为什么高考不公平,高考为啥不公平

1.为什么平时考试名列前茅，高考却一塌糊涂？

河北高考是全国乙卷（全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后）。河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12省市是全国乙卷（全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后）。

全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

众所周知，名个省份的高考试题是不一样的，据了解，全国目前共有九套试卷，根据地区部分分为；全国一卷，全国土卷，全国三卷，北京卷，天津卷，浙江卷，上海卷，江苏卷，海南卷等。而不同的试卷难度是不一样的，有人说为什么高考试卷不能统一，其主要原因是维护教育公平老来指定的反感，各个省份教育资源有很大的差异，各地区的教材也有很大的差异，假如高考试卷统一的话，对经济以及教育落后的地区是很不公平的。

1.使用全国1卷的省市有山西、江西、安徽、湖北、福建、湖南、河北、广东、河南等省。高考全国卷难度最大，使用一卷的这些省都是离考大省，教育水平较高，竞争压力特别大。特别是河南省，高考报名人数超100万，而省内没有所985大学竞争可想而知。

2.使用全国2卷的省区有甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆。相对来说，这些省区的无论是考生人数，还是教育水平，较全国一卷的省市有一定差距。但这些省区的录取率并不低，高考相对比较好考。

3.使用全国三卷的云南、四川、广西、贵州、西藏。全国三卷试卷难度相对较小，使用三卷的这些省区位于中国西南部，除四川外，基本都是教育欠发达地区，同时这些省市的高考录取率也偏低。

为什么平时考试名列前茅，高考却一塌糊涂？

由于不同地区的教育资源和师生资源不同，因此高考题目是不能相同的，如果高考题目都是相同的，那么教育资源发达的地区将被录取为好学校，而资源欠发达的区域将不会被录取为好学校，这将形成一个糟糕的循环，发达地区有越来越多的高素质学生，越发达，贫穷的地区就越不发达，贫富之间日益扩大的差距不利于国家的发展。

基础教育中使用的教科书也不同，教育的难度也不同。如果将相同的试卷用于高考，则会出现问题，因此采用差异化原理，将国家划分为几个区域，并采用不同类型的试卷，如果国家实行统一的高考分数线，就会出现这样的情况，基础教育发达地区的高考升学率遥遥领先，欠发达地区将不可避免地成为高校的荒漠高考。

这显然是不公平的，如果采用上述制度，大学生的分配必然会出现倾斜，直接导致欠发达地区的人才危机，形成恶性循环，由于实际情况因地而异，因此将国家分为一，二和三本，各省可以根据自己的需要选择适合高考的试卷，也有个别省份可以为高中学生发行高中考试卷，实际上，第一卷，第二卷和第三卷与级别和难度无关。

即使困难重重，但一起竞争的考生都来自同一地区，因此考生必须冷静应对并认真对待考试。如果在全国范围内实施统一的高考分数线，将导致新的全国高考移民行动，虽然分数线不统一，但有高考移民现象，但如果分数线统一却是同样存在，学生将全部去发达地区的教育，从而使欠发达地区的教育产生贫困和贫困的局面实际上不利于欠发达地区的教育发展，也不利于贫困家庭和无法获得教育的家庭中的儿童学习，这对他们也不公平。

高考可谓是学生时期最大的分水岭，多少学子寒窗苦读只为了高考考出个理想的成绩。但时常会发现，有些平时成绩好的人，在考场却一败涂地。在让人感到惋惜的同时，也不得不说，这类学生的心理素质和承受能力真的颇差。

1、高考成绩差，通常是考生心态没放平稳

说白了，考试这个东西，除去考验学生文化知识的掌握外，另一点就是考察学生的心理素质。如果心态不稳的学生，那在考场上绝对是分分钟送命。好比有些题原本会做的，一紧张全部忘记了，这题回答不上就算了，心里一慌，还影响到后续答题。影响单科发挥也就算了，有些高度紧张学生，更是会仿佛落入地狱，连带着剩下几门都灰心丧气了。这样一来，怎么会有个好的成绩呢？

2、家长和老师的期许太过于沉重

要知道，成绩好的同学无论在师生眼里，还是在家长眼里，都是香饽饽。所以他们在考场的心理负担反而是最重的，因为会觉得如果自己发挥失常，就无颜面对老师和家长。有这种心理在，考试的时候难免会瞎想，他们甚至会担心自己考的万一没普通学生好，岂不会被大家笑话。一旦带有这种负面情绪，上考场一定一塌糊涂。

3、平日成绩有水分，真实水平不高

这种情况较少见，但也不是没有，就是部分平日成绩优异的考生，真实水平其实一般。他们为了在考试时得到家长的表扬，或者说突显自己的优异，校内考试可能会采用作弊或者打小抄的方式来提高成绩。这样一来，平日成绩自然是好，可是一旦到了高考，周边辅助都消失的情况下，自然是一落千丈了。

因此呢，平时成绩和高考成绩相差甚远，有很多决定因素，但大多还是心态问题。所以，也希望所有的考生都能放平心态去面对这一场关乎人生的考试，无论成绩怎么样，自己无怨无悔即可。