高考英语比重调整,高考英语比重

1.如何看待“高考降低英语比重，取消听力”？

2.为什么英语在中国高考中的比重会越来越低？

近日，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明表示，建议将高考中外语科目的分值降至100分。

庹庆明认为现在的高考模式存在问题：

①外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多的精力和时间；

②外语对于很多人的实用价值是有限的；

③不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区特别是农村学生越不利；

④增加学生的学习负担；

⑤学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

据悉，2022年，教育部规定各科目课时比例为，语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。

庹庆明从教30余年，从2005年担任雨城区第二中学校长开始，积极探索特色办学的路径，使学校形成了普通教育、体育教育和职业教育“三教合一”的办学特色。

“高考外语降至100分”的这一建议随即引发热议，有网友表示反对：“不要降低，用处很大”。

同时，也有网友表示支持该建议：“100分都已经多了”。

其实，关于是否应该“降低英语教学比重”，教育部网站曾对此进行过回应。

2022年9月23日，教育部在其官方网站公布了对全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。

教育部在答复中指出，中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务教育课程方案(2022年版)》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，等等。根据《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

教育部在答复中明确，根据中央要求确定外语考试比重。2014年，中国院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。

如何看待“高考降低英语比重，取消听力”？

如今，英语科目在高考中的分值要从原本的150分降低到100分了，但是英语依然是属于?主科?，也就是说不管选择什么专业，都是一定要学习英语的，而我国之所以要降低英语的比重，其实是希望将学习英语的时间，分一些出来去学习其他的科目，相较于语文和数学来说，英语真的没有那么重要。

首先，我国一直以来就只有三门主课，这三门科目分别是语文、数学和英语，语文和数学是不必多说的，如果学习不好语文的话，那么在我们的日常生活中都会遇到很多麻烦，很多认说话会说，但是连一些基本的信件或者文件都写不好，生活中是很容易闹笑话的。而数学本身就是锻炼我们思维能力的科目，数学在生活中也有很多的用途，几乎是跟语文一样重要的，所以这两门科目都至关重要。

其次，英语这门科目原本跟语文和数学占一样大的比重的，但是很多人都发现了英语在我们实际的生活中，其实用处比较小，在中国生活的话，即便是一句英文也不会，都是没有任何问题的，所以说英语其实对我们生活的影响比较小，那么降低英语的比重也是情理之中的事情。

另外，英语其实最主要就是会说会写即可，毕竟这就是一门语言，我们只需要能用英语去交流就好了，没有太大的必要去研究一些高深的语法或者句子，除非你从事的跟英语息息相关的工作。

最后，这一次将英语的比重降低，其实也让很多人心中有了不满，毕竟刚开始改革都容易出现一些争议，但是既然都已经做了这个决定，就说明这样做是有可行性的，慢慢的大家也就接受了。

为什么英语在中国高考中的比重会越来越低？

近日有人建议将高考中外语的分数降低，以减轻学生的负担。这则消息引起了大家的关注，也引起了相关的讨论。……外语重不重要，降低高考外语分数是否合适，对于这个问题，个人的看法包括外语是重要科目必须保留、对于多数人来说工作以后用到外语的机会很少，以及降低高考外语分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键这三个方面。

1，外语是重要的交流工具，因此外语是重要科目，必须保留。日常工作、学习和生活中，我们就是通过语言进行交流的。因此语言的重要性不言而喻。我们必须掌握好这个工具才能与人正常交流，才能更好地学习、工作和生活。……而外语就是这样一种重要的交流工具，我们必须掌握它。因此外语是一门重要科目，是必须保留的。

2，对于多数人来说，工作以后使用外语的情况很少。虽然外语是一门重要科目，但是从现实角度来说，多数人在毕业以后使用外语的情况确实很少。……由于缺少相应的交流机会，因此绝大多数人在工作以后就几乎用不到外语了。对于很多人来说，在工作一段时间之后，上学期间所学到的外语会逐渐忘记，这种现实的情况在外语教育当中必须充分考虑。

3，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，因此降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。……事实上，要想妥善解决这个问题，必须合理设置外语课程，这样才能让所有人都接受外语教育，具备相应的基础能力，同时又能够让有需求的人接受更系统更深入的外语教育，从而实现针对性教育的目的，这样才能从根本上解决外语教育的问题，获得最理想的效果。

首先，中国高考降低高考英语分值的原因是多方面的：

降低负担：高考是中国学生面临的一项重要考试，因为英语不是所有学生的强项，降低英语分值可以减轻学生的负担，让他们更加专注于其他科目。

促进多元化发展：降低英语分值可以鼓励学生在其他学科上下更多的功夫，从而促进多元化发展，不仅仅依赖于英语。

适应教育改革：中国教育正在进行改革，降低英语分值也是为了适应这些改革。例如，新的高中课程标准将更加注重学生的创新能力和实践能力，而不是单纯的考试成绩。

提高教育公平：降低英语分值可以帮助那些在英语方面存在困难的学生，使他们有更多的机会参加高考，从而提高教育公平。

总之，降低英语分值是为了更好地适应中国教育改革和提高教育公平，让学生有更多的机会在其他学科上发展自己。

然后，外语对中国仍是非常重要的：

国际化：随着全球化的不断发展，外语已经成为各国之间交流和合作的重要工具。中国作为一个重要的国家，在参与国际事务和与外国进行交流合作时，需要掌握外语。

经济发展：外语在中国的经济发展中也起着重要作用。中国的对外贸易和投资不断增长，需要大量的外语人才进行沟通和协商。

教育：外语教育在中国的教育体系中也占有重要地位。随着中国的对外开放和国际化程度的提高，越来越多的学生需要在学习和工作中使用外语。

文化交流：外语也是中国与外国进行文化交流的重要工具。通过学习外语，中国人可以更好地了解和接触到外国文化，促进文化交流和相互理解。

因此，外语对于中国的发展和国际化程度来说是非常重要的。