4分) 国破山河在,城春草木深。 □□□□□,□□□□□。

□□□□□,□□□□□。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

2.下列各组中,加点词语意思不同的两项是(4分) A.鸣之而不能通其意/博古通今B.有朋自远方来/今齐地方千里C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席 读下面文字,完成第3~5题。北风在kōngkuàng( )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。

这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任_______,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jian'āo( )么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分) 4.联系上下文,仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。(2分) 。

5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(3分) 寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必 按要求完成第6~8题。

班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

6.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。(2分) 7.为本次活动设计一条标语。

(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(2分) 8.某电视台近期播出的“**白酒”广告中,一个成年人和一个未成年人一起举杯说:“真好喝!”你准备打电话向该台投诉,请把要说的话写下来。(3分) 二、阅读(42分) 阅读下面文段,完成第9~20题。

(一)(8分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人为业。缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。

后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。

(3分) 及郡下,诣太守,说如此。 。

10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(2分) 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。

进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时,他“□□□□”,但再来寻找时还是“□□□□”。

11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_______;(2)_______;(3)_______。(3分) (二)(11分) 某名牌婴儿洁肤用品最近被曝检出有毒物质,引起公众特别是年轻母亲的不安。

不负责任的制造商固然应该受到谴责和惩罚,然而消费者自身也有需要检讨的地方。 我国一位儿科皮肤科专家指出,婴幼儿的皮肤天生就会分泌具有清洁功能的油脂,所以小孩洗澡时尽量不用洁肤用品,用清水洗就行了——因为清水是最好的清洁剂。

如果一定要使用洁肤用品,首先也要强调温和无 *** 。 专家的话道出了一个简单的道理,人尤其是婴儿自身有较好的清洁功能,洗澡用大自然恩赐的清水就足够了。

使用洁肤用品必须适度,不然会反受其害。 今天,不少人对于健康的理解是:住在清洁干净的城市和屋子内,没有细菌,一尘不染,吃消过毒的食物,喝消过毒的纯净水,使用经过抗菌处理的物品。

然而,正是这种过度的保护,将人类的健康推向另外一种危险。 使用产品直接导致中毒是一种危险,而过度保护造成的危险却被广泛忽视。

例如,今天的日本是世界上最洁净的国家之一,不少日本人出现了“洁净嗜好症”。在日本,不仅厕所用品,连圆珠笔也使用抗菌材料。

由于没有适宜的病原菌 *** 机体的免疫功能,反而造成国民免疫力低下,日本人很容易就患上原虫和大肠菌引发的疾病。 人需要与自然密切接触,包括接触各种微生物甚至是致病微生物。

只有这样,才能激活和增强人体的免疫系统,抵御各种疾病。现代人对自身的过度保护,。

13年高考诗词鉴赏

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2013年山东高考试题及答案

中教联盟老师:祝好

2013高考诗歌鉴赏题汇编

1.(湖南卷)10、阅读下面的宋词,完成题目。(8分)?

钓船归?

贺?铸

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。?南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。?

(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和的《渔歌子》“西塞山前白鹭飞,_______________”句。(1分)〖答案〗桃花流水鳜鱼肥。?

(2)简析首句中“净”字的妙处。(3分)?〖答案〗?联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,委婉道出了词人内心的纯净。?

(3)探究本词的思想情感。(4分)?〖答案〗词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界。?

2.(安徽卷)阅读下面两首诗,完成8~9题。?

秋斋独宿?唐韦应物?

山月皎如烛,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗间人独宿。?

和韦苏州①

《秋斋独宿》金招兵问?

冷晕侵残烛,雨声在深竹。惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。?

注①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。?8.两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。(4分)?

答案同:孤独。异:韦应物的孤独是淡淡的,更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的,表现了自己内心孤独引发的清冷。?

解析本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力,能力层次为D级。“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为:①总说;全诗(诗歌的某些句子)表现了作者什么样的思想感情。②结合具体的意象、诗句进行分析。如果作者在表达思想情感时用了表达技巧,请点明。两首诗都是即景抒情,作者的情感寄寓在景物描写之中。从景物来看,“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同,前者恬淡自适,后者孤独清冷。?

9.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。(4分)?

答案“山月皎如烛”,运用比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁;“冷晕侵残烛”,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,运用拟人,写出了环境的凄冷。?

解析本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力,能力层次为D级。从题干中可以看出,考的是修辞手

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法。回答时,结合诗句点明修辞手法并具体分析,后简洁点明效果。?

3.(北京卷)12.阅读下面这首诗,完成题。(7分)?

古风(其十)?李白?

齐有倜傥生,鲁连特高妙。明月出海底,一朝开光曜。?

却秦振英声,后世仰末照。意轻千金赠,顾向平原笑。?吴亦澹荡人,拂衣可同调。?

注释:①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。?

①.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)B

A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。?

②.千人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。(4分)?

要点一:辅弼天下,建功立业。结合诗句:“却秦振英声,后世仰末照。”?要点二:不慕名利,功成身退。结合诗句:“意轻千金赠,顾向平原笑。”?

4.(大纲卷)12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)?

客从?

客从南溟来,遗我泉客珠①。珠中有隐字②,欲辨不成书。?缄之箧笥久③,以俟公家须。?开视化为血,哀今征敛无。?

[注]①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③:指储藏物品的小竹箱。?(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。(4分)?

答:有客人从南方来,送我珍珠,珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它久久地藏在竹箱里。等候官家来征求;但日后打开箱子一看,珍珠却化成了血水,可想的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。?

答出故事梗概的,给2分;答出“欲辩不成书”意思的,给1分;答出“哀今征敛无”的,给1分。意思答对即可。?

(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)?答:“珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛。?

珍珠“化为血”,寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。?

答出“珠中有隐字”寓意的,给2分;答出珍珠“化为血”寓意的,给2分。?意思答对即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情给分。?

5.(福建卷)6?阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)?

送何遁山入归蜀[宋」梅尧臣?

春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。?

到家逢社燕,下马浣征衣。?终日自临水,应知已息机②。.?

(选自《宋诗精华录》)?

注①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)?

(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。(4分)答:?

(1)答案:要点?“绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗韵味。?

(意思对即可。其他看法,言之成理亦可。)?

(2)答案:要点颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法,言之成理亦可。)?

6.(广东卷)10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)?

鹧鸪天?

宋张炎?

楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。?

注①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。?

(1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)?

(2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分)?

参考答案:①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情?

②修禊热闹场景,清明时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景,更添思乡之愁苦,也就令人愁眉不展了。?

7.(湖北卷)14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)?

临?江?仙?

欧阳修?

记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。?

注欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,

欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。?(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)?

这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③离别在即的愁绪。?(2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)?(2)(5分)?①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。?

8.(江苏卷)9、阅读下面这首诗,然后回答问题。?

醉眠唐庚?

山静似太古,日长如小年。余花犹可醉,好鸟不妨眠。世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。?注:唐庚,北宋文学家。此诗为其谪居惠州时所作。?(1)?说明“山静似太古”一句的含义(2分)?

(2)?“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)?(3)?《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即在平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本

诗做简要分析。(4分)?

(1)用远古时期的宁静写出山中的幽静。?(2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。?(3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。?

9.(江西卷)14.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)?

水调歌头·壬子被召,端仁相饯席上作①?

辛弃疾?

长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。

一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。?

注①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。?

(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)?

答案兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。?

(2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分)?答案两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。?

解析“听我楚狂声”出于《论语?微子》(新课标《先秦诸子选读》第一单元第一节),表达了作者不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情;“富贵非吾事”出于陶渊明《归去来兮辞》(新课标必修5第二单元),意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利,并且也不想在那里久留,表明自己的心迹。?

10.(新课标全国卷II)阅读下面这首宋诗,完成8-9题。?

次韵雪后书事二首(其一)?朱熹?

饲怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。?折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。?

8.这首咏梅诗中,作者用什么首发来表现梅花的?请简要分析(5分)?9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分)?

8.(5分).运用了烘托和渲染的手法,全是几乎未涉及梅花的色彩,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。(答出“烘托和渲染”得2分,分析3分)。?

9.?(6分)表现了作者落寞惆怅,若有所失的心情,作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却有无从说起,以致在在梅树下沉吟许久,知道日暮才独自离开。(答出心情3分,分析3分)。

11.(辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。?

竹轩诗兴张镃?

柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。?梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。?暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。?预想此时应更好,莫移墙下一株梅。?

[注]篆烟:盘香的烟缕。?

8.本诗第二联描写精妙,请简要分析。(5分)?9.请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)?

8、全联视听结合(1分),生动地描写了诗人的所见所闻,表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;(1分)“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;(1分)(如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析,只能得1分)“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法,(1分)形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。(1分)?

9、塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。(2分:答全得2分,少1关键词扣1分)通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。(4分:答全得4分,2条3分,1条2分。)?

12.(山东卷)14.阅读下面这首清诗,回答问题。(8分)?

山寺夜起江湜?

月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。?

开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。?(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)?

答案三四两句中的烟有两个特点:一是色白,而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动。?解析三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻,以及“流”字的妙处展开回答。?(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)?

诗人不眠有两方面的原因:一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。?

解析作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句,因此比较好找,但题干要求“结合全诗”,故答题时要对文章的整体做以分析说明。?

13.(上海卷)(四)阅读下面的作品,完成第14-16题。(8分)?

春江晚景张九龄?

江林皆秀发,云日复相鲜。征路那①逢此,春心益渺然②。?

2013云南高考作文题目

2013年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

理科数学

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共4页,满分150分。考试用时150分钟.考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1. 答题前,考试务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类在答题卡和试卷规定的位置上。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。

3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4. 填空题请直接填写答案,解答题应写出文字说明\证明过程或演算步骤.

参考公式:如果A,B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B);如果A,B独立,那么P(AB)=P(A)*P(B)

第Ⅰ卷 (共60分)

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

(1)复数z满足(z-3)(2-i)=5(i为虚数单位),则z的共轭复数为( )

A. 2+i B.2-i C. 5+i D.5-i

(2)设集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A, y∈A }中元素的个数是( ) A. 1 B. 3 C. 5 D.9

(3)已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时, f(x) =x2+ ,则f(-1)= ( )

(A)-2 (B)0 (C)1 (D)2

(4)已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,体积为 ,底面积是边长为的正三棱柱,若P为底面A1B1C1的中心,则PA与平面ABC所成角的大小为 ( )

(A) (B) (C) (D)

理科数学试题 第1页 共4页

(5)将函数y=sin(2x +φ)的图像沿x轴向左平移 个单位后,得到一个偶函数的图像,则φ的一个可能取值为

(A) (B) (C)0 (D)

(6)在平面直角坐标系xOy中,M为不等式组:2x-y-2≥0,x+2y-1≥0,3x+y-8≤0,所表示的区域上一动点,则直线OM斜率的最小值为

(A)2 (B)1 (C) (D)

(7)给定两个命题p,q。若﹁p是q的必要而不充分条件,则p是﹁q的

(A)充分而不必条件 (B)必要而不充分条件

(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件

(8)函数y=xcosx + sinx 的图象大致为

(B)

(9)过点(3,1)作圆(x-1)2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB的方程为

(A)2x+y-3=0 (B)2X-Y-3=0

(C)4x-y-3=0 (D)4x+y-3=0

(10)用0,1,…,9十个数学,可以组成有重复数字的三位数的个数为

(A)243 (B)252 (C)261 (D)279

(11)抛物线C1:y= x2(p>0)的焦点与双曲线C2:-y2=1的右焦点的连线交C1于第一象限的点M.若C1在点M处的切线平等于C2的一条渐近线,则p=

(A) (B) (C) (D)

(12)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0.则当取得最大值时,+-的最大值为

(A)0 (B)1 (C) (D)3

理科数学试题第2页 共4页

 

 二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分

(13)执行右面的程序框图,若输入的∈的值为0.25,则输入的n的值为___.

 

 (14)在区间[-3,3]上随机取一个数x,使得|x+1|-|x-2|≥成立的概率为____.

 (15)已知向量与的夹角1200,且||=3,||=2,若,且,则实数γ的值为_____.

(16)定义“正对数”:ln+x=现有四个命题:

①若a>0,b>0,则ln+(ab)=bln+a

②若a>0,b>0,则ln+(ab)=ln+a+ ln+b

③若a>0,b>0,则ln+()≥ln+a-ln+b

④若a>0,b>0,则ln+(a+b)≤ln+a+ln+b+ln2

三、解答题:本大题共6小题,共74分。

(17)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+c=6,b=2,cosB=。

(Ⅰ)求a,c的值;

(Ⅱ)求sin(A-B)的值。

(18)(本小题满分12分)

如图所示,在三棱锥P-ABQ中,PB⊥平面ABQ,BA=BP=BQ,D,C,E,F分别是AQ,BQ,AP,BP的中点,AQ=2BD,PD与EQ交于点G,PC与FQ交于点H,连接GH。

(Ⅰ)求证:AB//GH;

(Ⅱ)求二面角D-GH-E的余弦值

(19)本小题满分12分

甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束.除第五局甲队获胜的概率是外,其余每局比赛甲队获胜的概率是.设每局比赛结果互相独立。

(1)分别求甲队以3:0,3:1,3:2胜利的概率

(2)若比赛结果为3:0或3:1,则胜利方得3:分,对方得0分;若逼骚结果为3:2,则胜利方得2分、对方得1分,求乙队得分x的分布列及数学期望。

(20)(本小题满分12分)

设等差数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=4S2,an=2an+1

求数列{an}的通项公式;

设数列{bn}的前n项和Tn,且Tn+= λ(λ为常数),令cn=b2,(n∈N·).求数列{cn}的前n项和Rn。

(21)(本小题满分12分)

设等差数列{am}的前n项和为sn,且S4=4S , a2n=2an+1.

(Ⅰ)求数列{am}的通用公式;

(Ⅱ)求数列{bm}的前n项和为Tm,且Tm+=λ(λ为常数)。Cm=b2m(n∈Nm)求数列{Cm}的前n项和Rm。

(22)(本小题满分13分)

椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别是F1.F2,离心率为,过F,且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为l.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点,连接PF1,PF2,设∠F1PF2的角平分线

PM交C的长轴于点M(m,0),求m的取值范围;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,过点p作斜率为k的直线l,使得l与椭圆C有且只有一个公共点.

设直线PF1,PF2的斜率分别为k1,k2,若k≠0,试证明?为定值,并求出这个定值。

答案:://edu.qq/a/20130607/022062.htm#p=5

各省2013年的高考作文题目如下:

全国卷 真诚与友善

 高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。

 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

 如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

 

新课标卷 经验与勇气

一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。

 当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。作文要求结合上述材料写作。

 

北京卷 爱迪生如何看手机

 材料为两个科学家对话,爱笛生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。

 科学家:如爱迪生来21世纪生活一星期,最让他感到新奇的是什么?

 文学家:我想手机会不会让他感到不可思议呢?

 科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富功能一定会让这个明家感到新奇。

 文学家:手机的广泛应用深刻影响了影响了人们的交往方式、思想情感和观念意识,这或许也是爱迪生意想不到的吧。

 科学家和文学家关于手机的不同看法印发你怎么样的想法和思考?

 

上海卷 更重要的事 生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。

 这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

 要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

 

四川卷 过一个平衡的生活

 有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

 

江苏卷 探险者与蝴蝶

一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了,小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。

福建卷 根据《忧天》写作文 根据一首诗写一篇不少于800字的作文。

 我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

 

湖南卷 我愿意

材料作文,二选一,1.“它”往上飞,有一个声音问它累不累,它说我不累。2.父亲在剪报纸,孩子在旁边抱着他,说:我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。

辽宁卷 沙子与珍珠

 这是一个发人深省的故事,一个年轻人觉得做什么事也不成功,在海边遇到一位老者,老人劝他无果,老人说把一个石头扔进大海看不见,但扔进一个珍珠就有可能容易被发现!石头会沉下去,但珍珠更容易被发现,你愿意做哪个?

广东卷 以“捐助”为题作文 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

 

山东卷 以“莫言”为材料自拟标题

材料中有一段“读者给莫言的文字纠错,莫言坦诚相对,勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。

江西卷 学生有三怕

在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕,请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。

安徽卷 为什么能或不能这样

围绕一位哲人萧伯纳的一句话:为什么要做这个事,为什么不做这件事,体裁不限。

重庆卷 根据大豆写作文

 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。

 

湖北卷 上善若水任方圆

 你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。

天津卷 ___而知之

  ___而知之 (填入一个字,学字除外)为题,写一篇文章

广西卷 捡到手机之后

 年轻人捡到尚先生的手机,尚先生要求归还,可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来,可是年轻人又改变主意,无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。

浙江卷 三句话看青春

 丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。

 

陕西

 一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。

 作文要求结合上述材料写作。

 

海南 同学间的人际关系

 根据材料写作文,主题:同学间的人际关系。

 材料大意:调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽,36%的人认为一般,4%认为比较差,73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。

 

湖南

 高考语文卷作文题为两幅图二选一的形式:1、“它”往上飞,旁边一个声音问它: “累不累?”, 2、父亲在剪报纸,孩子抱着父亲说,我愿意这样陪着你,感觉很幸福,两个话题任选其一。

 

文章标签: # 高考 # 2013 # 材料