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高考复读选新学高考好_新高考复读生怎么选科
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介高考复读哪个学校比较好?如果孩子高考失利,想选择复读的话,建议你选择学大教育。去年儿子高考成绩不理想,与理想大学的分数线相去甚远。决定选择复读。但是复读对孩子来说压力山大,说不定来年还不如当年呢。到哪复读呢?我们一家面临着选择困境。后来,我同事告诉我如果复读的话,看看学大吧,听说学大教育不错。说是这样说,毕竟关系着孩子的未来,我也不能说风就是雨。为此,我还做了足够的功课——先到网上查关于学大教育的
高考复读哪个学校比较好?
如果孩子高考失利,想选择复读的话,建议你选择学大教育。
去年儿子高考成绩不理想,与理想大学的分数线相去甚远。决定选择复读。但是复读对孩子来说压力山大,说不定来年还不如当年呢。到哪复读呢?我们一家面临着选择困境。
后来,我同事告诉我如果复读的话,看看学大吧,听说学大教育不错。说是这样说,毕竟关系着孩子的未来,我也不能说风就是雨。为此,我还做了足够的功课——先到网上查关于学大教育的相关信息。
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作为家长,最关注的就是老师的能力。毕竟名师才能出高徒。学大教育总部在北京,创办于2001年,是一家拥有22年历史的教育机构,自创立之初便以学生为本,用心挑选每一位教师。学大的老师不仅具备丰富的教学经验和深厚的专业知识,更拥有独特的教育理念和人格魅力。
与其它教育机构不同,学大教育注重教师的整体素质,从教学经验、专业知识到教育理念、人格魅力,都有一套严格的筛选标准。由于学大教育对教师的选拔标准极为严格,这样的师资力量,我让孩子报考学大的决心又坚定了些。
但是我家的孩子自制力不佳,大班教学不适合我家孩子。而学大教育注重个性化教学,根据学生的实际情况制定针对性的教学方案。他们采用“一对一”的教学模式,关注每一个学生的学习需求和成长过程。这种教学方式不仅有利于培养学生的自主学习能力,更能有效提高学生的学习成绩。
同时,学大教育还积极探索数字化教学手段,将线上与线下教学相结合,为学生提供更加便捷、高效的学习方式。这点对我家孩子很有利。但是孩子高考失利的阴影还没走出来,我还是很担心。这方面学大又让我吃了一颗定心丸。
因为除了学科知识的辅导,学大教育还关注学生的心理健康。在这里,学生们不仅能够获得知识上的提升,更能得到情感上的支持和关爱。有了这种全面的关怀与支持,学大教育成为学生和家长们信赖的伙伴。
在办学的22年以来,复读生选择学大的孩子有的成绩突飞猛进,走进了名校的行列;有的本来与大学无望的孩子,也成功走进大学的校园。进步大、进步小,总之,只要孩子跟着老师的指导去学习,都会有好的结果。
我衡量再三,终于下定决心给孩子报了学大。功夫不负有心人。经过将近一年的努力,我家儿子终于在高考中取得了优异的成绩。今年,他成功考入了一所心仪已久的高水平大学,为未来奠定了坚实的基础。儿子与我聊天说学大教育不仅为他提供了知识上的辅导,更帮助他重塑了信心、点燃了内心的希望之火。
学大教育用专业、真诚和爱心为学生创造了一个充满希望的学习环境。相信在未来,学大教育将继续秉承其优良的教育理念和服务精神,为更多的学生和家庭带来美好的未来!
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新高考对复读生的影响有:本一、本二批次将合并、复读竞争压力大、不再设置文科数学卷、教学资源有区别。
1、本一、本二批次将合并
2020年,依然有本科一批次、本科二批次的存在,但在2021年新高考后,所有本科批次将会合并为本科批,对于想要努力复读考一本的学生来说,复读意义不大。
2、复读竞争压力大
2020年因为受到疫情影响,不少学校采用网课形式教学,对教学质量和学生学习主动性都造成了影响,所以2020年高考发挥失常选择复读的考生会增多,复读的竞争压力也会更大。
3、不再设置文科数学卷
旧高考时期,文科的数学卷难度低于理科数学卷难度,因此新高考改革后,对于复读的文科生来说,学习数学将会面临更多的挑战。
4、教学资源有区别
部分省份就高考生复读做出了最新规定,如贵州、四川和云南等地对于举办复读班、招收复读生有诸多限制,部分地区禁止公办高中和普通高中招收复读生。因此部分地区的复读生无法享受公办高中的教学资源,被迫进入私立高中。
新高考的特点:
1、公平性
新高考改进招生分配制度,保障入学公平。新高考制度规范高考加分政策。为改变加分项目过多、分值过高以及造假加分资格等问题,教育部出台相关政策,规定取消多项加分项目,保留少部分补偿性加分项目,同时对加分项目的分值进行明确规定。
新高考制度关注农村考生,实施农村和贫困地区定向招生计划以及重点大学农村学生单独招生计划,定向招收边远贫困地区的农村学生,提高重点大学录取农村学生的比例,让边远山村的学生能走出大山,用知识脱贫致富。
2、提倡综合评价
新高考试题突出综合评价的理念,试题之间存在联系和衔接,鼓励学生进行跨学科的综合思考和解决问题。试题形式多样,包括选择题、填空题、解答题等,注重学生的综合能力和综合素质的考察,以全面评价学生的学科知识和能力水平。
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