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高考奖励政策出台-高考奖励广东
tamoadmin 2024-09-10 人已围观
简介1.东莞中考状元有什么奖励2.深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?3.高州市文理科状元各获一套房,你觉得合规吗?东莞中考状元有什么奖励七万。东莞,广东省辖地级市,特大城市,东莞地处中国华南地区、广东省中南部、珠江口东岸,西北接广州市,这里的高考状元奖励七万元。“高考状元”一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。深圳大学开出重
1.东莞中考状元有什么奖励
2.深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?
3.高州市文理科状元各获一套房,你觉得合规吗?
东莞中考状元有什么奖励
七万。东莞,广东省辖地级市,特大城市,东莞地处中国华南地区、广东省中南部、珠江口东岸,西北接广州市,这里的高考状元奖励七万元。“高考状元”一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。
深圳大学开出重金“抢生源”,最高奖10万元,你怎么看呢?
不可否认,生源质量在任何一所学校发展过程中,都起到了至关重要的作用。以高考招生为例,像清华、北大这样顶尖级别的高校,历来都非常重视吸引优质生源报考,甚至为了部分好苗子,不惜在高考前登门拜访诚邀就读。
与普通高校相比,有985、211或?双一流?等名校光环的高校,综合实力更强,知名度和影响力更大,在?生源抢夺战?上有天然优势。那么,普通高校该如何实现提高高考生源质量的目标呢?近日,深圳大学发布了2020年本科新生奖励方案,意图通过高额奖励来招募高考学霸,赶紧来看看吧!
2020级本科新生最高奖10万元
深圳大学最新出炉的2020年本科新生奖励方案,具体分为?拔尖创新人才?培优和学科奖学金两类。其中,?拔尖创新人才?培优奖励方案一等奖面向以下两类考生:
1. 广东省高考文化成绩在全省理科1000名及以上或文科800名及以上(外省文科、理科或普通类全省4?及以上)。
2.高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得二等奖或以上奖项的新生。
符合以上两项条件之一,并最终录取到深圳大学的2020年高考生,每人可获得5万元的奖学金。同时,这些学生入校后还可以享受申请国际交流项目、全程培优及特色实验班预录取等优惠政策。被录取到国际交流项目的学生,还可获得最高5万元的资助。这意味着深圳大学2020年本科新生奖励最高可达到10万元。
拔尖创新人才?培优二等奖,同样是设定了高考省排位和全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛获奖两方面条件,只不过要求相对要低一些,奖励金额也从5万降到了2万。学科奖学金重点是面向报考深圳大学材料科学与工程、化学、测控技术与仪器、物理学、生物医学工程、预防医学等20个基础学科、新兴学科专业,并且高考成绩达到一定省排位的考生,奖励金额为每人2万元。
中后档985大学和深圳大学如何选?
虽然深圳大学给出的本科新生奖励政策很诱人,尤其是对于家境贫困的高考生,但对报考者的要求不可谓不高。以?拔尖创新人才?培优5万元的一等奖学金为例,条件之一是需要考生高考成绩达到文科、理科或普通类全省4?及以上,这几乎意味着感兴趣的高考生,需要在中后档?985工程?大学和?四非?深圳大学中做出选择。
由于每一位高考生的诉求不同,所以在湖南大学、重庆大学、兰州大学、东北大学等中后档985高校与深圳大学中如何选择的问题,很难给出统一建议,但考生在做决定前,一定要综合权衡个人心仪专业实力、向往求学地域以及未来的职业发展规划等因素。
是否有损教育公平?
虽然深圳大学通过重金来吸引高考优质生源报考的做法,在高校圈并不新鲜,但仍有网友对此表示质疑,认为有损教育公平,会进一步造成中西部地区高校发展的不平衡,毕竟中西部地区高校在财力上与沿海地区高校有不小的差距。
值得一提的是,在2019年高考招生季中,浙江大学曾发布消息称,浙江全省前100名考生报考浙大,每人奖励50万元;前300名报考,奖励20万元。不过,此举很快被教育部叫停,被视作违规招生宣传行为。
对于深圳大学面向2020年本科新生的奖励方案,你怎么看呢?在中后档985大学和深圳大学中,你又会作何选择?欢迎留言交流分享!
高州市文理科状元各获一套房,你觉得合规吗?
高考是一项非常重要的考试,学生们寒窗苦读这么多年,就是为了能在高考的时候展现自己的实力,考上理想的大学。每年各地都会涌现出一批又一批优秀的学子,各地的高考状元们更是受到了人们的很多关注。
广东省高州市给2020年的高考文科状元以及理科状元的奖励是价值80万元的房子每人一套。消息一出,许多网友纷纷表示羡慕。对于这个房价日益上涨的年代,许多人拼尽了一生努力就为买套房,也有很多人掏光积蓄买完房以后,每个月还要面对巨大的房贷压力。而高考状元能得到一套房子作为奖励,可以说是非常让人们羡慕的了。据了解,高州市不仅仅对于高考状元奖励力度很大,而且高考状元们的负责老师们也得到了一些现金奖励,同时对于其他成绩优异的学生也有很多其他的奖励。
但是全部用物质作为成绩优异学生的奖励,从另一方面来说也是有不利的影响的。这样的奖励机制,很容易让学生们形成一味追求物质的观念,而这个时代恰恰不缺这样的观念,反而缺少一些对于高尚品质的精神方面的追求。奖励固然是好的,但是不要一味追求物质的奖励,并且这些奖励的现金如果用来帮助贫困地区的孩子去读书,可能会更有实际意义。
各地也一直在从多方面禁止宣传?状元?,很多地区已经不再公布排名靠前的学生的具体名次,而高州市这样奖励状元的方式会让人觉得有点炒作的嫌疑。在培育学生的过程中,应该注重学生的课业知识、以及德育方面共同成长,让孩子们在增长知识的同时,也加强了他们个人的德育修养,这样才能让孩子全面发展。