2021新高考临门一卷语文_高考语文临门一脚

1.国家玮文言文

2.高考作文300字

3.清华北大不是梦读书笔记摘抄

4.高三的学生，压力好大，怎么排解？

5.后天高考了，语文作文咋写啊？急啊，求速成！

6.怎样考好语文，老师要求我考95分以上，不然就重罚（有追分）

课本当然不能丢，但是高中考试充分体现了源于课本高于课本的原则，尤其是高考。语文是门功在平时的学科，如果想考好语文，没有突击技巧，但是有条铁律：肯背可能拿分，不背绝不可能拿分。但为了这个可能，就去背咯！关键是背什么，尤其是临考时的临门一脚踢什么，OK!

首先，课本要求背的段篇，特别是文言文，烂熟，不要光捡名句，现在考试不会便宜我们了。而且小心通字、形近字和同音字。

然后是文学常识，中国作者的包括其称号（什么什么家），代表作，简单生平及成就。外国作家包括国籍，称号，简单生平及代表作…其它常识如：诗歌，词赋，戏剧，等等…

课文主要过重点的，看看思想，抓一些重要的字词句段的意义作用及用法。带星号的自读课文直接飘过…我每次考试基本都只过文言文，像什么古今异义、一词多义、词类活用、异读字、通字、翻译重点句等，课文过些重要成语，词语，熟语及其读音就好。我就牢记：活学活考，绝不硬攻课本。

其实，我建议你有针对性的进行版块式应试复习。如：一卷选择题部分，字音、错别字、成语、病句和文学常识等，一版块一版块分开整理复习。后面二卷的现代文阅读，就整常见修辞手法（比喻、拟人，排比等），表达方式（描写，议论，抒情等）等，诗歌鉴赏就学点古诗词常见的一些问题，整理出体系，到时候直接诊断题问什么，咱就答什么。现在用那种高中语文知识什么总编，你可以拿来参考，很有用。

差不多了吧，手机打字好累啊…呵呵…希望对你有帮助。我是高三学生，文科的，语文一直还不赖吧，有机会我们可以深入探讨！

国家玮文言文

Chapter 1 行百里者半九十

　稳中求胜，自主复习

　对于考前百天复习的建议

　高考札记

　阳光依然

　每依北斗望京华

　备战高考，忙碌并快乐着

　记备战高考的日子

　看见阳光

　[百日维新]

　拼的就是心态

　我总结的备考经验

　走出自主招生的阴霾

　似水流年，青春无悔

　相信自己，永不言弃

　高考，梦想实现的地方

　我的备考经验

　山登绝顶我为峰

　行百里者半九十

　高三的春天

　走过低谷，就是另一个巅峰

　宝贵的一百天

　在备考的日子里

　让心灵之花盛放

　高考备考建议

　青春没有失败

Chapter 2 一朝决战定输赢

　记忆中的高考日记

　浴火重生

　一朝决战定输赢

　给自己多一点信心和鼓励

　全神贯注，临门一脚

　有备而来，自信而归

　打赢最后一仗

　自信·稳定·适应

　我心飞翔：记那紧张的480分钟

　考试有方法，细节要做好

　决胜考场

Chapter 3 一枝独秀不是春

　厚积方能薄发

　在语文中自由穿行

　完美来自积累

　高考语文学习方法小议

　理科生拔高成绩的隐藏大招

　[语]伴春芳分外香

　理者见文

　语文学习感悟

　提高语文很容易

　聪明并非取胜的唯一武器

　学习，坚持才是王道

　让数学不再可怕

　数学不再是文科生的软肋

　我的数学观

　我整理的数学学习方法

　高考数学学习方法小议

　厚积薄发游刃有余

　让数学为你打开通往名校的门

　高中数学学习方法与心得

　我的数学备考经验

　我为数学狂

　高考数学学习经验

　我的数学学习方法

　通往理想彼岸的道路

　文科数学满分兵法

　如何高效学习英语

　读出自己的语感

　游刃有余厚积薄发

　我的英语际遇

　备战高考英语学习之我见

攻克英语的两把利剑

关于英语学习的一些方法

我的理综学习经验

写在垫板上的考前提醒

败也综合，成也综合

高考文综学习方法小议

负荷行旅

活学活用，融会贯通

文综绝非仅“背”而已

得文综者，得高考

Chapter 4 如果不曾遇见你

侨

　阿土仔的旧单车

　铭记那最深的感动

　我的父亲母亲

　母爱无言

　沉甸甸的爱

　母爱变奏曲

　母亲的眼睛是红的

　春风化雨，平易近人

　漫记余本义老师

　那些花儿

　老师，谢谢您！

　那年高三

高考作文300字

1. 国家玮的获奖情况

2005年吉林大学十佳大学生2006年长春市十佳大学生2008年北大“挑战杯”文科组一等奖2009年北大方正奖学金2012年新东方教育科技集团优秀教师奖国老师语言文化大讲堂系列（含考研专业课、在职考研GCT、高考语文）系列一：国家玮考研汉语国32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333361303130际教育硕士课程系列课程一2014考研汉语国际教育硕士354汉语基础-全程班主讲老师：国家玮课程简介：1、通过《354汉语基础-专项精讲班》的系统学习，全面掌握汉语基础知识与应用技能； 2、通过《354汉语基础-典型院校真题精讲班》的学习，全面了解目标院校及相关院校历年真题出题侧重点、难点、常考点，形成科学高效的解题思路。

3、通过《354汉语基础-考前应试技巧特训班》的学习，在原有的基础上进一步升华，全面提升应试能力，冲刺高分！课程二2014考研汉语国际教育硕士354汉语基础-专项精讲班主讲老师：国家玮课程简介：通过《354汉语基础-专项精讲班》的系统学习，全面掌握汉语语音、汉字、词汇、语法、古代汉语及语言学的基础知识与应用，会用基础知识分析汉语语言现象及留学生学习偏误。课程三2014考研汉语国际教育硕士354汉语基础-典型院校真题精讲班主讲老师：国家玮课程简介：1、透过真题，了解汉语国际教育硕士的出题侧重点，难点以及常考点； 2、从真题的精细解析中，实现应试能力的突破，形成科学高效的解题思路。

课程四2014考研汉语国际教育硕士354汉语基础-考前应试技巧特训班主讲老师：国家玮课程简介：在考前关键阶段，进一步梳理解题思路，提升应试技巧，提前进入应试状态，临门一脚，决战考试！课程五2014考研汉语国际教育硕士445汉语国际教育基础-考前应试技巧特训班主讲老师：国家玮 沈忱课程简介：在最后考前关键阶段，进一步梳理解题思路，提升应试技巧，提前进入应试状态，临门一脚，决战考试！课程六 2014考研汉语国际教育硕士专业课两科联报班主讲老师：国家玮 沈忱课程简介：通过汉语国际教育两门专业课的系统学习，打好扎实的基础，全面掌握汉语及汉语国际教育的基础知识与应用技能，了解汉语国际教育考研真题出题侧重点、难点、常考点，形成科学高效的解题思路，在应试模考的训练中全面提升应试能力，冲刺高分！课程七2014考研汉语国际教育硕士445汉语国际教育基础-全程班主讲老师：国家玮 沈忱课程简介：1、通过《445汉语国际教育基础—专项精讲班》的系统学习，全面掌握汉语基础知识与应用技能； 2、通过《445汉语国际教育基础—典型院校真题精讲班》的学习，全面了解目标院校及相关院校历年真题出题侧重点、难点、常考点，形成科学高效的解题思路。 3、通过《445汉语国际教育基础—考前应试技巧特训班》的学习，在原有的基础上进一步升华，全面提升应试能力，冲刺高分！课程八2014考研汉语国际教育硕士445汉语国际教育基础-典型院校真题精讲班主讲老师：国家玮 沈忱课程简介：1、透过真题，了解翻译硕士的出题侧重点，难点以及常考点； 2、从真题的精细解析中，实现应试能力的突破，为应试做好全面准备。

课程九2014考研汉语国际教育硕士全科联报班含政治、英语主讲老师：国家玮 沈忱 任汝芬 陆象山 张云天 阮晔 刘长霖 武峰 王晟 王江涛 范猛 连俊霞 朱伟课程简介：1、政治、英语、354汉语基础、445汉语国际教育基础，自由组合、全面并进； 2、通过老师的讲解，能最大化提高复习的效率，抓住复习的重点； 3、通过联报班的学习，将知识点融会贯通，保证各个单科顺利通过目标院校的分数线； 4、通过各科目全程系统学习，夯实基础，进行强化训练，掌握应试技巧，在考生中脱颖而出，取得高分。系列二：国家玮在职硕士十月联考GCT语文课程一2013年GCT语文全程专项特训班主讲老师：国家玮课程简介：系统学习目标： 1、建立科学、高效的全程备考观念、高效科学的全面复习； 2、分阶段（基础巩固、强化精讲、冲刺抢分）全面掌握基础知识和重要考点； 3、把握GCT考试中语文一科目的考察内容和解题思路与技巧； 4、以真题为导向，彻底考试命题思路、把握考试方向，掌握出题思路； 5、充分学习课程内容，节约备考时间，事半功倍； 6、知识体系建构及学习方法指导双核并行，逐步攻克各科难点，实现高分突破； 7、切实解决备考过程中遗忘较多，无从下手，考试简单却丢分的问题； 各阶段学习目标： 1、通过对语文基础知识、文学常识、百科知识、等基础内容的学习，夯实基础，做到易得分点不丢分； 2、通过对语文历年真题的学习，分析考试特点，解读考试规律，掌握应试技巧，把握出题方向，提高应试能力。

3、通过对语文冲刺课程的学习，力图使考生在较短的时间内掌握实战策略，最大程度上提高应试能力，取得高分。课程二 2013GCT全科_冲刺抢分班主讲老师：国家玮 翁华 张乃岳课程简介：1、重点掌握数学、英语、逻辑、语文四科解题思路与技巧； 2、重点掌握各科考试重点，攻克各学科考试难点； 3、以真题为导向，彻底考试命题思路、把握考试方向，获得高分；课程三 。

2. 求国家玮的,给个百度云链接吧,谢

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5731。

清华北大不是梦读书笔记摘抄

　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的高考作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

高考作文300字 篇1

　运动会的收获和风中，春季校运动会向我们走来了。走在方队中，一股庄严的神圣感涌遍了我的全身。我觉得时间过得好快，一瞬间就溜走了。运动会的时间虽然不长，但却是我一段难以忘怀的经历。跑800米时，我超越了一个又一个对手；跳高时，望着那看似拦路虎的跳杆，我心中望而却步。跨越110米栏的刘翔浮现在我的脑海里，他那坚毅的神情鼓舞了我——助跑、起跳，一气呵成，第一个拦路虎被我拿下。我真想在赛场飞奔、呼喊，庆祝自己战胜胆怯！我强迫自己冷静下来，我知道，自己不能骄傲，人外有人，天外有天啊，我当然不能“轻敌”。如果你在平时“轻敌”，可能会比之略逊一筹；如果你在比赛时“轻敌”，很有可能全盘皆输。生活中的我们，一定不能“轻敌”，不能骄傲，这就是我运动会的收获。青岛重庆中路第一小学四年级:单书豪

高考作文300字 篇2

　 高考作文考前可讲的有五个问题：

　一、话题作文的特点

　二、文体自选与形式规范

　三、基础等级与发展等级

　四、虚拟情景与真实情感

　五、怎样踢好临门一脚

　 “四不像”

　1、盲目创新，认为这是一个省力的捷径。

　我们在报刊上所看到的是成功的例子，新闻报刊对此类新奇的故事感兴趣，因其具有新闻价值——狗咬人不是新闻，但人咬狗就是新闻——与众不同的文章毫无疑问易引起炒作，故事离奇才有炒作价值；我们不应盲目地被此迷惑。

　2、出现了一些文言文与诗歌。

　继《赤兔之死》，文言文大量出现，去年山东考生209个字的诗歌得了满分，但不值得效仿（这位考生是冒险成功，最后连大专都未考取）。

　3、“秋雨体”泛滥。

　不少考生写这类文章既无文化，也不像散文。

　4、最后就是平时训练“”。

　只选择擅长的文体练，有人从高一至高三就只写一种文体。曾看过湖北一位高三语文教师文章，他班上有一个学生每次都用貌似亲切的书信体来写，后来发现这一现象在其他学生身上不同程度地存在，高考作文要求各种文体都要练一练，各种命题形式都要练一练。

高考作文300字 篇3

　今天下午上第三节课时，老师组织全班同学在班级举行了一次《校园之星》评选活动。

　评选一开始，老师宣布：这次评选校园之星，取不计名投票的方式，每名同学只准选一名。同时要求大家不要投“人情票”、“感情票”……

　选票发下来了，同学们纷纷写下了自己心中的“校园之星”。

　接下来是唱票。当我看到黑板上没有自己的名字时，我认真的反思了一下。我认为原因有2点：

　一是我的期中考试成绩不尽人意，语文90.5分，数学98分；二是我的“德、智、体、美、劳”方面还欠缺一点，应再加强一些。

　俗话说：“失败乃成功之母！”通过这次活动，我找到了自己的不足之处，找到了自己下一步努力的方向和目标。同时，我明白了学习来不得半点虚的道理。

　今后，我一定好好学习，并巩固好每天学过的内容。争取在今后这样的活动中榜上有名。

高考作文300字 篇4

　1、复制话题

　作文的出题者只是提供一个写作的由头，意在考生能发表新议论，展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的文章素材照搬不误，要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，这样才能让阅卷老师眼前一亮，作文的分数自然而然地得到高分。

　2、转移话题

　一篇文章如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小或短剧，形式非常自由，但是都应该围绕一个中心来写，这样才能做到主题明确。

　3、文意散漫

　一般来说，话题作文提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫，没有考虑好究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。

　高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山，就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。

高考作文300字 篇5

　高考者，人生之转折也，可谓十二年之厚积在此一搏，其功不可不谓之大，其意义不可不谓之深远。

　高考者，虽谓九百万之考生之任也，实则为我十四万万之国人万众一心也，炎炎夏日，骄阳似火，但见我中国之景象生机勃勃，毫无炽热疲倦之景象，但凡所见，警车开道鸣笛，民众鸣炮相庆，武警警戒考场，考官毫不疏忽，考生运筹帷幄。是非胜败在此乎，千帆竞发逞英雄，磨刀砺剑十二年，奋笔疾书此二天。

　高考者，非考试也，非功名也，万人空巷，非有益于考生也，实乃为之民族精神，团结，自强，奋进，勇敢。

　中国之高考，非异国之考试，其意义超过知识本身，实体现为公平公正，中国之千万青年如千万条溪水汇入长江，汇入黄河，汇入东海，汇入渤海，汇入我中国之社会主义建设之海，谓之朝气，谓之奋发，谓之中国之中流砥柱。

　我观中国之高考也，乃考生之未来，乃国人之精神，乃中华之伟大复兴之根基。

高考作文300字 篇6

　六月毕业季，高考是万众瞩目的大。因懒于编理由请，我成了众多“不幸”中的一名高考监考员。在那特殊的日子里，将与千万人共同见证高考，以一种坐在台前很多责任加身的别样姿态。

　也许是昨天培训演练的缘故吧，我在有那么点忐忑、惶恐中早起、洗漱，草草打理了带伤的胃，骑着摩托车奔向考点，吊在胸前的“监考员”证左旋右挂，有一种傲慢的不安分，为我的“三无”车护航。

　7：10，本来是其他工作人员到岗的时间，我已经来到“小平”母校，渠江边这美丽的校园。嚼着馒头就杯豆浆的女士还不少，当然少不了叽叽喳喳的交流，有些兴奋有些失眠有些抱怨。连胡大个子都失眠了，看来我还不是一般的好，十二点前照常入梦。

　昨夜，在那张席上辗转反侧的人儿不知有多少。

高考作文300字 篇7

　他说什么呀，爸爸，妈妈？

　孩子，来世再牵住我们的手！

　实在难以相信考场上会产生这样一篇充满文学韵味，同时又饱含作者深情的佳作！作者以一个三个月的女儿与父母对话的方式展开叙述。先以充满了古典韵味的玉丁香青丝水墨等诸多意象抒写对妈妈的爱恋，再通过怀念爸爸故事中的蒹葭鸠鸣秋水来表现对爸爸的敬爱。一句爸爸、妈妈，我想听你们讲夕阳下过去的事情将自己对父母的依依不舍之情推向高潮，同时又做一小结。然后，作者以妈妈的口吻点出三个细节：抱着三月的温床，不停地搓洗已经干净的尿布，还在唱女儿不会听到的歌谣。这三个似乎有点神经质的行为细节真实表现出母亲失去女儿之后的极度悲伤，读来令人落泪。第三部分，写爸爸对女儿的思念。有后悔，再也不会用胡子扎女儿的小脸了；有遗憾，太多文学的美好还没有来得及和女儿分享。最令人意想不到的是文章的'结尾，女儿与爸爸的一问一答之间，让我们不得不相信灵魂可以永存！谁说阴阳两隔！有真挚的爱，我们会生死相依！

高考作文300字 篇8

　一、大家闺秀篇

　或许这个标题是百年来人们对这位商贩**统一的评价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的**，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理好上下关系。老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好**上哪儿去找啊。

　宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事。可是从这对事情的处理中，便能看出她的睿智与过人之处。

　其次，在大观园中要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。

　其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你就像是一个圆，毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮助别人，你的心胸是那么宽，你为人是那么好。

　你让我看到了一个女人特有的温和。

高考作文300字 篇9

　一条奇葩帖子在网上引起热议。帖子是由四川眉山一位女士发的，她于10月15日在商场被小偷“光顾”，现场一男子告诉她，包包在进商场门口时被小偷打开了。女子追赶小偷无果后回家，将此事发上网并指责提醒她的人说：“我很想对告诉我的人说声，你是不是男的，小偷都惹不起吗?在旁边看见为什么不告诉我一声，有这样做人的吗?”此帖一出，引来众多网友炮轰，认为她不谴责小偷却埋怨提醒者，是狗咬吕洞宾。即使当事男子回复当时自己离得很远，且顾忌小偷有几个同伙一道，也没获得女士的理解，她坚持拒绝向提醒她的男子表达谢意。

　读了以上材料，你有什么感受和思考，请根据材料内容写一篇不少于800字的文章

　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

高考作文300字 篇10

　一对残疾作家。

　孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了《鸭子莎莎》。

　这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。

　分析："上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗"，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。

　话题："面对生活中坎坷""身残志不残"

高三的学生，压力好大，怎么排解？

1 行百里者半九十\r\n　稳中求胜，自主复习\r\n　对于考前百天复习的建议\r\n　高考札记\r\n　阳光依然\r\n　每依北斗望京华\r\n　备战高考，忙碌并快乐着\r\n　记备战高考的日子\r\n　看见阳光\r\n　[百日维新]\r\n　拼的就是心态\r\n　我总结的备考经验\r\n　走出自主招生的阴霾\r\n　似水流年，青春无悔\r\n　相信自己，永不言弃\r\n　高考，梦想实现的地方\r\n　我的备考经验\r\n　山登绝顶我为峰\r\n　行百里者半九十\r\n　高三的春天\r\n　走过低谷，就是另一个巅峰\r\n　宝贵的一百天\r\n　在备考的日子里\r\n　让心灵之花盛放\r\n　高考备考建议\r\n　青春没有失败\r\nChapter 2 一朝决战定输赢\r\n　记忆中的高考日记\r\n　浴火重生\r\n　一朝决战定输赢\r\n　给自己多一点信心和鼓励\r\n　全神贯注，临门一脚\r\n　有备而来，自信而归\r\n　打赢最后一仗\r\n　自信·稳定·适应\r\n　我心飞翔：记那紧张的480分钟\r\n　考试有方法，细节要做好\r\n　决胜考场\r\nChapter 3 一枝独秀不是春\r\n　厚积方能薄发\r\n　在语文中自由穿行\r\n　完美来自积累\r\n　高考语文学习方法小议\r\n　理科生拔高成绩的隐藏大招\r\n　[语]伴春芳分外香\r\n　理者见文\r\n　语文学习感悟\r\n　提高语文很容易\r\n　聪明并非取胜的唯一武器\r\n　学习，坚持才是王道\r\n　让数学不再可怕\r\n　数学不再是文科生的软肋\r\n　我的数学观\r\n　我整理的数学学习方法\r\n　高考数学学习方法小议\r\n　厚积薄发游刃有余\r\n　让数学为你打开通往名校的门\r\n　高中数学学习方法与心得\r\n　我的数学备考经验\r\n　我为数学狂\r\n　高考数学学习经验\r\n　我的数学学习方法\r\n　通往理想彼岸的道路\r\n　文科数学满分兵法\r\n　如何高效学习英语\r\n　读出自己的语感\r\n　游刃有余厚积薄发\r\n　我的英语际遇\r\n　备战高考英语学习之我见\r\n攻克英语的两把利剑\r\n关于英语学习的一些方法\r\n我的理综学习经验\r\n写在垫板上的考前提醒\r\n败也综合，成也综合\r\n高考文综学习方法小议\r\n负荷行旅\r\n活学活用，融会贯通\r\n文综绝非仅\\“背”而已\r\n得文综者，得高考\r\nChapter 4 如果不曾遇见你\r\n侨\r\n　阿土仔的旧单车\r\n　铭记那最深的感动\r\n　我的父亲母亲\r\n　母爱无言\r\n　沉甸甸的爱\r\n　母爱变奏曲\r\n　母亲的眼睛是红的\r\n　春风化雨，平易近人\r\n　漫记余本义老师\r\n　那些花儿\r\n　老师，谢谢您！\r\n　那年高三

后天高考了，语文作文咋写啊？急啊，求速成！

根据本人经验，主要有两个方法。

每天坚持锻炼身体。夜跑就是非常合适的方法，可以放松心情忘记烦恼。

每天都有期待不难熬。选择一本自己比较喜欢的，和学习沾边的期刊杂志，比如说作文素材或者新闻杂志（看天下visita）。前者和语文作文的素材积累相关，后者和时事政治相关。共同点就是它们既和学习相关（放松也没有太大负罪感），又不失趣味性（我觉得高考期间的话，应该比起课堂学习，课外作业这些可以说是有趣极了）

如此，在每个月，甚至是半个月中你都会有期待，就不会觉得特别难熬了。

我是一名高中物理老师，从教20年，针对你的问题，我来说说我的看法，正常的学生压力都很大，排解压力的方法有很多，（1）脚踏实地的努力学习（2）找老师谈心交流（3）和家长交流感受。我觉得最好的做法就是以上方法同时进行！不信你试试！

最好的方法是每天坚持自己喜欢的 体育 锻炼一至两个小时

我儿子九月就高三了。他的班主任说，“你们有什么不开心的事，先去操场跑三圈，再来找我。”结果他班的学生特爱运动，成绩也挺好。可能运动让人快乐。

我儿子回家最爱听英语歌和（讲英语的），他的英语一般在130以上。可能 学习两不误。

仅供参考。

高考，是人生意义上真正的第一次筛选和分层，同时由于 社会 舆论的渲染，可能会更加滋生紧张情绪。

高考临门一脚，可能有些高三学生会出现记忆力减退、知识点模糊、做题陷入死胡同等情况……

其实我们都知道，这些都是因为心理压力造成的。个人觉得，拥有好的情绪和心态至关重要。那么，这最后的几天，如何才能缓解考前的压力、帮助孩子们调节好情绪呢？在此给各位分享以下几点：

1、要明白不只你一个人焦虑

高考前每个人都会焦虑，这是每个人在面临重大时的正常反应。

2、 健康 饮食，规律作息，适度运动

其中，适度运动非常重要，建议每天运动不少于1个小时。如果没有“整块儿”的时间，可利用课间等碎片化时间做“俯卧撑”等快捷的运动。

3、正常交往，多与同学或其他考生沟通

在和别人沟通的过程中，可能会了解到大家都有“焦虑”的感觉，就不会再为自己的“焦虑”感到羞愧和紧张；同时还会从别人身上学会一些应对焦虑的方法，从而实现社交性“互助”。

4、父母平静从容胜过千言万语

父母和孩子一样都要有一颗平常心，切记不要“围着孩子转”，各自像平常一样“忙自己”的即可，给孩子营造一个和谐宽容的家庭氛围，让孩子感受到无条件的爱和支持。

5、睡眠永远是人的本能

万一高考前一天睡不好甚或通宵未眠，也没有关系。这说明你暂时不需要这么多的睡眠，也说明你的大脑处于更积极的兴奋的状态，会确保你考试时拥有足够的能量。

6、顺应自己的情绪

如果你紧张、害怕、生气、厌恶或者疑惑，那就坦然接受这些情绪的存在。压抑自己的情绪会增加压力。

7、掌握一项“放松”的技巧，每天练习一到两次，可在过度紧张焦虑时快速放松；紧张的学习间隙休息放松；入睡困难时助眠。

具体做法：找一个舒适环境，坐或躺在舒适的位置，闭上眼睛，尽可能让肌肉放松；用鼻子深深地慢慢吸气，想象一下吸气的时候闻着花香，心理默数3秒，停留1秒，手放在肚子上，慢慢感受隆起；微微噘起嘴唇，慢慢匀速用鼻子和嘴呼气，默数6秒，手放在肚子上，并在呼气时轻轻按下；重复10到15分钟，直到你再次感到平静。

8、必要时果断向专业人员求助

如果焦虑过于严重，通过自己的努力难以调整过来，甚至伴有明显的身体不适，如头昏、头紧、头皮发麻、肠胃功能失调、睡眠欠佳、食欲下降等，严重影响学习和生活质量，就要第一时间向专业人员求助，切忌拖延。

以上拙见，希望对你有所帮助，祝学业有成，高考加油！

高考，有点像是打开一扇自由之门，有点像马上要踏上第一次出国的旅程，带着一种开启未知的新奇和兴奋。

高考之前，我们基本是按照父母和学校的要求在活着，也基本局限在一个城市的很小地域内。我们对自己的 探索 很少，对世界的 探索 很少。我们不知道自己想要什么，对世界的丰富精彩没有太多的体会。

而高考之后，大学的阶段，虽然仍有很多的学业，但是自由度却完全不一样。你可以自由选择各类的兴趣社团，充裕的课后时间，转专业和旷课都是自由的。我们有足够的时间和自由在现实和虚拟世界中旅行。

马上到来的高考，就是推开封闭之门，走出隐居了18年的小屋，开始 探索 广阔的世界。

该收拾准备地你都已经备齐，马上就是该出发的时刻了。路上可能遇到的一切，都将使你的旅程更精彩。

我们都是从高考中走过来的。我个人觉得那时候升学率更低，压力更大。

高考前有压力是正常的。我记得我高考的前一个晚上就失眠了，考语文的时候头就昏昏的，好在发挥的还行。现在回头来看，排解压力最好的办法就是提高自信心，相信你行，不要过度的紧张。同时加强营养和 体育 锻炼。练累了，你的压力就消失了。

睡前听听理查德克莱德曼的钢琴曲，效果挺好的。我高三就是这么熬过来的。

怎样考好语文，老师要求我考95分以上，不然就重罚（有追分）

高考语文作文怎样得高分

他山之石，可以攻玉”。仔细研究前几年，特别是去年的高分满分作文，对于准备迎考颇有参考价值。准备，不在于多，在于精，关键是要有悟性。在考前如果一团乱麻，整不出头绪来，考场上更会心慌意乱。因此，作文准备一定要“抓纲理目”，纲举目张，事半功倍。

审题立意关注“读书做人”

先说说“纲”。仔细分析，作文命题还是有规律可循的。万变不离其宗，考的无非是“读书做人”。以上海卷为例，2006年《我想握住你的手》和2008年《他们》，都是讲人与人之间的交流与隔膜问题，2007年《必须跨过这道坎》是讲人的成长，2009年材料作文“板桥体”既可以讲“和谐”，也可以谈“创新”，都是人的修养问题。考生在考前沉下心来，好好思考一下关于“读书做人”的方方面面，这正是理清思路的最佳角度。这样实实在在地写好、改好几篇作文，到时拿到考卷就不会有猝不及防的感觉，比临时乱蒙一气要强得多。

这些天，考生可以思考一下关于“人与自然、与社会的关系”、“读书、成才与教育”、“人品与修养”等方面的问题，对各种社会问题发表评论时要注意联系和思辨。

落笔行文联系自身实际

思想立意为“纲”，具体的行文就是“目”。这里也有几点要注意的。

辩证思维。观点要鲜明，但不能太极端，“过犹不及”。这几年高考许多考题都在引导学生的辩证性思维。如写“板桥体”，就可以辨析整体与局部的关系，探讨怎样才能达到“和而不同”的和谐状态。写“坚持自我与听取他人意见的关系”，就应该意识到坚持自我并不意味着刚愎自用，而虚心也不意味着随波逐流，只有充分听取别人的意见，然后经过自己的思考才能更好地形成完善的想法。在讲“情感亲疏与认知事物的关系”时，有考生写《不可靠，不可不靠》，说一味感情用事会影响理性，但也不能因此排斥感情，没有也不可能有所成就。这样写不但合情合理，而且层次丰富。

切合实际。不要太好高骛远。文章立意高虽然好，但若不顾事实一味拔高，内容又不充实，只会引起别人反感。模仿优秀之作也是个好办法，但一定要经过自己的消化，变成自己的东西，运用起来才会自然。如果只是背了一堆完全与自己情况不符的大话，机械地拼凑，反而弄巧成拙。不如展现有自己特色的一面，写“我”的所思所想，反倒容易真切感人。

关注时事。关注时事并不意味着人云亦云，照抄报上套话，而是要深入了解，尽量产生自己独特的思考和判断。时下上海世博会是个热点话题，我建议考生尽可能抽时间去现场走一走，看一看，回来再写写自己的体会，这对打开眼界是有作用的。

“应考锦囊”助你马到成功

经过这样的准备，考生们想必不会再觉手中无粮，心里发慌。但真到拿到考卷看到题目的那一刻，有的考生还是会感到陌生，一时头脑空白。在此再嘱咐几点，助考生们踢好“临门一脚”。

一、审题不但要审清楚，还要设法打开心胸、打开笔墨，可以抓住题目的几个方面用“排列组合”法来定提纲。比如写感情对认识事物的影响，就可以有四个方面：1、亲情有利于认识（知子莫若父）；2、亲情不利于认识（情人眼里出西施）；3、疏远有利于认识（旁观者清）；4、疏远不利于认识（智子疑邻）。

二、要考虑到阅卷者的喜好，考场作文毕竟不是随笔，阅卷时间又仓促，投其所好才能得高分。

三、很多题目宽泛抽象，我们要设法把题目具体化，然后尽可能把它拉到自己熟悉的方向，充分发掘自己的优势。考生千万不要“哪壶不开提哪壶”，写那些自己根本不了解的东西，那多半会马失前蹄。

四、标题先暂时定一个，到完成作文后可以重新从文章中寻找最耀眼最闪亮的词句，锤炼成题目。这样既可让题目与文章相呼应，又给人亮丽之感。

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流同提高。

如何写好作文？

记叙文之四段式加强描述法

一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。

二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」

三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」

这样一来，文章肯定生动有趣多了！

论说文之说明型三段论

一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。

二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。

三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。

四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：

「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）

其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）

最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」

五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。

论说文之实践型四段论

一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。

二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。

三、实践四段论：

（一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？

（二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？

（三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？

（四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？

四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。

我现在是一个大一学生，上高中时语文老师经常教导我们说，语文是一门靠积累的学科。的确，急功近利是不行的，想考好语文，必须要先学好语文，而学好语文就需要积累。一天做几道题，不需要过多的，基础知识一天一道就够了，课文一天背一篇也差不多了。

你想特别问一下阅读和作文的问题，其实作文并没有一定之法，有句话说得好，“文章本天成，妙手偶得之”。但是如果平时不多看一些东西，天成之文也未必偶得。因此，建议你注意身边人身边事，注意生活中的一点一滴，并且多看一些文摘类的杂志（注意，不是消遣，而是记其中的材料！），这样见识广了也就不愁写作文时没有东西可说了。

至于阅读，说实话这个问题我也不好说怎么解决。试试在问题所在段落寻找一下答案，不失是一个方法。另外，空洞的话尽量少说，要言之有物。

最后还要说，不管现实是什么样的，一定要相信，希望永存，机会永存